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活動的作文

時間:2024-03-28 14:29:43 活動 我要投稿

[薦]活動的作文

  在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的活動的作文9篇,希望對大家有所幫助。

[薦]活動的作文

活動的作文 篇1

  星期六,崔老師組織了一次有意義的活動——擁進黃河母親的懷抱。

  我迫不及待地叫媽媽帶我去黃河外灘。

  到了那兒,很多同學都去了。不一會兒,活動就開始了。首先,老師叫彭藝萱介紹規(guī)則,接著老師就叫幾個同學介紹有關黃河的資料,還要我們吟誦自己寫的詩歌呢!

  讓我記憶猶新的是燒烤。

  崔老師先幫我們把火點燃,接著,只見一縷縷濃煙升上碧藍的.天空。因為沒有鐵簽子,我只好學著他們用木棍插火腿腸了。我靠近了火堆,在那兒我被煙熏的直流淚,但是我的勞動成果很快就成熟了。望著我的火腿腸,開心地笑了。

  我們野餐完畢了,接著老師帶著我們走了一段很長的小路,來到了一個亭子里,給我們介紹了黃河大橋……

  這次活動我印象深刻。

活動的作文 篇2

  丹桂飄香的十月,我校繼黃少珊校長廣東省教師培訓工作室成立后又迎來了一件喜事——樂從鎮(zhèn)體育工作總結(jié)大會將在我校召開,屆時全鎮(zhèn)各校領導及體育老師都將會到我們學校觀摩并參加會議。為此,這兩周我校進行了熱鬧非凡的大課間彩排活動——廣播體操、扇操、各年級不同的趣味大課間游戲,精彩紛呈,如火如荼上演。

  不要小看一年級的同學小,他們的花樣跳繩,跳得可起勁啦,車輪跳,單腳跳……他們可全都會;二年級的同學們用雙手支起一座“房子”準備開始“房子與同學”的游戲,當老師喊“”,同學就快速跑動去找新的“房子”,如果喊“房子”,“房子”就會快速跑動起來去找新主人;三年級的“王奶奶去買菜”最好玩了,老師喊3元,三個同學就抱在一起;四年級玩“托起明天的太陽”,各個班玩的托球一個賽過一個高;五年級的.“七彩降落傘”轉(zhuǎn)起來五彩斑斕,像大熱氣球在空中飄舞;六年級大哥哥大姐姐們的竹竿舞,最有活力了,你看他們隨著竹竿敲打的節(jié)奏上下跳動,輕快得像一只只快樂的小鳥。

  同學們在大課間活動中學會了團結(jié)協(xié)作,學會了勇?lián)熑,克服困難,享受成功的愉悅,綠茵場上留下一片片天真快樂的笑聲,成為了校園里一道燦爛多彩的風景。

活動的作文 篇3

  盼星星,盼月亮,我終于盼來了屬于小孩子自己的節(jié)目—六一國際兒童節(jié)。在這一天,孩子們可以得到許多的零食和禮物,并且可以不受約束地盡情玩耍。

  六一前一天,也就是五月三十一日星期日,學校開展了慶六一活動。早上,大家早早地帶上凳子來到學校,期待活動的開始。隨著入場曲的響起,大家興高采烈地奔下樓梯,找準位置,坐下來,觀看著節(jié)目。首先是頒獎儀式,那些從班上精選細選出的人才,個個昂首挺胸,驕傲、自豪地走上操場。他們將獎狀高舉過頭頂,向全校師生展示自己的好成績。

  接下來,是才藝表演。我回到座位上,用手托著下巴,細細觀看大家辛苦后的成果,我心想:他們演得真不賴呀!

  三年級的弟弟妹妹跳完街舞后,我們四年級的《江南style》和《健美操》閃亮登場。那些班上選出的跳舞精英扭動著小蠻腰,象一條條正在蠕動的蚯蚓。特別是騎馬舞的`時候,逗得我們捧腹大笑。

  到了下午,班上搞了“歡慶六一”主題活動。大家都穿著班服—印有“I love classone”的紅色T恤衫,現(xiàn)在我們可以當裙子穿了,大家你看我,我瞧你,被長衣服逗得哈哈大笑。

  這次班隊活動有四個項目:一、團隊展示。我組第二個上臺,我們大聲地說完口號“勝利的起點就是自信”,然后洪亮地唱起隊歌:“我相信自由自在,我相信希望……”唱完,手忙腳亂了一陣后,一個隊形便登臺了。前面由六人組成三角形,后面是三個人,我和同學將劉和秋yi舉起來,這是我們的隊形。緊接著,三、四、五、六組接二連三地上臺了。最后,九星隊得到了評委的一致好評。

  第二項是穿越火線。老師擺了五個洞,一組10人,每洞過二人,剛好過完。大家嗨咻嗨咻地將組員抬過洞,大家將一二三、五洞都過完了,這邊還剩一人,四洞在頂層區(qū),怎么過來呀。完了,時間快到了,怎么辦呀?要是能重來就好了。我一邊跳一邊想。最后,我們以5分戰(zhàn)勝了一組。

  第三項是穿越障礙。我當向?qū)В褪亲屗麄兠缮涎劬Γ鶕?jù)向?qū)дf的方向走。我們組幾人全部通關。

  最后一項,就是風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),也就是搶凳子。我們組大獲全勝。

  玩了這么多游戲,肚子當然餓扁了。這時,老師發(fā)下來許多零食,我們大豐收,個個滿載而歸。

  班隊活動讓我懂得了團隊之間的默契。

活動的作文 篇4

  上個周末,我們學校舉行了一次別開生面的素質(zhì)訓練活動。

  早上八點中到了學校以后,我們集體坐上了學校的大巴車,前往市區(qū)科技館。經(jīng)過半個小時的車程,我們就到達了本次活動的目的地。下了車,全體同學站好隊,由班主任老師領唱,大家先唱了一遍國歌,作為給本次活動的開始。

  之后,我們便排著隊,在科技館工作人員的領導之下,進去參觀游覽。進去以后,我發(fā)現(xiàn)科技館真的不虧得此之名,里面到處都是大大小小的機器,有的機器上面有好多燈泡,一閃一閃不停的亮著,有的機器上面是可以靈活擺動的部件,人站上去以后機器也會有相應的不同操作。我?guī)е闷嫘,站在了一個圓圓的鐵球前面,還沒有幾秒鐘我的頭發(fā)就全部炸了起來,就像是一個刺猬頭一樣,同學們看見我的`樣子,紛紛哈哈大笑。科技館的工作人員介紹說,這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是因為靜電的原因,這個鐵球經(jīng)過特殊的處理以后就會產(chǎn)生這種效果。

  經(jīng)過一天的游覽,我們大家都收獲頗深,我們大家一致認為,學校應該多多組織一些類似的素質(zhì)訓練活動,這樣不僅豐富了我們的學習生活,更加能夠拓寬我們的眼界和知識面,真是一舉兩得好事情啊。

活動的作文 篇5

  今天是我們鄱陽街小學的研學活動日,同學們都在黎黃陂路風情街上做社會調(diào)查。

  我們組的任務是采訪路人。組里的同學們都在落落大方地向路人介紹著自己和正在進行的研學活動,只有我一個人默默地躲在街邊的一棵大樹后面。五月的陽光透過大樹暖暖地照在我的身上,可我的手心卻是冰涼的,還冒著冷汗,一想到要去和陌生人說話我緊張得心都要提到嗓子眼了。

  “快去呀!”雷雨禾跑到我身邊推了我一把,“一起來做采訪呀!”我硬著頭皮朝一位經(jīng)過的阿姨走了過去,剛走了幾步我又馬上退了回來,嘴里連聲嘟囔:“不行,我真的不行。”“你可以的,放輕松點!崩子旰膛呐奈业募绨蚬膭钗艺f,并快速地把我推到那位阿姨身旁。還沒等我反應過來,她早已不見了,只留下我和那位阿姨。

  我尷尬地看了一眼阿姨,硬著頭皮對阿姨說:“您好,我能問您一個問題嗎?”我緊張極了,身體不由自主地微微顫抖。阿姨笑瞇瞇地回答說:“可以呀!”這個笑容和這句簡單的回答也讓我沒有剛才那么緊張了。

  我長吸一口氣,故作鎮(zhèn)定地問出了調(diào)研卷上的第一個問題:“阿姨,如果滿分是10分的話,您會給我們武漢市打幾分呀?”此刻,雷雨禾在不遠處對我豎起了大拇指。一瞬間,我得到了莫大的鼓舞。我挺直了腰桿,對阿姨露出了一個甜甜的微笑。

  “7分。”“謝謝,我們進入下一個問題。”此時,我儼然成為了一名老練的小記者。后面的問卷也進行得異常順利,一問一答間,整份問卷不一會兒就完成了。

  一只不知名的小鳥正在我頭頂?shù)?大樹上唱著動聽的歌,似乎也在為我成功走出的第一步鼓勁、喝彩。

  汪曾祺曾經(jīng)說過:人的第一次往往需要勇氣,但是第一次往往會有意想不到的收獲。有時候難的不是事情本身而是面對事情時你敢不敢邁出第一步。感謝我的朋友,讓我在面對困難時多了一份勇氣,這將是我一輩子的寶貴財富。

活動的作文 篇6

  今天,我們參觀了六圩污水處理廠,我深有感觸。

  首先,我們參觀的是進水池,進水池深10米,是用來儲存污水的,主要機器是抽水機與粗、細格柵。抽水機是用來抽水的,粗、細格柵是用來粗層過濾水的。接下來,抽水機會將粗濾后的臟水送去二期生物池,生物池中大量微生物將“吃”掉部分泥沙,但是我們都知道微生物存活是需要氧氣的,磁懸浮鼓風機為微生物的生存繁殖提供必不可少的氧氣。接下來二期生物池的.水將來到二期溶水池與三期生物池,它們也是降解泥沙的好幫手,其中三期生物池中有攪拌器和曝氣器,曝氣器和磁懸浮鼓風機一樣,提供氧氣,而攪拌器是讓微生物與污水融合得更加緊密,從而凈化水源。最后還有兩道工序,進入二期配水井和高密度沉淀池。高密度沉淀池會讓所有的臟東西拋之一處,只讓水留下來,讓水進入河道。

  參觀了污水處理廠,我想寫一首詩:“萬噸臟水臭如氨,進水滔浪似黃河。千道萬道凈程序,進似黃墨出清泉!北Wo水環(huán)境,人人有責!

活動的作文 篇7

  今天,我們開展了一個別開生趣的活動“包餃子或餛飩”!我們七個人一組:我、韓錚、楊文豪、胡生喜、方偉建、楊啟凱和陳浩。

  課前,我們爭先恐后地涌到洗手間洗手。洗好手我們就端端正正地坐好,等待著老師宣布活動開始。

  活動開始了!我們把所有的材料都拿了出來。開始行動!我先把餛飩皮放在手上,用筷子夾了點餡放在窄的一頭,然后向后卷兩道,再在皮的兩邊沾點水,把皮粘住、再向后一翻,捏緊!一個像模像樣的餛飩就做好了!一個、兩個、三個、四個、五個、呵!全部做好了。該拿去下鍋了。我們迫不及待等著:一分鐘、兩分鐘終于熟了。我們拿著小碗來到老師身邊,盛了后我便津津有味地吃了起來!班!真好吃!”“不錯!不錯!”這次活動在歡笑聲中結(jié)束了。

  通過這次活動,我感受到:我們自己動手,不僅可以提高我們的`動手能力,還能鍛煉我們社會實踐能力。

活動的作文 篇8

  今天,姑姑叫我和媽媽一起去她家燒烤,我非常高興地答應了。

  早晨10點多我們就到了姑姑家。這時,姑姑和哥哥正在屋里串一些要燒烤的東西。看到放在盤子里要燒烤的食物很多,媽媽趕緊去幫忙。我坐在一邊沒事干,于是也去幫忙去了。

  俗話說人多力量大,不一會我們就把所有的食物都串好了。這時姑父也已經(jīng)在外面把燒烤架支好并生好了火。

  一切準備就緒后,哥哥就把串好的食物、調(diào)料還有油拿出來,我們便開始了燒烤。

  首先烤的是羊肉串。姑父把羊肉先放到火上烤著,隨后他嫻熟的往羊肉上刷了一層油,并不時地翻動著。不一會兒就香味四溢,讓我不禁流起了口水。烤了一會兒,等羊肉熟的差不多了,就開始往上面放調(diào)料,接著又烤了一會兒,美味的羊肉串就大功告成了。隨后姑父又烤了一些串好的菜。

  吃著美味的羊肉串,我也萌生了自己動手烤烤的想法。于是我也拿起一串生羊肉串,學著姑父的樣子從燒烤架子上烤著。過了大約十來分鐘,我覺得差不多了,我滿懷期待的拿起羊肉串看了看,啊......,我大叫了一聲,在火上烤的地方竟然糊了,但是上面的肉還是生的......這時怎么回事啊?我十分不解,于是我把姑父叫了過來,姑父一看,頓時就哈哈大笑了起來,他笑著說:你烤的時候要翻一番,讓所有的.面都烤到了,不能只烤一面不動!

  聽了姑父的話,又重新嘗試了一遍,這次果然沒有烤糊!我吃著自己烤的羊肉串,心里美滋滋的。后來我又烤了香腸、青椒、蝦等等。

  這次燒烤真的是個愉快的經(jīng)歷!

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