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活動(dòng)課作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)課作文，歡迎大家分享。
活動(dòng)課作文1
鈴響了，所有的學(xué)生都靜靜地等著楊老師來。過了一會(huì)兒，楊老師來了，說：“今天我們要做‘會(huì)走路的小人’。于是，教室安靜了，老師說：“開始！“我們做到了。
我先找了一張白紙，然后畫了一張“農(nóng)民”的畫，在下面畫了兩個(gè)大小合適的圓圈，畫了除了它以外的其他顏色，然后按照輪廓剪下來，把兩個(gè)圓圈挖空，我的工作就完成了。我把食指和中指放在兩個(gè)洞里，試著走路。嘿，我真的能走，但是那個(gè)小個(gè)子站不起來。于是我找了一個(gè)硬紙板，又做了一個(gè)。這次正好，反派可以走了。我給楊老師的時(shí)候，她在我小男人的空白處畫了一個(gè)小娃娃。太開心了！
這個(gè)班是我最感興趣最喜歡的一個(gè)。
活動(dòng)課作文2
今天學(xué)校舉行了“童心向往世博會(huì)巧手搭建中國(guó)館”的活動(dòng)。
杭州網(wǎng)給我們小記者提供了1比500“東方之冠”的中國(guó)館模型，由330個(gè)配件組成的中國(guó)館仿真拼裝模型，以前都是從電視上看到中國(guó)館的樣子，我們今天終于有機(jī)會(huì)親手搭建中國(guó)館的機(jī)會(huì)。
杭州網(wǎng)的記者叔叔阿姨也來到筆袋現(xiàn)場(chǎng)，大家要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拼好了整個(gè)中國(guó)館。雖然工程還是比較浩大的，但是“世上無難事,只怕有心人”。只要把功夫花下去，大家都能夠完成工作，你看一個(gè)半小時(shí)過去了，陸陸續(xù)續(xù)有小記者完成了拼裝任務(wù)。其中一組急急忙忙拼好了模型，但由于太急于想向老師展示，結(jié)果把模型弄碎了，這下可糟糕了。但是，值得欽佩的是，這個(gè)小組的小記者一點(diǎn)也不氣餒，還是堅(jiān)持繼續(xù)完成拼裝。
活動(dòng)最后，小記者、同學(xué)都和杭州網(wǎng)的記者們合了影。真是個(gè)快樂的活動(dòng)!
活動(dòng)課作文3
上個(gè)星期四，我們的心理老師給我們上了一堂非常有趣的活動(dòng)課。一進(jìn)門，心理老師就講：“同學(xué)們，今天我們來上一堂活動(dòng)課。請(qǐng)你們每人拿出一張A4紙，然后用二十分鐘，想想怎樣可以不使他破掉 ，可以使用剪刀�！崩蠋熯@一說，我們立刻炸開了鍋。有人說可以這樣：把他的中間像撕罐頭一樣撕開。有人認(rèn)為這是不可能的事。直到最后，老師才告訴了我們，應(yīng)該這樣做： 先對(duì)折，然后把他一邊 剪三分之二條，另一邊減三分之二條然后把它們的連接處剪短，就可以了，這樣，這張紙沒有缺失，真是有魔力��！
活動(dòng)課作文4
今天是星期三，下午最后一節(jié)課是隊(duì)活動(dòng)課。隊(duì)活動(dòng)課一般會(huì)玩游戲。
上課了，戴老師進(jìn)到教室，說：“今天我們來玩一個(gè)游戲。規(guī)則是：一個(gè)人把筆放在手背上，單腳站立，不能讓筆掉下來，而且還要站兩分鐘，站得最久的同學(xué)為勝。”
游戲開始了，老師叫了李釗洋，陳光澤，蔡柏勇，馮瀚源，他們可都是星云兒。他們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，老師叫：“ 開始�！瘪T瀚源使出了“ 奸計(jì)，”站了左腳，又換了右腳。但他堅(jiān)持不久，第一個(gè)就輸了，這可能是報(bào)應(yīng)。第一局結(jié)束了，李釗洋成了最終的勝利者。
下面是一組一組的比賽，這可輪到我了。比賽開始了，我一開始比較穩(wěn)定，但是過了一分鐘，我抖了一抖，筆滾動(dòng)了一下，差點(diǎn)掉下去，但我堅(jiān)持著。結(jié)果三組都贏了。
今天我又開心又緊張，開心是因?yàn)檫@個(gè)游戲很好玩；緊張是因?yàn)槲也铧c(diǎn)輸了。但我知道了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
活動(dòng)課作文5
課外活動(dòng)是我們最喜歡的。放學(xué)后，有的踢足球，有的跳繩，還有的跳舞……但我最喜歡的是打快板兒。
練快板有“五到”——眼到、口到、手到、板到、心到，剛開始學(xué)的時(shí)候，手指打的又紅又腫，但是我還堅(jiān)持努力的練，因?yàn)榫毧彀蹇梢允刮业碾p手靈巧，使我的嘴巴靈活，使我專心聰明，能記住很多快板兒詞。
練快板讓我越練越開心、越練越快樂、越練越大膽、越練越自信……一起來聽聽我新學(xué)的繞口令吧：“數(shù)九寒天冷風(fēng)嗖，轉(zhuǎn)年來春打六九頭。三月三，王母娘娘的蟠桃會(huì)，大鬧天宮，孫猴就把哪仙桃偷；七月七，傳說本是天河配，牛郎織女淚交流；八月十五是云遮月，月里的嫦娥犯了憂愁……”
活動(dòng)課作文6
今天，我們班同學(xué)在體育、音樂課鬧得起空，好象要把老師氣炸，我們同學(xué)告誡自己：不要再鬧了，不要再鬧了�？墒俏覀�?cè)诨顒?dòng)課上又鬧出了一千年一萬年才鬧出來的“傳奇”。
老師叫張萌萌抽寫書上的詞。她抽了一會(huì)，頓時(shí)教室里又鬧成了一鍋粥。全班同學(xué)有的在竊竊私語，有的專心玩著手里的東西，有的同學(xué)在批評(píng)別的同學(xué)，而這個(gè)同學(xué)卻不理會(huì)，真是雷打不動(dòng)的“石佛”。班上鬧得呀！沒法說，好象天神下來一樣高興；又好象在鍋中白菜葉上的小螞蟻一樣急；有的同學(xué)呀不管怎樣，一直鬧，好象要?dú)庹ㄕɡ蠋�。忽然我們說：“作們?cè)僬f話，我們就去告訴老師�！边^了一會(huì)兒，真是天神下凡，“天王”――老師降臨，馬上把那些同學(xué)“那個(gè)”了一頓。哎！
活動(dòng)課作文7
今天下午我們班參加了一個(gè)活動(dòng)課，這個(gè)課非常有趣。
首先老師要我們圍成一個(gè)圓圈，然后就開始做熱身活動(dòng)。當(dāng)聽到有“水”字的句子時(shí)，就要迅速抓住對(duì)方的手，哈哈，沒有一個(gè)人能抓住我的手，你們知道為什么嗎？因?yàn)槲业氖帜_像泥鰍一樣靈活。
接下來老師將我們分成六個(gè)圓圈。我們這個(gè)圓圈的同學(xué)寫的是學(xué)習(xí)海報(bào)。宋沛瑜寫的是：好好學(xué)習(xí)，天天向上。熊若為寫的是：課堂不說小話。我寫的是：我們要更努力！
一回到家，我就把活動(dòng)課上的有趣事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“希望你說到做到哦�！�
活動(dòng)課作文8
今天下午，我們二年級(jí)全體同學(xué)在操場(chǎng)上進(jìn)行背靠背夾球比賽和趕豬比賽。
比賽是按順序開始的，首先上場(chǎng)的是各班的前兩個(gè)同學(xué)，只見他們夾著球一蹦一跳的往前走，這個(gè)動(dòng)作看起來簡(jiǎn)單，可是走起來很難，既要兩個(gè)人保持平衡，又要保證球不被掉出來，而且速度要快， 同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上大喊加油，場(chǎng)面十分熱烈。
不一會(huì)，就輪到我和張亞鵬了，我們也是飛快地往前走，但是很可惜，我們摔倒了，張亞鵬還受傷了，我非常難過，心里想：我們要是走得慢點(diǎn)就好了，雖然得不了第一名，但是，張亞鵬就不會(huì)受傷 了。就這樣一個(gè)接一個(gè)地比賽一會(huì)就結(jié)束了。
今天的活動(dòng)很有趣，但是，我的好朋友卻受傷了，我希望他早日康復(fù)。
活動(dòng)課作文9
如果你問我：在我的人生中，最追求什么？我會(huì)毫不猶豫的`說：“是快樂！”快樂一直伴隨著我。下面我就給大家說一段我快樂的一小部分。
那天，我走到學(xué)校，心里有一種手不出的快樂，因?yàn)槭鞘フQ節(jié)。
我一來到學(xué)校就小心翼翼地，因?yàn)槲抑溃和瑢W(xué)們手中肯定有“武器”（雪花）。我也買了兩瓶，準(zhǔn)備抵御。
我第一腳走教室，“攻擊”我的并不是同學(xué)，而是張老師小孩般的跳到我面前幫我理了一個(gè)“爆炸頭”，又小孩般的跳走了。我也不甘示弱，沖到張老師面前來了個(gè)“瘋狂亂噴”，把她噴成了個(gè)“雪人”，我正得意洋洋，楊瑞沖過來準(zhǔn)備來個(gè)“一線天”，我連忙躲開用同樣的招式反擊.....
時(shí)間在快樂中過去了，我們個(gè)個(gè)臉上都帶著微笑。這次活動(dòng)我們用快樂迎接，用微笑結(jié)束，這種感覺太爽了！
活動(dòng)課作文10
老師為了讓我們遵守紀(jì)律，就對(duì)我們說：“只要上個(gè)星期得了一面小紅旗，這個(gè)星期就有堂課讓你們活動(dòng)，不過有作業(yè)就要輪流活動(dòng)了。”
上個(gè)星期我們得到了小紅旗，這個(gè)星期終于可以活動(dòng)了。到了星期五我興奮極了，因?yàn)槌私裉�，就再也沒有時(shí)間給我們活動(dòng)了�！盎顒�(dòng)課”開始了，老師讓我們輪批改作文草稿，批完或沒輪到的就去活動(dòng)。我的早批完了，我決定抄好作文，寫好數(shù)學(xué)作業(yè)再下樓。
開始抄了。我先寫好我的頭的形狀，再告訴大家那頭形的來源的一個(gè)小故事。然后寫我的淘氣和我的制作，接著讓別人知道我的缺點(diǎn)，最后加了個(gè)結(jié)尾就大功告成了。
我一看，還有時(shí)間就拿出《口算訓(xùn)練》做起家庭作業(yè)來。當(dāng)我做好后，撒了泡尿就看見大家都開開心心的回來了，當(dāng)聽說他們?cè)跇窍掠执蚧@球打彈珠時(shí)，我后悔沒有下樓和大家一起玩。
今天雖然我沒有玩籃球和彈珠，但我明白了學(xué)習(xí)還要休息，如果不休息的學(xué)習(xí)，那只能讓你學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)。
活動(dòng)課作文11
清脆悅耳的課外活動(dòng)鈴聲響后，操場(chǎng)上頓時(shí)變得熱鬧起來。同學(xué)們有的玩單杠，有的跳皮筋，有的比賽籃球，還有的三三兩兩談天說地……歡笑聲充滿了整個(gè)校園。
瞧，這邊的女同學(xué)正在跳繩，兩個(gè)同學(xué)有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)著手臂，長(zhǎng)長(zhǎng)的大繩像彩帶一樣飛舞著，同學(xué)們個(gè)個(gè)輕巧地像燕子似的。
那邊的單杠上，一位身穿運(yùn)動(dòng)服的男同學(xué)正在體育老師的輔導(dǎo)下練習(xí)單掛膝動(dòng)作。他做得多么認(rèn)真，動(dòng)作又是多么嫻熟。他雙手緊握單杠，抬頭目視前方，一條腿彎曲地掛在杠上，另一條腿繃直，一會(huì)兒前傾，麻利地轉(zhuǎn)一圈又一圈，一連轉(zhuǎn)了好幾圈，圍觀的人不時(shí)地為他鼓掌。體育老師站在一旁，注視著他的每一個(gè)動(dòng)作，時(shí)而提醒一聲“保持平衡”，“小心點(diǎn)兒”。多么好的老師��！
操場(chǎng)周圍有許多體育設(shè)施，同學(xué)們玩得十分起勁，整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰�？粗瑢W(xué)們那一張張笑臉，聽著校園里的哨聲、嬉笑聲，我們的學(xué)校生活是多么豐富、多么歡樂�。�
活動(dòng)課作文12
在我五年的小學(xué)生活中，我上過很多課，上過生動(dòng)活潑的語文課；有浪漫音樂課；有數(shù)學(xué)課不能馬虎；還有一節(jié)輕松的英語課…這個(gè)綜合課是特別的。
“丁……”開始上課。這節(jié)課的主題是“雞蛋撞擊地球”。每個(gè)人都想出了自己的辦法。我環(huán)顧四周：哇！真的是五花八門，降落傘式，外包裝式，支架式。但是，我還是覺得我的最好。
終于輪到我了！我大步走上講臺(tái)，心提到了嗓子眼。聽“3，2，1”，我的護(hù)蛋器像火箭一樣落地。“聲音這么大，肯定是壞了！”"。"聽到他們的評(píng)論，我不得不不停地要求雞蛋不要打碎。隨著包裝一層一層打開，我心中的“小兔子”越跳越開心，“��！每個(gè)破蛋！”看著完好無損的雞蛋，我忍不住大喊一聲。
雖然我們?cè)谶@次比賽中獲得了第二名，但我們?nèi)匀惠斄�，因�(yàn)槲覀儼巡豢赡茏兂闪丝赡堋＿@次活動(dòng)不僅提高了我們的實(shí)踐能力，也考驗(yàn)了我們的創(chuàng)造力。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一課。
活動(dòng)課作文13
今天我們上了一節(jié)別開生面的課——活動(dòng)課。
今天上課鈴剛響完，老師就笑瞇瞇地對(duì)我們說：“今天我們上一堂活動(dòng)課。”我們聽了，頓時(shí)歡呼起來。老師先給我們講明了游戲規(guī)則：現(xiàn)將同學(xué)們分成兩組，每組的第一個(gè)同學(xué)聽詞、畫圖，傳給后面的同學(xué)，后面的同學(xué)再畫圖，一直到最后一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)要猜出畫的是什么。
哦，原來是“你畫我猜”啊，我在心里嘀咕。游戲開始了。
剛開始我們兩隊(duì)都有些生疏，后來，對(duì)方得了一分有一分，勢(shì)如破竹，我們才得了兩分。這時(shí)，傳來前面同學(xué)畫的一個(gè)“四不像”，我頓時(shí)傻眼了，這是個(gè)什么東西？像拉面，可是還有兩個(gè)環(huán)；像鍛煉用的拉環(huán)吧，可兩邊不應(yīng)該是環(huán)形��！這到底是個(gè)什么東西��！我實(shí)在猜不出來。最后，老師公布了答案，這是手銬。我和小伙伴們驚呆了，這張圖畫的竟然是手銬，簡(jiǎn)直不敢相信。
這一節(jié)活動(dòng)課玩的非常開心，我期待下一節(jié)活動(dòng)課。
活動(dòng)課作文14
我們學(xué)校這個(gè)學(xué)期舉辦了社會(huì)活動(dòng)興趣課，有英語口語、足球、跆拳道、作文、樂器類和美術(shù)，還有奧數(shù)……都應(yīng)有盡有，非常豐富。
當(dāng)同學(xué)聽到老師說這個(gè)好消息的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)欣然雀躍，高興地個(gè)個(gè)歡呼起來，都踴躍報(bào)名，但是，每個(gè)同學(xué)只能參加一個(gè)活動(dòng)課。每個(gè)星期二下午的時(shí)候，有的同學(xué)穿上了白色亮麗的跆拳道服。有的帶上了樂器，還有的到寬闊的操場(chǎng)上踢足球。
我選擇了奧數(shù)課，是每個(gè)班選了幾個(gè)同學(xué)，在鄭老師的班級(jí)上課，奧數(shù)課是一個(gè)智力興趣社，是大家開動(dòng)腦筋，想出各種辦法來解決數(shù)學(xué)難題的課。剛上課的時(shí)候，老師說：“上課要積極發(fā)言，好好表現(xiàn)�！崩蠋熛冉o我們講了幾個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)業(yè)的小故事。這節(jié)奧數(shù)我受到了老師的表揚(yáng)，因?yàn)槲蚁氤隽硕N答案，老師還給我一個(gè)小禮物，做為獎(jiǎng)勵(lì)，我當(dāng)時(shí)心里很高興，有一種說不出來的快樂。
我對(duì)奧數(shù)課非常有興趣，它是在游戲中很到收獲和快樂，我喜歡奧數(shù)，一定好好學(xué)習(xí)。
活動(dòng)課作文15
哈哈哈樓道里傳來一陣陣的笑聲。是怎么回事呢？下面我來帶你去看看吧！
原來是看圖猜成語�。〖纠蠋熯M(jìn)行了分組，還取了隊(duì)名呢！第一隊(duì)叫勝利隊(duì)，第二隊(duì)叫戰(zhàn)勝隊(duì)，第三隊(duì)叫閱讀隊(duì)。
比賽的鑼鼓敲響了。第一關(guān)必答題，同學(xué)們都躍躍欲試。戰(zhàn)況激烈，最終戰(zhàn)神隊(duì)第一，閱讀隊(duì)第二，勝利隊(duì)稍稍遜色，第三。接下來是搶答題，戰(zhàn)神隊(duì)一馬當(dāng)先，搶先拿下了幾道題。我們閱讀隊(duì)也不甘落后，也答了幾道題。然而勝利隊(duì)卻像被我們的氣勢(shì)嚇跑了，一道題也沒答上。
比分如下：戰(zhàn)勝隊(duì)和閱讀隊(duì)打成平手。接下來的題目越來越難，但我們也越戰(zhàn)越勇。就在最后幾分鐘，戰(zhàn)神隊(duì)越發(fā)神勇，一位女生答了一道非常有難度的題目，瞬間讓其他兩隊(duì)目瞪口呆。最終戰(zhàn)神隊(duì)后來居上，贏得了第一，閱讀隊(duì)第二，勝利隊(duì)第三。
有趣好玩的一節(jié)課結(jié)束了，但是我們非常興奮。雖然我們這隊(duì)拿了第二，但在這過程中，我們都一起想辦法，一起為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)分。真開心的一堂課！
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