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活動的作文300字

時間:2024-03-13 12:30:56 活動 我要投稿
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活動的作文300字經(jīng)典(4篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的活動的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

活動的作文300字經(jīng)典(4篇)

活動的作文300字 篇1

  “六一”兒童節(jié),我穿著節(jié)日盛裝,興高采烈參加了游園活動,到了學(xué)校,墻上掛著五顏六色的汽球.

  這次活動非富多彩,第一個游戲是"貼鼻子",第一個是小紅,老師先用一塊黑布把她的眼睛蒙住,然后在黑板上畫一個娃娃的頭,小紅走到了講臺柄邊,干想要貼鼻子教室里喊著:"向上,向下,向右,向左."小紅把被搞糊涂了,不知該聽誰的好,她摸摸糊糊地把鼻子貼上去,同學(xué)們一看,哄堂大笑,小紅立刻摘下黑布,她也捧腹大笑,原來她把鼻子貼在了耳朵上.終于輪到我了,我走到講臺上去貼鼻子,同學(xué)們又喊:"向上,向下,向左,不對,應(yīng)該向右."我想了一下,,就把鼻子貼上去.只聽到到同學(xué)們大聲喊:"好!"我摘下黑布一看,鼻子貼得端端正正的,我高興極了.我們接下來玩的.是猜迷語,第一個是我來猜,老師給我出了迷語:"一頭怪馬,兩個圓腳,踩它腳板,抓它雙角.我想了想說:"是自行車."老師說:"恭喜你答對了.接下來還有小明去答,老師說:"生來是白頭,專愛抹黑油,閑時戴帽子,忙時光著頭.""是毛筆."我們今天不僅從游戲中得到快樂,還學(xué)到了知識,我真高興.

活動的作文300字 篇2

  一個星期六的下午,我急匆匆地趕到少年宮,準備去參加一次書法課的拓碑活動。

  周老師是我的書法老師,她先給我們講了一些這次活動的注意事項,然后同學(xué)們各自收拾好自己的物品,一起上車了。一路上同學(xué)們有說有笑,歡樂的笑聲在車廂里回蕩。不一會兒,我們就到了富樂山腳下。

  下車后,同學(xué)們的目光都集中在山腳下的石碑上,一邊看一邊嘰嘰喳喳的議論著,周老師就要開始講解怎樣拓碑了,同學(xué)們都立即圍了過去,我也不例外,等同學(xué)安靜下來后,周老師就開始講解拓碑的簡單方法,然后拿著噴水器在距紙三寸遠的'地方,開始均勻的噴灑,然后拿毛邊紙把多余的水分吸干,用報紙和刷子把宣紙輕輕地打進去,最后用墨包沾上墨汁開始拓碑文,不一會兒一張完美的作品就呈現(xiàn)在我們面前,哇!同學(xué)們贊嘆不一。

  同學(xué)們一個個迫不及待地也要來拓碑文。我按照老師講的辦法把第一張宣紙拓了下來,可是沒有預(yù)期想的那么好,于是我開始第二次嘗試,可是因為我墨水沾的太多,上面全是墨,看不清楚,所以第二次也失敗了,在老師的幫助下我開始第三次嘗試,因為我吸取了上次的教訓(xùn),所以這次十分成功,我高興極了!

  通過這次活動,我對書法有了新的認識,因此我更加喜歡練書法了!

活動的作文300字 篇3

  “一日護蛋活動”沒聽說過吧!這是我們的語文老師舉辦的活動。顧名思義,每個人帶一個蛋,要保存一天下來蛋不破,還要隨身攜帶。當時,我聽到這個活動的時候,感覺很驚訝,為什么要舉辦這次活動呢?我并沒有想太多,按照老師說的`辦了。其實在周六的時候,我就想好了怎么保護蛋。

  周一早上,我拿著一個蛋,里面套一個袋子,外面套一層袋子,這樣的話,外面的袋子破了,里面還能用。

  可一切似乎不像我想得那么簡單。下課的時候,我不再像以前一樣亂跑,時不時地摸摸自己口袋里的蛋。

  第三節(jié)課下課了,我走在去廁所的路上,手摸著雞蛋,一個人突然向我奔來,我急忙護住自己的雞蛋,“咚!”我們兩個撞在了一起,還好,雞蛋沒有破,但我的背很痛,哎!一日護蛋活動真難!

  雖然這次活動,我還是以失敗告終,但我知道了:我的媽媽真的很不容易,她為我付出的太多了,就這樣,我還天天跟媽媽犟嘴,不聽媽媽的話,天天氣媽媽,每天都要干些壞事,真是不應(yīng)該。

  我們一定要孝順?gòu)寢,我們一定要做到孝?/p>

  媽媽,您辛苦啦!

活動的作文300字 篇4

  一個風(fēng)和日麗的早晨,金燦燦的陽光照耀著大地,我們坐在寬敞的教室里,王老師鄭重地走進來說:“學(xué)校讓我們捐書給貴州貧困山區(qū)黃平縣野洞河鄉(xiāng)中心小學(xué),希望你們下一大周多帶幾本書!蔽覀儺惪谕暤卣f:“愿意,愿意!”

  時間在流逝,像是在奔跑,一轉(zhuǎn)眼就到了下一大周。王老師說:“你們都帶了書嗎?”我們說:“帶了。”王老師說:“那就請把你們帶的書交上來吧!贝蠹叶及褧槐疽槐镜亟簧蟻恚菚r的`動作是那么協(xié)調(diào)有序!盡管現(xiàn)在書的數(shù)目已經(jīng)遠遠超過指定的數(shù)目。

  雖然書的數(shù)目已經(jīng)遠遠超過了指定的數(shù)目,但是書的數(shù)目還是在連綿不斷的增加,像一座高樓模型。這時,樂怡吟同學(xué)手里抱著五六本書,大家頓時目瞪口呆,都沒想到她一個人能捐這么多的書,等她剛把書交上去時,大家都在興沖沖地鼓掌。有的人說:“你真棒!”還有的人說:“你真厲害!一下子竟然能捐這么多的書,真是好樣的!”樂怡吟同學(xué)的臉頓時羞得像個紅彤彤的大蘋果,大家看著她,也笑了,笑得是那樣的甜!

  頓時,整個教室里全是愉快的笑聲!就所謂:給予是快樂的!

  這些書籍將被帶到。踏上了前往貴州送溫暖的道路,這些書籍將被帶到貴州黃平縣野洞河鄉(xiāng)中心小學(xué)。

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