[精華]游園活動(dòng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的游園活動(dòng)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
游園活動(dòng)的作文 篇1
今年的“六一”兒童節(jié),是校園里學(xué)生放松心情的一下午。因?yàn)榻裉煜挛,學(xué)校一年一度的游園活動(dòng)就要開始了。那么,游園活動(dòng)開展得怎樣呢?讓我們看看吧!
在游園活動(dòng)準(zhǔn)備開始時(shí),各個(gè)老師捧著工具和獎(jiǎng)品,分布在學(xué)校的每一處:科學(xué)樓前吹蠟燭、地圖旁扔乒乓球、升旗臺(tái)下貼鼻子……
活動(dòng)開始了,同學(xué)們自覺地排隊(duì)玩自己喜歡的游戲。而我玩的.是乒乓球游戲。我拿著乒乓球一扔,乒乓球立刻沖擊而下,扔了幾個(gè)后,我收到了一手掌拿不住的糖果。
我還玩了貼鼻子游戲,老師給我?guī)狭搜壅,給我拿著鼻子。我走著,一貼,拿開眼罩,中!老師獎(jiǎng)了不少糖果給我。
我走開去吹蠟燭,回頭一看,真如一大群螞蟻在蟻窩里分食物啊!我走到科學(xué)樓前,呀!收攤了!這可是個(gè)不容錯(cuò)過的游戲啊!
妙趣橫生的游園活動(dòng)結(jié)束了,雖然拿了不少糖果,但我還想玩吹蠟燭。不過沒關(guān)系,只要開心行。
游園活動(dòng)的作文 篇2
昨天是個(gè)令人難忘的日子。為什么呢?因?yàn)樽蛱焓橇粌和?jié)的前一天,所以,我校舉辦了一次六一游園活動(dòng)。
昨天中午,我回到家吃午飯,看了一會(huì)電視,到了一點(diǎn)三十分,我就迫不及待的沖出家門,奔向?qū)W校。
到了學(xué)校,到處熱熱鬧鬧的:有玩氣球的同學(xué)們,也有正在布置游園區(qū)的叔叔阿姨們,還有到處忙上忙下的班主任老師們,看到這一幕,我也拿了個(gè)氣球,吹了起來。布置好了游園區(qū),陳老師和冼老師帶著我們下了樓梯就解散了。
解散之后,王苡潔緊緊拉著我的手,把我拽到了繞口令游戲區(qū)去排隊(duì)。輪到王苡潔了,他從負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目的阿姨手中抽了一張繞口令,念了起來:“......”她順利念完了繞口令獲得了印章,她對(duì)我說:“你快抽呀,我等你哦!”我心想:應(yīng)該不會(huì)抽到難的,應(yīng)該不會(huì)。我邊想手邊顫抖地抽了張繞口令出來,我看了一眼:咦!不會(huì)很難!哈!我念了起來:“青蛙......”我也獲得了印章,和王苡潔手拉手去“滾球”了。
到了“滾球”游戲區(qū),我們發(fā)現(xiàn),來玩“滾球”的'人并不多!但是,游戲看起來很簡單。于是,這次是我拉著王苡潔排的隊(duì)伍。到了我們倆,其實(shí)我們心里都在糾結(jié):誰先玩呢?我還沒考慮,苡潔就把我往前推:“快點(diǎn)啦快點(diǎn)啦!”于是我接過三個(gè)乒乓球,往木箱里滾去:第一個(gè):進(jìn),第二個(gè):進(jìn),第三個(gè):進(jìn)!耙”我對(duì)王苡潔說:“該你啦!球在這兒!彼坪跻餐o張的,不過,等她第一個(gè)球進(jìn)了以后,就鎮(zhèn)定下來了,就這樣,我們又得到了獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
我們都想玩海獅頂球,于是我們來到了海獅頂球游戲區(qū)。真幸運(yùn)!玩海獅頂球的人也不怎么多嘛,很快就到了王苡潔。她接過一個(gè)皮球,頂在頭上,用一根手指按住,走了一個(gè)來回,獲得了一枚印章,她把球遞給我,我就學(xué)著她的樣子:把球放在頭上,用食指按住,走了一個(gè)來回,然后把球遞給下一位同學(xué),完成了“任務(wù)”我也獲得了印章。
王苡潔想玩夾玻璃珠,而我卻想玩彈球,王苡潔想了想,說:“你先玩彈球,我玩夾玻璃珠,一會(huì)兒我去找你!庇谑俏揖团抨(duì)去了。
玩彈球的隊(duì)伍有點(diǎn)長,夾玻璃珠的隊(duì)伍也不短,好不容易到了我玩,我拿起三顆乒乓球,抓了一顆就往地上扔:運(yùn)氣好像不錯(cuò),球借助反彈彈向了最后一個(gè)箱子——不料!一陣大風(fēng)吹來,乒乓球被吹出了箱子外,我頓時(shí)整個(gè)人石化!幸好還有兩次機(jī)會(huì),加油吧!當(dāng)我扔出第二個(gè)乒乓球時(shí),還好啦,中了?墒,當(dāng)我扔出第三個(gè)乒乓球的時(shí)候——又一陣大風(fēng)吹來了!啊啊!怎么回事!啊啊。螜C(jī)會(huì),被大風(fēng)毀了兩次,自然我只得到了一枚印章啦,不過,能玩得到算十分不錯(cuò)的了,我知足啦!
我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)一個(gè)好玩的:比比誰的眼力好。這個(gè)游戲的玩法可簡單了,于是我排進(jìn)了隊(duì)伍。
終于輪到我了!我拿出一根筷子,對(duì)準(zhǔn)酒瓶口一扔——進(jìn)嘍!下一根沒對(duì)準(zhǔn)瓶口,歪了,不過值得慶幸的是,第三根進(jìn)啦!就這樣,我獲得了兩枚印章。
我還玩了:抓‘壞蛋’、夾玻璃珠、吹乒乓球、看圖猜成語等游戲項(xiàng)目,這真是既難忘又快樂的一天呀!
游園活動(dòng)的作文 篇3
今天是“六一”兒童節(jié),我懷著興奮的心情走進(jìn)了學(xué)校。校園的各個(gè)角落都充滿著歡樂的氣氛。一想到“六一”游園活動(dòng),我就樂得合不攏嘴。今年的游園活動(dòng)項(xiàng)目可豐富了,有小兒垂釣、夾彈珠、青蛙跳水……其中,我最喜歡小兒垂釣。
小兒垂釣的活動(dòng)場人滿為患,好不容易才擠進(jìn)去。在排隊(duì)時(shí),我目不轉(zhuǎn)睛地看著正在釣魚的人。他們有人過了好久才釣上來一條魚,我不免有些擔(dān)心,自己在釣的時(shí)候會(huì)不會(huì)一條魚也釣不上來。終于輪到我了,我懷揣著激動(dòng)的心情,做好釣魚的準(zhǔn)備。聽見老師說:“預(yù)備,開始!”我把釣鉤迅速地移向一條有條形花紋的魚,粉粉的顏色,漂亮極了。我運(yùn)氣真好,一下子就用鉤子鉤住了這條魚的嘴,我心里一喜,正準(zhǔn)備把那條魚提上來時(shí),不知道是我太激動(dòng)沒握穩(wěn)釣魚竿,還是調(diào)皮的魚兒在與我作對(duì),它竟出人意料地脫離了魚鉤,掉了下去。哎,出師不利,我只得重新尋找下一個(gè)目標(biāo)。時(shí)間過得很快,一分半鐘的時(shí)間到了,戰(zhàn)績不錯(cuò),釣上了四條小魚。我戀戀不舍地放下釣魚竿,前往下一個(gè)項(xiàng)目。
青蛙跳水也是我較喜歡的一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。負(fù)責(zé)這一活動(dòng)的'老師說:“拿五個(gè)球,投進(jìn)裝水的盆子里!蔽矣悬c(diǎn)擔(dān)心:這個(gè)球我會(huì)不會(huì)投不進(jìn)?我拿了五個(gè)球,走到指定的線上,控制好力量,把球一扔,“耶,球進(jìn)了!”我不禁歡呼起來。
我還去玩了其他的幾個(gè)項(xiàng)目,換取了我喜歡的禮物——手動(dòng)小風(fēng)扇。這次的游園活動(dòng),好玩又有趣,真是令我難忘!
游園活動(dòng)的作文 篇4
今天晚上,我參加了優(yōu)仕英語“慶元宵”游園活動(dòng)。
活動(dòng)有“百發(fā)百中”、“夾彈珠”、“穿越火線”、“搶椅子”……
我最喜歡玩“夾彈珠”游戲了。我排著隊(duì)走進(jìn)了玩“夾彈珠”游戲的房間。房間里已有九個(gè)人圍在兩張桌子邊上,聚精會(huì)神地夾著彈珠。光溜溜的彈珠很難夾,夾起來又掉下去,夾起來又掉下去,急得他們直喊叫。輪到我了。我發(fā)現(xiàn)黑色的.彈珠最好夾,我一夾一顆,一夾一顆,不一會(huì)兒就夾到了十幾顆。
“穿越火線”也挺好玩的。只見一個(gè)身材小巧的小男孩趴在地上,手腳并用,樣子就像一只小壁虎。他很快就穿過了“火線”。接下來是個(gè)小胖墩,他要穿過去就沒那么容易了。只見他屁股一撅,就碰到了火線,總共碰到了兩三次,看得我們哈哈大笑。
在我們的笑聲中,游園活動(dòng)結(jié)束了。真希望每天都這樣快樂。
游園活動(dòng)的作文 篇5
今天是六一兒童節(jié),我們學(xué)校處處洋溢著快樂氣氛。因?yàn)樵谶@個(gè)激動(dòng)人心的下午,我們學(xué)校開展了一次游園活動(dòng)。
在此之前,我們班的許多同學(xué)都互相組隊(duì)。我和小航一組,一起去各個(gè)班級(jí)玩各種各樣有趣的游戲。不過,在四(1)班玩“吹蠟燭”的'時(shí)侯,因?yàn)樗麤]有耐心就走了。他走后,我更加認(rèn)真快樂的玩,終于換來了豐厚的獎(jiǎng)品。在游園的時(shí)候我記得最清楚的兩個(gè)游戲是“吹蠟燭”和“射飛鏢”。
在五(4)班里,我和小航一起等,當(dāng)輪到小航的時(shí)候,他一連射了三次都沒射中,輪到我的時(shí)候我根據(jù)多年丟沙包的經(jīng)驗(yàn),輕輕一扔,直達(dá)九環(huán)。當(dāng)我看見我射中了九環(huán)的時(shí)候,就連我也不敢相信自己中了九環(huán)。取得這么好的成績。
當(dāng)我在玩“吹蠟燭”的時(shí)候,可真把我等死了。當(dāng)我站在離蠟燭有一格遠(yuǎn)的時(shí)候,我先深吸一口氣,再猛地吐出來,有兩個(gè)滅了,突然有一個(gè)又著起來了。我真懷疑他們?cè)谙灎T上做了手腳,不想讓我們得高分,所以我就說吹滅了兩個(gè)。
我坐在教室里仔細(xì)回想一遍,這次的有園活動(dòng)過得真是快樂。
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