活動的作文

時間：2022-09-17 14:23:59 活動我要投稿

【熱門】活動的作文合集10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的活動的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】活動的作文合集10篇

活動的作文篇1

　　作文興趣小組活動工作計劃作文興趣小組的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，是讓同學(xué)們能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中對作文產(chǎn)生濃厚的興趣，所以本學(xué)期組織的教學(xué)有必要性做出以下計劃：

　　一、培養(yǎng)興趣。

　　重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動，引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動中，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。在老師的指引下讓更多的學(xué)生對作文產(chǎn)生興趣。

　　二、訓(xùn)練技能。

　　在興趣小組活動中，針對學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但要講述一些作文的相關(guān)知識還要指導(dǎo)學(xué)生的寫作技巧，讓更多同學(xué)在寫作的過程中豐富語文的功底，知識面得到更大的拓展。

　　三、增加實(shí)踐的機(jī)會。

　　由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與實(shí)踐，應(yīng)該給同學(xué)們動手的機(jī)會，讓他們認(rèn)識到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，更大的是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對生活的體會，使他們意識到學(xué)習(xí)作文的用處，同時也增加他們對學(xué)習(xí)的興趣。

　　四、豐富課余生活。

　　開展興趣小組活動，從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活和課外活動內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。作文尖子的產(chǎn)生，對促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生更加有興趣學(xué)習(xí)。在學(xué)校舉行的作文競賽中，興趣小組的同學(xué)都應(yīng)該有很好的表現(xiàn)。

　　我的計劃還存在不足，我將在我的工作中不斷的完善、改進(jìn)，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使學(xué)生的整體素質(zhì)更好地得到提高。

活動的作文篇2

　　大家都在在討論什么呀！哦！原來是下午障礙乒乓接力賽的事呀！一提這事，我心里就高興，因?yàn)槲夜鈽s地成為了參賽隊員。

　　“鈴鈴鈴”上課了，大家做完操，把座位擺好，講臺抬開，比賽就開始了。第一輪是一、二小組比賽，同學(xué)們都站好了。我的心怦怦直跳，心想：就要到我們了。老師說：“停，第二組勝！”第二輪比賽又開始了。其中二組的彭思源運(yùn)球時發(fā)生了不少好玩的事呢！第一次時，她的腿離椅子太遠(yuǎn)，球拍傾斜了一下，球滾了下去，她又沮喪地回到了起點(diǎn)。第二次時，她小心地走，跨過了椅子，可在回來時，球又掉了，可這次球可不安分了，它一會兒跳到那兒，一會兒又蹦到這兒，最后跑到了桌子底下去了。好心的彭鑫祺拾起球，還給彭思源。當(dāng)我看得入迷時，突然想起：“糟了，就是我們這組了……”“請五、六組的同學(xué)上來比賽。”劉老師宣布道。我走了出去，站在了第三個位子上。我們這組著名的馬虎眼龍斯卓先生，這個球好像在幾百年前與他結(jié)了仇似的，老不聽話，好幾次都從拍子上跑下來。這次輪到我了，可我還沒開始走，球就跑出來了我急忙撿起它，小心翼翼地走著。這下，球在我手中安然地睡著了。大家有的讓我加油，有點(diǎn)讓我減油可我把一切都拋在腦后，自己慢慢走，最后安全抵達(dá)終點(diǎn)。

　　這次的班隊活動真有趣呀！下次也讓你來參加。

活動的作文篇3

　　“加油XXX班！”同學(xué)們的加油聲轟動了整個操場，這里正在進(jìn)行足球聯(lián)賽。

　　我們班的足球隊員既緊張又興奮。緊張的'是不希望被抽到第一個出場，興奮的是好不容易遇上一場足球比賽。但是擔(dān)心的事還是發(fā)生了，我們班不幸被抽到第一個上場比賽。

　　比賽開始了，我方的前鋒立刻沖向前方，對方也立刻沖上來搶球，旁邊啦啦隊員的加油聲轟動了整個操場，小鳥站在樹枝上嘰嘰的叫著，好像也在喊加油。這場“戰(zhàn)爭”越來越激烈。比賽剛開始，我方隊員便率先踢進(jìn)一球，這大大鼓舞了隊員們的士氣。比賽進(jìn)行地非常激烈，在臨近結(jié)束時，場上的比分是2比2，比賽進(jìn)入了白熱化的狀態(tài)。此時，大家都精疲力盡了，但雙方隊員都沒有放棄，都在奮力拼搏。

　　比賽時間只剩一分鐘了，場上的氣氛異常緊張。我絲毫不敢放松，死死地盯著足球。就在大家認(rèn)為要進(jìn)行加時賽時，我趁對方防守空虛，用最快的速度跑到了對方的球門附近，隊友見狀，馬上把球傳給我，我使出最大的力氣，臨門一腳，將球踢進(jìn)了球門。

　　“耶！我們贏了！”歡呼聲、尖叫聲再次轟動了整個學(xué)校。

活動的作文篇4

　　“叮鈴鈴”有趣的活動開始了，我們邁著輕盈的腳步，步入了青少年活動中心的大門。

　　走上三樓，幾間明亮的教室首先映入了我們的眼簾。我們跟著老師，展開了第一個活動：水力車。老師先幫我們講解了水力車的工作原理以及組合方法，然后指著一個水盆對我們說：“看到那個水盆了嗎？等你們拼裝完模型后，就用水盆中的杯子將水澆在水車上，從而推動機(jī)器，使它工作。”于是我與陳蘊(yùn)琦一起干了起來，我先裝上兩個小的部件，然后裝上水車，陳蘊(yùn)琦則裝上了磨盤···不久，一個模型便做好了。于是，我用水杯從水桶中取了一些水，澆在水車上，并沒有成功，就這樣來來回回十幾次，我的手漸漸麻木了，這時陳蘊(yùn)琦扭過頭來對我說：“也許是裝得太緊了�！闭f著，用力扭松了水車，又用水杯舀了一些水一澆，果然，水車轉(zhuǎn)動了并帶動了機(jī)器，答···答···聽著機(jī)器運(yùn)作的聲音我們樂開了花。

　　第二節(jié)課是ＤＶ制作，首先老師先演練了一番，隨后我們的操作也開始了，我先選了顏色，又打入金英小學(xué)幾個大字，加上陰影，第一面就完成了，緊接著第二面，第三面···我選完圖，連起來一看，成功了。耶！我自豪地抬起頭。

　　吃過午飯后，我們開始了下午的第一個項目：神奇的太陽能。老師先給我們看了一段關(guān)于太陽能的視頻，又問了我們幾個問題，而后又提供了一些零件，讓我們制作成各種小物件，不久，一件件精致的太陽能小狗、汽車，從我們的手中誕生了。

　　最后一節(jié)課了，我長長的吁了口氣，步入教室，我抬頭看看黑板“制作竹蜻蜓”我情不自禁地讀了出來。老師笑容可掬地告訴我們做法，我按照著老師教的方法，打好洞，磨好側(cè)翼，安裝，一架漂亮的竹蜻蜓做好了，我用雙手用力一搓一放，竹蜻蜓飛了出去，就像一架直升機(jī)在空中盤旋，我高興極了。

　　通過這次活動，我明白了：只有勤奮才能做好每一件事！

活動的作文篇5

　　在我的童年生活里，有許許多多令我難忘的事情，但是參加百年校慶活動是我感到最榮幸、最自豪、最難忘的一件事。

　　清楚地記得那一天，班主任呂老師宣布，每班要選取一名代表，把班級之水匯集起來，在百年校慶時要為學(xué)校的紀(jì)念樹——玉蘭樹澆水。當(dāng)老師叫到我的名字時，我的心里無比驚喜和興奮，因?yàn)槲覍⒋硭模?）班走上校慶的舞臺。

　　接下來的日子，我加入到學(xué)校的集水隊伍中，每天都在練習(xí)走隊、端水杯……班隊活動時，我站在講臺中央，在班主任呂老師的號召下，全班每一個小朋友將他們手中的祝福之水，一個接一個地匯集到我手中的瓶子里，此時，我感到責(zé)任非常重大，便小心翼翼地將班級祝福之水收藏著，期待校慶活動的到來。

　　我久久盼望的校慶活動終于到來了。這一天，學(xué)校里人山人海，喜氣洋洋，迎來了很多老教師和校友。操場中央搭建了一個大舞臺，老師和同學(xué)們紛紛獻(xiàn)上精彩的節(jié)目。

　　終于輪到我們上場了！我激動地捧著我們班的祝福之水，站在集水隊伍中，我抬頭挺胸，激情高昂地跟著隊伍緩緩地走上了舞臺。站在舞臺上，全校幾千名學(xué)生的目光齊刷刷地集中到我們身上，我更要出色地完成這一次的任務(wù)了。

　　我們六十七個人，代表著六十七個班級，陸陸續(xù)續(xù)地將班級祝福之水匯集到舞臺中央的水桶里，再由學(xué)校的三組代表，將這桶水澆灌到校慶玉蘭樹上。

　　百年校慶難得一遇，我慶幸我是其中的一分子。校慶集水活動讓我終生難忘！

活動的作文篇6

　　今天，我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)。

　　藝術(shù)節(jié)多姿多彩，有唱歌，有跳舞，還有玩斗翁的。令我印象最深刻的還要數(shù)捐書這個環(huán)節(jié)了。

　　只見在背景音樂聲中，兩位瘦瘦的人走上臺來，我正疑惑時，校長帶領(lǐng)了幾位同學(xué)上臺，聽了校長的介紹后，我這才明白這兩位是來自甘肅的老師，他們那里的孩子都十分窮，我聽到這里心仿佛顫抖了幾下，不信想起了現(xiàn)在孩子的自私，貪婪。兩位老師一上來就為我們深深地鞠了一躬，然后結(jié)果同學(xué)們手中拿著的書，對著拿書的同學(xué)微笑了一下。接過話筒后感嘆著世上好人多，然后又深深地鞠了一躬，他雖然笑著，可我仿佛看見他的眼中蕩漾的淚水。在他說的話中我印象最深的一句就是：“同學(xué)們又有新書能讀了。”令我聽后感覺眼眶一陣發(fā)酸。

　　今天的藝術(shù)節(jié)后，令人不由得深思起來。

活動的作文篇7

　　有一次，胡老師發(fā)下來了一張紙，我還以為是張卷子呢，結(jié)果一看，根本就不是什么卷子，是一張很小很小得紙，我還以為是填單子，但一看也不太像，胡老師又不讓看，我心中早已是十萬個為什么了。

　　后來我翻開那一張紙看了看（老師讓翻開做題了），立刻在心中想到：“哈哈哈，這不就是加減乘除的題嗎？太簡單了，上面那行子肯定是說這是計算題，讓我們認(rèn)真做，快點(diǎn)兒做�！�

　　可是我錯了，我當(dāng)時也不想一想為什么考這么簡單的題，為什么語文老師發(fā)數(shù)學(xué)卷子，為什么上面有那么多字，考這個干什么，為什么五年級了還考加減乘除這種題，二年級考都太簡單了。

　　于是我就奮筆疾書了起來，一直很高興考試考這么簡單的題，知道我看了要求之后，我才后了悔，我才不高興了，因?yàn)槟菍懼杭臃ó?dāng)減法，減法做加法,乘除互換著答。我好似遭了一個晴天霹靂，我對天發(fā)誓，我以后一定要好好讀題后才做題。

活動的作文篇8

　　陽春三月，春風(fēng)和煦，今天下午，我們五年級全體學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下參觀氣象局。

　　剛踏入氣象局，只見綠草茵茵，生機(jī)一片。左邊是宣傳欄，上面的內(nèi)容很豐富，欄目很多，有介紹打雷、閃電的預(yù)防常識，有介紹農(nóng)業(yè)氣象、工業(yè)氣象知識等等。

　　再走進(jìn)去，就是辦公樓和觀測場了。我們先去了觀測場，觀測場是一個邊長25米的正方形，面積很大。四周都是不銹鋼欄桿圍著，講解員叔叔先向我們介紹觀測場內(nèi)的一些儀器，如風(fēng)向塔、風(fēng)杯、雨量器、蒸發(fā)器、采集桶等。風(fēng)向標(biāo)像我們小時侯玩的風(fēng)車，挺好玩的。但它的作用可大了，它能探測風(fēng)力和風(fēng)向。場內(nèi)有三個白色的百葉箱，裝著干、溫球溫度表，可以測量最高溫度和最低溫度。還有斷土器，可以測量地上溫度和什么時候結(jié)冰。此外還有地溫變送器、日照機(jī)、人工觀測雨控頭等儀器，它們都是通過地面探測來測定氣溫和天氣狀況的。

　　之后，我們?nèi)チ藲庀缶洲k公樓，這里有很多電腦，整齊的擺放著，中間還有個大桌子，是用來會商天氣預(yù)報的。阿姨給我們介紹了做天氣預(yù)報的過程：每天先由下面觀測場上的數(shù)據(jù)傳送到電腦中，再根據(jù)各種數(shù)據(jù)分析天氣變化情況，得出結(jié)論后，再與工作人員會商，最后得出結(jié)論，再分發(fā)出去，我縣天氣預(yù)報準(zhǔn)確性在池州市名列前三位。我聽了非常高興，為他們出色的工作表現(xiàn)感到自豪。然后，阿姨給我們介紹了氣象雷達(dá)，它可以根據(jù)顏色來判斷天氣狀況，如果青陽縣這一塊出現(xiàn)了紅點(diǎn)，那么在3~5小時內(nèi)，必定會有暴雨，就要發(fā)出緊急預(yù)報，以使人們做好預(yù)防暴雨狂風(fēng)的準(zhǔn)備，原來天氣雷達(dá)的作用真大呀！

　　參觀結(jié)束了，我們依依不舍地離開了氣象局。今天的收獲可真不少，我們不僅了解了許多有關(guān)氣象的知識，還了解了氣象對我們的生活、生產(chǎn)和工作的重要意義。

活動的作文篇9

　　望97.5的語文期中考試卷,心里似喝了蜜一樣的喜出望外,仔細(xì)回想起來,我應(yīng)該雛鷹爭章活動頒發(fā)一個一級功勛章,因?yàn)?雛鷹爭章一直激勵著我.

　　自從開展雛鷹爭章活動以來,我一直把爭奪好學(xué)章視為目標(biāo).為了好學(xué)章,我便比以往更為努力,老師說:“馬上要期中考試，希望你們回家能認(rèn)真復(fù)習(xí)�！甭犃死蠋熢�，我歡快的立刻嚴(yán)肅起來，臉繃得緊緊的�；氐郊伊�，我拿起語文書復(fù)習(xí)起來，盯住每個詞，每個字，甚至每個詞，每個字，甚至一個標(biāo)點(diǎn)也不放過，整整復(fù)習(xí)了一個中午。因?yàn)檎J(rèn)真復(fù)習(xí)，我在期中考試中取得優(yōu)異的成績，總算驗(yàn)證了一句話：“一分耕耘，一分收獲。”

　　雛鷹爭章活動能帶給我們無窮無盡的歡樂，只要你努力，加把盡，為了了卻這個夢想，向前沖，勝利就在你的前面向你招手，在努力一點(diǎn)，你離成功只有一步之遙，傾聽同學(xué)和老師的意見，搬走成功路上的拌腳石。當(dāng)你如愿以償?shù)玫搅霜務(wù)拢惚隳芨惺艿诫r鷹爭章的樂趣無處不在，當(dāng)你得到獎?wù)拢惚銜涀约籂幷聲r是多么艱難，當(dāng)你得到獎?wù)�，便覺得自己變了，變得完美無缺，不可挑剔。。。。。。

　　我們在雛鷹爭章活動的鼓舞下，健康快樂得成長。

活動的作文篇10

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。是的讀書破萬卷，轉(zhuǎn)眼間又到了周五的閱讀日了。在今天，我們班的每一位同學(xué)都早早的來到了學(xué)校等待著7點(diǎn)40分的閱讀活動，而來的早的同學(xué)則主動的為班級勞動，大家都很自覺，教室里幾乎沒有一點(diǎn)聲音。

　　閱讀活動開始了我首先挑選的是作家羅大里的故事書——《假話國歷險記》。在這本書里有一位小男孩叫茉莉，他的嗓門非常響亮，為什么呢？是因?yàn)樗灰幸宦�，全村的人都被他叫醒了。有一次學(xué)校老師在點(diǎn)名，當(dāng)點(diǎn)到他的名字時，他響亮的叫了一聲：“到！”“當(dāng)”的一聲黑板和窗戶都碎了。老師還差點(diǎn)以為是其他人干的其實(shí)就是小茉莉的嗓音太響所導(dǎo)致的。經(jīng)過幾件類似的事件后，大家都把他當(dāng)巫師來看，小茉莉決定離開這兒。

　　于是他進(jìn)入了假話國，一開始他還并不知道假話國的由來。但他從三腳貓那得知：“假話國被一個海島所統(tǒng)治，他就修改了所有的詞典……”早上閱讀時間結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間，就到了上課的時間了。

　　在數(shù)學(xué)課上我們學(xué)會了小數(shù)點(diǎn)與分?jǐn)?shù)，在語文課上我們學(xué)會了互聯(lián)網(wǎng)的由來和作用，在英語課上我們學(xué)會了時間的運(yùn)用。中午吃完飯后，老師告訴了我們一個好消息——中午我們要去學(xué)校剛裝修好的圖書館去閱讀。我們聽到了這個好消息后興奮不已。

　　我們進(jìn)入到圖書館，那環(huán)境是多么的美好，多么的幽靜�。∥沂紫冗x擇的是福爾摩斯歷險記我取出此書做到那電腦桌前開始閱讀。其中的一篇是關(guān)于史密斯先生邀請羅達(dá)爾先生去參觀他的雕塑，他還請他在這住一夜。半夜里史密斯先生聽到雕塑室有破裂的聲音。就穿好睡衣到雕塑室。他看見羅達(dá)爾先生再偷雕塑，兩人迅速毆打起來，私密史密斯先生的狗緊緊咬住史密斯先生，羅達(dá)爾先生乘機(jī)逃跑。第二天福爾摩斯嘮叨小屋勘察說史密斯先生的衣服是因?yàn)榱_達(dá)爾先生把睡衣調(diào)換過了所以才會這樣。

　　今天，我閱讀了許多書目，增長了許多知識。

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