毛筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-01-28 11:03:45 活動(dòng) 我要投稿

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　　書(shū)法是中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。中國(guó)漢字是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的，開(kāi)始以圖畫(huà)記事，經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，演變成了當(dāng)今的文字，又因祖先發(fā)明了用毛筆書(shū)寫(xiě)，便產(chǎn)生了書(shū)法，古往今來(lái)，均以毛筆書(shū)寫(xiě)漢字為主，至于其他書(shū)寫(xiě)形式，如硬筆、指書(shū)等，其書(shū)寫(xiě)規(guī)律與毛筆字相比，并非迥然不同，而是基本相通。

毛筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案

　　毛筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案一：

　　一、指導(dǎo)思想為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)漢字硬筆書(shū)法藝術(shù);進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進(jìn)青年教師牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)思想，夯實(shí)教學(xué)內(nèi)功，提升育人品位，提高教學(xué)質(zhì)量，為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺(tái)，增強(qiáng)寫(xiě)好三筆字的意識(shí)，提高、規(guī)范教師書(shū)寫(xiě)水平，我校決定舉行教師書(shū)法比賽。

　　具體方案如下：

　　本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

　　二、具體內(nèi)容及安排

　　1.比賽內(nèi)容：書(shū)法(鋼筆字、毛筆字)，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書(shū)寫(xiě)工具自備，鋼筆字專(zhuān)用紙統(tǒng)一分發(fā)。

　　2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書(shū)一種字體。

　　3.比賽地點(diǎn)：會(huì)議室。

　　4.比賽時(shí)間：20XX年4月12日下午

　　5.設(shè)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人。

　　三、評(píng)審小組組長(zhǎng)：張亞莉副組長(zhǎng)：耿美茹何小紅組員：劉康柱馬莉余愛(ài)玲藥秋玲

　　四、參賽對(duì)象45歲以下青年教師

　　五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1.在指定時(shí)間和書(shū)寫(xiě)范圍內(nèi)完成書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。

　　2.書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱(chēng)，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

　　高家小學(xué)20XX年4月

　　毛筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案二：

　　為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高教師綜合素養(yǎng)，學(xué)年初，學(xué)校為每一位教師下發(fā)了教師基本功訓(xùn)練之《毛筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、鋼筆字練習(xí)冊(cè)》，在全校教師中開(kāi)展了教學(xué)技能大練兵活動(dòng)，為了進(jìn)一步檢測(cè)訓(xùn)練效果，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平，根據(jù)學(xué)年初的安排，本著“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”的宗旨，特舉辦彭陽(yáng)縣第一小學(xué)20XX年度教師毛筆書(shū)法比賽，(幼兒園風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案)現(xiàn)將比賽的有關(guān)事宜安排如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：吳玉強(qiáng)

　　副組長(zhǎng)：宗繼科、晁建宗

　　成員：楊曄、楊爽、鮑玉安、李治琪、沈張清、李世烈、牛麗萍

　　二、參賽對(duì)象

　　彭陽(yáng)縣第一小學(xué)全體教師

　　二、組織形式

　　1、以校為單位，統(tǒng)一要求、統(tǒng)一地點(diǎn)，統(tǒng)一內(nèi)容分兩組在全體教師中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)比賽。

　　2、學(xué)校成立的評(píng)委組集中進(jìn)行評(píng)選。

　　四、比賽時(shí)間及分組

　　1、比賽時(shí)間：20XX年12月23日(星期一)下午第五、六節(jié)課

　　2、分組情況：第一組：全體語(yǔ)文教師于第五節(jié)課參賽;第二組：除班主任之外的其他所有教師于第六節(jié)課參賽。