精選描寫(xiě)活動(dòng)的作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的描寫(xiě)活動(dòng)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇1
6月5日的少先隊(duì)活動(dòng)課，是我和胡靚鈺主持“放飛少年夢(mèng)，共圓中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)。這是我第一次主持班隊(duì)活動(dòng)，一開(kāi)始我有點(diǎn)擔(dān)心同學(xué)們會(huì)不會(huì)喜歡我們的活動(dòng)內(nèi)容，而我又能不能順利地主持下去。
星期五下午，班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始了，我暗暗為自己鼓勁。我們先介紹了六一兒童節(jié)的來(lái)歷和其他國(guó)家的兒童節(jié)習(xí)俗。然后玩了一些找不同，小頭腦大爆發(fā)等小游戲。同學(xué)們對(duì)這些小游戲很有興趣，氣氛一下子變得很活躍。接著我們介紹了中國(guó)夢(mèng)的含義，以及為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)我們少年兒童應(yīng)該做一些力所能及的事——好好學(xué)習(xí)、天天向上，做出色少年。同學(xué)們還在小卡片上寫(xiě)下了自己的理想。班隊(duì)活動(dòng)在“中國(guó)少年夢(mèng)”的歌聲中順利結(jié)束了。我很開(kāi)心，下次有機(jī)會(huì)我還要積極參加。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇2
“叮鈴鈴——”，課外活動(dòng)的鈴聲一響，同學(xué)們愉快的走出了教室，頓時(shí)，寂靜的校園沸騰起來(lái)了。
斏晨憂埃幾個(gè)同學(xué)在跳遠(yuǎn)。只見(jiàn)一位同學(xué)像是饑餓的老虎看見(jiàn)了一頓美餐一樣，猛地一跳，差點(diǎn)跳出了沙坑，讓旁邊的幾位同學(xué)看得目瞪口呆。
乒乓球室里，校代表隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員正在你拼我殺，激烈爭(zhēng)奪。只見(jiàn)吳昊一個(gè)吊殺，打得對(duì)手只有招架之力，沒(méi)有還手之功�？墒菂顷蝗f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到對(duì)方用幾個(gè)弧圈球逆轉(zhuǎn)了局勢(shì)，終于吳昊因?yàn)榈謸醪蛔?duì)手的猛攻而敗下陣來(lái)，期待著這場(chǎng)勝利的同學(xué)們，像是被抽干了水分一樣，無(wú)精打采的低著頭。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇3
星期四，學(xué)校組織去大學(xué)城里興建的科技城里玩，學(xué)習(xí) 。我們開(kāi)心的不得了！在車(chē)上，導(dǎo)游跟我們說(shuō)了它有多好玩，有什么項(xiàng)目……還跟我們說(shuō)了它的形狀：廣州市花—木棉花型。導(dǎo)游就像神仙一樣誘惑我們，呀！我多想去看看！
到了后，我們通過(guò)安全檢查后，就開(kāi)始小組行動(dòng)。
首先，我們到了里面玩，我知道了我們是怎樣從媽媽的.肚子里變化來(lái)的；知道了近視，遠(yuǎn)視，散光，色盲，正常視力的感受了！
可是，不幸的事情發(fā)生了：我們?nèi)サ界R子迷宮的里面玩時(shí)，一開(kāi)始還很開(kāi)心，但是快到終點(diǎn)時(shí)，賴雨杭以為那塊鏡子就是出口，就和鏡子相撞，撞出血了，當(dāng)時(shí)我們大吃一驚，把他扶出去后，管理阿姨就馬上叫了人把他送到醫(yī)院，阿姨叫我們不要擔(dān)心。
隨后，我們?nèi)ラ_(kāi)車(chē)，你一定覺(jué)得很奇怪吧，開(kāi)車(chē)？一個(gè)六年級(jí)的怎么會(huì)開(kāi)車(chē)？其實(shí)是然你看著前面的投影，坐在車(chē)上，按油門(mén)，控制方向盤(pán)罷了，不過(guò)挺好玩的哦��！
我們還體驗(yàn)了：翻車(chē)！你坐在車(chē)內(nèi)，關(guān)好門(mén)，扣好安全帶，這個(gè)車(chē)子便360°轉(zhuǎn)一圈，我和吳曉麗在里面大叫！！太刺激了！
下午三點(diǎn)，集合了，時(shí)間過(guò)得太快了，又要回校了，賴雨航已經(jīng)縫好針，又活潑的出現(xiàn)在我們面前！
今天，讓我懂得什么是科學(xué)，在這里我玩的非常的開(kāi)心！！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇4
今天我起了個(gè)大早，我和媽媽要送她的同事去參加“風(fēng)雨者第六屆百公里毅行”活動(dòng)。
我們出門(mén)的時(shí)候，天還有點(diǎn)黑呢，不過(guò)到了興善門(mén)，我看到廣場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海，整個(gè)廣場(chǎng)都沸騰了。參加活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻，磨拳擦掌；有的在別號(hào)碼牌，有的在準(zhǔn)備登山裝，還有的在整理背包。這些運(yùn)動(dòng)員待會(huì)兒有的要參加30公里的比賽，有的甚至要參加100公里比賽。我很佩服他們的勇氣，因?yàn)槲易吡艘恍《尉屠鄣脷獯跤�，我想：我平日里要多多鍛煉，長(zhǎng)大了也要爭(zhēng)取參加這樣的活動(dòng)。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇5
描寫(xiě)活動(dòng)場(chǎng)面的小學(xué)作文
“哈――又做游戲了!”老師的話剛說(shuō)完，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，歡笑聲、鼓掌聲響成一片。我們班又要做游戲了。
“老鷹捉小雞”的游戲活動(dòng)在陣陣歡呼聲中開(kāi)始了。周老師做“老鷹”，十個(gè)小同學(xué)做“小雞”，中隊(duì)長(zhǎng)陸倩做“老母雞”。
只見(jiàn)“老鷹”扇動(dòng)著有力的翅膀，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，盤(pán)算著怎樣才能把“小雞”捉到手。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，善良的“母雞”連忙張開(kāi)雙臂，用整個(gè)身體擋住“老鷹”的去路�！袄销棥睋湎蚰睦�，“母雞”就擋到哪里，機(jī)警地保護(hù)著自己的“孩子”。
“小雞”一個(gè)拉一個(gè)，跟在“母雞”背后，敏捷地左躲右閃，蹦來(lái)跳去，不讓“老鷹”捉住�！袄销棥睅状螞](méi)捉到小雞，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“老鷹”假裝休息，趁“母雞”不防，一下子從“母雞”的手臂下鉆了過(guò)去，來(lái)了個(gè)“海底撈月”�！靶‰u”一看“母雞”沒(méi)有擋住“老鷹”，慌了手腳，向四處逃散。一只“小雞”跑慢了一步，被“老鷹”抓住了，成了“俘虜”。
“老鷹”就這樣一只一只，把十只“小雞”全抓走了，并高興得眼睛瞇成了一條線。我們圍著她，一個(gè)勁地對(duì)她拍手叫好。
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