有趣的水果拼盤(pán)活動(dòng)作文（精選25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的有趣的水果拼盤(pán)活動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的水果拼盤(pán)活動(dòng)作文 篇1
為了參加水果拼盤(pán)活動(dòng)，我?guī)е鴭寢寧臀覝?zhǔn)備好的水果早早地來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)教室，看到很多同學(xué)都已經(jīng)到了，他們的桌子上堆放著各種各樣的水果：有紅彤彤的蘋(píng)果，綠油油的提子，黃橙橙的橘子……
水果拼盤(pán)比賽在食堂拉開(kāi)了帷幕。我們小組找到根據(jù)地后就忙開(kāi)了。有的負(fù)責(zé)領(lǐng)餐盤(pán)，有的負(fù)責(zé)領(lǐng)刀具，有的負(fù)責(zé)洗水果。一切準(zhǔn)備就緒后，我們便開(kāi)始各抒己見(jiàn)，討論制作目標(biāo)了。由于我之前在網(wǎng)上百度了有關(guān)水果拼盤(pán)的制作方法和圖片，恰巧我們組帶的香蕉、橘子和獼猴桃比較多。我提議做椰子樹(shù)。協(xié)商一致后，我們組就開(kāi)動(dòng)了。我先挑選兩根彎彎的香蕉剝開(kāi)，分別切成一小節(jié)一小節(jié)的，然后擺在盤(pán)子的中央，做成椰子樹(shù)的樹(shù)干。陳泊宇負(fù)責(zé)將獼猴桃剝開(kāi)，切成一瓣一瓣的，做成椰子樹(shù)的樹(shù)葉。陳揚(yáng)挑選了幾顆顏色鮮艷的圣女果放到椰子樹(shù)的樹(shù)葉和樹(shù)梢連接的地方。先麓翰將橘子剝開(kāi)，一瓣一瓣整齊的擺在椰子樹(shù)下面。就這樣，我們的椰子樹(shù)就做成了。最后，我們共同給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“迷你椰子樹(shù)”。
我很喜歡這次的水果拼盤(pán)活動(dòng)，它不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，而且給我們帶來(lái)了無(wú)價(jià)的快樂(lè)。
有趣的水果拼盤(pán)活動(dòng)作文 篇2
今天，我走到教室門(mén)口，就聞到了一股撲鼻而來(lái)的清香。走進(jìn)去一看，“哦，原來(lái)同學(xué)們帶來(lái)了水果�！笨匆�(jiàn)大家?guī)Я诉@么多水果，我暗暗地笑了：“嘿嘿，我又可以飽餐一頓了�！边@時(shí)，有一位同學(xué)走過(guò)來(lái)告訴我：“今天，老師要讓大家進(jìn)行一次水果拼盤(pán)大賽呢！”我一聽(tīng)，高興得跳了起來(lái)。
活動(dòng)開(kāi)始了，大家立馬忙開(kāi)了。我們組商量著做一個(gè)觀音座水果盤(pán)，開(kāi)始做了，大家有的切，有的剝，還有的擺忙得不亦樂(lè)乎。我們先把一個(gè)桔子掰成觀音座的形狀，再把草莓?dāng)[在“觀音座”上，并在“觀音座”邊上插了幾個(gè)小番茄，接著在小番茄上插上叉子，然后在盤(pán)沿上擺上一片片橙。這樣，水果拼盤(pán)就做好了。我們就一起把盤(pán)子端到講臺(tái)上去。
過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“我們一起參觀一下大家的作品吧！”同學(xué)們親手制作的水果拼盤(pán)美極了，看著這一盤(pán)盤(pán)美味的水果，我垂涎欲滴，恨不得一口氣全吃完。嗨！老師果真讓我們品嘗自己的水果拼盤(pán)了，我們抓起盤(pán)中的水果就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我覺(jué)得每一片水果都特別好吃，不一會(huì)兒，桌子上、盤(pán)里就只剩下瓜皮和果殼了。
放學(xué)了，我拍了拍自己圓滾滾的肚子，說(shuō)：“這次活動(dòng)真有趣�！�
有趣的水果拼盤(pán)活動(dòng)作文 篇3
近天下午第一節(jié)課，我們舉行了一次有趣的水果拼盤(pán)活動(dòng)。
水果拼盤(pán)，就是將各種各樣的水果，切拼成美麗的圖案，這是一種增進(jìn)食欲、增進(jìn)友誼的“水果工藝”作品。無(wú)論是在國(guó)宴上，還是在家庭喜慶宴席上，水果拼盤(pán)都能顯示其藝術(shù)的生命力和感染力，是人們?cè)诘玫轿镔|(zhì)享受的同時(shí)，也得到藝術(shù)的享受
我和施雨涵、季琪焓、孫張鵬分為一組，我們各自帶了各自的水果：圣女果、西瓜、獼猴桃、蘋(píng)果、香蕉……開(kāi)始分工，季琪焓和施雨涵做水果拼盤(pán)；孫張鵬出謀劃策；而我則負(fù)責(zé)剝水果皮和“清理”剩下的水果。分工完畢，季琪焓和施雨涵便拿出水果刀，施雨涵負(fù)責(zé)切片，擺弄，季琪焓剝水果皮，并時(shí)不時(shí)“點(diǎn)綴”一下水果拼盤(pán)；我在旁邊幫助季琪焓剝龍眼，并將且失敗的水果“清理”掉。
臨近下課，我們的作品完成了：盤(pán)子兩邊是獼猴桃片，獼猴桃兩片之間的空隙，有圣女果和西瓜塊的點(diǎn)綴，盤(pán)子中間用草莓圍成一圈，草莓的后面是用半個(gè)半個(gè)的龍眼裝飾，中間的核子黑里透亮，在加上中間的香蕉片，使它變得更加漂亮，我們剛一完成水果拼盤(pán)便被同學(xué)們吃得一干二凈，我們看了心里十分自豪。
水果拼盤(pán)這類(lèi)有趣的活動(dòng)，增加了我們的動(dòng)手能力，以后一定要多多舉行這類(lèi)活動(dòng)。
有趣的水果拼盤(pán)活動(dòng)作文 篇4
水果拼盤(pán)是一個(gè)非常有趣又好玩的“游戲”，我們班也做了一次水果拼盤(pán)。
水果拼盤(pán)就是用水果做一些漂亮的圖案，我們做的圖案就非常漂亮。
做水果拼盤(pán)的前一天，我們?cè)诩覝?zhǔn)備了許多美味的水果和各種道具。第二天，我們就要做水果拼盤(pán)了，上午，我非常開(kāi)心，因?yàn)橄挛缇鸵鏊幢P(pán)了。時(shí)間飛快地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，老師跟我們講了要求和做出的效果后，我們組拿出了我們帶的水果，有小番茄、香蕉、菠蘿蜜……
我先把芒果切成一個(gè)很漂亮的圖案，陳建樹(shù)再把一些桂圓剝好，我和李時(shí)豪各把自己的香蕉剝好。然后，我們就開(kāi)始拼了，陳建樹(shù)把他的桂圓一個(gè)個(gè)擺在盤(pán)子的邊上，他再把桔子夾在桂圓中間，我再把那個(gè)切好的芒果放在中間，李時(shí)豪再把香蕉夾在“頭”和“尾”上，陳建樹(shù)最后把兩個(gè)小番茄和一個(gè)草莓放在我的芒果上，新鮮又帥氣的“水果海盜船”登場(chǎng)啦！
最后，王老師來(lái)評(píng)分了，雖然沒(méi)有排到名次，但我很開(kāi)心。
做水果拼盤(pán)真有趣��！
有趣的水果拼盤(pán)活動(dòng)作文 篇5
學(xué)校像個(gè)大池塘，里面有各種各樣的像魚(yú)兒般的趣事，其中水果色拉就是最美的一條。
做水果色拉前，大家都忙著分工作。有的擺水果，有的設(shè)計(jì)形狀，有的負(fù)責(zé)整理東西……，我的任務(wù)就是涂色拉醬。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們把各自帶來(lái)的切好的水果放在桌上：有穿著黃袍的香蕉，有披著紫襖的葡萄，有裹在紅被里的小番茄……，大大小小的水果圍了個(gè)圈，仿佛在商量什么事情。我旁邊的張逸煊，她是負(fù)責(zé)擺水果的，可能是盤(pán)子太滑了，水果一放上去，就滑走了，好像調(diào)皮的小男孩在滑冰。正當(dāng)大家一籌莫展時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了色拉醬，“對(duì)呀！我們可以拿色拉醬粘住水果�！蔽姨岢隽诉@個(gè)辦法。
于是，我先把色拉醬抹在盤(pán)底，然后張逸煊把一圈葡萄放在盤(pán)子邊緣，宛如一顆顆紫色寶石。她正要擺一圈桔瓣時(shí)，我忙對(duì)她說(shuō)：“不要這么單調(diào)，可以把桔瓣靠在葡萄上�！彼饬宋业南敕�。最后張逸煊把幾個(gè)切好的小番茄往上一放，水果色拉差不多完成了，只是還少了色拉醬，我把色拉擠成帽子狀，給每個(gè)小葡萄都戴了一頂。到這里水果色拉就完成啦。
時(shí)間到了，每個(gè)組都把做好的水果色拉交上去，我看見(jiàn)許多組的看上去只是一堆水果，色拉影子也沒(méi)有。
“叮鈴鈴”下課了，水果色拉雖然結(jié)束了，但是這節(jié)課的歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)留在我心里。
有趣的水果拼盤(pán)活動(dòng)作文 篇6
“同學(xué)們，我們?nèi)N房，拼水果拼盤(pán)�！薄芭�！”同學(xué)們歡呼雀躍，沖向廚房，先進(jìn)去的人圍坐一桌說(shuō)：“我們一起拼吧？”好�！彼麄冘S躍欲試，等著老師來(lái)。馬上做水果拼盤(pán)。
水果拼盤(pán)開(kāi)始了，他們爭(zhēng)先恐后的搶水果，你一言，我一語(yǔ)，還有人拿著菜刀，掄起胳膊，向“頭”上劈了下來(lái)。
我和我的隊(duì)友拿了一個(gè)完好無(wú)損的蘋(píng)果用菜刀砍了下去，蘋(píng)果分成了兩半兒，再用另一半兒用菜刀砍下去，又分成了兩半兒，其中的一半就是我們的作品——臉，先把它放在盤(pán)子里，再在上面把葡萄切成兩半，不大不小放在上面當(dāng)眼睛，然后用一塊小蘋(píng)果當(dāng)鼻子，用梨子當(dāng)嘴巴，再用獼猴桃的一半兒當(dāng)身體，在用橘子皮當(dāng)衣服，我們又用了香蕉皮當(dāng)裝飾，用了紅蘋(píng)果當(dāng)紅臉頰，最后用了三顆葡萄當(dāng)皇冠。
我下去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看見(jiàn)了潘星志的兩條活靈活現(xiàn)的小魚(yú)，我再一轉(zhuǎn)身看見(jiàn)了宗依從的一條可愛(ài)的小魚(yú)。她用香蕉皮做了尾巴，用蘋(píng)果做了身體，用葡萄做了眼睛，真是可愛(ài)。
唔，這個(gè)下午真是愉快，你說(shuō)是嗎？
有趣的水果拼盤(pán)活動(dòng)作文 篇7
“今天又要寫(xiě)什么呢？”寫(xiě)可愛(ài)的小貓，美麗的風(fēng)景，還是高樓大廈？我心里一陣嘀咕。
原來(lái)，我們今天要“做”水果拼盤(pán)。黃老師給我們準(zhǔn)備了各式各樣的水果，有紅彤彤的蘋(píng)果，有黃澄澄的橘子，有金燦燦的香蕉……分工了，我來(lái)擺、插，小徐同學(xué)他來(lái)削皮，我們一起快樂(lè)地切切切。
做拼盤(pán)是我最期待的一刻。我們開(kāi)始熱火朝天地討論起來(lái)。
“海底世界？”
“不，小動(dòng)物怎么樣？”
“不好，沒(méi)創(chuàng)意�！睂�(duì)啦，蝴蝶在花叢中飛。我們最后就這么決定了。
“行動(dòng)開(kāi)始�！蔽覀円粋�(gè)削皮，一個(gè)切，干得可帶勁了�！斑青辍保矣昧Π训断蛳虑�，可是我怎么使勁都切不斷。“我來(lái)！”小徐大喊，跑了過(guò)來(lái)，拿過(guò)刀，使出吃奶的力氣往下切，半晌，終于搞定了�！澳凶訚h，牛！”我豎起了大拇指。
我再低頭一看，驚訝地尖叫了起來(lái)：“哦，不！”只見(jiàn)這些水果片有的像兔耳朵，有的像小石子，有的像月牙兒，真是奇形怪狀。該怎么辦？這樣的水果可沒(méi)法做拼盤(pán)呀！我想了想，快速拿起水果刀把蘋(píng)果削削薄，小徐也頓時(shí)明白了，不好意思地?fù)蠐项^，也立即加入了“修理”水果的隊(duì)伍。我們合作得非常有默契。“哈哈�！闭婧�！改刀完畢。
來(lái)擺花了，我拿起蘋(píng)果片，往盤(pán)里移了移，花瓣就成形了，再把桂圓放在盤(pán)子中央，當(dāng)做花心。隨即，我倆把胡蘿卜片用牙簽串在一起，就成了花柄。蝴蝶呢？我們利用香蕉、橘子皮、蘋(píng)果片、胡蘿卜片制作成了一只精致漂亮又小巧的蝴蝶。
在我們的齊心協(xié)力下，水果拼盤(pán)的制作大功告成。“老師看了會(huì)怎么評(píng)價(jià)呢？”我心里暗暗地想。老師走了過(guò)來(lái)，沒(méi)過(guò)幾秒，她就脫口而出：“你們做的肯定是飛機(jī)和坦克！”“不是，是花和蝴蝶。”我們異口同聲地回答。“哈哈�！崩蠋熜α耍液托⌒煲残α�。
吃，吃，開(kāi)始品嘗啦！我們不約而同地先拿起了小橘子，塞進(jìn)嘴里�！巴�！”我大叫了起來(lái)，忙把橘子吐掉了。太酸了吧，我的牙齒酸酸的，感覺(jué)差點(diǎn)就要掉了。對(duì)，我趕緊吃一口香蕉。我的牙齒終于緩過(guò)來(lái)了。黑布林，我最?lèi)?ài)的黑布林，我大口大口地吃……“真好吃！”我摸摸嘴角�！鞍魳O了！”小徐笑著說(shuō)。老師看著我們狼吞虎咽的樣子，忍俊不禁。
這次做水果拼盤(pán)，不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，還告訴我們：合作才能勝利。
有趣的水果拼盤(pán)活動(dòng)作文 篇8
上午，劉老師告訴我們一個(gè)好消息：下午要舉行一次水果拼盤(pán)大比拼。同學(xué)們一聽(tīng)一蹦三尺高。
下午，同學(xué)們都早早的來(lái)到學(xué)校。大家?guī)У乃烧娑嘌剑悬S澄澄的橘子，潔白如雪的梨子，紅彤彤的蘋(píng)果，珍珠般的龍眼。可謂琳瑯滿目。同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，只等著活動(dòng)開(kāi)始了。
只聽(tīng)老師一聲令下，同學(xué)們便七手八腳的忙了起來(lái)。洗水果的，切水果的，討論的。大家忙得不亦樂(lè)乎，活像一個(gè)個(gè)“水果拼盤(pán)大師”。我和劉承、梁宜賓一組，做什么好呢？我們尋思著，望著劉承手中的大西瓜，我突然靈機(jī)一動(dòng)，西瓜皮綠油油的，不正象征著生機(jī)勃勃的春天嗎？西瓜肉紅通通的，也像鮮艷的花兒呀！對(duì)啦，我們就做個(gè)“春色滿園”吧！說(shuō)干就干，我們先把西瓜切成兩半，把里面的肉掏空，一個(gè)綠色的底盤(pán)就做好了。接著，我們?cè)诘妆P(pán)的最底部先墊上一層西瓜肉，再把切成片狀的楊桃鋪在西瓜肉上面，看上去鮮綠欲滴，活像春天那綠茵茵的大草坪。然后，我們拿來(lái)一個(gè)大紅李子，把它小心翼翼地切成四片后擺在“大草坪”上面作花瓣，在花瓣的正中再放上一顆龍眼，這樣，一朵精致的“大花”就做成了。我們又把剩下的西瓜肉撒在“大花”周?chē)�，這樣就做成了一片美麗的“花叢”。最后，我么把剩下的半個(gè)西瓜皮斜架在上面，我們的作品“春色滿園”就完工了。
“時(shí)間到！”到了展示評(píng)比的時(shí)候了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把自己的作品拿上講臺(tái)，大家的作品真是五花八門(mén)、形態(tài)各異呀！名字也十分新奇，有叫“夏日荷花”的，有叫“一點(diǎn)紅”的，還有叫“鳳凰高飛”的。最后，我們的水果拼盤(pán)“春色滿園”一舉奪魁！
這次水果拼盤(pán)大比拼活動(dòng)真是太有趣了！既豐富了我們的課余生活，又培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，真是一舉兩得呀！
有趣的水果拼盤(pán)活動(dòng)作文 篇9
生活中處處是藝術(shù)，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，就能找到它的魅力。我們學(xué)校就一直傳承這樣一個(gè)理念：尋找藝術(shù)之美。這不，在舉行校慶的時(shí)候，我就拉上幾個(gè)好朋友去參加了別出心裁的水果拼盤(pán)。
這個(gè)比賽是特別有意思的，也很能激發(fā)我們的創(chuàng)造力，也發(fā)展我們動(dòng)手的能力。在干凈整潔的主席臺(tái)上，擺著幾張長(zhǎng)桌子，桌子上也擺滿了新鮮的水靈靈的水果：黃澄澄的鴨梨像一個(gè)個(gè)鵝黃色的寶葫蘆，一串串晶瑩剔透的葡萄也好似紫色瑪瑙，還有香蕉片、小櫻桃……
參賽的選手絡(luò)繹不絕，有心靈手巧的女孩子，也有志在必得的男孩子�！拔倚�，比賽開(kāi)始——”裁判老師一聲令下，我們這些小廚師們紛紛行動(dòng)起來(lái)，躍躍欲試。
我這次要做的水果拼盤(pán)是海灘椰子樹(shù)。這幅畫(huà)面做起來(lái)并不難，只是需要耐心。確定了內(nèi)心的畫(huà)面，我開(kāi)始找水果。�。≌业搅�，香蕉，還有獼猴桃。我仔細(xì)把水果挑好，再取出小刀，把香蕉和獼猴桃切成薄薄的片狀。對(duì)了，就擺兩棵椰子樹(shù)也太單調(diào)了，我決定在為我的水果拼盤(pán)增添一點(diǎn)兒色彩。
于是，我又從籃子里找來(lái)兩顆櫻桃，把它們按照五角星的形狀擺好，看上去就像一朵朵盛開(kāi)在沙灘上的火紅色小花。我把香蕉片一片片疊起來(lái)，做椰子樹(shù)的枝干，再把獼猴桃片團(tuán)團(tuán)圍攏，做葉子，這么一來(lái)，我的水果拼盤(pán)就完工了。我退后兩步，看了看，效果還不錯(cuò)。
于是，我端著我做好的水果拼盤(pán)去找其他選手切磋切磋。這時(shí)，我看到了別班選手的精美作品。琳琳做的水果拼盤(pán)很有創(chuàng)意，是一個(gè)熊貓的笑臉，她用兩顆紫瑩瑩的葡萄當(dāng)做熊貓眼睛，用一根巧克力棒當(dāng)做它的鼻子，在用兩片薄薄嫩嫩的蘋(píng)果片做他的嘴巴。
“你做的水果拼盤(pán)真有意思！”我夸贊她�！澳阋沧龅耐玫�！”“嘻嘻……我們一起努力！”我笑了，她也笑了。
啊，水果拼盤(pán)，做起來(lái)真是太有意思了，你也試試吧！
有趣的水果拼盤(pán)活動(dòng)作文 篇10
“明天大家?guī)Ш盟�，我們�?lái)做水果拼盤(pán)！”吳老師的話音剛落，教室里立刻像炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們個(gè)個(gè)議論紛紛，歡呼雀躍起來(lái)。一下課，我和我們小組的顧佳萌。陳濤和許文昊就開(kāi)始商量起來(lái)�！拔壹依镉性S多香蕉，就我?guī)憬栋桑 薄澳慵依镉斜P(pán)子嗎？”“有，我來(lái)帶吧！”“我?guī)У栋伞！�。第二天，我剛踏進(jìn)教室門(mén)，便聞到來(lái)一陣陣芬芳的果香，我不禁深深的吸了口氣。我趕快走到座位上，問(wèn)我小組的同學(xué)都帶來(lái)什么。許文昊帶了一個(gè)盤(pán)子和一根香蕉，顧佳萌帶了三根香蕉，一些小番茄，油桃和一個(gè)盤(pán)子，陳濤帶了一些蘋(píng)果和油桃等，我?guī)Я艘粋�(gè)梨和兩根香蕉。
盼星星，盼月亮，終于把下午第一節(jié)課盼來(lái)了�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，吳老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，她先為我們講了一些安全知識(shí)后，就讓我們自己動(dòng)手做。一開(kāi)始，我們組準(zhǔn)備做一個(gè)“壽比南山”，把一個(gè)油桃放在中間當(dāng)壽桃，然后旁邊加些裝飾，可是我們又覺(jué)得這個(gè)水果拼盤(pán)不好看，就把它吃了重新再做。我們決定做一只螃蟹，我把一個(gè)油桃小心翼翼的一切兩半，然后取一半平放在盤(pán)子中間做螃蟹的身子；接著，我和顧佳萌把香蕉橫著一切兩半，再豎著切成長(zhǎng)條，切八條作為螃蟹的腿；然后再用兩個(gè)葡萄作為螃蟹的兩只大眼睛，一只螃蟹就這樣大功告成了，最后，我們用橙子片做為太陽(yáng)，香蕉片作為太陽(yáng)照射出來(lái)的光芒，用番茄片和橘子片作為白云。嗯！這樣還不錯(cuò)，我心想。這時(shí)，一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題呈現(xiàn)在我們眼前：這個(gè)水果拼盤(pán)應(yīng)該取個(gè)什么名字好聽(tīng)呢？我們個(gè)個(gè)都絞盡腦汁，苦思冥想，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：螃蟹不是橫著走的嗎？再加上藍(lán)天，白云象征著自由，我們就可以叫它“橫走天下”呀！由于螃蟹的用香蕉做的右邊第三條腿被不小心碰斷了，可是我們沒(méi)有用別的去替換它，因?yàn)槲覀冇X(jué)得這樣可以看出這只螃蟹雖然一只腿斷了，但是它依舊向往藍(lán)天。希望同學(xué)們就算遇到困難也不要屈服于它，也要向往自由，樂(lè)觀向上。我的想法提出后，立刻得到了我們組同學(xué)的全體贊同。
最后，吳老師讓同學(xué)們把自己組做的水果拼盤(pán)端上講臺(tái)，各種水果拼盤(pán)讓讓人看得眼花繚亂，目不暇接。吳老師讓每個(gè)組都派出一個(gè)代表來(lái)介紹自己組做的水果拼盤(pán)的名字和寓意。我們組的組長(zhǎng)顧佳萌派出了我。我在講臺(tái)上介紹了我們的水果拼盤(pán)，非常有創(chuàng)意的名字和深?yuàn)W的意義為我們組獲得了三等獎(jiǎng)的名次，我們都欣喜若狂。
“叮鈴鈴“下課鈴聲響起來(lái)了，不知不覺(jué)一堂有趣的語(yǔ)文課結(jié)束了，真希望能夠再上一節(jié)這樣有趣的課��！
有趣的水果拼盤(pán)活動(dòng)作文 篇11
在一片金色的沙灘上，有許多小貝殼，每一個(gè)小貝殼里都有一件美妙的故事。我輕輕地打開(kāi)了一個(gè)貝殼，里面慢慢地訴說(shuō)著一件快樂(lè)的事情。
星期三，鄭老師說(shuō)，如果我們表現(xiàn)好，星期五就舉行一個(gè)活動(dòng)。我們聽(tīng)了都很開(kāi)心！特別是有幾位同學(xué)都高興得跳起來(lái)了。鄭老師說(shuō)：前提是你們表現(xiàn)好，如果表現(xiàn)不好，活動(dòng)就取消。這時(shí)，我們班最皮的兩位同學(xué)坐得筆挺挺的，生怕活動(dòng)被取消。
為了能舉行活動(dòng)，同學(xué)們這幾天都表現(xiàn)出色，活動(dòng)終于可以如期舉行了，我們開(kāi)心得不得了。老師準(zhǔn)備了三個(gè)活動(dòng)，讓我們投票選一個(gè)，三個(gè)活動(dòng)分別是：水果拼盤(pán)、包餃子、包壽司。我們想了五分鐘，老師就讓我們表態(tài)，我選了包餃子。可是選水果拼盤(pán)的太多了，所以星期五舉行水果拼盤(pán)活動(dòng)，還要評(píng)獎(jiǎng)。
回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)先上網(wǎng)看一下怎么擺好看。我們精挑細(xì)選，終于選出了一個(gè)貓頭鷹形狀的水果拼盤(pán)。然后，我們?nèi)コ匈I(mǎi)了蘋(píng)果、火龍果、山楂、橙子、小番茄、葡萄。然后，我學(xué)著圖片擺了一個(gè)貓頭鷹的圖形。真漂亮呀！媽媽又幫我把火龍果切成一片一片的，又把蘋(píng)果切成一半，放在碗里，這樣去學(xué)校就不用切了。晚上，我?guī)е谂蔚男那檫M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上去學(xué)校，看見(jiàn)好多同學(xué)都帶了水果，各種各樣，看著就好吃，一些饞嘴的同學(xué)已經(jīng)在吃了。鄭老師說(shuō)水果拼盤(pán)下午第三節(jié)課開(kāi)始，同學(xué)們的心都在水果拼盤(pán)上，都盼著第三節(jié)課快點(diǎn)到。第三節(jié)課到了，鄭老師宣布水果拼盤(pán)比賽開(kāi)始。我們便專(zhuān)心致志地開(kāi)始拼盤(pán)，我跟魯紫涵一組，我們先用火龍果做貓頭鷹的頭，再用小金桔做它的眼睛，用藍(lán)莓做他的眼珠，我看見(jiàn)田甜他們那組在榨汁，他們做了一個(gè)家庭式的拼盤(pán)。比賽結(jié)束了，我們被評(píng)為了一等獎(jiǎng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我開(kāi)心得都要飛起來(lái)了，想不到昨天晚上的努力還是有結(jié)果的。章喆彤組被評(píng)為二等獎(jiǎng)，他們用水果擺了一個(gè)綠色的多啦A夢(mèng)。最后田甜組，他們被評(píng)為了三等獎(jiǎng)。鄭老師讓我們端著拼盤(pán)，拍了照發(fā)到了朋友圈。
水果拼盤(pán)活動(dòng)結(jié)束了，鄭老師說(shuō)，如果以后繼續(xù)表現(xiàn)好，就讓我們?cè)倥e行一次。我好期盼��！
有趣的水果拼盤(pán)活動(dòng)作文 篇12
上一次作文課的時(shí)候，老師就對(duì)我們說(shuō)：“下一次上作文課要帶上水果拼盤(pán)，請(qǐng)大家各自準(zhǔn)備一些水果�！苯裉煳沂峙d奮地等著老師來(lái)上課。
老師來(lái)了，我們大家把水果都拿了出來(lái)，我?guī)Я恕凹橹被瘕埞�帶了香蕉和橙子。楊雅婷同學(xué)帶了蘋(píng)果、圣女果，其他的同學(xué)也都帶來(lái)了不同的水果。
我們要開(kāi)始做水果拼盤(pán)了，有的同學(xué)剝橘子，有的同學(xué)切蘋(píng)果，還有的同學(xué)在做“小傘”。而我在做海綿寶寶的菠蘿房子。我在做菠蘿房子的時(shí)候，其他的同學(xué)在完工后一起幫助我。我們先做“太陽(yáng)”，把蘋(píng)果切一點(diǎn)，把香蕉也切一點(diǎn)，最后把做好的“小太陽(yáng)”放上去。接著我們開(kāi)始做“橄欖樹(shù)”，先把香蕉切一半，然后再把火龍果的葉子放上去。然后，我們開(kāi)始做派大星的房子，只需要把圣女果切一半，用牙簽插上。這些都做好后，我們便開(kāi)始做海綿寶寶何派大星的身體。將水果切成正方形，用牙簽在上面插幾個(gè)小洞洞，海綿寶寶就做好了。接著做派大星，將說(shuō)過(guò)切成星星的形狀，為它加上“眼睛”，派大星就做好了。老師說(shuō)：“可以開(kāi)始吃了嗎？”說(shuō)完便給我們一人一個(gè)牙簽，我們接過(guò)牙簽便大口大口地吃起來(lái)。
這次活動(dòng)不但培養(yǎng)了同學(xué)們的合作精神，還讓我們品嘗到了自己親手做的美味的果盤(pán)，真是一段美好的回憶。
有趣的水果拼盤(pán)活動(dòng)作文 篇13
在上一次作文課上老師就對(duì)我們說(shuō)；“下一次作文課，我們做水果拼盤(pán)。你們帶些水果來(lái)。”今天，我十分興奮地等著老師來(lái)給我們上作文課。
老師來(lái)了，我們趕緊把從家里帶的水果拿了出來(lái)，像獻(xiàn)寶似的擺放在桌上。我?guī)Я颂O(píng)果、梨、香蕉；組長(zhǎng)帶了橘子、番茄；田恪城同學(xué)帶了蘋(píng)果，還有一個(gè)大大的火龍果。老師給了我們一個(gè)哈密瓜，并為我們提供了刀具和盤(pán)子。
開(kāi)始做水果拼盤(pán)啦！在老師給我們講授了如何正確使用刀具之后，我們就要正式的做水果拼盤(pán)。組長(zhǎng)先將紅蘋(píng)果切成了兩半，放到水晶盤(pán)的里面的一層，我把小橘子剝開(kāi)拼成了一個(gè)話多的形狀，再用小刀把小番茄切成了一個(gè)玫瑰花的形狀，我又用果味筆給玫瑰花添了幾片樹(shù)葉，最后把它們放到了水晶盤(pán)的最外面。
看著眼前的作品就擺在我們的面前，不由得暗暗咽了一下口水。老師說(shuō)：“現(xiàn)在你們可以切我?guī)?lái)的哈密瓜了�！蔽液吞镢〕巧蟻�(lái)用刀把哈密瓜分成了兩半，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)掏瓜囊。老師又說(shuō)；“你們可以把瓜切成小橋的形狀嗎？”，我們立馬答道：“OK！沒(méi)有問(wèn)題！”
最后，我把切好的小橋也放到了水晶盤(pán)里。啊，水果拼盤(pán)終于做好了！真漂亮��！老師對(duì)我們說(shuō)：“可以開(kāi)始吃水果拼盤(pán)了！”還沒(méi)等老師把話說(shuō)完，我們一把抓住水果就往嘴里塞，覺(jué)得水果甜滋滋的。
這次制作水果拼盤(pán)不僅考察了同學(xué)們的合作精神，還讓我們品嘗到了自己親手制作的美味果盤(pán)，真是一舉兩得啊！
有趣的水果拼盤(pán)活動(dòng)作文 篇14
生活處處是藝術(shù)，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。水果拼盤(pán)便是今日的藝術(shù)對(duì)象了。同學(xué)們紛紛使出十八般武藝，各顯神通，頓時(shí)，五花八門(mén)的水果在同學(xué)們的手中變成了一件件或精美，或生動(dòng)的藝術(shù)品：水果椰子樹(shù)、草莓鬧鐘、猴子搬西瓜。
收到指令的我趴在桌上眼睛緊盯著那一袋子草莓，出神地看著，仿佛在用靈魂與它交流，可偏偏強(qiáng)扭的瓜不甜，愣是半天也沒(méi)見(jiàn)草莓小姐說(shuō)一個(gè)字，正當(dāng)我怒火中燒，將要噴發(fā)的時(shí)候，突然闖入的玩具汽車(chē)，似一盞明燈，點(diǎn)亮了我的思路，打通了我的任督二脈，怒火漸漸褪去，我的目光漸漸轉(zhuǎn)移到了無(wú)辜的香蕉身上，嘿嘿，你倆都跟我走吧！
我捧著它們來(lái)到廚房，把事先準(zhǔn)備好的草莓、香蕉、盤(pán)子、小刀，還有簽子放在案板上，袖子一擼，嘩嘩的流水聲瞬間霸占了整個(gè)廚房，將鮮紅的草莓放入水中泡個(gè)溫泉。不久后，洗凈撈出，一個(gè)個(gè)又大又紅的草莓蹲上案板，香蕉看了看自己的舊衣裳，也開(kāi)始嫌棄地嘟嚷起來(lái)：哎，別急嘛，香蕉先生現(xiàn)在，到你啦！將香蕉去皮切片，橫切變成花瓣的樣子，中間放上顆大草莓，倒像極了公園里的噴泉，再找一根完整的香蕉去皮，馬車(chē)的車(chē)身算是準(zhǔn)備好了，那車(chē)輪怎么辦呢？誒，有啦！草莓、香蕉、切片，用簽子固定在車(chē)身的周?chē)R車(chē)算是完成啦�？粗@盤(pán)美食，肚子早就餓得咕咕叫了，吃一個(gè)草莓應(yīng)該不會(huì)影響成品的顏值吧？想著，我將手小心翼翼地伸進(jìn)袋子，拿出顆草莓，輕咬一口，濃濃的甜汁瞬間在口腔中爆開(kāi)，淡淡的草莓氣味久久不能散去，讓人回味無(wú)窮。自己制作的水果拼盤(pán)才是最甜的！
哦哦，差點(diǎn)忘了正事兒，將兩位草莓小姐請(qǐng)上馬車(chē)，完美！這賣(mài)相簡(jiǎn)直讓人舍不得下殺手，心中充滿了成就感。
簡(jiǎn)單又好看的草莓馬車(chē)拼盤(pán)，你，學(xué)會(huì)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快動(dòng)手和我一起體驗(yàn)這份快樂(lè)與自豪吧！
有趣的水果拼盤(pán)活動(dòng)作文 篇15
今天，我們班級(jí)舉行了水果拼盤(pán)這個(gè)活動(dòng)，宣布以后，全班沸騰起來(lái)了，第二天下午，們拿著水果興高采烈地走進(jìn)教室。
活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們拿出水果、水果刀、盤(pán)子，做出了形態(tài)各異的水果拼盤(pán)，有、笑臉、花朵，我們小組不合作，女生一組、男生一組，我們做了一個(gè)大家非常熟悉的飛船，得了一等獎(jiǎng)，評(píng)過(guò)獎(jiǎng)以后，陳主任把我們班得到一等獎(jiǎng)的拍了下來(lái)，我心里非常希望他能把我們的作品發(fā)送到二小網(wǎng)站上或者傳到報(bào)紙上。
拍過(guò)以后，老師叫我們把自己做的作品吃掉，全班同學(xué)有的在位子上吃水果，有的同學(xué)甚至到人家桌子上搶了吃，有的同學(xué)還把自己剩下的水果分給同學(xué)，分給辦公室里的語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師。
活動(dòng)結(jié)束后收拾好自己的小刀，上課的時(shí)候我的心還定不下來(lái)，還想舉辦一次，今天真是太開(kāi)心了！
有趣的水果拼盤(pán)活動(dòng)作文 篇16
今天，給我們上了一節(jié)特殊的課是水果拼盤(pán)課。
我們都帶著各種各樣的水果。老師讓我們把水果做成禮品。們都非常仔細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真地做著。有的同學(xué)做地像個(gè)可愛(ài)的機(jī)器人，有的人做的像一只在找食物的小，有的人做的像一個(gè)漂亮的生日蛋糕……而我做的像一只在海灘上游玩的小，我用了一個(gè)圓溜溜的桔子用來(lái)做的貝殼，一個(gè)金黃色的芒果用來(lái)做烏龜?shù)念^還在芒果上畫(huà)了一雙明亮的眼睛和一張小小的嘴，幾個(gè)閃閃發(fā)光像寶石一樣光亮的葡萄用來(lái)做烏龜?shù)男∧_和尾巴，就可以做出一只活潑可愛(ài)的小烏龜。
老師也親手做了一份漂亮的禮品。用漂亮的照相機(jī)把大家精彩的畫(huà)面拍了下來(lái)。同學(xué)們津津有味地吃起水果。
有趣的水果拼盤(pán)活動(dòng)作文 篇17
今天，我們每個(gè)人都帶了各種各樣的水果，有蘋(píng)果、葡萄、藍(lán)莓、橙子……準(zhǔn)備做水果拼盤(pán)。
我先在蘋(píng)果上切下二片圓片，再拿出葡萄，切成瓣，做成雪人的手，接著，把橙子拿出來(lái)，切開(kāi)橙皮，做雪人的腳。而后，把兩顆藍(lán)莓放在雪人的臉上，再加上沙拉，做成雪人的嘴巴。接著，把草莓切成三角形，做帽子�？偹闶谴蠊Ω娉闪�！多么有趣的雪人��！它那肥胖胖的肚子，雪白的身體，有趣的嘴巴咧著的模樣更是俏皮無(wú)比�？粗粗乙膊唤珠_(kāi)了嘴。
老師見(jiàn)大家都完成得差不多了，笑語(yǔ)盈盈說(shuō)道：“大家完成得不錯(cuò)，做好的同學(xué)可以離開(kāi)座位，去上一下洗手間�！贝嗽捯怀觯粫r(shí)間，教室里人攢動(dòng)。有的去觀看其它同學(xué)的作品，有的去幫那些還沒(méi)做好的同學(xué)，還有的去上洗手間了。
啊！這真是一節(jié)有趣的課！
有趣的水果拼盤(pán)活動(dòng)作文 篇18
今天，我們?cè)诠P暢作文班開(kāi)展了一個(gè)有趣的活動(dòng)：做水果拼盤(pán)。
我準(zhǔn)備的東西有：一個(gè)香甜可口的甜瓜；兩個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果；一個(gè)白胖胖的桃子；一個(gè)黃澄澄的香蕉，一個(gè)小盤(pán)子和一把水果刀。
老師一聲令下，我們便開(kāi)始了行動(dòng)。我把香蕉剝開(kāi)，李曉嘉又讓我切開(kāi)一個(gè)蘋(píng)果，切成八份。我一想：太簡(jiǎn)單了吧！我便左一刀，右一刀地切開(kāi)了，不一會(huì)兒，八份切好了�？晌矣窒耄河凶阉闶裁词聝�?jiǎn)�？擺上去多難看呀！于是便把籽切掉了。我把八個(gè)小蘋(píng)果給了她，她拼了一個(gè)花兒的形態(tài)，我又想：她拼的花挺漂亮的，就是有點(diǎn)單調(diào)，不如給它切一個(gè)芒果花裝飾一下吧！于是我說(shuō)：“李曉嘉，把芒果給我�！彼昧艘粋�(gè)芒果給我。我對(duì)準(zhǔn)芒果的中間偏一點(diǎn)，切了下去，芒果成了兩半，我拿起偏小的一半，對(duì)著芒果肉橫幾刀，豎幾刀切下去，然后把果皮往上一頂，美麗的果花就出來(lái)了�？膳c原來(lái)的花放在一起并不漂亮，還有點(diǎn)喧賓奪主的`意思。所以，我剝得香蕉還未使用，便被我切成小片片，自己慢慢品嘗了。
終于，我們的果盤(pán)拼好了，老師讓我們?nèi)∶�，我們想了又想，廢了N多個(gè)腦細(xì)胞才想出的名字是“荷塘月色”。之所以我們用這個(gè)名字，是因?yàn)樗虚g有一個(gè)小亭子，靠邊的水果拼的像一個(gè)小池塘，中間的蘋(píng)果像是一朵荷花。
最后，老師公布一等獎(jiǎng)是“別有洞天”，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)“揚(yáng)帆起航”。雖然我們的“荷塘月色”沒(méi)得獎(jiǎng)，但我們依然很開(kāi)心。
“叮咚~叮咚~”下課了，我依依不舍地離開(kāi)了教室。
有趣的水果拼盤(pán)活動(dòng)作文 篇19
星期五下午，王老師開(kāi)展了一個(gè)制作水果拼盤(pán)的活動(dòng)，我?guī)Я瞬ぬ}，香蕉，龍眼，蘋(píng)果......我和趙一帆，李時(shí)豪三人一組。
“開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，大家都開(kāi)始忙了起來(lái)，我拿起一把水果刀在慢慢地削果皮。一開(kāi)始，我手里的蘋(píng)果似乎不聽(tīng)我的話把皮削的到處都是，漸漸地，我學(xué)會(huì)了一些技巧，讓水果皮在中途不斷掉，削到最后才斷開(kāi)。削完后，我把蘋(píng)果切成八塊放在盤(pán)子最外面，圍成一個(gè)圈，我再把桔子皮剝開(kāi)來(lái)橘瓣放在蘋(píng)果上面。這時(shí)，李時(shí)豪已經(jīng)把龍眼剝完了，放入蘋(píng)果與蘋(píng)果之間的空格里。
過(guò)了一會(huì)兒，背景設(shè)計(jì)好了，現(xiàn)在開(kāi)始“打地基”。趙一帆把芒果用水果刀一切兩半，開(kāi)始雕刻，我把菠蘿切成好幾片，放在最下面，趙一帆雕刻完了，果肉成了一個(gè)個(gè)格子，放在菠蘿上面。李時(shí)豪在芒果上插了兩根牙簽，拿來(lái)兩個(gè)小番茄放上去，就成了一雙小眼睛。至于香蕉，我就剝下皮，切成兩段放在芒果兩端，這樣一個(gè)水果拼盤(pán)就完成了。我仔細(xì)看了下，覺(jué)得十分像小船開(kāi)在海洋上。
大家都做完了，老師開(kāi)始了評(píng)比，同學(xué)們做的有的像一棵樹(shù)，有的像朵花。我很想嘗一下成品，終于，老師講完了，讓我們吃完水果，全班同學(xué)十分興奮，才一會(huì)兒，這些水果就已經(jīng)成了我們的下午甜點(diǎn)。
從這次活動(dòng)中，我感受到了：“只有自己親自動(dòng)手的食物才是最美味的�！�
有趣的水果拼盤(pán)活動(dòng)作文 篇20
今天，真是太爽了！
下午的時(shí)候，我們做了一個(gè)水果拼盤(pán)，我們可高興啦！我、郭松源、吳煒琦和王明宇是一組的。我?guī)Я诵》选⒐饒A和金桔。郭松源帶的除了兩個(gè)綠色的果子，其余的嚇我一樣。吳煒琦帶了香蕉和金桔。王明宇卻只帶了蘋(píng)果和橙子。
開(kāi)始做了，我們先用了兩根香蕉作為海豚，發(fā)現(xiàn)切斜了一點(diǎn)，郭松源又切了兩片墊一下。吳煒琦說(shuō)：＂我們用牙簽把它們連接起來(lái)并固定住就好了�！敝魑锱昧�，郭松源又切了幾片金桔做裝飾，又用香蕉皮做了一盞燈，用綠果子做了一個(gè)人。這一個(gè)水果拼盤(pán)就誕生了。但在這中間，玩明宇一直要吃桂圓，都快把我弄瘋了。王老師最后作了評(píng)判，最后宣布我們和其他幾組獲勝了�！艾F(xiàn)在可以吃了�。⑼趵蠋熣f(shuō)。頓時(shí)沸騰了，我們?nèi)嗳昼娭畠?nèi)居然把東西吃完了。真是太厲害了。
今天吃得真爽啊！
有趣的水果拼盤(pán)活動(dòng)作文 篇21
今天，我們班舉行了水果拼盤(pán)比拼大賽，大家都很開(kāi)心。
一開(kāi)始，大家都興奮地坐立不安，王老師還沒(méi)有說(shuō)開(kāi)始，我們就已經(jīng)在討論了，周?chē)臍夥帐只钴S。王老師一說(shuō)開(kāi)始，各組之間的水果刀就忙起來(lái)了。
我先把香蕉的皮去了，然后用水果刀把香蕉切成一片一片的，再把開(kāi)頭的三片小的，后面的三片中等的以中等的放在下面，小的放在中等的上面這種擺法做出了三組雙層香蕉片。后來(lái)，我又用剩下的許多香蕉片擺出多米諾骨牌倒下以后一個(gè)又接著一個(gè)的圖案，拼完一個(gè)半圓形。香蕉就算是完工了。
接下來(lái)是桔子。我讓韓思穎把桔子剝成一瓣一瓣的，放在盤(pán)子的周?chē)�，真像一個(gè)花圈。
桔子下來(lái)就是小黃瓜和小番茄，我先把小黃瓜攔腰切成兩半，再把頂頭的那一半中間掏空，一頂小“帽子”就完成了�！懊弊印弊龊昧耍揖凸な甲龃髅弊拥摹叭恕��！叭祟^”是個(gè)小番茄，“人身體”是兩片剛才剩下的黃瓜，最后用一根牙簽把這三個(gè)穿在一起，放在盤(pán)子的正中央，并插上一把我事先做好的小傘在“人”的頭上和把五個(gè)小番茄放在“人”四周的一圈，就大功告成了。
雖然這次比賽沒(méi)有獲得勝利，但我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得可惜，因?yàn)樗o我們都帶來(lái)了樂(lè)趣。
有趣的水果拼盤(pán)活動(dòng)作文 篇22
今天，我們?cè)谧魑陌�，�?jīng)過(guò)了袁老師的幫忙，完成了全世界，不！是全宇宙獨(dú)一無(wú)二、價(jià)值連城的水果拼盤(pán)：“雙子星座”。
現(xiàn)在，就由我這個(gè)“雙子星座”的經(jīng)紀(jì)人來(lái)向各位敘述一下“雙子星座”是如何創(chuàng)造而成的。這個(gè)拼盤(pán)是由：椰子、甜瓜、蘋(píng)果、櫻桃、黃瓜組成的。它是一對(duì)兒小人的造型，包含著一種友誼，表達(dá)了對(duì)友誼的贊美！也希望全宇宙的朋友之間的友誼天長(zhǎng)地久！
我們大家都特別努力，我們的成員之間配合相當(dāng)默契，就連沒(méi)有帶東西的同學(xué)也幫忙打掃衛(wèi)生，這讓我非常的欣慰！因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，衛(wèi)生太差的話，評(píng)比的時(shí)候是要扣分的，我們的分工就這樣展開(kāi)了！
我們把自己的一切想象都投入到了“雙子星座”中，椰子殼做成的笑臉娃娃，蘋(píng)果和圣女果做成的蘋(píng)果超人，它們兩個(gè)靠在一起，多么溫馨的一幕�。‘�(dāng)作品剛一完成時(shí)，我就覺(jué)得我們會(huì)贏！但是，我并不認(rèn)為別的組做得不好，韓競(jìng)澎他們的“雪娃娃”同樣非常漂亮！
后來(lái)，如我所愿，我們得了第一！
這次能贏，我覺(jué)得有兩個(gè)原因：必勝的決心和團(tuán)結(jié)的力量！回家后，我還要做“水果拼盤(pán)”！
有趣的水果拼盤(pán)活動(dòng)作文 篇23
炎熱的夏天到了，大家都喜歡吃水果，那你有沒(méi)有想到，把水果擺成各種可愛(ài)的造型呢？
星期天的上午，我們的小豆豆作文班剛好舉行了一次“水果拼盤(pán)”大賽，每四人一組，我是組長(zhǎng)，我的組員各個(gè)才華橫溢！
我們帶了果盤(pán)、水果刀和各種水果蔬菜，有：黃瓜、西紅柿、香蕉、梨、甜瓜、櫻桃，還有牙簽。我們先把黃瓜用水果刀斜著切成片狀，再把甜瓜切成花瓣的形狀，又將西紅柿切成花形，然后將香蕉片和梨片點(diǎn)綴在四周，最后將西紅柿放在最中央，又用牙簽將黃瓜片和櫻桃串在一起，點(diǎn)綴在西紅柿周?chē)@時(shí)我們五顏六色，看了就讓人流口水的果盤(pán)做好了！瞧！它多像一朵綻放的蓮花�。∥覀兙徒o它取名“夏日蓮花”，這個(gè)名字是希望它能在炎炎夏日給人們帶來(lái)涼爽。
別的組也很厲害，作品都別出心裁：二組的“赤紅綠意”清新無(wú)比，3組的“諾亞方舟”大氣威風(fēng)，“赤紅綠意”要贊美我們美好的生活，“諾亞方舟”則是希望所有的同學(xué)在面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難時(shí)，能夠乘風(fēng)破浪，勇往直前！
這次比賽，讓我領(lǐng)略到水果的藝術(shù)魅力，鍛煉了我的想象能力。我的動(dòng)手能力也提高了，我喜歡這次比賽！
有趣的水果拼盤(pán)活動(dòng)作文 篇24
今天下午，只要走進(jìn)我們班的教室，便會(huì)聞到水果的清香，想知道這是為什么嗎？那是因?yàn)榈谌?jié)課我們要舉行一場(chǎng)，我們將充分發(fā)揮自己的想象力，一起動(dòng)手做水果拼盤(pán)。
“丁零零”下課鈴聲響了，教室里立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們把早已準(zhǔn)備好的各式各樣、顏色鮮艷的水果擺放到課桌上，有蘋(píng)果、香蕉、楊桃……這次活動(dòng)分小組進(jìn)行，六個(gè)人一個(gè)小組，同學(xué)們按照分好的小組圍在一起研究該如何做出漂亮的水果拼盤(pán)。隨著老師的一聲“開(kāi)始”，同學(xué)們開(kāi)始手忙腳亂地做了起來(lái)，我們小組這次做的拼盤(pán)是“靜水荷花”，我們先把獼猴桃的皮削掉，然后再切成片，這樣一片“荷葉”就做好了，這次我們一共做了四片“荷葉”，擺在了盤(pán)子里�！昂苫ā笔欠奂t色的，我們沒(méi)有粉紅色的水果，這下難住了我們，“對(duì)了，用小西紅柿可以做荷花��！”一想，我們把小西紅柿切成了好幾瓣，切的時(shí)候要注意，不能切到底，然后把切好的瓣輕輕向外一拉，一朵美麗的“荷花”也做好了，有了葉子和花朵，當(dāng)然不能缺少“蓮蓬”了，這個(gè)打算用火龍果來(lái)做，我們把火龍果削成陀螺的形狀，火龍果的果肉里有很多黑芝麻般的小點(diǎn)，雖然顏色差了點(diǎn)，但是從外形上看還是很像“蓮蓬”的，我們把“荷花”擺在了中間，“蓮蓬”擺在花的一邊，這樣我們的“靜水荷花”新鮮出爐了。盤(pán)子里，片片綠色的荷葉襯托著鮮艷的荷花，還有那飽滿的蓮蓬，仿佛跟真的一樣，我們六個(gè)人看著自己的作品都露出滿意的笑容。這時(shí)候，其他小組的作品也做完成了，每個(gè)拼盤(pán)都起了好聽(tīng)的名字，比如滿天星、水果星空……一個(gè)個(gè)精致靈巧，讓人賞心悅目。老師還對(duì)我們的作品進(jìn)行了評(píng)比，我們獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。
雖然我們的水果拼盤(pán)沒(méi)有獲得一等獎(jiǎng)，但在我們心中我們的作品是最好的。
有趣的水果拼盤(pán)活動(dòng)作文 篇25
今天下午，我們開(kāi)展了一個(gè)別開(kāi)生面的活動(dòng)——“有趣的水果拼盤(pán)”。
我們四人小組是由顧逸然、張含瑞、許煒佳和我組成的。我們的主題是：豐收的秋天。我們小組的水果拼盤(pán)與眾不同，拼盤(pán)分上下兩層，很有層次感和立體感，外層的大盤(pán)用桔子瓣做花邊，里層的小盤(pán)是由橙子、小西紅柿、葡萄、獼猴桃按從里到外的順序排成的，盤(pán)子內(nèi)還灑了一些紅寶石般的石榴籽兒點(diǎn)綴，頓時(shí)滿目生輝�？�！我們的水果拼盤(pán)多像一個(gè)盛開(kāi)的花朵，又像天空中的禮花，五顏六色晶瑩閃亮，我們被自己的杰作陶醉了。
再看看其他組也很精彩，他們的主題有“黨的關(guān)懷”、“霸王花”、“娃娃城”、“五彩的冬天”……每個(gè)人都認(rèn)為自己的是最好的，難分高低，最后老師給大多數(shù)小組都發(fā)了花，表?yè)P(yáng)同學(xué)們豐富的想象力和創(chuàng)作熱情。
在這個(gè)活動(dòng)里每個(gè)同學(xué)都積極參與了，真是一次難忘的活動(dòng)！
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