有趣的實(shí)踐活動作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的有趣的實(shí)踐活動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最近，學(xué)校組織我們到科技實(shí)踐基地活動。
那天一早，我非常興奮，我報(bào)的是木藝加工班，在去實(shí)踐基地的路上，我想了好幾個(gè)問題，“到底怎樣加工木板？”，“機(jī)床是個(gè)什么樣子呢？”等等，帶著這些問題還有愉快的好心情，我大步走進(jìn)了實(shí)踐基地――木藝加工教室。
首先映入眼簾的是四組加工桌，每個(gè)加工桌上有三臺機(jī)器，其中兩臺有突出的小鋸，而另一臺則有一個(gè)鉆頭。我找了個(gè)空位子坐下來，認(rèn)真地聽老師講課。老師先讓我們觀看使用機(jī)器的視頻，然后親自示范怎樣進(jìn)行加工操作。我饒有興趣地看著老師手中的木板在機(jī)器的作用下瞬間就變成了想要的形狀。我也拿起木板躍躍欲試。
體驗(yàn)開始了，我把加工桌上帶鋸的機(jī)器打開，剛開動機(jī)器時(shí)，噪音很大，只見上面的小鋸在飛快地上下移動，像織布機(jī)一樣穿梭著。我小心翼翼地把小木板放在鋸上，兩只手把在小木板的邊緣，因?yàn)樘貏e擔(dān)心鋸條會劃到手指，所以我遲遲不敢動。我轉(zhuǎn)頭看了看旁邊的同學(xué)，他手里拿著木板一下子就讓機(jī)器鋸開了。我心想：“既然別人都能做到，我應(yīng)該也能，加油！”我就向前一推，只見鋸條“嗡嗡”幾聲就把木板鋸斷了，而且也沒有劃到我的手。成功了！我信心大增，跟著老師的指導(dǎo)，我鋸了一個(gè)直角，一個(gè)圓形，一個(gè)“S”形等等，而且一次比一次做得好。
午休過后，老師讓我們自由發(fā)揮，想鋸什么就鋸什么，我利落地鋸了幾棵小樹，擺在桌上，棵棵挺拔著。真正地重頭戲在這里，當(dāng)我們能熟練地運(yùn)用小機(jī)床時(shí)，老師要求我們做一個(gè)成品句嘴鳥模型。句嘴鳥是刻在木板上的，必須把它的每一個(gè)組成部分鋸下來，然后用膠水拼貼而成。我們小組的同學(xué)輪流使用機(jī)器，大家互幫互助，不一會兒就完成了任務(wù)。拿著自己拼成的句嘴鳥模型，心里升騰著強(qiáng)烈的成就感。
實(shí)踐基地的活動，增強(qiáng)了我們的動手能力，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情。放寒假的時(shí)候，我還會去參加的。
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