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環(huán);顒(dòng)的作文

時(shí)間:2022-04-05 19:18:56 活動(dòng) 我要投稿

精選環(huán);顒(dòng)的作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的環(huán);顒(dòng)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選環(huán);顒(dòng)的作文四篇

環(huán);顒(dòng)的作文 篇1

  環(huán)保志愿者大概人人都聽過,但都是說起來容易做起來難,比如:在生活中、在飯店、在大街上……都有很多生活垃圾。

  在飯店里,好多人都會(huì)使用飯店提供的一次性筷子,但一次性筷子是用多少樹木做成的,你可否知道?而且有的人在飯店里有好多菜,沒吃完就倒掉了,多浪費(fèi)糧食啊。我們制造的一些生活垃圾,總是隨便扔,所以,才導(dǎo)致隨處可見的那些垃圾。

  在家里,生活垃圾更多,有雞蛋殼、菜葉……我們樓道就是一個(gè)例子:我們樓道的垃圾道堵了,沒人掏,不掏算了,居然有人還往樓道里倒垃圾,我想:現(xiàn)在的人咋就這么沒公德心呢?

  在公園更糟糕,公園按說應(yīng)該是一個(gè)有鮮花綠草的地方,但這里不是,這里是垃圾遍地,有人隨地吐痰的地方,有人帶狗去公園,讓狗隨地大小便,這樣多不衛(wèi)生。

  這只是我們城市,再放眼我們國家,如果每人吐一次痰,那也能占滿一塊地,如果每人用一雙一次性筷子,那也得砍伐好幾棵樹……

  如果人人都做環(huán)保志愿者,那我們的城市、地球就會(huì)越變越好的,那人們的生活會(huì)節(jié)節(jié)高的!

  我呼吁人人都來爭當(dāng)環(huán)保志愿者。

環(huán);顒(dòng)的作文 篇2

  是生命之源。人人都應(yīng)該保護(hù)水資源,節(jié)約用水。

  每當(dāng)我洗臉的時(shí)候,總是把水龍頭放到最大。這樣做,水就讓我白白放走了。在以前的日子里,我從來沒有感覺這是在浪費(fèi)水資源。

  前幾天我,我在寫水資源報(bào)告時(shí),了解到我盟的水資源位于全區(qū)第二。可是爸爸告訴我,我們的家鄉(xiāng)和別的地方比起來,還是屬于干旱缺水的地方。每年春天,都會(huì)刮幾次沙塵暴,這是因?yàn)闃淠、水資源被破壞了,生態(tài)失去了平衡。我想,如果魚兒離開了水會(huì)渴死的,我們也是一樣。

  從今天開始,我要注意節(jié)約用水。我會(huì)告訴同學(xué)們和我一起保護(hù)環(huán)境,一起節(jié)約用水。

環(huán);顒(dòng)的作文 篇3

  3月12日植樹節(jié),學(xué)校大隊(duì)部組織了植樹活動(dòng) ,我代表班級參加了這次有意義的環(huán)保綠色活動(dòng)。

  那天中午,廣播響起,“請各班級派一名同學(xué)到中心廣場集合,參加植樹活動(dòng)!痹捯魟偮,教室里就熱鬧起來了!

  “我去,我是大力士!币粋(gè)男同學(xué)大聲的對班長說。

  “我去,我種過,有經(jīng)驗(yàn)。 绷硪粋(gè)同學(xué)振振有詞地說。

  正在大家爭得不可開交的時(shí)候,班長發(fā)話了:“還是派勞動(dòng)委員去吧!”

  就這樣,我?guī)е嗤瑢W(xué)的希望來到了集合地點(diǎn)。大家分成五人組,在葉老師的帶領(lǐng)下來到了種植園。那是一塊靠近校園圍墻的空地,上面長滿了小草,還高低不平的'!斑@樣的地方怎么種樹?”我暗暗地想。

  “同學(xué)們,大家先平整一下土地,把小碎石都撿干凈!比~老師下達(dá)了第一道命令。

  我趕緊彎腰開始撿石子。不一會(huì)而,地上干凈了不少。高年級的同學(xué)開始刨坑了。我們這些低年級的同學(xué)就幫著提水,扶樹,填土……這是葉老師的第二道命令。最后,我們用腳把土踩實(shí),澆上水。哈哈,大功告成了。

  “同學(xué)們,種得很成功。但更重要的是讓樹成活。所以我們要給每棵樹掛上一塊認(rèn)領(lǐng)牌!比~老師發(fā)布了最后一道命令。

  回到教室,我把這個(gè)任務(wù)匯報(bào)給了老師和同學(xué)們。有的同學(xué)說用紙牌做,可下雨怎么辦?

  有的同學(xué)說用塑料做一塊,可上面不能寫字。正在我們左右為難的時(shí)候,黃老師發(fā)話了:“這個(gè)事情交給我吧!我保證完成任務(wù)!崩蠋燂L(fēng)趣的話引來了大家一陣笑聲。

  第二天,老師交給我一塊長方形的小木牌,木牌上深深地刻著“三(2)班”幾個(gè)字。老師說:“怎么樣?我的任務(wù)完成了,下面該輪到你了。把刻的字用顏料涂抹一下,趕緊掛到小樹上去吧!”我高興地跑回教室,用墨汁小心翼翼的在木牌上畫著字。等墨汁干透了,我來到小樹旁,把這塊“小樹身份證”掛了上去。在回教室的路上,我心里默默地想:小樹啊小樹!你快點(diǎn)長大!

環(huán)保活動(dòng)的作文 篇4

  春風(fēng)送暖,大地回春,萬物復(fù)蘇。陽光明媚的周末,我和組長遲博文,還有宋浩然、吳雨諾、李翼飛組成的環(huán)保小組,興高采烈地出發(fā)了。

  我們直奔目的地——嬉水公園。我們像出籠的小鳥一樣,一路歡歌來到水邊。咦?我們被眼前的一幕驚呆了,上次來的時(shí)候,岸邊的水面上漂著很大一片死魚,還有數(shù)不清的垃圾,那味道,簡直是“迎風(fēng)臭三里”!現(xiàn)在,死魚不見了,垃圾也被清理了,沒有了一股股的惡臭,河水“嘩啦啦”地流淌著,仿佛在快活地唱歌。沒有了垃圾的覆蓋,河水也顯得那么清,那么綠,美麗極了。

  我們詢問了很多人,原來工人叔叔早已經(jīng)清理了水面上的死魚和垃圾。那么,大片的死魚又是怎么來的呢?帶著疑問,我們一路撿垃圾,一路尋找污水源!翱靵砜!”吳雨諾大喊。我們迅速跑過去一看,原來一根鋼管里正在往外冒黑水,周圍泛著一些白沫。哎,只要有它在,河水還能干凈的了嗎?

  遲博文最能干了,一會(huì)兒功夫,他就撿了一大袋垃圾,小臉都變成花的了。宋叔叔還買了冰激凌,犒勞我們幾個(gè)小衛(wèi)士。

  通過我們的辛勤勞動(dòng),我明白了環(huán)保要靠大家。我呼吁大家都重視、行動(dòng)起來,從自身做起,愛護(hù)我們周圍的環(huán)境!

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