活動(dòng)的作文錦集4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)的作文 篇1

　　昨天中午，我們都在忙碌的寫著作業(yè)。班主任突然叫住了我們，說(shuō)：“明天要去做活動(dòng)的時(shí)候，我興奮了好久。但老師對(duì)我們說(shuō)，這次這么多學(xué)校就讓我們班去，還說(shuō)，我們這次是去完成任務(wù)的，不是去旅游的。我當(dāng)時(shí)就覺得重重的擔(dān)子砸在我們的身上。

　　老師對(duì)我們說(shuō)，到那里去以后，要遵守紀(jì)律，要講文明，講衛(wèi)生……還說(shuō)，這件事關(guān)系到我們學(xué)校多們195班的榮譽(yù)。說(shuō)完以后，老師就安排人組隊(duì)，有手工制作、打鼓、下棋、跳街舞和民族舞的。我報(bào)名參加了下棋的`小組。到了早上吃完早餐我們就出發(fā)了。到了以后，我們?cè)谀抢锫牥踩�防范知識(shí)，那個(gè)老師說(shuō)了幾個(gè)因不守交通規(guī)則而引發(fā)的交通事故。這幾件事提醒了我們要遵守交通規(guī)則，聽完和看完老師放的視頻以后，老師就組織我們每個(gè)小組去其他教室。我和孔歸在一起下象棋，那老師教我們應(yīng)該怎么改好一些，怎么防好一些，這使人的棋藝又提高了一些。后來(lái)我們上了車以后，在回學(xué)校的途中校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)，我們這次表現(xiàn)得很好，還表?yè)P(yáng)了我們當(dāng)時(shí)就松了一口氣，知道了我們這次是大獲全勝。

　　這次活動(dòng)讓我懂得了許多安全知識(shí)，也收獲了不少，也讓我知道每個(gè)人的生命都只有一次。生命是多么的可貴，所以我們不要忽視自己生命，要好好的珍惜和愛護(hù)。這也讓我知道了舞蹈的美麗，下棋的激情，我們之所以有這么多的收獲，全都是老師們的功勞，是老師給了我們機(jī)會(huì)，給了我們知識(shí)，謝謝老師給了我們一個(gè)愉快的活動(dòng)。

活動(dòng)的作文 篇2

　　今天，我和伙伴一起去參加小記者的活動(dòng)課，語(yǔ)文講座上，我們展開了一次別開生面的課堂漢字拼寫大賽。

　　剛開始，聽到這消息，心里直犯嘀咕：這有什么意思，早知道不來(lái)了！我覺得我都三年級(jí)了，拼寫大賽還能難倒我？于是抱著玩的心態(tài)我順利地闖禍了一二關(guān)，此時(shí)的我更加洋洋得意了。

　　輕敵是最大的失敗。第三輪開始前，我心里暗暗地想：這一輪會(huì)有什么難題呢？剛開始幾個(gè)我都輕而易舉地寫出來(lái)了：醍醐灌頂，鬼魅魍魎，大材小用……

　　突然，我停滯不前了。只聽老師大聲地報(bào)到：“qian lv ji qiong ！”我頓時(shí)傻眼了，心里開始打鼓：什么驢？這是什么鬼成語(yǔ)？什么毛驢？我見都沒(méi)見過(guò)，更不要說(shuō)寫了！我抬頭看下四周，同學(xué)們似乎都難到了，有的咬著鉛筆，有的拍著頭嘟囔，有的目瞪口呆看著紙……

　　怎么辦？怎么辦？我此刻真的是十五只水桶——七上八下！算了，我隨便寫吧！我用力地握著筆，寫下了“錢驢寄窮”四個(gè)字。我的'解釋是：有錢的驢把錢寄給了窮驢，應(yīng)該是寓言故事吧。只聽一聲：“交卷，時(shí)間到！”大屏幕上也立刻顯示了答案：黔驢技窮！大家一看恍然大悟，老師也給大家著重地講解了這個(gè)成語(yǔ)意思。同學(xué)們聽了都大呼：“老師的坑埋得好深！”我也趕緊拿出了筆記記下了這個(gè)成語(yǔ)！也暗暗為自己的驕傲慚愧。

　　雖然這一次語(yǔ)文課堂比賽最后一局我沒(méi)全對(duì)，但是讓我很難忘，也讓我明白了做人要謙虛，學(xué)無(wú)止境，良好的態(tài)度和有效的學(xué)習(xí)方法結(jié)合才能有進(jìn)步！

活動(dòng)的作文 篇3

　　周五的下午陽(yáng)光明媚，“叮鈴鈴！”上課鈴響了，只見七（8）班的同學(xué)們紛紛飛奔回教室，在座位上端端正正地坐好，每個(gè)人的臉上都露著期待的表情，這是怎么回事？哦，原來(lái)這節(jié)課是我們期盼已久的活動(dòng)課：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)�！�

　　這節(jié)課非常特別，與其它課不同，它是我們同學(xué)們自己收集材料、準(zhǔn)備串詞、制做PPT。每個(gè)同學(xué)都積極參與，盡了自己的一份力。

　　活動(dòng)終于開始了，主持人先上臺(tái)說(shuō)開場(chǎng)白，接著每個(gè)小組的'代表依次上臺(tái)論述，每個(gè)人都說(shuō)得很精彩，大家聽得津津有味。同學(xué)們的發(fā)言中，還穿插著幾個(gè)有趣的小游戲。而活動(dòng)中最令我難忘的，是游戲“飛花令”。

　　主持人先指定了兩個(gè)字：“朋”和“友”。而同學(xué)們必須說(shuō)出含有這兩個(gè)字的詩(shī)、詞或文言文。游戲開始，有幾個(gè)同學(xué)一下子舉起了手。瞧，這個(gè)同學(xué)前傾著身子，手恨不得伸到主持人鼻子底下；這個(gè)同學(xué)把手舉得老高，還搖擺著，生怕主持人看不到他；那個(gè)同學(xué)甚至直接站了起來(lái)，跳來(lái)跳去，嘴里直叫：“我，我！點(diǎn)我！”主持人從容不迫地一個(gè)個(gè)請(qǐng)同學(xué)回答，“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”“與朋友交，言而有信。”“輕言托朋友，對(duì)面九疑峰�！苯淌依镆欢瘸蔀榱嗽�(shī)詞的海洋。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們紛紛發(fā)言完畢，大家陷入了冥思苦想。主持人見狀便換了一個(gè)字：“水。”這下同學(xué)們又重新精神了起來(lái)，教室里長(zhǎng)出了一棵棵“手的小樹”�！熬┛诠现抟凰�間，鐘山只隔數(shù)重山。”“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！蓖瑢W(xué)們妙語(yǔ)連珠，大家齊聲喝彩，每個(gè)人都興致勃勃地參與進(jìn)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，“手的樹林”消失不見了，于是主持人又來(lái)“種樹”。“最后一個(gè)字是——花！”在如火如荼的教室里，主持人不得不大聲說(shuō)話，話音未落，“手的樹林”果然又“長(zhǎng)”了出來(lái)，甚至比之前的還要高，還要密�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！薄昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！薄叭碎e桂花落，夜靜春山空。”……這一次，隨著時(shí)間的流逝，“手的小樹”不但沒(méi)有減少，反而還增多了，可見同學(xué)們的詩(shī)詞積累有多么豐富！最后，主持人不得不說(shuō)：“最后再點(diǎn)一個(gè)同學(xué)�！边@下，教室里可炸開了鍋。同學(xué)們紛紛嚷著：“點(diǎn)我！點(diǎn)我！”身子前傾得都快把桌子弄翻了。最終，主持人點(diǎn)了最后一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題后，這個(gè)有趣而愉快的小游戲在同學(xué)們的依依不舍下結(jié)束了。

　　這次活動(dòng)課除了“飛花令”游戲，還有成語(yǔ)接龍等，大家都積極參加，十分火熱。

　　“叮鈴鈴！”下課鈴響了，平常的40分鐘在活動(dòng)課上簡(jiǎn)直變成了兩分鐘。主持人講完結(jié)束語(yǔ)，我們依依不舍地告別了這節(jié)活動(dòng)課。

　　這節(jié)有趣的活動(dòng)課，雖然我沒(méi)有上臺(tái)發(fā)言，但我積極參與互動(dòng)，學(xué)到了很多知識(shí)，還放松了身心。真期待下一次的活動(dòng)課。

活動(dòng)的作文 篇4

　　今天，天氣非常炎熱，我們學(xué)校80余名小記者在揭陽(yáng)日?qǐng)?bào)社幾位老師的帶領(lǐng)下來(lái)到中德金屬生態(tài)城采風(fēng)。

　　采風(fēng)團(tuán)進(jìn)入中德金屬生態(tài)城的貝多芬森林公園，就看見美景連連，四周環(huán)繞著高大挺拔的大球，枝繁葉茂，像一頂頂撐開的綠色大傘，又像邊防戰(zhàn)士在守衛(wèi)著自己美麗的家園一樣。公園里有一個(gè)美麗的荷花池。一片片橢圓形的碧綠的荷葉，像一個(gè)玉盤。粉紅的荷花競(jìng)相開放。有的全綻開了，有的花骨朵兒，還有的.像是對(duì)我們這些小記者打招呼。偶爾有幾只蜻蜓立在荷葉上，這不禁讓我想起詩(shī)句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這田田蓮葉深深地吸引了我們，我們紛紛拍照，蜻蜓為荷花演奏。走著走著，小記者時(shí)而駐足觀賞，時(shí)而拍照，時(shí)而興致勃勃地談?wù)�。過(guò)了一會(huì)兒，我們下了山，來(lái)到另一個(gè)采風(fēng)地點(diǎn)——中德金屬生態(tài)城展廳。

　　我們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)下參觀綜合服務(wù)中心營(yíng)銷展廳并聽取園區(qū)建設(shè)歷程及未來(lái)規(guī)劃等情況，在參觀過(guò)程中，我們欣賞了許多名勝古跡。進(jìn)入大廳，一些小小的建筑物模型呈現(xiàn)在我們眼前，然后進(jìn)入了一個(gè)莊嚴(yán)的大會(huì)堂，我們從宣傳片中了解到中德金屬生態(tài)城的電鍍廢水污染對(duì)環(huán)境的影響以及園區(qū)現(xiàn)實(shí)廢水“零排放”的意義。這次參觀使我們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性，正當(dāng)我們意猶未盡時(shí)，采風(fēng)活動(dòng)就此結(jié)束了，我們只好依依不舍地離開生態(tài)城。

　　這是我第一次參加采風(fēng)活動(dòng)，真是太令人難忘了。

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