【推薦】體驗(yàn)活動(dòng)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的體驗(yàn)活動(dòng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇1
“電話(huà)119、滅火器、消防車(chē)、消防員……”這一類(lèi)詞語(yǔ)能讓我們馬上想到什么呢？沒(méi)錯(cuò)就是“消防安全”。今天我們班就來(lái)到了荷塘區(qū)消防大隊(duì)體驗(yàn)了一回消防工作。
剛進(jìn)消防隊(duì)，就看到許多消防哥哥、姐姐已經(jīng)在大廳等候我們，他們排成一排，頭抬得高高的，手貼著褲子，如松樹(shù)般筆直，英姿颯爽羨煞我們了。在他們身旁是一排高大威猛的“鋼鐵巨獸”——消防車(chē)。這時(shí)我仿佛置身于《變形金剛》里的世界，而我面前不正是擎天柱、威震天和大黃蜂他們嗎？突然一個(gè)甜甜的聲音把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)，原來(lái)是一位漂亮的姐姐正向我們介紹消防器材。
能隔絕高溫的消防衣，常用滅火器的使用方法等等，接著向我們傳授了消防安全常識(shí)，比如不要玩火，正確使用電器設(shè)備等。最后是我期待已久的事情——登上消防車(chē)參觀。我登上一輛消防車(chē)，里面十分干凈整潔，車(chē)上的工具擺放齊全。我坐上駕駛位，感覺(jué)此刻自己就成了消防戰(zhàn)士，冒著滾滾濃煙、熊熊大火穿梭在火場(chǎng)救人，此時(shí)他們的艱辛，他們不怕流血流汗、不怕?tīng)奚惨Ｗo(hù)人們?nèi)罕娚?cái)產(chǎn)安全的精神才感同身受。
時(shí)間過(guò)得飛快！一眨眼就到要離開(kāi)的時(shí)候了。來(lái)時(shí)充滿(mǎn)期待，走時(shí)滿(mǎn)懷崇敬。今天的體驗(yàn)讓我受益無(wú)窮！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇2
“把自己腦海里的那幅生動(dòng)的畫(huà)面描述出來(lái)”伴隨著俏櫻桃老師的這句話(huà)，秦皇島朗誦團(tuán)的小成員們一起來(lái)到了心樂(lè)園·人體館。這是一個(gè)什么樣的地方呢？下面一起走進(jìn)我的作文里去看一看吧！
心樂(lè)園·人體館的外形是一個(gè)由玻璃組成的造型兒童，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見(jiàn)水晶兒童躺在地上。一條小河流淌著，河里種滿(mǎn)了荷花，有白色的、粉色的、還有黃色的在小河的.旁邊果樹(shù)在結(jié)它的果、小草在擺動(dòng)它的頭發(fā)。當(dāng)你漫步在心樂(lè)園的小路上，河里張開(kāi)花瓣露出嫩黃色小蓮蓬發(fā)出淡淡的清香，一定會(huì)吸引你。心樂(lè)園·人體館里是人體的內(nèi)臟，我們可以在內(nèi)臟里“玩耍”的，你可以想象出來(lái)那兒是多么氣派。
好了，我們?cè)贀Q一個(gè)話(huà)題說(shuō)一說(shuō)今天的活動(dòng)主題朗誦吧！小主持人表現(xiàn)十分優(yōu)秀。我正聽(tīng)得入迷卻到了我的朗誦時(shí)間，我朗誦自創(chuàng)的《心樂(lè)園的“臺(tái)階”》后，說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)逗得大家哈哈大笑。觀眾最“好看”的笑姿展現(xiàn)在我面前。小小朗誦團(tuán)的表演十分精彩！
接下來(lái)是活動(dòng)的感恩環(huán)節(jié)，俏櫻桃老師、王丹老師、張夢(mèng)羽媽媽、王子安爸爸和我的媽媽?zhuān)麄兌颊f(shuō)出了自己對(duì)于感恩是什么？應(yīng)該感恩誰(shuí)？各自有各自的想法。當(dāng)然，我們也不甘示弱將自己的感恩之情寄語(yǔ)寫(xiě)在一張心形卡片上。我寫(xiě)的是感恩世間的一切最后月亮哥哥對(duì)活動(dòng)以來(lái)的總結(jié)，我就不一一細(xì)說(shuō)。
活動(dòng)結(jié)束了，但是我們的玩耍沒(méi)有結(jié)束。再次來(lái)到“肚子”里玩耍，笑聲傳出了千里看到這里，你是否心動(dòng)了呢？如果心動(dòng)，你也可以來(lái)到心樂(lè)園·人體館回味我們的快樂(lè)那里有我們的朗誦聲！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇3
在當(dāng)下的21世紀(jì)，創(chuàng)意已經(jīng)猶如呼吸一樣走進(jìn)人們的生活。生活中，處處離不開(kāi)創(chuàng)意這個(gè)東西，似乎只要抬起頭就能看見(jiàn)它這個(gè)調(diào)皮的精靈。往往身邊的一些小事物會(huì)引起有心之人的大大舉動(dòng)，比如，一把雨傘。
今天要下雨呢，那就準(zhǔn)備一把雨傘吧。
雨傘，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生�？梢哉f(shuō)是一件很平常的東西。于是，今天，我就要發(fā)揮自己的小小創(chuàng)意，制作一把科技創(chuàng)意雨傘。
雨傘的結(jié)構(gòu)分為三部分：傘柄、傘骨和傘面。而我呢，想在傘柄上下點(diǎn)功夫。
傘柄上要有熒光的效果，因?yàn)橛晏齑蠖际瞧岷诘�，開(kāi)車(chē)的人又會(huì)因?yàn)橛晁：塑?chē)窗而看不清道路、行人，很有可能會(huì)釀成一場(chǎng)交通事故。這樣，發(fā)光的雨傘就可以提醒駕車(chē)的人們，前方是有著行人的，要減速通過(guò)。如果是蒙蒙細(xì)雨，有著這樣一把會(huì)發(fā)光的雨傘，漫步在小路上，會(huì)是一件多么愜意的事情��！擁有這樣的一把傘，心情一定是愉悅的吧。
傘柄涂上的熒光需是防水的，就可長(zhǎng)期使用。
也許這就是為什么有人喜歡下雨天的原因。走在街上，有著細(xì)微的小雨，街道上的行人打著五顏六色的傘，賞心悅目。
那就請(qǐng)大家一起來(lái)發(fā)揮自己的創(chuàng)意吧，使那繽紛的雨傘中，出現(xiàn)一抹新穎靚麗的科技創(chuàng)意雨傘。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇4
今天上午，等待許久的小記者活動(dòng)又開(kāi)始了，興奮的我早早來(lái)到學(xué)校一樓的機(jī)動(dòng)教室，參加有趣的沙盤(pán)體驗(yàn)活動(dòng)。
在老師的帶領(lǐng)下，我們首先做了熱身操，然后又做起“手拉手，找朋友”的游戲。游戲結(jié)束后老師把我們分成七個(gè)組，一個(gè)組6個(gè)人，分好組后沙盤(pán)游戲開(kāi)始了。
沙盤(pán)是一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，盒子分為兩層，第一層是沙子，第二層是一個(gè)抽屜，抽屜里有許多小玩具，那是沙具。沙盤(pán)游戲的規(guī)則是每人一輪有一個(gè)機(jī)會(huì)可以放沙具，在放沙具時(shí)可以移動(dòng)別人的沙具，也可以把別人的沙具放回抽屜里，可是不能說(shuō)話(huà)。每個(gè)隊(duì)員都認(rèn)認(rèn)真真地思考和挑選自己心愛(ài)的沙具，最后擺成了一個(gè)沙盤(pán)。我們小組的作品是《人類(lèi)與自然》。之后，組員推介含露作為組代表上臺(tái)陳述我們的沙盤(pán)作品。
最后，感恩環(huán)節(jié)，讓我五味雜陳，因?yàn)樯钪行枰覀兏卸鞯娜撕褪潞芏�，但總是�?huì)被我們忽略，趁著這次機(jī)會(huì)，聽(tīng)從老師的指揮，我?guī)е嫘膶?xiě)下了心中的那一份感恩和感謝，表達(dá)心中一直難以說(shuō)出口的話(huà)語(yǔ)。
這次沙盤(pán)活動(dòng)不但有趣，還很有意義。它讓我懂得了：一個(gè)團(tuán)隊(duì)要遵守規(guī)則和順序，不爭(zhēng)先恐后，才能愉快地合作，共同完成任務(wù)。而且還要時(shí)刻保持感恩之心，才能生活得更加美好。
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