有關(guān)慶六一活動(dòng)的作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的慶六一活動(dòng)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
慶六一活動(dòng)的作文 篇1
盼星星，盼月亮，我終于盼來(lái)了屬于小孩子自己的節(jié)目—六一國(guó)際兒童節(jié)。在這一天，孩子們可以得到許多的零食和禮物，并且可以不受約束地盡情玩耍。
六一前一天，也就是五月三十一日星期日，學(xué)校開(kāi)展了慶六一活動(dòng)。早上，大家早早地帶上凳子來(lái)到學(xué)校，期待活動(dòng)的開(kāi)始。隨著入場(chǎng)曲的響起，大家興高采烈地奔下樓梯，找準(zhǔn)位置，坐下來(lái)，觀看著節(jié)目。首先是頒獎(jiǎng)儀式，那些從班上精選細(xì)選出的人才，個(gè)個(gè)昂首挺胸，驕傲、自豪地走上操場(chǎng)。他們將獎(jiǎng)狀高舉過(guò)頭頂，向全校師生展示自己的好成績(jī)。
接下來(lái)，是才藝表演。我回到座位上，用手托著下巴，細(xì)細(xì)觀看大家辛苦后的成果，我心想：他們演得真不賴(lài)呀！
三年級(jí)的弟弟妹妹跳完街舞后，我們四年級(jí)的《江南style》和《健美操》閃亮登場(chǎng)。那些班上選出的跳舞精英扭動(dòng)著小蠻腰，象一條條正在蠕動(dòng)的蚯蚓。特別是騎馬舞的'時(shí)候，逗得我們捧腹大笑。
到了下午，班上搞了“歡慶六一”主題活動(dòng)。大家都穿著班服—印有“I love classone”的紅色T恤衫，現(xiàn)在我們可以當(dāng)裙子穿了，大家你看我，我瞧你，被長(zhǎng)衣服逗得哈哈大笑。
這次班隊(duì)活動(dòng)有四個(gè)項(xiàng)目：一、團(tuán)隊(duì)展示。我組第二個(gè)上臺(tái)，我們大聲地說(shuō)完口號(hào)“勝利的起點(diǎn)就是自信”，然后洪亮地唱起隊(duì)歌：“我相信自由自在，我相信希望……”唱完，手忙腳亂了一陣后，一個(gè)隊(duì)形便登臺(tái)了。前面由六人組成三角形，后面是三個(gè)人，我和同學(xué)將劉和秋yi舉起來(lái)，這是我們的隊(duì)形。緊接著，三、四、五、六組接二連三地上臺(tái)了。最后，九星隊(duì)得到了評(píng)委的一致好評(píng)。
第二項(xiàng)是穿越火線。老師擺了五個(gè)洞，一組10人，每洞過(guò)二人，剛好過(guò)完。大家嗨咻嗨咻地將組員抬過(guò)洞，大家將一二三、五洞都過(guò)完了，這邊還剩一人，四洞在頂層區(qū)，怎么過(guò)來(lái)呀。完了，時(shí)間快到了，怎么辦呀？要是能重來(lái)就好了。我一邊跳一邊想。最后，我們以5分戰(zhàn)勝了一組。
第三項(xiàng)是穿越障礙。我當(dāng)向?qū)�，就是讓他們蒙上眼睛，根�?jù)向?qū)дf(shuō)的方向走。我們組幾人全部通關(guān)。
最后一項(xiàng)，就是風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也就是搶凳子。我們組大獲全勝。
玩了這么多游戲，肚子當(dāng)然餓扁了。這時(shí)，老師發(fā)下來(lái)許多零食，我們大豐收，個(gè)個(gè)滿載而歸。
班隊(duì)活動(dòng)讓我懂得了團(tuán)隊(duì)之間的默契。
慶六一活動(dòng)的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我們的節(jié)日——六一就到了。我懷著激動(dòng)喜悅的心情踏進(jìn)校園，期待著快樂(lè)的慶�；顒�(dòng)。
一進(jìn)班級(jí)，我的抽屜就“超載”了，各種玩偶、彩筆、零食、掛飾，把上下抽屜都堆滿了，桌面上也高高隆起，這些禮物已經(jīng)讓我高興得歡蹦亂跳了，但最期待的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)卻遲遲沒(méi)有開(kāi)始。
“同學(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)�！编嵗蠋熢捯魟偮�，“耶！”這個(gè)字不由自主地從我們嘴里蹦出來(lái)。鄭老師讓我組織這個(gè)活動(dòng)，我拿著抽獎(jiǎng)用的罐子，看著里邊花花綠綠的`紙條，不禁好奇心大增：這里究竟寫(xiě)著什么？涵宇拿出第一張紙慢慢地打開(kāi)。我快等不及了，可她偏偏又是不緊不慢。最后一個(gè)折痕打開(kāi)時(shí)，我的脖子伸得跟長(zhǎng)頸鹿似的，“25號(hào)！”我大聲報(bào)出號(hào)數(shù)，睿妍還呆呆地看著我，好一會(huì)兒功夫才反應(yīng)過(guò)來(lái)，第一個(gè)同學(xué)抽獎(jiǎng)就把我笑得前仰后合。
抽簽的速度很快，不一會(huì)兒就到我了。我使勁搖著一桶彩紙，心里想著：要抽到誰(shuí)的好呢？抽到莘媛的吧，她那一袋爆米花看著就垂涎三尺。抽到祺銓的吧，他的大象木雕，很有特色……想的再好都派不上用場(chǎng)，還是抽到的靠譜。我伸出手果斷地拿出一張綠色的簽，我速戰(zhàn)速?zèng)Q，一下把紙快速攤開(kāi)，竟然是我同桌13號(hào)張羿文。他準(zhǔn)備了什么禮物呢？他把禮物放在身后慢吞吞地走了上來(lái)，到了我面前才把禮物緩緩地遞給我。呀，是《小飛象》的書(shū)，還是全英文的！我高興極了，因?yàn)檫@本書(shū)比我設(shè)想的禮物都好多了！
這次“六一”抽獎(jiǎng)活動(dòng)讓我多么快樂(lè)，多么難忘！但我的心里又十分矛盾：既希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)兒，趕緊迎來(lái)下一個(gè)“六一”，又想留住光陰的腳步，永遠(yuǎn)停留在無(wú)憂無(wú)慮的童年。
慶六一活動(dòng)的作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，我們班開(kāi)展了“慶六一”的活動(dòng)，讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一節(jié)。
今天早上，我來(lái)到學(xué)校發(fā)現(xiàn)同學(xué)們臉上都洋溢著笑容，今天是我們節(jié)日，我們要過(guò)個(gè)有意義的節(jié)日。同學(xué)們談?wù)撝�，不時(shí)地發(fā)出“咯咯”的笑聲。
中午，我們開(kāi)始裝飾教室了。同學(xué)忙的不亦樂(lè)乎，有的同學(xué)裝飾玻璃，，把玻璃裝飾的花花綠綠的`，我是裝飾黑板的，首先孫奉琳，先在黑板上寫(xiě)上了“六一快樂(lè)”這四個(gè)字，我開(kāi)始裝飾了，我先用紅色彩帶，把“六”用紅色的彩帶一筆一劃的圍了起來(lái)，我又開(kāi)始裝飾“樂(lè)”這個(gè)字了，我先問(wèn)了岳名揚(yáng)，我說(shuō)：“這個(gè)‘樂(lè)’字要用什么顏色的彩帶呢？”岳名揚(yáng)想了想說(shuō)：“藍(lán)色的、銀色的、粉色的、紫色的，就用著四種彩帶就可以了�！蔽已b飾完了“樂(lè)”字，同學(xué)們也都差不多都完事了，我們的教室像變了一個(gè)樣子，我們裝飾完工了，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。
聯(lián)歡會(huì)非常的精彩，有猜謎語(yǔ)的，有講笑話的、有變魔術(shù)的，唯一有個(gè)遺憾就是譚老師沒(méi)有在現(xiàn)場(chǎng)。
今年的六一兒童節(jié)過(guò)去了，我盼望這下一個(gè)六一兒童節(jié)的到來(lái)！
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