實(shí)用的活動(dòng)的作文十篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的活動(dòng)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)的作文 篇1

　　9月30日，細(xì)雨綿綿，景華小學(xué)全校師生在大禮堂舉行了 “激情點(diǎn)燃?jí)粝耄�童聲唱響中�?guó)”暨“文明禮儀伴我行”的慶國(guó)慶活動(dòng)。

　　“今年是祖國(guó)媽媽62歲的生日，讓我們以詩(shī)歌朗誦和歌舞表演紀(jì)念祖國(guó)媽媽這62年的成長(zhǎng)歷程�！敝鞒秩思で檠笠绲拈_(kāi)場(chǎng)白拉開(kāi)了慶�；顒�(dòng)的序幕。

　　活動(dòng)開(kāi)始，在優(yōu)美的音樂(lè)伴隨下，校長(zhǎng)宣布了暑假“知黨史頌黨恩”活動(dòng)中獲獎(jiǎng)同學(xué)；音樂(lè)考級(jí)通過(guò)同學(xué)；9月的知之、明德、正己班；9月的文明禮儀示范生。在熱烈的掌聲中，獲獎(jiǎng)同學(xué)紛紛上臺(tái)，接受校長(zhǎng)的頒獎(jiǎng)授牌，真是一個(gè)讓人激動(dòng)的榮譽(yù)日。

　　接著，以詩(shī)歌表演、合唱和舞蹈的形式進(jìn)行了慶祝比賽活動(dòng)，為了拿出自己的“招牌”節(jié)目，展示班級(jí)特色，每一個(gè)班級(jí)在節(jié)前都做了充分的準(zhǔn)備。慶祝活動(dòng)中，各班同學(xué)都精神飽滿上臺(tái)表演，等待表演的班級(jí)，還在利用僅有的一點(diǎn)兒時(shí)間抓緊排練……信心十足地為上場(chǎng)做著最后的準(zhǔn)備。

　　終于輪到我們班上場(chǎng)了。鮮艷整齊的服裝，鮮明靚麗的道具，在電子琴、吉他的伴奏下，隨著樂(lè)曲聲響起，蔡國(guó)安同學(xué)響亮的朗誦開(kāi)始我班的表演，歌曲唱響“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六組語(yǔ)言，匯成一句話，愛(ài)我中華……”領(lǐng)唱同學(xué)和著歌曲、伴著音樂(lè)唱起了一曲《愛(ài)我中華》，那拖地長(zhǎng)裙在舞臺(tái)上翩翩起舞，猶如一只只美麗的蝴蝶在那花叢中舞蹈，舞蹈時(shí)而歡快，時(shí)而柔美，時(shí)而抒情，時(shí)而激情，一個(gè)個(gè)流暢的'動(dòng)作，當(dāng)我們最后以優(yōu)美的造型結(jié)束到表演時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，評(píng)委老師及同學(xué)們都向我們投以贊許的目光，最后以19.1分的好成績(jī)，獲得了最佳演誦獎(jiǎng)。

　　慶國(guó)慶活動(dòng)落下了帷幕，表演節(jié)目真讓我們看得眼花繚亂，處處洋溢著了節(jié)日深厚的氛圍，可真令人興奮��！

活動(dòng)的作文 篇2

　　七月五日上午，七點(diǎn)五十分，我們跟著班主任于老師準(zhǔn)時(shí)來(lái)到玄武門地鐵站參加團(tuán)市委組織的`“雛鷹地鐵文明行動(dòng)”。 于老師帶著我們來(lái)到地鐵站控制室，工作人員給我們發(fā)了宣傳牌并分好宣傳小組，分別負(fù)責(zé)進(jìn)站口和站臺(tái)。我們領(lǐng)到牌子后，又蹦又跳，興奮地不得了。一開(kāi)始，我站得筆直，把牌子舉得高高的。沒(méi)過(guò)多久，就覺(jué)得胳膊酸疼，站也站不住了。我就提醒自己說(shuō)：“我是察小二班的一員，為了班級(jí)榮譽(yù)，我一定得堅(jiān)持下去”。我和同學(xué)輪流舉牌，一直堅(jiān)持到了最后一分鐘。最后，我們每人得到一張文明乘車小貼畫，大家都很高興。 通過(guò)參加這次活動(dòng)，我知道了乘坐交通工具應(yīng)該做到“排隊(duì)購(gòu)票，文明乘車，有序排隊(duì)，先下后上”。雖然活動(dòng)只有短短一個(gè)小時(shí)，但是在生活中，我會(huì)堅(jiān)持向身邊的人宣傳文明。

活動(dòng)的作文 篇3

　　三年級(jí)的課間活動(dòng)是跳大繩，同學(xué)們都特別喜歡，因?yàn)檫@樣的活動(dòng)既能玩得開(kāi)心，又可以強(qiáng)身健體。

　　我們的許多同學(xué)都為班級(jí)購(gòu)買了大繩，而且每天下課的時(shí)候，同學(xué)們就像小蜜蜂一樣擁到了操場(chǎng)上，三個(gè)五個(gè)一群，有的搖大繩，有的排隊(duì)跳大繩，特別有秩序，也特別團(tuán)結(jié)，操場(chǎng)上到處都是我們歡樂(lè)的笑聲。

　　現(xiàn)在全班大部分同學(xué)都學(xué)會(huì)了跳大繩，雖然有的`同學(xué)還不是跳得很好，但同學(xué)們非常有信心，在大家堅(jiān)持不懈的努力下，終有一天，我們會(huì)成為跳大繩這項(xiàng)活動(dòng)的高手。

　　讓我們一起努力吧，在學(xué)校組織的跳大繩比賽活動(dòng)中取得勝利。

活動(dòng)的作文 篇4

　　咦！教室里怎么這么熱鬧，原來(lái)，是我們?cè)陂_(kāi)展紀(jì)念日活動(dòng)。

　　早在一個(gè)星期前，老師就布置我們進(jìn)行一個(gè)紀(jì)念活動(dòng)，每個(gè)小組都要選一個(gè)紀(jì)念日來(lái)進(jìn)行活動(dòng)。開(kāi)始我選了國(guó)慶節(jié)，可是組長(zhǎng)不同意，組長(zhǎng)說(shuō)選元旦節(jié)，我不同意，我們便爭(zhēng)論起來(lái)。最后，確定選了端午節(jié)這個(gè)紀(jì)念日。主題確定后，我們就做各項(xiàng)準(zhǔn)備工作了。同學(xué)們有的找資料，有的找小品，大家都很認(rèn)真地干起來(lái)。

　　其中，我們組表演的小品給我留下深刻的印象。小品里講了由胡喬表演的.屈原被奸人害，被流放邊疆，后來(lái)，他投江自盡了。開(kāi)始時(shí)，胡喬抱著書包，往“河”里跳；只聽(tīng)“撲通”一聲，跳進(jìn)“河”里，躺在那一動(dòng)不動(dòng)，真像專業(yè)演員一樣，扮得很逼真。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅知道了很多關(guān)于紀(jì)念日的資料，還在活動(dòng)中鍛煉了自己的能力。這次活動(dòng)真有意義！

活動(dòng)的作文 篇5

　　7月29號(hào)30號(hào)兩天，我們學(xué)校四五六年級(jí)的所有同學(xué)參加了學(xué)校組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)，這兩天的時(shí)間讓我覺(jué)得很累很辛苦，但是我從中鍛煉了自己，并學(xué)到了課堂上很多學(xué)不到的東西。

　　每天三餐必不可少，而每頓餐前，我們也要進(jìn)行餐前訓(xùn)。我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝祖國(guó)庇護(hù)之情；感謝父母養(yǎng)育之恩；感謝老師傳授知識(shí)；感謝同學(xué)伴我成長(zhǎng)！這四個(gè)感謝，也是我們都要知道的。令我印象最深的一件事是，我們吃飯的時(shí)候，當(dāng)時(shí)老師就說(shuō)，我們要形成無(wú)聲餐廳，可是有些同學(xué)右耳朵進(jìn)左耳朵出，這個(gè)時(shí)候突然教練大吼一聲，全體起立，我們又進(jìn)行了訓(xùn)練，直到我們同學(xué)都不在說(shuō)話我們才坐下，后來(lái)我們終于吃上了飯。

　　另外一件讓我記憶深刻的就是六藝中的`射，六藝指六種技能：禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)。禮即禮節(jié)；樂(lè)即音樂(lè)；射即射箭技術(shù)；御即駕駛馬車的技術(shù)；書即書法；數(shù)指理數(shù)，氣數(shù)即陰陽(yáng)五行生克制化的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。而讓我我最喜歡的就是射了。

　　訓(xùn)練期間的晚上我們組織了晚會(huì)，表演才藝的人非常多，有跳舞的，唱歌的。但是晚會(huì)過(guò)后，教練卻把我們拉到了操場(chǎng)上，原因是因?yàn)槲覀冊(cè)谕頃?huì)的時(shí)候不認(rèn)真看，有人說(shuō)話。等我們回到宿舍的時(shí)候，大約已經(jīng)九點(diǎn)多了。突然廣播說(shuō)九點(diǎn)半熄燈，我們就像熱鍋上的螞蟻一樣，開(kāi)始了洗漱，剛九點(diǎn)半的時(shí)候，教練突然進(jìn)來(lái)，說(shuō)快點(diǎn)熄燈睡覺(jué)，我們都趕快上床。開(kāi)始了，我們這一天最舒服的之旅，睡覺(jué)。

　　兩天不知不覺(jué)的過(guò)去了，雖然短暫，但我收獲很多。我學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)持；怎樣勇敢；怎樣自覺(jué)；怎樣前進(jìn)！我不再是那溫室中的不能受風(fēng)吹雨打的花朵，我也深深體會(huì)到了綜合實(shí)踐是一筆財(cái)富，綜合實(shí)踐使我快樂(lè)，使我成長(zhǎng)！

活動(dòng)的作文 篇6

　　在這個(gè)學(xué)期里，我覺(jué)得學(xué)校就像吸鐵石一樣吸引著我的心。每天我背著書包像歡快的小鳥(niǎo)一樣飛到自己的美麗家園——學(xué)校。呦！是因?yàn)樵鲈O(shè)大課間！大課間給我無(wú)窮的快樂(lè)與收獲。

　　大課間的鈴聲一響，同學(xué)們就像五彩繽紛的花蝴蝶在校園里翩翩起舞。比如，跳校園集體舞，學(xué)皮球操，踢毽子，搖呼啦圈等多種娛樂(lè)活動(dòng)。不過(guò)我最感興趣的是做皮球操。

　　在大課間里，我有時(shí)候去做皮球操。皮球操是先用左手抱住球在身體左側(cè)，腳跟著優(yōu)美的音樂(lè)節(jié)拍踏步走，再用雙手捧著球向前伸退回來(lái)，向上舉退回來(lái)，向左伸退回來(lái)，向右伸退回來(lái)，腳在原地踏步。然后，用雙手把球向上舉起，左腳邁開(kāi)，腿半蹲，左腳再退回來(lái)，隨后也一樣，不過(guò)得先邁右腳，再退右腳，接著，再用右手拿球，左腳向左邁一步半蹲，退回來(lái)，再用左手拿球，右腳向右邁一步半蹲，退回來(lái)。最后，把球從頭頂上轉(zhuǎn)一個(gè)圈，腳踏步，這樣連續(xù)轉(zhuǎn)兩次……有許多種動(dòng)作。

　　剛開(kāi)始練的時(shí)候，許多動(dòng)作我做得不標(biāo)準(zhǔn)，球也經(jīng)常往地上掉，顯得很笨拙。我有點(diǎn)心灰意冷，真想不做。但是，當(dāng)我看到有些同學(xué)練得很認(rèn)真，動(dòng)作也很優(yōu)美時(shí)，心想：為什么別人能堅(jiān)持下去，做得好而我不能呢？不甘落后的我下定決心一定把皮球操練得更好。于是，我認(rèn)真練習(xí)，不僅在大課間里練習(xí)，有時(shí)還在家里練習(xí)，沒(méi)過(guò)幾天，我就熟練地掌握皮球操的每個(gè)動(dòng)作。雖然很辛苦，但是皮球操帶給我無(wú)限的.樂(lè)趣！

　　通過(guò)這次皮球操的練習(xí)使我深刻地明白一個(gè)道理：做事一定要堅(jiān)持到底，才能成功。

　　我喜歡這樣的大課間！

活動(dòng)的作文 篇7

　　今天課外活動(dòng)時(shí)，小隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，我們做老鷹捉小雞的游戲。我一聽(tīng)高興極了，這可是我最喜愛(ài)的活動(dòng)呀！我主動(dòng)當(dāng)了“老鷹”，大家又選出了“雞媽媽”。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，“小雞”們一個(gè)接著一個(gè)跟在“雞媽媽”背后，使勁拉住前者的衣服。我竭力裝出一副嚇人的樣子，齜著牙，咧著嘴，瞪著眼，用兩手當(dāng)翅膀，用力地上下擺動(dòng)，把手指曲成鷹爪的樣子，嘴里不住地喊：“老鷹來(lái)啦！”“吃小雞來(lái)啦！”“小雞”們看著我這副惡狠狠地樣子，都有點(diǎn)害怕了，恐懼地看著我，小心翼翼地移動(dòng)腳步，仿佛如果走錯(cuò)了一步，就要被吃了似的。我望著這些膽小鬼，心里好笑極了，戰(zhàn)斗還剛剛開(kāi)始，就嚇成這個(gè)樣子，那抓住他們就不費(fèi)吹灰之力了。我輕蔑地望了他們一眼，飛快地追趕著他們�！半u媽媽”畢竟有經(jīng)驗(yàn)，她一邊沉著應(yīng)戰(zhàn)，一邊回過(guò)頭來(lái)對(duì)“小雞”們說(shuō)：“孩子們，別害怕，他這是嚇人的，要沉住氣！”這一席話，好像是一顆定心丸似的.，頓時(shí)，“小雞”們都不慌了，振作精神，很有秩序地跟著雞媽媽右躲左閃。我跑到東，他們躲到西，我跑到西；他們躲到東！我站著不動(dòng)，他們也不動(dòng)，真拿他們沒(méi)辦法。我累得氣喘吁吁，汗流滿面，剛才那股得意勁兒全沒(méi)了，只得認(rèn)輸�！靶‰u”們不住地稱贊“雞媽媽”機(jī)智、勇敢。我心里暗暗盤算著怎樣才能取勝。

　　第二個(gè)回合開(kāi)始了。我吸取了剛才盲目猛追的教訓(xùn)，先發(fā)動(dòng)“心理戰(zhàn)”。我沉著地望著“小雞”們，卷起袖管，擺開(kāi)進(jìn)攻的架勢(shì)，卻久久沒(méi)有行動(dòng)�！氨�不厭詐”，“小雞”們一看，反而心神不安了，隊(duì)伍開(kāi)始騷動(dòng)�！半u媽媽”一看急了，一再叮囑“小雞”們不要慌。沒(méi)等他們穩(wěn)住陣腳，我便發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻。我想方設(shè)法地消耗他們的體力，打亂他們的隊(duì)伍，便不規(guī)則地滿操場(chǎng)亂跑。“小雞”們經(jīng)我這一折騰，臉上冒出了汗，嘴里不住地喘粗氣，隊(duì)伍也亂了。我望著他們疲憊不堪的樣子，猛地來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，向最后的“小雞”奔去�！半u媽媽”慌了，馬上拐彎，可是已經(jīng)來(lái)不及了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一個(gè)箭步竄上去，用力擺了一下手臂，一把抓住了最后那只正在不住地喘氣的“小雞”。�。∥覄倮�啦！我情不自禁地歡呼起來(lái)。

　　從這次活動(dòng)中，我懂得了這樣一個(gè)道理：我們無(wú)論做什么事，都不能輕敵、驕傲，要知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。

活動(dòng)的作文 篇8

　　一陣陣吵鬧聲，一陣陣歡呼聲，迎來(lái)了班級(jí)的吃粥活動(dòng)！這可是個(gè)令人難忘的日子�。�別的班可是沒(méi)有的！讓我們開(kāi)始吃粥活動(dòng)吧！

　　3點(diǎn)鐘后的每一分鐘，都是粥到達(dá)的時(shí)間，令人期待的時(shí)刻到了，粥到達(dá)了我們的教室，后面還跟著幾個(gè)阿姨呢！阿姨們給我們介紹了這兩種粥，一個(gè)是八寶粥，一個(gè)是在我們班很紅的一種粥，大碴子粥，我們一排排的走上去拿粥，我有種迫不及待的心情，我好想像箭一樣飛過(guò)去，拿起一碗粥，然后狼吞虎咽的.喝完它，我甚至都要把碗底都舔舔，啊！到我了，我絲毫沒(méi)有想拿什么粥，就隨意挑了一種粥，飛快的回到座位上，我正想抓起一勺向往嘴里塞，但又想起不能那么快喝，就制止了自己再吃，我往粥那一看，��！紫色的八寶粥在燈光底下閃爍著，上面的營(yíng)養(yǎng)食品也閃爍著，就像一大塊兒紫色寶石上面鑲嵌著五顏六色的小寶石，我這時(shí)已經(jīng)忍不住了，我正想抓起勺子，老師就下了口令“開(kāi)吃��！”全班同學(xué)狼吞虎咽的吃了起來(lái)，而我，因?yàn)榈鹊锰�久了，一眨眼就吃完了，嗯！美味！��！還有美味的粽子��！我差點(diǎn)忘了？！每人一個(gè)小小的粽子，就像一個(gè)個(gè)小小的綠色的帳篷，我不忍心吃下這個(gè)粽子，我只想留給媽媽，我把粽子用紙巾小心翼翼的包裹起來(lái)，現(xiàn)在綠色的小帳篷已經(jīng)鋪上了一層薄薄的白被子，我猜媽媽一定會(huì)喜歡的！……

活動(dòng)的作文 篇9

　　在人的生命中，有許多難忘的事情，有的是快樂(lè)的，有的是悲傷的，有的是紀(jì)念的……在我的腦海里有許許多多的事情，特別是學(xué)校的一次活動(dòng)。

　　那次我們?nèi)�校，觀看了“國(guó)王的禮物”簡(jiǎn)直好看死了！

　　從前有個(gè)擁有全天下最多禮物的國(guó)王，但是一點(diǎn)也不快樂(lè)。突然有一天，國(guó)王從一個(gè)毛毛蟲嘴里知道了有一個(gè)禮物叫七彩拼被�？墒�，拼被只送給窮人不送給國(guó)王，除非他把皇宮里所有的禮物都送給需要的人，她才送。

　　國(guó)王生氣了，把拼被人抓到深山給大熊當(dāng)點(diǎn)心，但拼被人還給大熊做了柔軟的枕頭；國(guó)王又把拼被人抓到小島上，一群麻雀將拼被人救回岸上。國(guó)王該怎么辦？拼被人又會(huì)對(duì)國(guó)王產(chǎn)生什么樣的影響？后來(lái)國(guó)王左思右想，決定把禮物送給了需要禮物的人。最終，國(guó)王才明白快樂(lè)的秘密：傳遞愛(ài)與分享的'真諦，明白“施”和“受”可以讓生命如此豐富和充滿快樂(lè)！得到了他最想的到得快樂(lè)。

　　這次的觀看給了我視覺(jué)的沖浪，還懂得了人越大方越可以得到許許多多的快樂(lè)。

活動(dòng)的作文 篇10

　　今天，我們金筆作文學(xué)校舉行了“帶著愛(ài)心趕大集”的活動(dòng)，為了能夠買一個(gè)好價(jià)錢，我把精力都要用在了上面，最后以吃喝玩和看，四大種類為義務(wù)主題。

　　下面請(qǐng)你來(lái)看看我的幾個(gè)鏡頭吧。

　　鏡頭一“擺攤”：想要把自己的東西買一個(gè)好的價(jià)錢，當(dāng)然是找一個(gè)人多的地方擺攤�？墒�，我一看，便失望了。因?yàn)�，人多的地方早都擺滿了攤位。這時(shí)有一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)，這聲音就像是救命毫毛一樣，讓我開(kāi)始了賣東西的“旅程”。

　　鏡頭二“吆喝”：擺好了攤，擺好了物品，就該吆喝了，這樣才能吸引人來(lái)�？墒牵�這是我第一次合伙擺攤，還以為只要有同伙喊，就會(huì)有人來(lái)買我的東西，但是現(xiàn)實(shí)和想象總是差別那么大。看來(lái)，我只好動(dòng)嘴了，我仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)我的'“攤友”王巖田松的話。過(guò)了一會(huì)兒我也慢慢的張開(kāi)嘴，發(fā)出極微小的聲音，但我心里不停地給自己鼓勵(lì)。終于，我敢大聲地喊了。不一會(huì)兒，就有幾個(gè)小朋友和大人聞聲而趕來(lái)。

　　鏡頭三“討價(jià)還價(jià)”：買東西的人一定覺(jué)著物品的價(jià)格高，就會(huì)有很多的理由來(lái)“砍價(jià)”，或者，用不買和走，來(lái)威脅你把東西的價(jià)格降到最低。現(xiàn)在，我也遇到了這種情況，因?yàn)槲业倪汉龋�有一位老師聞聲趕來(lái)，她指著我那本《屋頂上的小孩》問(wèn)：“這本書，多少錢？”我說(shuō)：“10元錢。”“價(jià)格太高了，還能不能再便宜點(diǎn)？”“好吧，那就8元吧，8元已經(jīng)很少了�！薄�8元就8元吧�！闭f(shuō)完，她大方的拿出8元錢，把那本書拿走了。后來(lái)也有幾位顧客跟我討價(jià)還價(jià)。不一會(huì)兒，物品就賣完了。

　　我后來(lái)給山區(qū)的孩子捐了10元錢，雖然錢不多，但是只要捐出一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心，我便會(huì)很高興。

　　這次的活動(dòng)讓我知道了父母賺錢真是不容易，我也體會(huì)到了他們的辛苦，今后，我一定不會(huì)亂花錢了。

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