關愛自閉癥兒童對外方案2017
“世界自閉癥日”提醒人類社會：應該實現(xiàn)自閉癥患者與普通人間的相互尊重、相互理解與相互關心。下面是關愛自閉癥兒童對外方案，快來圍觀吧。
關愛自閉癥兒童對外方案2017一：
活動目標
l 讓家長了解美國自閉癥治療系統(tǒng)、理念
l 為自閉癥家長提供心理支持
l 為家長提供一個場所交流、分享自己的經(jīng)歷
l 讓家長了解照護自我需求、保持自己心身健康的重要性
活動內(nèi)容
l 向家長介紹美國對又發(fā)育障礙的兒童的干預系統(tǒng)
l 向家長介紹美國對自閉癥家庭的支持系統(tǒng)
l 介紹美國治療自閉癥的理念并討論中美治療理念的差異
l 分享國內(nèi)外自閉癥家長心聲，一方面讓家長了解自己感受到的'壓力、疲憊是正常的，從而得到支持;一方面向家長分享成功適應自閉癥孩子需求的案例，從而樹立信心
l 帶領家長尋找\交流養(yǎng)育自閉癥孩子的收獲，找尋正面意義
l 通過相關問卷使家長反觀自己的心理健康狀態(tài)、相關需求、養(yǎng)育自閉癥孩子的收獲、自我照護情況等
活動時間：2小時
具體活動安排
l 介紹自閉癥的診斷，以及嚴格的自閉癥、阿斯伯格、非典型發(fā)育障礙的區(qū)別
l 介紹美國發(fā)育障礙兒童干預系統(tǒng)
l 介紹美國對自閉癥家庭的支持系統(tǒng)
l 介紹美國治療自閉癥的理念，美國對ABA的理解和運用
l 比較中美治療的差異，闡明一些在國內(nèi)流行的療法在美國幾乎不被運用
l 討論自閉癥家長可能會出現(xiàn)的內(nèi)疚感，以及被家人、朋友怪罪或不理解的情況
l 提出自我照護的概念，講解家長了解自我需求、保持自己身心健康的重要性,以及家長心態(tài)對孩子狀態(tài)帶來的影響
l 簡單的減壓、情緒疏導技巧
l 探索、交流養(yǎng)育自閉癥孩子的收獲
l 分享國內(nèi)自閉癥的一些支持資源
l 全身放松練習
l 家長提問、分享感受、意見反饋
關愛自閉癥兒童對外方案2017二：
一、活動主題
20xx(愛你一生)藍色行動 為愛而行
二、主辦單位(團體)：
青島小雨點公益志愿者協(xié)會 青島開發(fā)區(qū)兒童康復訓練中心
三、活動背景:
在我們的身邊，有這樣一群孩子：他們擁有清澈的雙眼，卻冷若冰霜，從不與你對視;他們擁有靈敏的聽力，卻對父母的呼喚充耳不聞;他們擁有純凈的靈魂，卻被封閉在一個我們無法洞悉的夢魘里，似乎與這個世界隔著遙遠的距離。 他們是“星星的孩子”，來自遙遠的天際，一不小心跌落塵世。他們還有一個名字—“自閉癥兒童”。 他們需要你我的了解，需要寬容對待，慢慢打開他們緊閉的心門，也許人生從此不同。 2013年4月2日將是聯(lián)合國為自閉癥兒童設立的第六個世界自閉癥日，請拋棄排斥與偏見，給你身邊的自閉癥兒童一個擁抱或微笑，讓你身邊的Ta感受到來自這個世界的溫暖和祝福。
四、活動目標：
1、借此契機，呼吁社會各界關注孤獨癥群體，主動積極地幫助他們?nèi)谌肷鐣�，用愛溫暖�?她)們的心;
2、通過開展宣傳倡導形式活動，為社會公眾搭建一個直接接觸、了解孤獨癥人士的平臺，普及社會公眾對于孤獨癥人士的認識，從而更好地在日常的生活學習中尊重和接納孤獨癥人士;
3、今年全世界六大洲的30多個國家將會有超過1400棟地標性建筑物為世界自閉癥意識日(WAAD)點亮藍燈，以喚醒社會對自閉癥問題的重視;為此我們希望響應本次藍色行動，在全市范圍內(nèi)倡導整個社會關注、接納孤獨癥兒童;
4、讓智障人士等殘障人士友情參與到本次的關注孤獨癥兒童宣傳活動中，展示出殘障人士群體之中互助互愛的氛圍，體現(xiàn)我中心使命;
5、廣泛呼吁社會積極參與到改善孤獨癥人士的生活和服務質(zhì)量的工作中，提高孤獨癥人士及其家庭的服務和生活質(zhì)量。
五、活動介紹：
孤獨癥，又稱自閉癥，是一種先天性并且伴隨終生的神經(jīng)發(fā)展障礙，主要表現(xiàn)為社會互動和交流障礙，并或多或少地伴有重復，刻板等問題行為。孤獨癥兒童通常在2到3歲可以觀察到如下一些癥狀表現(xiàn)：
a. 交流溝通障礙
b. 語言障礙, 行為和興趣異常
c. 智力異常
d. 綜合感官功能障礙
e. 其他相關的障礙: 例如癲癇，多動癥，注意力缺陷，抑郁等。
孤獨癥兒童康復和教育的主要目標是減輕其相關障礙和家庭壓力，提高他們的生活品質(zhì)和強化孩子的各功能獨立。在早期，持續(xù)不斷的特殊教育和行為康復干預能夠幫助孩子實現(xiàn)自我管理，社會交往和一定的工作技能等。整個過程可以不斷地提高孩子解決問題行為和不良癥狀的能力。
美國疾病與預防中心2012年的最新報告里指出，孤獨癥兒童的發(fā)病率已經(jīng)上升到1：88。作為孤獨癥兒童的家長，不僅承擔著繁重的經(jīng)濟壓力，還要承受著巨大的`心理壓力。由于我國對于孤獨癥這一現(xiàn)象認識比較晚，相關政策和支持體系還不夠完善，目前孤獨癥兒童的教育康復的重擔主要落在民間公益機構的肩上。但是當前的這些民間機構都處于草根地位，缺乏政策和穩(wěn)定經(jīng)費的支持，其生存和發(fā)展面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。
因此，我市孤獨癥人群這一群體龐大，其所面對的需求也特別大，需要全社會的共同努力來解決這一迫在眉睫的問題。
聯(lián)合國大會2008年起將每年的4月2日定為“世界孤獨癥日”(World Autism Awareness Day)，顯示出整個社會對這一特殊群體的關注，希望專業(yè)人員具備更豐富的診斷和醫(yī)療經(jīng)驗，家長之間有更多的交流和互助，社會在醫(yī)療，就學，就業(yè)上提供更多的資源及協(xié)助。更重要的是在4月2日讓大家從新的角度看待孤獨癥患者，尊重，理解，關心和接納他們，幫助他們參與社會活動，融入社會生活，而非把他們當作另類來憐憫。希望整個社會把4月2日這一天作為審視和增強社會責任的契機。
今年是全球第六個孤獨癥日，為了響應“世界孤獨癥日”，我們希望組織各方共同舉辦“關注孤獨癥兒童服務和生活”的大型宣傳倡導活動，倡導社會各界關愛孤獨癥人士，發(fā)動社會各界力量關注支持改善我市孤獨癥兒童的服務和生活質(zhì)量，推動我市孤獨癥兒童康復服務的專業(yè)化。
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