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【必備】寫活動的作文四篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的寫活動的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
寫活動的作文 篇1
心里裝得你的好,不僅僅是因為你是我的親人;心中記得你的不僅僅是你給予我生命......親愛的媽媽,我的心里永遠裝著你的好!
心里裝著你的好是你對我的關(guān)懷。清晨,天才蒙蒙亮。媽媽便為我做好了早飯。我坐在餐桌旁,一邊喝著熱好的牛奶,一邊吃著面包。媽媽對我說:“上學過馬路要小心點,上課要認真聽講,不要搞小活動,要聽老師的話......”我不耐煩的答道:“嗯,知道了!眿寢屚蝗徊徽f話了,我不經(jīng)意的看了一下媽媽,媽媽的眼角添了幾絲皺紋,可媽媽的眼睛里流露著對我的關(guān)愛。媽媽雖然有些嘮叨,但我知道,這些話語中充滿了對我的愛。
心里裝著你的`好是你對我的信任。一次期中考試后,我的英語成績下降了許多。我?guī)е桓笨喙夏樳M了家門,媽媽看到我這富有樣子就問我怎么了。我答道:“考試沒考好,英語成績下降了許多,我真是太失敗了。”媽媽安慰我道:“沒事,還有下次嘛!好好努力,爭取期末考試取得一個好成績!蔽也蛔孕诺卣f:“我行么?”媽媽笑了笑答道:“你一定行,好了,不傷心了,下次努力,加油!”媽媽的嘴角微微翹著對我點了點頭似乎在說什么也打敗不了你。
寫活動的作文 篇2
學校的精彩活動數(shù)不勝數(shù),有運動會、六一聯(lián)歡會、書法比賽、詩歌比賽、演講比賽……,但我最喜歡的還是“書簽設計比賽”。
我愛美術(shù),一切和美術(shù)有關(guān)的活動,我都會積極參加。6月初的那次書簽設計比賽,更是吊足了我的胃口,早早的我就在想:畫什么呢?想來想去,我最后決定畫我最喜歡的《三國演義》里面的人物!度龂萘x》我們班上所有男生都非常喜歡,課余時間我們還玩“三國演義”的游戲呢!
很快,我就想好了三個備選的.人物:張飛、關(guān)羽、諸葛亮,張飛的直爽和威猛、關(guān)羽的忠誠和善戰(zhàn)、諸葛亮的足智多謀都令我非常著迷,可是,一張書簽只能畫一個人物,畫誰呢?我一時拿不定主意了,還是聽聽家人和同學們的意見吧!“老爸,三國中的人物您最喜歡誰啊?”我問爸爸,爸爸毫不猶豫地回答:“當然是關(guān)羽啦!他為人忠誠,武功高強,受人尊重,誰不喜歡他啊!”,媽媽和爸爸的答案一樣,看來大家都“英雄所見略同”!第二天上學,我又去問了班上好幾個同學,多數(shù)同學都最喜歡關(guān)羽?磥,就是他了----關(guān)羽!
周末比賽的時間終于到了,那天放學回家,我爭分奪秒地把作業(yè)做完,便開始了“書簽制作工程”。首先, 我拿來一張光滑的硬紙,按照的規(guī)格剪下了一張書簽,然后拿出了彩筆和鉛筆,開始精心設計我心目中的關(guān)羽了,描繪、修飾、著色……,經(jīng)過近兩小時的精心繪畫,一個威風凜凜的關(guān)羽躍然在那小小的書簽上,只見他滿臉赤紅,目現(xiàn)神光,身穿綠袍,腰系藍帶,左手緊握一把青龍偃月刀,透著一種“殺敵無數(shù),氣吞山河”的神氣!
正在我自我陶醉的時候,在一旁的爸爸發(fā)話了:“右邊也空太多了吧?”一語點醒夢中人!這時,我才發(fā)現(xiàn)這張書簽的確有點單調(diào)了。再補點什么呢?還想什么呢?赤兔馬啊!赤兔馬和關(guān)羽才是絕配啊!于是我毫不猶豫地在旁邊畫了一個高高的馬頭:它輪廓分明、頭頂上兩耳尖尖、黑黑的大眼睛像要凸出畫面了一樣、飄動的鬃毛像火炭一樣紅……,這就是關(guān)羽的赤兔馬!
最后,我在書簽頂端打了一個小孔,系上一根紅絲線,一個色彩鮮艷、美觀、精致的三國書簽誕生了,看著這個凝聚了我一下午汗水制作出來的書簽,我愈加愛不釋手了!
一份付出,一份收獲,在后來學校的評比中,我設計的“三國人物--關(guān)羽書簽”獲得了校級一等獎!
寫活動的作文 篇3
“老鷹捉小雞”的游戲真好玩。
當老師一說起這個游戲名稱時,就有好幾個男同學爭著當老鷹,于是,老師讓我們自由組合玩。我們這一組由林蕾當老鷹,我當雞媽媽,其他都當小雞,分配好角色后,有趣的游戲就開始了。
“老鷹”一步步地向我逼進,看她那眼神好像要把我這群肥肥胖胖的小雞全給“消滅”掉,美餐一頓呢!可我這個雞媽媽也不是好惹的,我會盡我的全力來保護我的小雞。老鷹趁我不注意猛然向我的'右邊撲來,張開她那“鋒利”的“鷹爪”,我這個雞媽媽當然也不甘示弱,奮力擋了過去,狡猾的“老鷹”見我上當了,猛一轉(zhuǎn)身連忙向我的左邊撲去,我見不妙,來了個“急剎車”也急忙向左擋去,后面的雞群也隨著我晃來蕩去……。第一局平局。
第二局時“老鷹”更狡猾了,她左轉(zhuǎn)一圈,右轉(zhuǎn)一圈,把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向,并趁機向我們“進攻”,后面的“小雞們”左躲右閃,蹦來跳去,連我也慌了手腳,這一下子,“老鷹”一連捉了我3只小雞,可她還不罷休,她時而向我發(fā)起猛攻,時而站在原地跟我對詞,不一會兒,又吃了我3只小雞。第二局老鷹贏。
我們滿頭大汗地又玩起了第三局,“丁零零,丁零零”清脆的下課鈴響了,我們結(jié)束了快樂的活動,可我還沉浸在那游戲的喜悅中。
寫活動的作文 篇4
“叮鈴鈴——”,課外活動的鈴聲一響,同學們愉快的走出了教室,頓時,寂靜的校園沸騰起來了。
斏晨憂埃幾個同學在跳遠。只見一位同學像是饑餓的老虎看見了一頓美餐一樣,猛地一跳,差點跳出了沙坑,讓旁邊的幾位同學看得目瞪口呆。
乒乓球室里,校代表隊的運動員正在你拼我殺,激烈爭奪。只見吳昊一個吊殺,打得對手只有招架之力,沒有還手之功?墒菂顷蝗f萬沒有料到對方用幾個弧圈球逆轉(zhuǎn)了局勢,終于吳昊因為抵擋不住對手的猛攻而敗下陣來,期待著這場勝利的`同學們,像是被抽干了水分一樣,無精打采的低著頭。
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