【精選】活動的作文合集九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的活動的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動的作文 篇1
我參加過不少活動，但其中最讓我難忘的是那次和老師、同學去郊區(qū)農(nóng)場挖紅薯的.活動。
到了那里，我和劉宇森組成“奮力挖薯對”，向紅薯地沖去。突然，劉宇森邊招手大喊：“快來！我發(fā)現(xiàn)了一個大紅薯�！庇谑牵亿s忙跑了過去，我們戴上手套，一起拽著它用力往上拉，可費了九牛二虎之力，他還是紋絲不動。怎么辦呢？我們都眉頭緊鎖、束手無策。這時，我一扭頭，發(fā)現(xiàn)地上有根樹棍，頓時，一個主意冒了出來。我急忙跟他說：“劉宇森，我來松土，你邊搖邊拽它�！薄皼]問題！”我們說干就干，我用樹棍把紅薯周圍的土弄松，同時，劉宇森不停地晃動紅薯，并用力向上拉，這招果然奏效，不一會兒，大紅薯就被我們挖了出來。我們舉著紅薯，高興地跳躍著、歡呼著……之后，我們又挖了許多紅薯。最終，滿載而歸。
雖然我們滿臉汗水、累得不行，但我們的臉上都洋溢著豐收的喜悅。這真是一次難忘的活動！
活動的作文 篇2
今天，我和爸爸為了響應植樹節(jié)的號召，一大早就來到新北區(qū)新龍生態(tài)林參加樹木認養(yǎng)活動。
這個活動是以定向越野的方式進行的，我們先到生態(tài)公園陽光大草坪報到，還領了裝備。所有來參加認養(yǎng)活動的人們，按照紅、橙、黃、綠、黑、藍、紫七種顏色分成了七個組。隨著發(fā)令員的一聲令下，我們出發(fā)了。我和爸爸按照越野路線要求走過了兩個打卡點，打了卡，我覺得都快要中暑了，因為今天天氣太熱了。但是，我一想到我們是在參加定向越野挑戰(zhàn)比賽后，便打起精神繼續(xù)向前走去。
到了第三個打卡點時，我看見前面有一大片樹林，我仔細地看了一下地圖，驚叫起來：“這不就是我們綠隊新會員A組的女貞樹林嗎！”我飛快地打了卡，就向樹林跑去。到了樹林里，我一棵棵地尋找，終于找到了我認養(yǎng)的44號女貞樹。我興高采烈地和爸爸一起給女貞樹掛好了認養(yǎng)牌，心想：你以后就是我的小樹啦！我和我的`女貞樹合了影，就想立刻回到終點，可一看地圖，還有三個點沒有打卡呢！我只好繼續(xù)堅持，對著地圖，一一走過了打卡點，并打了卡。經(jīng)過快一個小時的行走，我們終于到達了終點，并拿到了認養(yǎng)證書，我高興極了。
通過這次活動，我知道了，堅持不懈才能把事情做好。
活動的作文 篇3
那是一個冬天的下午，天氣比較暖和，我們幾名同學一起去慰問老人。一路上我們說著，笑著，我們很快便到了一家老年活動室，這里雖然環(huán)境不太好，而且房子有些舊，但是這里笑聲滿天，從老遠兒就能聽得見。于是，我們便很恭敬地敲了敲門進去了。老人們以最高的熱情接待了我們，并且要請我們與他們一起聊聊家常，做做小游戲，仿佛我們已經(jīng)是一家人了。我們非常高興，而且每人都為老人們展示了自己的'特技。表演結束后，我們又幫爺爺奶奶們打掃了一下屋子，使得玻璃更明亮，屋前更干凈，室內(nèi)更清潔……
接著，便是一片勸阻聲，因為天快要黑了，我們要走了，可老人們都依依不舍的勸我們再多呆一會兒，可我們還是走了，內(nèi)心就算有再多的舍不得也沒有用了。
通過這件事，我終于體會到了真正的快樂，那就是給予別人撫慰，就是讓自己的生活灑滿陽光雨露。
活動的作文 篇4
今天的感恩故事會是最令我難忘的。
輪到我演講的時候，我走到臺中間，把話筒舉到嘴邊開始講：“媽媽知道我膽小，離開她時間長了就害怕……”我突然哭了，我想到了媽媽對我無微不至的照顧，我生病了她忙一晚上，受傷了她就很焦急……“別哭了，先講完�！苯叹氃谂赃厹厝岬卣f。我抽泣著，又把話筒移到了嘴邊：“來夏令營之前，媽媽還問我‘你離開我時間長了，會不會想我’，我毫不猶豫就回答，有朋友和我玩不會很想你。來到這里第一天晚上給媽媽打電話還沒事，可過了兩三天以后，我有些想媽媽了，給媽媽打電話，我忍不住哭了，媽媽聽見我的哭聲說，‘你是隊長要起帶頭作用，隊長都哭了，其他營員會怎么想？’聽了媽媽的`話，我停止了哭泣。以后每次想哭，想媽媽的時候，想到這句話，我就以笑容面對。”
我想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！我永遠愛你！
活動的作文 篇5
接到老師舉辦手工制作活動的通知后，我的腦袋瓜兒就滴溜溜的轉了起來，開啟了思考模式。該做些什么呢？我在屋里轉來轉去。突然，角落里的方便面箱子映入了我的眼簾，我靈機一動，有了點子，我每天用手機上網(wǎng)課，但手機放在桌子上總容易滑下去，我可以做一個手機支架呀！
說動手就動手，我把紙箱大卸八塊，用直尺量了量手機的尺寸。第一步先裁出三塊比手機略微大一圈的長方形，又剪了幾塊起連接作用的長條。我用兩塊大長方形粘起來做支架的背面，剩下的一塊大長方形畫上音響口、按鈕、調節(jié)鍵等，用裁紙刀裁出屏幕大小的空白，這就是支架的'前面。第二步我用裁好的長條把各部分組裝起來，老式電視機的大致模樣就出現(xiàn)了。最后我給小電視機裝上兩個底座和天線，再粘上一些彩紙做成的裝飾品，一個電視機手機支架就大功告成了！我迫不及待地打開了古詩視頻，把手機放進支架里，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)�，這下手機也有自己的家啦！
這真是一次有趣的實踐活動！我感到特別開心！
活動的作文 篇6
前幾天我和同學們來到“心品基地”訓練，同學們的心情異常興奮，個個歡呼雀躍。
到了那里，老師講完了注意事項，分配好宿舍。老師便帶我們?nèi)ネ妗帮w奪瀘定橋”。老師說：“先抓住鐵鏈，一只腳踩住木板中間，然后雙手放到前面的木板的鐵鏈上，一只腳在過去，就這樣一步步向前走�！痹谖仪懊娴耐瑢W一個個都出發(fā)了，有的是輕松自在，有的是跌跌撞撞。輪到我了，此時我是心驚肉跳，但我前面的同學都過了，我也不能落后，于是，我勇敢的邁出第一步，二步，三步……終于，我成功了，也明白了一個道理：只要克服心中的恐懼，就能嘗到喜悅的心情！
下午我們玩了勇攀高峰，要領是第一個人靠下面同學推上去，第二個是上面拉，下面推。我就要上陣了，下面同學一推，我緊緊的拽住上面同學的手，是出九牛二虎之力，一拉，我上來了，我成功了，此時的我是心花怒放。我也明白了：團隊的精神是勢不可擋的！
然后我們玩了背摔，就是一個人站在在高臺子上，下面同學要在他摔下來那一刻，接住他，下面同學都站好了，第一位同學摔了下去，下面的'同學穩(wěn)穩(wěn)的接住了，大家都欣喜若狂。該我體驗了，我站在臺子上，毫不猶豫的摔了下去了，沒想到我就想落在棉花上一樣，一點事也沒有，同時，我也明白，相信別人了，別人也會以同樣的態(tài)度相信你！
隨后我們又玩了竹林迷宮、玻璃迷宮、夜間尋寶、……其中都有之深刻的道理讓我受益匪淺，什么做事一定要有持之以恒的精神……這次的活動，讓我記憶猶新，一定會對我以后的人生有著很大的影響！
活動的作文 篇7
今天，我們五年級舉行了一次難忘的活動，每個班都要求參加。聽到這個消息，我又高興又擔心，高興的是活動讓我快樂，擔心的是我們班會不會得獎。
活動的第一個項目是“對歌”。時間過得很快，輪到我們?nèi)喑�。同學們唱了起來，令人想不到的.是，唱的聲音比較小。雖然班主任陳老師多次鼓勵，但我們的“分貝”仍然不能令人滿意。
活動的第二個項目是“袋鼠跳”�！按筇本褪怯蓞①惖拿课煌瑢W站在一個大口袋里往前跳的接力賽。在接力賽中，我排在第七接力。當?shù)诹弧按蟆卑芽诖唤o我時，我急忙把雙腳伸進大口袋里 不顧一切地往前“奔”去。時間像飛箭，轉眼又是一節(jié)課。
活動的第三個項目是“綁腿跑”�！敖壨扰堋本褪菍晌煌瑢W的下肢綁在一起，形成“三足集團”往前沖。在“綁腿跑”比賽中不少人雖然多次摔了跤，但一直勇往直前。令人欣慰的是，我和合作伙伴 劉恒宇在比賽中一直未摔倒。
時間不知不覺地過去了，真快呀！這次短暫的活動過去了，但那緊張激烈的場面久久地留在我的腦海里。我盼望著下一次活動課早日到來！
活動的作文 篇8
每個人都有難忘的經(jīng)歷，可能是開心，可能是悲傷，可能是任何情緒，而我難忘的經(jīng)歷是開心的。
在今年的暑假，培訓班的戶外教學，我們要去南莊玩，而且要在那里過夜，這是我第一次和同學一起過夜。前幾天，當老師宣布出去玩的消息，我的心情就像火箭沖上云霄，非常開心。
令人期待已久的.戶外教學終于到了，一大早，大家早已經(jīng)到培訓班集合，每個人都帶著迫不及待的心，想要快點出發(fā)。第一天，我們直接到我們住宿的小木屋，先自由活動，然后準備下午的烤肉，到了烤肉時間，大家先分組，接著，有的人在生火，有的人去洗菜，有的人則是在聊天，過了一會兒，有一股香味撲鼻而來，原來是已經(jīng)烤好了，大家津津有味的吃著，看來非常滿足。再來，就是最精彩的營火晚會，各組都有表演，還有一些有趣的游戲，我們這一組跳舞得到了第二名，還有獎品呢！營火晚會結束后，我們就要回房洗澡入睡了，那天，我比平常更好睡，睡得更甜。
第二天早上，我們一大早就起床了，感覺空氣特別新鮮，令人神清氣爽。接著，我們就去游泳，雖然水很冰，可是在那陽光的照射下，感覺溫暖多了，而且大家都玩得不亦樂乎。游完泳之后，我門就依依不舍的跟小木屋說再見，前往下一個地方，就是內(nèi)灣老街，雖然陰雨綿綿，可是人潮依然川流不息，非常熱鬧，我們還買了一些紀念品，光陰似箭一下子已經(jīng)要回家了，這兩天大家都玩得非常開心，可是每位老師應該都累壞了吧！
我很開心培訓班可以辦這個活動，希望只后也可以有機會辦這一種活動，不但可以玩，還可以增加朋友之間的感情，很棒！
活動的作文 篇9
今天，我們進行了一次有趣的小實驗，那就是扎氣球。
一聽到這個題目，你們可能會想，咦？氣球也能扎嗎？那我就要告訴你，沒錯，氣球是可以扎的喲！
今天，老師拿了許多氣球和一根長長的鋼針。老師一上臺就問：“用這根鋼針扎氣球，如果不讓氣球炸了的話，最好扎哪兒呢？”話音剛落，同學們就引論紛紛，答案是扎氣球最下面的中心。
老師喊了一個男生去扎，只見他對自己充滿信心，洋洋得意。他開始手拿鋼針對著氣球扎，小心翼翼地扎去，只聽“啪”地一聲，氣球爆炸了。他剛才那股微風之氣轉眼就沒了，只剩下失望。老師又喊了一個男生，但結果還是如此。
就在這時，老師發(fā)話了：“我可以保證氣球不被扎破，你們信不信？”說完就拿起氣球，慢慢地、小心翼翼地去扎。奇跡果真出現(xiàn)了，鋼針竟真的扎進氣球里去了，然而，老師卻說：“我可以把鋼針再從另一端扎出來�！卑�！我疑惑了，會不會爆炸呀？
老師慢慢地轉啊轉，奇跡又一次顯現(xiàn)在我們的.眼前，鋼針真的鉆到了另一頭。老師喊了一名男同學來扎，很成功，扎進去了！接著又喊了一名男同學來幫助他，說也奇怪，這次成功了。
嗨！看來生活中有許多不可思議的事！我今天真高興。
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