寫活動的作文

時間：2022-10-14 20:09:38 活動我要投稿

【必備】寫活動的作文6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的寫活動的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】寫活動的作文6篇

寫活動的作文篇1

　　前不久，我們作文班開展，一次有趣的活動，這次活動雖然看起來平常，卻發(fā)生了許多好玩的事，它就是——砸核桃。

　　一開始，老師拿了幾個核桃，給我們講核桃的種類�！昂颂抑饕譃閮深��！比缓笈e起一個碩大的核桃，“這個核桃的核大，果實多，皮又薄，非常好吃，是薄皮核桃�！苯又鴮⑦@個核桃放下，左右手各舉起一個稍小的核桃�！拔易笥沂帜玫亩际巧胶颂遥钠ず�，核小，果實少，味道也很苦，可營養(yǎng)十分豐富。我左手的是野生山核桃，右手的是人T培養(yǎng)的山核桃，它倆的顏色和味道都有區(qū)別�！边@時，付字龍拿起一個玻璃珠大小的核桃問老師，“我這個核桃是什么品種的呢？”老師一看它的形狀，立馬就答：“這個是小胡桃，用油炯過，吃起來很香。”太好！這幾種核桃我都帶了，真想現(xiàn)在就品嘗。

　　接著，我拿起一個山核桃，觀察了起來。它呈褐色，中間有一條鼓起來的棱，棱中有一條線，就像高山上的鐵路。棱環(huán)繞核桃一圈，把核桃一分為二，真像人的左腦右腦。而且，兩邊有許多的條紋，把核桃劃分出來，一塊鼓，一塊凹的，特像大腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

　　終于，到了砸核桃的`時間。大家先說了說自己砸核桃的方法。有人要使勁摔；有人要用石頭砸，看看誰硬；還有人直接拿老虎鉗子夾，而我則不同，我要跟核桃開展一次“戰(zhàn)爭”。先用鋼尺從中間的細(xì)縫劃一個小口，然后用老虎鉗子的尾端抵住小口，利用阿基米德的杠桿原理翹成兩半。開始行動！隨著老師一聲令下，教室里立刻發(fā)出“哐哐”的敲打聲。而我與核桃的“戰(zhàn)爭”也打響了�？墒牵谝徊骄陀龅搅死щy。由于我要打開的核桃是山核桃，皮特別厚。鋼尺只能一點一點挖。這回可是“棋逢對手，將遇良才�！苯�(jīng)過我的努力，一個小口終于被劃開了。而我的鋼尺也“身負(fù)重傷”，一邊被磨鈍了。第二步進行的很順利，正當(dāng)我準(zhǔn)備將核桃仁弄出來時，聽見陳鋮大喊一聲：“啊——！”怎么了？發(fā)生什么事了？我和同學(xué)紛跑去看。哇噻！核桃里面有一條青色的大肥蟲，蠕動著身體，把核桃仁吃個精光，里面堆積了大量的糞便和卵，看了真讓人惡心。正當(dāng)我們看這條蟲時，張瓏耀那里也傳來驚訝聲，我們又跑到那去，只見他的工具——石頭，碎成兩段，核桃竟然完好無損，真是太不可思議�？磥�，核桃與石頭比，還是核桃硬。這時，我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)已經(jīng)把核桃仁取了出來，我也不甘示弱，連忙回到座位，繼續(xù)我的“戰(zhàn)爭”。這次又用到了鋼尺，在核桃仁的邊緣劃了一個圈，朝核桃仁背后一拍，仁就滾出來了。哇！它居然完好無損。它的樣子真像縮小的核桃殼，還穿了一件“衣裳”——褐色的薄皮，冬天御冷，夏天隔熱。

　　品嘗的時間到了，大家都迫不及待地把核桃仁放進嘴中，我也不例外，細(xì)細(xì)品嘗，一種苦中帶著甜的味道涌了出來�？嗍悄敲醇冋鹗悄敲聪銤�。我真正感覺到核桃的美味。此時，所有開核桃的辛苦都置身于外。．時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個上午的時光過去了。在這次活動的過程中。既體驗了樂趣，又收獲了累累碩果。這真是在玩中學(xué)，學(xué)中玩�。�

寫活動的作文篇2

　　星期一上午，藍(lán)藍(lán)的天空像一幅美不勝收的畫，上面還點綴著潔白無瑕的云朵，我來到了作文班，我信心滿滿，胸有成竹，因為對我來說做彩蛋是我的拿手絕活。

　　一切準(zhǔn)備就緒，我心里想：我終于要大顯身手了，一定能成功的。我小心翼翼地把雞蛋放在桌子上，生怕雞蛋做“跳躍運動”摔得粉身碎骨，我迫不及待拿出彩筆和卡紙，心里想：做什么呢？

　　我靈機一動，畫一個貓咪吧，我看了看四周，有人在冥思苦想，有人東張西望，有人信心滿滿，于是，我拿起彩筆認(rèn)認(rèn)真真地畫了起來，我先畫了一個貓咪頭，又畫了它的眼睛，嘴巴和胡子，我這個貓咪最不可以缺少的.就是蝴蝶結(jié)了，我左看看，右看看，覺得我的貓咪有點孤單，于是我給它加了一些點綴，最后我的作品誕生了，終于大功告成了。

　　通過這件事我明白了，看著容易，做時難。

寫活動的作文篇3

　　一、開拓學(xué)生作文思路

　　根據(jù)題目的要求，可以引導(dǎo)學(xué)生討論下列問題，幫助他們明確這次習(xí)作的要求、內(nèi)容、范圍和重點，指導(dǎo)他們廣泛取材，開拓思路：

　　1、回憶一下，你曾經(jīng)參加過哪些有意義的（或有趣的）活動？

　　2、有哪些活動是值的寫的？

　　如：祭掃烈士墓、中隊活動、智力競賽、放風(fēng)箏比賽、國慶聯(lián)歡會、體育活動、小隊板報、猜字謎等。都可以寫。

　　3、什么是活動的主要部分?

　　如《記一次乒乓球賽》中,“決賽”是主要部分。因為決賽是比賽活動的最高潮，是決定勝負(fù)的。上面提到的各項活動的主要部分是什么呢？

　　如：“祭掃烈士墓”，應(yīng)該把在烈士前的祭掃儀式作為重點來寫,不能把怎樣來到烈士陵園作為主要部分；“中隊活動”應(yīng)把活動的過程作為重點寫；“猜字謎”就要把同學(xué)猜謎的過程，大家怎么猜的，情緒怎樣等內(nèi)容作為主要的部分詳細(xì)介紹。

　　要使學(xué)生懂得：一項活動的主要部分，一般是指最能反映這項活動的意義的。對于這部分的.內(nèi)容，應(yīng)該努力寫詳細(xì)、寫具體。

　　二、課堂練習(xí)

　　1、比較分析：讀一讀下面兩段話，說說哪一段好，為什么。

　　（一）老師說：“?一口咬掉牛尾巴?，你們猜是什么字？”大家都認(rèn)真思考起來。劉紅猜是“午”字，和我想的一樣。老師說不對，叫大家認(rèn)真想一想。大家猜不出來，后來，劉花舉手說是“告”字，他猜對了，我們都熱烈地鼓起掌來。

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　　老師說：“?一口咬掉牛尾巴?，你們猜是什么字？”大家都認(rèn)真思考起來，有的托著腮，有的皺著眉，還有的嘴里在小聲咕唧。我想：牛尾巴被咬掉了還不是“午”字嗎？

　　于是，我和幾個同學(xué)不約而同地舉起手。老師說：“請劉紅同學(xué)起來講講吧！”劉紅充滿信心地站起來說：“是?午?字。”老師笑著說：“你說的是什么?午?字？請你寫在在黑板上�！眲⒓t走到黑板前，把“午”字寫在黑板上。我看她寫的和我想的一樣，就情不自禁地拍起手來，不少同學(xué)也跟著鼓起掌來。老師問劉紅說：“為什么是?午?字？”劉紅說：“牛尾巴被咬掉了，上面沒有了，不就?午?字嗎？”我贊同地點了點頭。

　　正在我高興的時候，老師開口了，他問：“牛尾巴長在頭上嗎？”大家笑著說：“不是，是長在屁股上，”我和劉紅愣住了。老師叫我們再認(rèn)真想一想。我想：牛尾巴長在屁股上，尾巴被咬掉了。變成無尾巴的“�！�，可這不是呀！可能大家和我想的一樣吧！我向四周望望,只見托腮的更多了。正在這時候，劉花舉起了手。老師指著劉花說：“請劉花起來說說吧！”劉花說：“是?告?字�！崩蠋熣f：“為什么是?告?字？”劉花解釋說：“牛尾巴是被口咬掉的，?牛?字下面不出頭，再加上?口?字，就成了?告?字�！苯淌依镱D時響起了一陣熱烈的掌聲。“猜中了！猜中了！”大家一起叫起來。我和劉紅也咧開嘴笑了……

　　這項練習(xí)的目的在于，通過對比分析，使學(xué)生懂得怎樣把活動的主要部分寫的具體：

　�。�1）要分請層次，一層一層的交代清楚，不能再簡略，不能太籠統(tǒng)；

　�。�2）抓住要點，把人物活動寫具體。第二段不但把“出謎”“思考”“猜錯”“啟發(fā)”“猜中”的活動過程交代得清清楚楚，而且還把老師和同學(xué)的語言、動作及情緒變化寫的活靈活現(xiàn),使人感到這項活動很有趣。

　　三、課后練習(xí)

　　想一想，下面一段話，那些地方寫得不具體；怎樣才能把《上街大掃除錯別字》這項活動的主要部分寫好。

　　隊伍出發(fā)了。我們小隊來到菜市場。大家找到許多錯別字。我把這些錯別字收集在一起，寫了一份通知單和一封信給菜市場的領(lǐng)導(dǎo)，請他們配合，趕快改正過來。

　　課后寫了，師生討論后，教師歸納：

　　（1）要把到菜市場“掃除錯別字”的過程分幾個層次，一層一層地寫清楚；

　　（2）要把大家找到哪些錯別字，錯誤的情況怎樣等寫具體；

　�。�3）要把通知單和給菜市場領(lǐng)導(dǎo)的信的內(nèi)容寫具體。

寫活動的作文篇4

　　今天下午，我們學(xué)校舉行了愉快的游園活動，因為明天就是六一兒童節(jié)了，可是明天剛好是星期六，所以我們今天就提早過六一。

　　金老師去外地培訓(xùn)了，這幾天的班主任就由我們的副班主任陳穎君老師來代替，別的班的裝飾都在昨天下午打扮好，我們就在第三節(jié)課和中午的'時候才把教室打扮好。

　　到了下午一點鐘，我們的游園活動開始了，我是三年級學(xué)生，只能到三。四年級去玩游戲，他們的游戲可真是豐富多彩，有搶奪陣地，小球過河，火眼金睛，一字千金我最喜歡的就是小球過河了，游戲規(guī)則是：只能用嘴巴把一個乒乓球，吹過裝有水的紙杯就可得5分，我一想：哇，這么簡單，我一定要拿到這5分！輪到我了，我使勁地吹著乒乓球，左吹右吹，終于吹到了最后一個紙杯，我用盡全力把乒乓球吹到了地上，總算得了5分。

　　后來，我還玩了許多許多的游戲，一共得了50分，換了許多方面好吃的呢！

　　我永遠(yuǎn)忘不了這次游園活動！

寫活動的作文篇5

　　星期四下午，我們四年級各班舉行紀(jì)念雷鋒叔叔的義賣會。

　　雷鋒叔叔是一位英雄人物，他總是盡自己所能幫助需要幫助的人，舉行這次義賣會，也是盡我們所能幫助困難的小朋友。我捐出的.義賣品是一個“海寶”，這是媽媽送我的世博紀(jì)念品，我非常喜歡它。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們把所有的義賣品都訂好了價錢，琳瑯滿目的展示在展臺上。

　　義賣會開始了，我用劉翔叔叔跨欄的速度飛快地流覽，買到了我那心愛的2個“海寶掛件”，雖然花了15元錢，但這是我“一見鐘情”的寶物，心里美滋滋的，就像吃了定心丸一樣。同學(xué)們也像歡快的小鳥似的穿梭在教學(xué)樓里，紛紛選購自己喜歡的義賣品。

　　義賣會結(jié)束了，大家意猶未盡地回到了座位上，我心滿意足地看著兩個海寶掛件，它們也正瞇著眼睛對我微笑，此刻我口袋里的35元錢全用光了，但想著這些錢能盡我所能幫助那些困難的小朋友，心里美滋滋的。

　　一朵朵善良之花在我們校園里悄悄綻放著，這次義賣會讓我懂得雷鋒叔叔的精神，關(guān)心弱小，幫助弱小，讓我難以忘懷。

寫活動的作文篇6

　　在星期三最后的一節(jié)課，老師對我們說：“最后一節(jié)課大家大掃除，因為這節(jié)課上完了之后，就要潔、齊、美評比了，所以我們不能留下垃圾，要把教室打掃干凈�！蓖瑢W(xué)們聽了，就開始大掃除了。

　　有的同學(xué)在擦，比如窗戶、講臺、三角廚，有的同學(xué)掃地，還有的同學(xué)在灑水，拖地。正在擦窗戶、講臺、三角廚的同學(xué)，都要用抹布擦�？墒�，沒有幾個同學(xué)帶過來，所以只能等別人擦完了，再擦自己要擦的東西。同學(xué)們都在非常賣力，還笑得很開心，個個生龍活虎。我也在擦東西，那就是講臺旁邊的.柜子。我先擦下面，因為如果我擦上面的話，就會打擾到老師，老師正在批補充習(xí)題。我再把兩側(cè)擦了擦，然后老師批完作業(yè)，我就擦上面了。不過上面有個白色的斑點，我怎么搞也搞不掉。不過，我向朱蒙借了一把鐵尺，不一會兒功夫，我就弄完了，但是我干完了自己的事情，我就去找別人。我看到桂嬌正在擦外面的瓷磚，我就去問：“要我?guī)兔?”她說：“不用，馬上就弄好了�！蔽揖偷胶诎迥抢铮铱匆婞S培霞在用抹布擦黑板，正好夠不到，就給我擦了一下，我擦完之后，她的臉上出現(xiàn)了笑容，在黃培霞的笑容里，我感到讓人舒暢的感覺。我又看到掃地的同學(xué)埋頭苦干，在掃地時，他們嘻嘻哈哈，干得那樣歡快，真是八仙過海---各顯神通呀!

　　這次大掃除多么有趣呀!

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