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有趣的活動的作文【大全4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的有趣的活動的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的活動的作文 篇1
星期天下午，我和好朋友為為一起去博物館玩。博物館是保存文物、讓人參觀的地方。博物館二樓有一個快樂體驗廳，里面有考古模擬、青花瓷拼圖和剪紙等許多活動項目，可有趣啦！
我和為為體驗的是考古模擬。聽體驗廳的阿姨介紹，考古模擬就是讓我們?nèi)グl(fā)掘出來放進(jìn)8個坑里的“文物”，每個坑里都有5、6件呢。我們進(jìn)去的時候，阿姨先讓我們穿上鞋套，給我們每人發(fā)了一把鏟子、一把刷子和一個筐子。接著，體驗廳阿姨就教我們怎樣挖掘文物，先從第一臺階挖，把挖過的土沙放到旁邊去，第二層臺階的'土要放到第一層臺階上。我按照阿姨教的方法仔細(xì)地挖，很快把那個坑里的文物全部挖出來了。為為沒有按照阿姨的程序挖，把土沙隨便放，結(jié)果只挖到了2件文物，有些文物其實他已經(jīng)挖出來了，但因為他沒有把土沙放到旁邊去，所以又被埋了起來。
考古模擬活動不僅給我?guī)砹丝鞓罚�讓我知道了做任何事情都要專心、細(xì)心，更要有耐心。
有趣的活動的作文 篇2
今天，老師和我們玩了一個有趣的游戲——搶灘登陸。全班分成3組，每組5人，陸地是兩張報紙。
游戲規(guī)則是：老師問一個問題，然后搶答，搶答正確的一組可以保持陸地面積，其他兩組減少陸地面積。最先淘汰的小組失敗，其他小組繼續(xù)比賽。比賽結(jié)束后，勝利的小組每人可獲20張獎券。
游戲就要開始了，我想：老師會問什么問題呢？每一個同學(xué)都站在陸地上準(zhǔn)備搶答，老師問了第一個問題，然后就說：“開始搶答。”同學(xué)們快速地舉手。老師看見如此多的.同學(xué)舉手，心想：噢！這么多同學(xué)該選哪一個好呢？每一位同學(xué)都在高聲喊叫說：“叫我，叫我�！崩蠋熾S便叫了一個同學(xué)，想不到那一位同學(xué)說起來津津有味，讓我們在場的同學(xué)驚嘆不已。我們小組的陸地越來越少，我想：要想增加陸地面積，就必須講出一個百字新事。我本想說一個百字新事，想不到我們小組的同學(xué)比我還快，他為我們的陸地增加了面積，這樣站著舒服多了。有一些同學(xué)看見自己小組的同學(xué)站不下了，就背著自己的隊友，他們汗流浹背，還在堅持著；有一些同學(xué)還做出“金雞獨立”的樣子；還有一些同學(xué)“犧牲”了自己為隊友留下多一點的空間。他們在“犧牲”前總會說的一句話：反正我也不會，還是讓你們來吧！他們“犧牲”后，仍然在為自己的隊友加油，在旁邊鼓勵著隊友們。
同學(xué)們“犧牲”自己為隊友們多留下一點空間，這讓我明白：團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)才能克服重重困難，只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝一切，只有團(tuán)結(jié)才能看到勝利的曙光。
有趣的活動的作文 篇3
星期六下午，我們來到幸運星作文班，王老師笑盈盈地對我們說：“今天我們做一個拼句游戲，好嗎？”“耶！”我們豎起剪刀手歡呼著。
王老師先發(fā)給每人一張黃色的小紙條，可是上面沒有一個字。然后，老師對我們說：“這上面的內(nèi)容由你們自己來寫�！崩蠋熅桶讶喾殖闪怂慕M，并告訴我們：一組寫名稱，二組寫在什么地方，第三組寫怎么樣的，第四組寫干什么。
一轉(zhuǎn)眼，同學(xué)們就急不可待開始了。瞧！有的同學(xué)絞盡腦汁地想著要寫一些什么；有的同學(xué)則十分輕松地寫著，看起來十分高興；還有的`同學(xué)努力地想著，他們的臉上洋溢著一種十分興奮、高興的神情。不一會所有同學(xué)都把自己想寫的東西，全都寫在紙上了。
游戲開始了，老師從每個小組點一個人起來，讓他們把自己寫的內(nèi)容一個一個地說出來。這樣，四名同學(xué)讀的內(nèi)容就連成了一句話。第一句就把我們?nèi)慷级盒α耍骸耙恢回i在操場上開心地洗澡�！钡诙浒盐覀兊难蹨I都笑出來了：“小明在教室里悲傷地爬著樹�！薄耙粋�人在操場上傷心地睡覺�！薄肮@句可真搞笑�！蔽覀�?nèi)脊笮ζ饋怼?/p>
還有更精彩的句子呢！“劉可心在廁所里快樂地吃著漢堡�！薄肮�，這是誰說的呀？”劉鱈綺說�！斑@到底是誰說的？”劉可心哭笑不得地說。“劉鱈綺在海里面?zhèn)牡乜词謾C�！薄皠⑺紬钤趧⒖尚牡哪X袋上高興地打著鼓、敲著鑼�！薄靶∶髟诤永锉瘋某灾煽肆��！薄肮币魂囮囆β曉诮淌依锘厥�。同學(xué)們有的笑得前俯后仰，有兩個同學(xué)笑得抱在一起，有的笑得直喊肚子痛。
有趣的拼句活動在我們的聲聲歡笑中結(jié)束了。這次活動讓我明白：用詞要準(zhǔn)確，搭配要合理，不然就會鬧出笑話。
有趣的活動的作文 篇4
太陽照耀著大地，微風(fēng)吹拂著我的臉頰，遠(yuǎn)處一只美麗的花蝴蝶正在花叢中翩翩起舞。瞧，它累了，落在樹枝上歇歇腳……多么美好的景像，你能夠自己動手把這幅美麗的畫面搬到了鏡框中嗎?
原來，這是學(xué)校組織的'科技實踐活動，有陀螺制作，蝴蝶標(biāo)本，太陽能電燈……每個項目都很吸引人，我每個都想動手做一做，但是時間原因我們只能選擇一項，我便毫不猶豫的選擇了做蝴蝶標(biāo)本。
我選了一個淡綠色相框，拿到了一個栩栩如生的據(jù)粉蝶標(biāo)本，兩個螺絲，還有一塊紙板，一個熱膠棒�？吹竭@么多東西，我有點傻眼了，不知道從何下手。指導(dǎo)老師耐心地給我們講解了制作過程，又給我們看了許多好看的產(chǎn)品。接下來，我就迫不及待地動手起來。先把一張白色版粘在背板上，一條純白色的背景就做好了。然后我就準(zhǔn)備用熱膠棒粘鏡面了，我的手不停地抖，老師見了，便教我用熱膠棒的要領(lǐng)，我試了一次，果然成功了，鏡面已經(jīng)妥妥地粘上去了。為了增加畫面感，老師還下樓帶我們找到枯枝枯葉，第二次使用時攪拌我就熟練多了，我把枯枝枯葉都粘在紙板上，一只可愛的大蝴蝶，忽閃著帶有黃色斑點的黑色翅膀，�？吭谝桓鶚渲ι闲菹ⅲ坎晦D(zhuǎn)睛地看著我，實在太逼真了�？粗约鹤龅臉�(biāo)本，我心里別提多自豪呢!
我愛科學(xué)，我愛實踐!
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