有趣的活動(dòng)的作文

時(shí)間：2023-12-09 09:46:01 活動(dòng) 我要投稿

有趣的活動(dòng)的作文【經(jīng)典】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的有趣的活動(dòng)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

有趣的活動(dòng)的作文【經(jīng)典】

有趣的活動(dòng)的作文篇1

　　記一次有趣的博餅活動(dòng)博餅是一種悠久的民間習(xí)俗，博餅可以給我們帶來樂趣。

　　這不，一年一度的中秋佳節(jié)到來了，我向老師提議說要博餅，老師同意了，我們選擇在周二的下午第二節(jié)課舉行博餅。第一節(jié)課一下課，我們就忙活起來了。瞧，怎么有這么多人愁眉苦臉的啊?原來是博餅的碗不夠啊，怎么辦呢，只有陳建堤同學(xué)帶了一個(gè)碗，林毓濱同學(xué)只帶了個(gè)小小的碗(不過湊合著還能用)。我們有四個(gè)組，卻只有兩個(gè)碗，沒辦法，只好去食堂借碗了，可不巧的是食堂沒有人，門也鎖住了，所以我去辦公室找了一個(gè)小水桶和水果籃來發(fā)給第三組和第四組。

　　第三組的.同學(xué)雖然有些不情愿，可湊合著也可以用用，但是第四組的同學(xué)犯愁了，就一個(gè)水果籃，把骰子扔下去，不僅沒有聲音，還一個(gè)坑一個(gè)坑的，不好玩兒。正當(dāng)大伙兒一起想辦法時(shí)，我說:”不如用孫志煒的鉛筆盒，大大的，而且還能發(fā)出聲音�！蔽业南敕ǖ玫酱蠹业馁澩ｉ_始博餅了，我們組由馬昭露同學(xué)開始博。喲，來了一個(gè)開門紅----三紅，馬昭露興奮地跑上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品，這下我可急了，抓起子骰一丟，哎~什么也沒有。骰子在我們這組趟了一圈，又跑到了我的面前，我輕輕一鄭骰子，嘿，一秀，雖然不大，可也有份獎(jiǎng)品，我興沖沖地跑上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品。接下來是王巧茹同學(xué)博了，他拿起六個(gè)骰子一振，”哇，快來看啊!快來看啊!是狀元帶九啊!”我們組的同學(xué)大叫起來，原來王巧茹博到了個(gè)狀元，真為她高興。第三次輪到我時(shí)，我又博到了一秀，我再次跑上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，還沒走下講臺(tái)時(shí)，我們小組的同學(xué)又叫了起來，王巧茹同學(xué)，可是是狀元帶六，她有些垂頭喪氣了，因?yàn)樗懊娌┑降臓钤獛Ь挪凰懔�，取而代之的是狀元帶六�?/p>

　　前面博到了兩個(gè)一秀的我，在后面運(yùn)氣還不錯(cuò)，三紅、二舉、四進(jìn)、一秀等都朝我奔來，可惜的是當(dāng)我上去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，獎(jiǎng)品已經(jīng)沒了，只剩下狀元和對(duì)堂的獎(jiǎng)品了，我只好遺憾的摸摸鼻子安慰自己了。獎(jiǎng)品一個(gè)又一個(gè)的沒了，只剩下兩份狀元，狀元爭(zhēng)奪賽隨即開始了，我們分一個(gè)男狀元和一個(gè)女狀元，誰(shuí)的狀元大誰(shuí)就把獎(jiǎng)品抱走，女狀元一下子就水落石出，是五子帶六的劉俊嫻同學(xué)，可男生比較麻煩，潘旭東和陳建堤都是狀元帶四，他們倆要在眾目睽睽再博一盤定勝負(fù)，男狀元就這樣被陳建堤同學(xué)奪走了。時(shí)間匆匆的過去了，同學(xué)們有人滿載而歸，有人的獎(jiǎng)品卻寥寥無幾，所以有些郁悶，不過大家的心情仍是不錯(cuò)的，因?yàn)橹卦趨⑴c嘛。我期盼著下一次博餅，也希望我能滿載而歸。今天的博餅真有趣啊!

有趣的活動(dòng)的作文篇2

　　今天我和媽媽一起去參加小記者活動(dòng)，這讓我很興奮，因?yàn)槲覐男〉酱筮@是第一次和媽媽一起參加活動(dòng)。我早早就起床了，迫不及待地叫著媽媽快點(diǎn)出發(fā)。坐上了去往活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的車，看見了好多我認(rèn)識(shí)的同學(xué)我好高興，我和同學(xué)們聊起天，媽媽說我們像小蜜蜂一樣嗡嗡地好吵啊，我心里想，媽媽哪里會(huì)懂我們小孩的心理��！

　　我們終于到達(dá)目的地，我的心像小鹿一樣亂跳。農(nóng)場(chǎng)門口，我們大家一起拍照留念，走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)阿姨給我們講解了具體的活動(dòng)內(nèi)容，有植物迷宮，有拓展訓(xùn)練，最有意思的是可以觀看小動(dòng)物。

　　我們小記者站成兩隊(duì)，進(jìn)入院內(nèi)首先觀看了小動(dòng)物，有的動(dòng)物我認(rèn)識(shí)可以叫出名字，有的是媽媽告訴我。其中最可愛的是小羊，一直跟在羊媽媽后面，發(fā)出咩咩的叫聲。

　　參觀完了小動(dòng)物，我們又去走植物迷宮，在二十畝的綠色植物中穿梭尋找出口。接下來是多項(xiàng)拓展訓(xùn)練，考驗(yàn)?zāi)闵眢w平衡控制能力的悠悠橋、輪胎橋、獨(dú)木橋，比比誰(shuí)更快翻越的輪胎墻，挑戰(zhàn)你勇氣的`蜘蛛俠網(wǎng)繩墻讓我們的身體完全舒展開來，在快樂的挑戰(zhàn)中暫忘學(xué)習(xí)的煩惱，留下快樂的記憶。我們玩得不亦樂乎，大家還集體拍照留念，我悄悄地對(duì)媽媽說，下次還要參加這樣的活動(dòng)。

有趣的活動(dòng)的作文篇3

　　星期三下午是一節(jié)活動(dòng)課，老師走進(jìn)教室后就對(duì)我們說："同學(xué)們，這節(jié)課我們來玩'丟手絹'的游戲吧！"大家聽了后都?xì)g呼雀躍，十分高興。于是，我們按照老師的安排，守著秩序下到了操場(chǎng)。

　　來到操場(chǎng)上，我們圍成了一個(gè)圓圈，老師拿出一塊手絹站在中央對(duì)我們簡(jiǎn)單的說明了一下游戲規(guī)則后，就把手絹交給了李紅，叫她先丟。這時(shí)，老師又補(bǔ)充了一句："記住哦，被抓到的那位同學(xué)要為我們唱一首歌或背誦一課課文。"

　　游戲開始了，李紅先繞著我們走了兩圈，然后就放慢了速度，好像在尋找獵物。突然，李紅把手絹丟到了陳麗后面，然后就飛快地跑了起來。我們看到后，就打著手勢(shì)想要提示陳麗，可是已經(jīng)為時(shí)已晚了。當(dāng)陳麗發(fā)現(xiàn)手絹在她后面時(shí)，李紅已經(jīng)跑了一圈站在她后面了。沒辦法，陳麗只好為我們唱了一首歌。

　　這下輪到陳麗來丟手絹了。此時(shí)，我心里非常緊張，因?yàn)槲沂悄猩浅�，背書多難為情啊。于是，我偷偷地把手放在身后來試探手絹。果然，陳麗把手絹扔到我身后，幸虧我反應(yīng)夠快，抓起手絹后轉(zhuǎn)身就追，于是陳麗就被我抓到了。無可奈何的陳麗只有再一次為我們唱了一首歌。。。。。。

　　隨著我們的.歡笑聲，下課鈴響了，我們只好意猶未盡的回到教室。雖然這次活動(dòng)過去了，但對(duì)我們來說就像是昨天發(fā)生的一樣。

有趣的活動(dòng)的作文篇4

　　一看到有到野生動(dòng)物園玩的活動(dòng)，我馬上就報(bào)名了。星期六我早早起床，興高采烈地來到了野生動(dòng)物園。

　　九點(diǎn)半開門啦！熊貓、小猩猩、鸚鵡還有小丑都來迎接我們了，鸚鵡乖乖地站在叔叔手上讓我們拍照，小猩猩還跟我握手，它的手就像我們?nèi)祟惖氖周涇浀暮軠嘏＝又覀兙鸵ゲ稍L飼養(yǎng)員叔叔，我有許多疑問，于是大步向前走去�？晌疫€是慢了半拍，等我走到時(shí)，已經(jīng)有小記者再問問題了。我趕緊湊上去，疑惑不解地問：“鸚鵡不會(huì)飛走嗎？”叔叔說：“不會(huì)。因?yàn)閺乃鼈兂錾_始，我們就喂養(yǎng)它們，與它們交流，慢慢的我們建立了感情，它們就不會(huì)飛走了，即使飛走也會(huì)飛回來的，因?yàn)檫@是它們的家呀！”叔叔以為這樣就能解決我的問題？不，我還有疑問：“那你們?cè)趺磁c它們交流呢？”叔叔笑了笑說：“我們喂它喜歡吃的東西，還有用肢體語(yǔ)言與它們交流�！痹瓉硎沁@樣。我還想問其他問題，可叔叔還要工作，我們就不打擾他了。去做帽子嘍！

　　我們每個(gè)人分到一張紙，一盒水彩筆和一把剪刀，開始做動(dòng)物帽子。我畫了一條像“2”的大蛇，蛇身上還有一只小兔子（我喜歡小兔子）和四條小蛇寶寶，畫好后我把它剪下來，圍成一個(gè)圈黏牢，就成了“0”，因?yàn)榭斓?0xx年了嘛。一個(gè)簡(jiǎn)單又有個(gè)性的.帽子就做好了，我把它戴在頭上覺得自己挺心靈手巧的，呵呵！接下來我們玩游戲，我和爸爸合作，我用肢體語(yǔ)言比劃一種動(dòng)物，爸爸猜，前兩次爸爸一下就猜到了，第三次猜“野驢”，太難了，我怎么說爸爸都猜不到，小慧姐姐提醒了他才猜到。

　　很快上午時(shí)間就過去了，活動(dòng)結(jié)束了。這次活動(dòng)我玩得很開心，還學(xué)到了很多動(dòng)物知識(shí)，這樣的活動(dòng)太有趣了，下次我還要參加。

有趣的活動(dòng)的作文篇5

　　剛剛結(jié)束的寒假里中，我享受著輕松，享受著快樂。我去了溧陽(yáng)泡溫泉、到了常州恐龍園；過大年時(shí)放了許多煙花和鞭炮；我還注冊(cè)了QQ號(hào)，和好朋友聊了許多有趣的話題。可是，我覺得在剛放寒假的那天下午參加“喜洋洋”假日小隊(duì)的活動(dòng)是最有意思的事。

　　活動(dòng)一開始，我們給老奶奶送食用油，幫社區(qū)家庭貼“福”字，做著這些力所能及的事，大家都很開心呢。

　　這時(shí)天下起了零星小雨，于是我們便轉(zhuǎn)移了活動(dòng)場(chǎng)所，我們來到了社區(qū)中的一間老屋里，那兒到處擺滿了各式各樣的燈籠。這時(shí)我馬上想到，再過一段時(shí)間，這兒就會(huì)有元宵燈會(huì)了。因?yàn)槊磕暝?jié)時(shí)，書圣故里都會(huì)舉辦燈會(huì)，到時(shí)社區(qū)里的主要街道小路上，家家戶戶門口都會(huì)掛上燈籠。到時(shí)紅紅的燈籠，古色古香的老屋，還有那青青的石板路，便是家鄉(xiāng)一道美麗的風(fēng)景�？粗@么多燈籠，我想難道這次是讓我們來幫著做燈籠的嗎？如果是，那可真是太有趣了！果然，讓我猜對(duì)了。大家紛紛站到了燈籠的半成品前，七手八腳地開始行動(dòng)。我學(xué)著她們的樣，把燈籠內(nèi)圈上側(cè)的一排小也挖干凈，這看上去挺簡(jiǎn)單的，但是那些小孔實(shí)在是太狡猾了，它們非常隱蔽，只有非常非常耐心和細(xì)心，才能一個(gè)個(gè)地發(fā)現(xiàn)。但是這也難不倒我，過了一會(huì)所有的小孔都被我搞定了。接下來，一位阿姨又給我另一項(xiàng)任務(wù)，把捆在一起的燈籠流蘇一一理順，這也是考驗(yàn)?zāi)托牡膯�。我先把整串流蘇的.紋路慢慢地理通，再把那中間的一個(gè)個(gè)結(jié)給解開來，這樣一串一串的小流蘇就整理好了。我越做越順，越干越來勁，沒一會(huì)兒功夫，我又整理好了許多流蘇。最后一個(gè)工作就是把結(jié)解開的小流蘇逐個(gè)掛到燈籠上，這時(shí)一個(gè)個(gè)完整的燈籠便出爐了。

　　說實(shí)話，這是我第一次接觸燈籠，這個(gè)裝配過程讓我知道了燈籠的構(gòu)造，雖然這只是最簡(jiǎn)單的一種燈籠。看著一個(gè)個(gè)完美的燈籠，我能想象元宵節(jié)那天，它們被高高掛起時(shí)，是多么喜慶，多么耀眼。

　　短短的一個(gè)下午，我覺得挺有意思，也覺得很充實(shí)。我想，到了元宵節(jié)那天，我一定要和爸爸媽媽一起來書圣故里觀燈會(huì)。

有趣的活動(dòng)的作文篇6

　　今天，老師讓我們四人小組合作拌涼米線，我高興極了，我想，我們小組一定那拿到高分，一定要做出好吃的涼米線。

　　我們開始做涼米線了，我先把米線放在一個(gè)大碗里，然后把肉醬放到里面，再把醬油、大蒜、姜、花椒油、蕪荽、韭菜、醋等作料放到碗里，均勻地?cái)嚢枇艘?下，呵呵，我們小組香噴噴的涼米線做出來了，真是色、香、味俱全！我忍不住嘗了一口，呀，太酸了、太酸了！我突然想起忘放糖了，于是舀了一匙糖加進(jìn)去，再拌一拌，再嘗了嘗，不錯(cuò)不錯(cuò)，味道比剛才好多了，我又加了些雞棕油，再嘗一嘗，味道好極了，覺得特別好吃呢！心里樂滋滋的，應(yīng)該可以給老師評(píng)分了，一定會(huì) 有高分的！

　　我立刻端給兩位老師嘗一嘗，讓她們給打分，一位老師評(píng)了95分，一位老師評(píng)了97分，和別的同學(xué)相比，我的分?jǐn)?shù)一點(diǎn)也不高，我心里對(duì)評(píng)分很不滿意，覺得老師把分?jǐn)?shù)給打低了，一點(diǎn)也不服氣。就去嘗了嘗其他同學(xué)做的涼米線，有些同學(xué)做得很好吃，比我做的強(qiáng)多了，有些同學(xué)做的也不好吃，我心想，這次就當(dāng)我吃上了一次好吃的涼米線，輸?shù)眯姆诜恕?/p>

　　今天雖然我輸了，但是我一定會(huì)再一次打破我們班涼米線的記錄的`，我要加油，好好向媽媽討教絕招，更加努力，拌出更美味的涼米線來，這樣一定能贏！

有趣的活動(dòng)的作文篇7

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五下午，我們班舉行了生動(dòng)有趣的班隊(duì)活動(dòng)————游戲王。

　　我是這次班隊(duì)活動(dòng)的主持人。當(dāng)我宣布今天班隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容是游戲王時(shí)，教室里一片騷動(dòng)。有的同學(xué)鼓掌高呼，還有的同學(xué)甚至站到了椅子上………尤其是李宇翔同學(xué)貢獻(xiàn)出了自己的零食：“表現(xiàn)好的同學(xué)有獎(jiǎng)品哦！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試。

　　第一個(gè)游戲是大家的老朋友“擊鼓傳花”。我宣布游戲開始。鼓聲響起，鮮紅的花朵從一個(gè)同學(xué)的手中傳到了另一個(gè)同學(xué)的'手中。歡快的鼓聲讓同學(xué)們激動(dòng)不已，大家生怕紅花在自己的手中停了下來。咦，忽然大家發(fā)現(xiàn)，鼓聲沒有停下來，花怎么沒有傳遞下來呢？哦，原來是我們可愛的小“apple”呀！他倒是很大膽，手捧著紅花在等著鼓聲停下來！教室里頓時(shí)安靜了下來。他大搖大擺地走上了講臺(tái)，好像是胸有成竹的樣子。59雙眼睛在注視著他。他清了清嗓子對(duì)大家說：“別急，別急！大家會(huì)寫爸爸和舅舅這兩個(gè)字嗎？”“會(huì)！”同學(xué)們異口同聲地回答：“爸爸，舅舅”。哈哈，大家這時(shí)才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了。全場(chǎng)嗨翻了！鼓聲繼續(xù)響起，教室里又熱鬧起來。從大家的眼神中可以看出來，開心中帶著一些興奮，興奮中帶著一些害羞，害羞中帶著一些害怕……鼓聲又停了。原來是大名鼎鼎的“小櫻桃”“中獎(jiǎng)”啦！只見她落落大方地走上了講臺(tái)，用她那優(yōu)美的舞姿征服了大家，大家都目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著……

　　第二個(gè)游戲是“誰(shuí)是臥底”。同學(xué)們都瘋狂地舉手參加，就連有些害羞的同學(xué)也漸漸變得大膽起來了：一組有幾個(gè)，二組有幾個(gè)，三組有幾個(gè)，四組有一些……都不知道該怎么選了。最后，我選定了幾個(gè)平時(shí)比較文靜的同學(xué)�！芭P底”的詞語(yǔ)是牛奶，其他則是豆?jié){。“臥底”說：“是用一種東西做成的�！逼渌苏f：“是擠出來的。”所有人都指向了“平民小蘿卜”�？蓱z“小蘿卜”被冤枉啦！接著“臥底”說：“好喝！”其他人說：“可以喝！”“臥底”忍不住笑了，臺(tái)下的同學(xué)也跟著他一起笑，“臥底”多票出局了，“平民”勝利了！

　　歡樂的時(shí)光總是過得很快。在不知不覺中，下課鈴聲響了。同學(xué)們還沉浸在開心的游戲當(dāng)中……