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六一兒童節(jié)的活動主題方案

時間:2022-01-20 10:37:18 活動 我要投稿
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2017六一兒童節(jié)的活動主題方案

  六月,是童年的夢鄉(xiāng)六月,是童年的太陽;六月,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠。下面是六一兒童?jié)的活動主題方案,快來圍觀吧。

2017六一兒童節(jié)的活動主題方案

  2017六一兒童節(jié)的活動主題方案【篇一】

  一、活動主題:"變廢為寶"

  二、作品要求:

  1.幼兒園材料提供:各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。

  2.家長自備作品所需紙袋及其它材料。

  3.作品以家庭親子合作的形式制作。

  三、活動時間:2017年6月1日

  四、活動地點:幼兒園操場

  五、參與人員:每班8對家庭

  六、活動形式:

  每班派出8對家庭,在規(guī)定時間內裝飾紙袋。

  2017六一兒童節(jié)的活動主題方案【篇二】

  一、活動時間:20xx年6月1日13:00開始

  二、活動地點:學校操場

  三、安全保衛(wèi):鮑c 魏c

  三、活動內容及任務安排

  1、兌獎臺:魯c(組長) 田xx 蔣x

  2、小貓釣魚組:陳x(組長) 魏x

  3、投籃組:陳x(組長) 李x

  4、快樂保齡球:李x(組長) 黃x ——游戲規(guī)則,參加者在十米線上,將球滾向雪碧瓶,擊中目標者獲獎

  5、套圈組:羅x(組長) 李x

  6、掌上明珠:羅x(組長) 陳x ——游戲規(guī)則,準備一個乒乓球和一個球拍

  (三張桌子豎排),參加者將乒乓球平放在球拍上,沿桌子走一圈,球未丟則獲獎

  7、彈球組:龔x(組長) 李x ——游戲規(guī)則,準備三個乒乓球和三個小紙箱平放在一張桌子上成品字形,參加者站在桌子前面,將球往地上扔(每人三次),若球彈進小紙箱內即獲獎

  8、瞎子貼象鼻:李x(組長)

  9、夾玻璃彈組:王x(組長) 陳開祥

  10、盲人敲鼓:魏x(組長)

  11、小小神射手:沈x(組長) ——游戲規(guī)則,準備好三個筷子,一個空啤酒瓶,參加者站在啤酒瓶的一則,手平伸瞄準瓶口,放掉手中筷子,如果筷子掉進瓶里即獲獎

  12、吹乒乓球過杯子組:田x(組長) 張x

  13、猜謎語組:

  14、夾氣球跑:龍x(組長) 高x ——游戲規(guī)則,兩人一組,背靠背夾住氣球在起點向終點小跑,終點還要放一張椅子,到了終點后腰把氣球放到椅子上然后坐爆,如果在跑動過程中氣球落地或把氣球擠炸,則任務失敗。完成任務組各獲得兩張獎票

  15、趕小豬:楊x(組長) 鮑x ——游戲規(guī)則,準備兩個小球、小木棒、凳子或柴塊若干,作為障礙物,用小木棍趕小豬(球),要經(jīng)過障礙物,誰先到達終點則獲勝獲得一張票

  2017六一兒童節(jié)的活動主題方案【篇三】

  一、 教師、家長致辭:

  彈去五月的風塵,迎來六月的時光,六月,是童年的搖籃;六月,是童年的夢鄉(xiāng)六月,是童年的太陽;六月,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

  首先,感謝各位家長能夠抽空來參加活動,園內的集體活動已基本結束,接下來是班級活動。剛才各位家長看到了孩子們的精彩表現(xiàn),是否覺得孩子已經(jīng)長大,看到孩子們畫的未來,是否家長們發(fā)現(xiàn)我的孩子們已經(jīng)不是無知的孩童,他們已經(jīng)擁有了自己所想要的未來,家長朋友就和孩子們?yōu)榇硕餐Π?

  二、 主題內容展示。

  兒歌展示:《快樂的小屋》、《七星瓢蟲》、繞口令《扁擔和板凳》、《十二月花開》

  歌曲展示《鴨子上橋》《滑稽歌》《猴子學樣》《小樹和小鳥》

  三、 親子游戲

  準備:桌子若干張,乒乓球每組10個,塑料筐每組一個。

  玩法:桌沿下放只塑料筐,桌上放幾只乒乓球。寶寶吹球進筐,爸爸(媽媽)用塑料框接球?凑l進球多。規(guī)則:家長可以指導孩子吹球,但不能用手幫忙,讓孩子獨立完成。

  四、 家長會及最后總結。

  孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進入小學,這幾個月起著關鍵的作用。希望各位家長,在這幾個月內不要放松對孩子的督促。做好以下幼小銜接工作:

  1、我們老師面對的是全班孩子,很多東西我們都只能給予引導,所以家長們的輔導是很重要的,如:孩子的`書寫、閱讀、計算這些家長完全可以給予輔導的。有個別的家長看到孩子不做作業(yè),就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣,或許快點做呀,做完了媽媽給你買什么什么的”,這樣會導致孩子覺得學習是任務,完成了就行,或許認為學習是一種交易,我做了,我學了,我就一定會得到想要得到的東西,這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習慣,希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。

  2、幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習慣,而非超前學習。超前學習的確會影響孩子對今后學習的興趣。小學一年級新生暴露出的問題,其實多數(shù)是學習習慣問題,這并不是超前學習就能解決的

  3、每次給孩子換洗被褥時,把被子逢一下,這樣孩子睡得更舒服,幼兒個人衛(wèi)生,天氣漸熱,需要家長及時給幼兒洗澡洗頭。