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跳繩活動作文

時間:2022-04-16 09:34:36 活動 我要投稿

【精品】跳繩活動作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的跳繩活動作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】跳繩活動作文4篇

跳繩活動作文 篇1

  童年里,我們玩過許多的游戲,可跳繩這個游戲讓我久久不能忘懷。

  那是一個星期六的下午,我把小區(qū)里的好朋友都叫到我家的院子里來玩跳繩。

  第一個跳的人是我,我拿起繩子,抓起兩端,繞過頭頂,將跳繩放在了腳后跟。我深深的吸了一口氣就甩動著繩子,雙腳躍起,繩子上下飛舞,在空中畫出美麗的弧線,好像一個數(shù)字“8”,又像一道美麗的彩虹。

  我一會兒快跳,一會兒慢跳,一會雙腳交叉跳,一會兒雙腳并攏跳,我像一只小燕子在空中飛舞,又像玲瓏的松鼠,上竄下跳,更像敏捷的猴子。我的花樣層出不窮,使人眼花繚亂,應(yīng)接不暇。仿佛繩子被我施了魔法似的,完全被我控制住了,一旁的觀眾都聚精會神的看著我,好像不敢相信這是我跳的繩。我的臉頓時變得通紅,簡直就像一個“紅富士”大蘋果,汗水就像斷了線的珠子一樣不停的從我臉上落下來。

  我的速度慢了下來。我要腳尖著地,發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音,好像一位鋼琴師在演奏著優(yōu)美的樂曲。我的繩子“刷刷刷”的拍打著地面,好像繩子也在為我加油助威。坐在一旁的觀眾看了,有的目瞪口呆,有的呆如木雞,還有的口水都流到了下巴上都還不知道。不知不覺,時間到了,我只好依依不舍地下場。

  跳繩,不僅可以鍛煉我們的身體,還可以給我們帶來許多樂趣!

跳繩活動作文 篇2

  上二年級的時候,班級里的其他同學(xué)都會跳繩,只有我不會。我非常難過,下定決心一定要學(xué)會跳繩。

  每次下課活動的時候,我都要拿著跳繩到操場上練習(xí)。剛開始的時候,我不是跳早了,就是跳晚了,總是跳不過去。我非常著急,可是越著急,就越跳不過去。經(jīng)過很長時間的練習(xí),我終于可以跳過去一個了,但是還連不上。不過,這可是一個突破呀!這更加堅定了我繼續(xù)練習(xí)下去的決心。又經(jīng)過一段時間的練習(xí),我終于能連跳兩個了。接下來,我很快就可以跳三個、四個、五個了……我成功了!在一次跳繩比賽中,我甚至一分鐘能跳45個了。雖然和其他同學(xué)相比,這個成績并不算太好,但這是我經(jīng)過辛苦的努力換來的巨大進步,我心里非常高興。

  雖然花的時間比別人長,但我最終學(xué)會了跳繩。這件事使我更加深刻地體會到“只要人有恒,萬事皆可成”這句話的含義。世界上的很多事,看似很難,但只要我們不放棄,堅持做下去,就一定能取得成功。

跳繩活動作文 篇3

  伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng),我們迎來了一年一度的秋季運動會。在艷陽高照的`日子里,開幕式拉開帷幕。看整齊的步伐,激烈的比賽,聽如雷貫耳的歡呼聲和掌聲。整個會場在藍天白云的映照下,顯得十分引人注目。

  不久激烈的比賽正式開始了。雖然有這么多的比賽但是最引人注目的那就是跳繩了。這個比賽讓我大吃一驚,因為我可沒有一點技術(shù),我們班的付爾泰也上場了。

  第一場是付爾泰上去比賽,他拿著繩子昂首挺胸的走到比賽區(qū),裁判員“砰”的一聲令下,高手們都各自揮著繩子,各高手都各出奇招,施展出渾身的招數(shù),一時青蛙跳,一時單腳跳,一時雙腳落地跳,或是左腳先落地,右腳后著地的換腳形式跳,各式各樣,高手們臉上露出歡天喜地的表情,好象自己要贏了,個個都是八仙過海各顯神通,每個人都專注的揮著各自的繩子,生怕自己浪費時間,他們奮發(fā)圖強,不屈不撓都想奪取冠軍的寶座,各自都奮力一搏。觀眾們陣陣熱潮,有的觀眾站在椅子上不停的揮著手,有的觀眾和別的觀眾在喃喃的說話,還有的觀眾手舞足蹈的喊著:“加油,加油……”裁判員拿起紅旗往下一揮大聲說:“時間到”,所有的高手們都把各自的繩子放在椅子上。

  第二輪比賽正式開始了,這一場比賽歸我上場了,我拿著跳繩心急如焚的走到了比賽區(qū),可是人的技術(shù)這么差,還能進這么大的場面嗎?還好,我的對手不是太強,實力都差不多,“開始。”裁判員一聲令下,一開始我比對手要落后幾個,心里悶悶不樂的。這時我心里想,如果我不放棄我還有機會贏得這次比賽,我用盡全力加快了速度。時間到,我跳了150個,比對手多2個,我贏了。

  這次比賽讓我受益匪淺,因為讓我懂得:堅持就是勝利。

跳繩活動作文 篇4

  今天下午第三節(jié)課是我們六年級的課外活動,我們班的同學(xué)都分高興。

  在我們打掃衛(wèi)生的時候,齊華宇突然想到了大跳繩。于是,就問我們:“喂,李申浩,你們是誰拿大跳繩。磕昧舜筇K在操場上就可以玩了。”“可以,紅的是好的,藍的是壞的。”我和孫康杰異口同聲的說道。后來,齊華宇覺得紅色的跳繩太短了,于是,他就把袋子里面的器材都倒了過來。他和李申浩經(jīng)過幾次辯論之后,終于得到了同意的答案:把大跳繩拿到操場去。

  等我們找到隊伍之后,就站了一小會兒,就解散了。

  于開始了,就有好幾個人玩。我就想:哈哈,如果我們不拿大跳繩的話,他們也沒得玩了。終于輪到我了,我好高興!霎時間,我又想到:咦?這么長的時間,跳大跳繩不會生熟吧?跳錯的話就會遭到別人的嘲笑,反而讓我更加的害羞。這可怎么辦?我非常郁悶。這時候,才真正的該我了。趁著上一個人剛跑了出來,我就跑了進去。當(dāng)時,我非常害怕。生怕自己跳不過去,引來大家的笑聲。短短的時間,繩子過來了,我集中我的全部精神,縱身一跳,。∥揖谷惶^去了!這一個跳過去,可給我很大的信心。我不再懼怕我跳不過去了,而是非常勇敢的縱身一跳,就跳過去了。接下來的幾個那就簡單多了。當(dāng)上一個剛剛跑出被繩子甩的那片地,我就進去了,哈哈!我跳過去咯!這時候,我的心里是多么的自在。】偸抢卫螔煸谛纳厦娴逆i子終于解開了!

  這就是這節(jié)課外活動的大跳繩。怎么樣?精彩吧?

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