大學(xué)活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)

　　一、活動(dòng)背景

　　為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過得更加充實(shí)。在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題，舉辦一次班會(huì)活動(dòng)的建議下，經(jīng)過將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備。于xxxx年11月12日晚上，在A棟的A410教室里，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會(huì)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時(shí)間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。

　　三、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備

　　1、根據(jù)老師的要求，班委干部對(duì)此次班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行了精心的策劃，并形成了書面策劃，同時(shí)號(hào)召全體同學(xué)積極參與此活動(dòng)，這為此次班會(huì)成功開展提供了前提保證

　　2、提前向教務(wù)處申請(qǐng)活動(dòng)教室，并在活動(dòng)之前布置好會(huì)場，準(zhǔn)備好活動(dòng)的必需物品

　　3、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。

　　四、活動(dòng)基本情況

　　(一)活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)

　　1、童年生活的美好憧憬。

　　2、中學(xué)時(shí)代的叛逆。

　　3、大學(xué)時(shí)代的彷徨。

　　(二)活動(dòng)的過程：

　　1、獨(dú)唱《遺失的美好》，街舞的表演。

　　2、小品表演、氣球?qū)��?duì)碰和水果蹲游戲。

　　3、“我的大學(xué)生活”主題發(fā)言。

　　五、活動(dòng)的效果

　　(一)表現(xiàn)開展的多樣性，避免了班會(huì)活動(dòng)中的冷場情況。

　　客觀來講，“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題似乎較為枯燥，對(duì)于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項(xiàng)活動(dòng)。班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容。

　　(二)以幻燈片形式展開，使主題深動(dòng)形象。

　　將活動(dòng)主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的一條主線。雖然三個(gè)模塊看似毫不相連，但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過。以第一環(huán)節(jié)對(duì)童年生活的美好憧憬為例向我們講述了童年時(shí)代對(duì)我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。我們?cè)陂_展活動(dòng)的同時(shí)，利用幻燈片的文體動(dòng)感形象，將童年這個(gè)經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時(shí)的純真年代。如我想做什么?我想長大后去大學(xué)繼續(xù)深造，我希望擁有一個(gè)什么樣的家庭

【大學(xué)活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：

大學(xué)活動(dòng)總結(jié)01-28

“三研活動(dòng)”的活動(dòng)總結(jié)01-31

團(tuán)日活動(dòng)讀書活動(dòng)總結(jié)11-27

大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)201601-28

關(guān)于大學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)201601-27

大學(xué)暑期關(guān)愛留守兒童活動(dòng)總結(jié)201601-27

2016年大學(xué)生秋游活動(dòng)總結(jié)01-28

慰問活動(dòng)總結(jié)01-27

投票活動(dòng)總結(jié)01-24