(優(yōu)秀)多彩的活動優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的多彩的活動優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
多彩的活動優(yōu)秀作文1
你們都玩過真人CS吧！這個游戲，你可以在模擬的場景中，穿上作戰(zhàn)迷彩服，拿著高仿武器（當然不會真的射出子彈啦），和朋友組成不同的戰(zhàn)隊，進行對抗作戰(zhàn)，別提多好玩了！
我在二年級的夏天，和好朋友們一起約定在玫瑰園進行了一場真人CS大戰(zhàn)。我們通過手心手背分成兩隊，分別藏在廣場對面的亭子里，作為兩軍的根據(jù)地。廣場中心有一棵大樹，大樹周圍有一圈花壇，旁邊還有一群正在跳廣場舞的爺爺奶奶們。
很快，兩軍開始交戰(zhàn)。我一開局就舉著槍沖到前頭，可沒想到對方火力實在太猛了，還沒跑幾步，就顯示我陣亡了！槍上的顯示器顯示，我不能開槍，只能返回基地復(fù)活。哎，太沒經(jīng)驗了，我只好灰溜溜的回去了。這時，我看到遠處的'隊友李奕帆，他正端著槍趴在草叢中，一邊隱蔽自己，一邊遠程狙擊對手，他的數(shù)據(jù)已經(jīng)顯示七殺了，實在是太厲害、太聰明了！
于是，我也換了一把狙擊模式的槍，埋伏在李奕帆身邊，和他一起狙擊對手�？墒牵涣�，我的行為引起了對方隊長高浩林的注意。他拿著隊長專屬的AK47對著我們一頓掃射，我和李奕帆同時以身殉隊，太慘烈了。
這次，我們總結(jié)了經(jīng)驗。看來，作戰(zhàn)中，不能暴露己方的位置，還要有戰(zhàn)術(shù)的包抄對手，才能出奇制勝。李奕帆在中路佯裝進攻，吸引火力，他的身法矯健，堅持了好幾分鐘，給我們爭取了寶貴的時間。我脫掉迷彩服，換上紅色的外套，混到廣場舞方陣，伺機而動。這招還真管用，居然真的給我消滅了十幾次對手。對方一直在集中精力攻擊李奕帆，根本沒發(fā)現(xiàn)混在廣場舞方陣中的我，結(jié)果莫名其妙發(fā)現(xiàn)被擊中，還以為李奕帆一邊躲避進攻一邊還能還擊，槍法出神入化，都感到很驚慌，不知道該向那個方向進攻了。結(jié)果，我們隊三局兩勝，戰(zhàn)績還真不錯。
雖然，爸爸媽媽們一致認為，我們是槍法不精、走位太弱、思路魯鈍、缺乏戰(zhàn)術(shù)的一群烏合之眾。但是，我們自己可不這么覺得。這是我人生中第一次集結(jié)戰(zhàn)隊，真人作戰(zhàn)，不論勝負，都感覺爽爆了！這次活動給我們留下了很深刻的印象，每次回想起來，都感覺心情激動、意猶未盡，總想著再玩一次。
前兩天，李奕帆神秘的把我們幾個叫到一起，說：“咱們周末再去玩一次真人CS吧！我來組織一下！”我們都開心的直跳腳，滿心歡喜就等著周末趕緊到來，好再次一決雌雄！可是，從周三到周五，我每天都問媽媽，有沒有在組織這個CS活動，她每次都搖搖頭。哎，我真是好失望！不過，事情都是一波三折，看似失望，忽然又有了轉(zhuǎn)機！今天，媽媽加班回到家，問我，清明節(jié)春假想不想和同學(xué)去玩真人CS�。坑型瑢W(xué)家長在群里問呢！爸爸趕緊說，不能去，咱們要回天津！我一聽，急的直蹦高，大叫說，要去要去，我都盼了好久啦！看我這么急切，爸爸忍不住笑了，說，看不出來，你還是個真人CS迷呢！那好吧，這次就先不回天津參加集體活動吧！我簡直心花怒放，立馬又開始掰著手指頭數(shù)日子，盼著春假趕緊來了！生活就是這樣，總是有希望，總是有快樂！
多彩的活動優(yōu)秀作文2
樹上的葉子漸漸枯黃，如同蝴蝶一樣落了下來，天上的大雁也一個個地飛往了南方。而在這五谷豐登的秋天，一年一度的運動會拉開了帷幕。
所有班級伴著高亢而又余音繞梁的進場歌曲，伴著喧鬧的嘈雜聲，伴著操場中間的'紅旗迎風(fēng)飄揚，面帶微笑、充滿自信地走到了各班的位置。同學(xué)們個個昂首挺胸，個個大步流星。此時校長大聲地宣布：“一年一度的秋季運動會正式——開始！整個操場上，整個校園里，都發(fā)出了震耳欲聾的掌聲。
比賽開始了！操場上熱鬧得沸沸揚揚，能聽見主持聲、加油聲、吶喊聲，聲聲入耳。有許多比賽項目：跑步、拔河、乒乓球……請六年級同學(xué)就位進行跳繩比賽！”聽了這話，六年級同學(xué)都發(fā)出了如雷貫耳的掌聲和叫聲。
只見我們班的“跳繩達人”眼神里透露著三分緊張和五分激動，蓄勢待發(fā)。只聽一聲哨響，她如一個彈簧似的，輕快地跳著。手輕輕地攥住把手，擺動著繩子，繩子由于太快，發(fā)出“呼呼”的風(fēng)聲。由于跳的速度過快，頭發(fā)在風(fēng)中肆意舞蹈，嘴里還念念有詞道：“九十、九十一、九十二……仿佛是在鼓勵自己，隨著裁判的一聲哨響，她便停止了跳動。等校長公布結(jié)果，她喜極而泣：“哈，贏了！我們贏了！”
只要努力，就會有收獲。這次比賽獲勝，就是她努力的結(jié)果，不懈努力！風(fēng)雨之后，必有彩虹！
多彩的活動優(yōu)秀作文3
9月10日是教師節(jié)，那一天全校的學(xué)生都身穿白色校服齊聚國旗廣場為老師們慶祝節(jié)日。
伴隨著美妙的音樂，大家都陸陸續(xù)續(xù)地進場了。我們班的位置后面不僅站了六年級的全體老師，還有學(xué)校的教導(dǎo)主任，校長還有副校長。原本他們還在跟旁邊的老師閑聊著，整理著自己的衣物，可音樂一停止，他們立即肅立不動。同學(xué)們不再聊天，一齊把目光投向演講臺，老師們紛紛走到班級隊伍的最后方站成一排。國旗廣場上到處是人，場中央高高挺立著一根旗桿，兩邊還有幾面紅旗迎風(fēng)招展。
這時候，一位老師走上了演講臺，她跟我們分享了老師們與我們的故事，讓我很有感觸。雖然一些教導(dǎo)主任和老師沒教過我們，或許都不認識我們，他們值班時遇到我們卻總能關(guān)心地問：“午飯好不好吃？’作業(yè)多不多？”他們對我的關(guān)懷都歷歷在目，讓我感到很溫暖。同學(xué)們也被這一番話打動了，紛紛點頭、鼓掌。她演講結(jié)束后，臺下爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。接著，童大隊在一陣又一陣的掌聲中大聲說道：“行尊師禮，向后轉(zhuǎn)！鞠躬！”我們彎腰三秒后還原立正。緊接著童大隊又說道：“請老師回禮！”老師們也同樣鞠躬三秒。
只聽見老師說：“同學(xué)們，我知道你們?yōu)槔蠋焸儨蕚淞司牡馁R卡和獎狀，現(xiàn)在你們找到相應(yīng)的老師，親手為他們獻上你們真切的祝福吧！”我的獎狀是為宋校長畫的。話音剛落，我就主動去給宋校長獻上獎狀。我小跑到她跟前，先向她敬了個隊禮，再給她送上獎狀。宋校長和藹可親地說：“謝謝！這是我嗎？畫得真像！”然后一把把我抱到懷里。我用余光掃視了一下其他人，他們有的跟老師握了握手，有的跟老師抱了抱，而老師們臉上都洋溢著幸福的.神情。
很快，活動結(jié)束了。這次的活動令我十分難忘，這是我在北小六年，度過的最隆重、最盛大、最有意義的教師節(jié)了。
多彩的活動優(yōu)秀作文4
“我宣布，校慶正式開始！”伴隨著主持人鏗鏘有力的一聲吶喊和一陣陣響遏行云的掌聲與歡呼，校慶開始了！
幾秒后，一首加沃特舞蕩漾在了我的耳邊。與此同時，東北角出現(xiàn)了一支隊伍，他們可真夠吸引人眼球的！遠遠望去，他們穿著五彩斑斕的衣服。一陣微風(fēng)吹來，赤橙黃綠青藍紫，襟飄帶舞，活像一條彩虹向我們走來。
這一支閃亮登場的隊伍，頃刻使喧鬧的操場安靜下來。同學(xué)們各個瞪大了雙眼，一刻也不想把視線從他們的奇裝異服上移走——在這支隊伍中，有的人穿著雪白的太空服，有的人帶著令人忍俊不禁的假發(fā)，有的人穿著好看的民族服裝，還有的人身著卡通制服，胖乎乎的一步一個腳印朝我們走來。整齊有序的隊伍因為色彩格外艷麗，甚至讓人有點兒眼花繚亂，目不暇接。
突然！這支隊伍走著走著跳起了舞，玩起了雜技，可真有趣！穿著朝鮮服的姑娘們敲起了鼓，忽快忽慢的節(jié)奏讓我的心也跟著跳躍了起來。藏族人民的扮演者們揮舞著潔白的長袖筒，飄逸自然。滑輪隊的成員更是厲害的讓人說不出話來，他們在滑輪的幫助下大耍雜技，玩出了各式各樣的隊形，惹得大家拍案叫絕��！
再看看身邊的觀眾同學(xué)們個個目瞪口呆。有的抓耳撓腮，想不出表演者是怎么做到的'，有的著了迷只記得鼓掌了，有的甚至管不了紀律直接站了起來，為表演者們?nèi)杠S歡呼。
半個小時的校慶表演，我們不斷地鼓掌，不斷地歡呼，一個高潮接著一個高潮，把手都拍麻了也不足以表達心中的愉悅！
時間過得可真快啊，校慶表演結(jié)束時已經(jīng)三點多了，同學(xué)們意猶未盡的四散開來，參加下一個義賣活動。歡快愉悅的氣氛洋溢在整個校園中，伴隨著陣陣桂花香甜，展露在每一個學(xué)生的笑顏上。
多彩的活動優(yōu)秀作文5
清風(fēng)從紗窗里擠了進來，撫摸著坐在窗旁的我。一陣上課鈴聲把我拉回了上課的學(xué)堂。
班里的同學(xué)就像蜜蜂一樣“嗡嗡嗡”地說著，只有個別的同學(xué)端正地坐著。竇老師剛邁進門，全班同學(xué)立刻安靜了下來。竇老師說：“今天咱們班來舉行貼鼻子大賽�！焙芏嗤瑢W(xué)一定在想：竇老師今天怎么突然開竅了！
老師先介紹了游戲規(guī)則：“紅領(lǐng)巾做眼罩，然后再原地轉(zhuǎn)三圈，拿上鼻子，往黑板上畫的人物身上貼�！�
比賽開始。第一個上場的.是我們班的“搞笑大王”田博源。他像一匹馬一樣沖上了講臺，用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，拿上鼻子，原地轉(zhuǎn)三圈后，晃晃悠悠地站著，然后打量著鼻子的位置，“啪”的一聲，就把鼻子貼了上去。結(jié)果，把鼻子貼到了小人的屁股上面，他摘下紅領(lǐng)巾眼罩，看到了自己把鼻子貼到了屁股上面，頓時，全班人開懷大笑，有的人笑得肚子疼。只有“田博源”一個人羞澀地走下了臺。
田博源下來后，接著一個又一個人上了臺，鬧出了不少笑話。
終于，老師點到了我的名字。我才意識到，該我上場了。我自信滿滿，趾高氣昂地走上了臺。戴上“紅領(lǐng)巾眼罩”轉(zhuǎn)三圈后，用手在黑板上比來比去，好像知道了鼻子的位置在哪里一樣。然后，像田博源一樣“啪”的一下就把鼻子貼了上去。全班人突然安靜，我以為自己把鼻子貼對了位置�？烧l知，我竟把鼻子貼到了耳朵上面。摘下眼罩，看到把鼻子貼到了耳朵上面，都忍不住笑了出聲。
這次活動讓我深有感觸，真想讓這個不尋常的竇老師再帶我們玩一次！
多彩的活動優(yōu)秀作文6
是在一周的周五，菲菲過來跟我說史老師讓我去參加校園吉尼斯中的畫畫比賽。主題與校園有關(guān)。要找兩名同學(xué)一起報名畫畫，我選了兩個自己要好的朋友——趙若希和陳青沅做同伴。
我們先一起去另一棟教學(xué)樓的辦公室問周冬南老師要畫哪種類型的畫。金老師和周老師告訴我們什么類型都可以，水粉、馬克筆、素描、國畫、甚至剪貼，全都行。
本來我打算畫我自己最擅長的國畫，但因為陳青沅和趙若希她們倆完全不會國畫，而且工筆畫中的人不是我最擅長的，怕表現(xiàn)不出校園。最后定了用可以涂擦的水溶性彩鉛畫。
我們還去實地采景了。因為是在雙減背景下，我們選擇了午間活力四射的操場上的場景。從閱讀長廊出來，斑斑點點的.陽光灑在葉子上，遮住了大片的天空。操場上，有一群男生在打籃球，一個老師在守衛(wèi)他們。突然有一個男生跳起來投籃，那老師也急忙跳出來擋。還有兩個女生在排球網(wǎng)那兒的打排球，一名女生坐在樹蔭下的石頭上看書。但因為畫面不夠，又在別的時間段找了幾個畫面。
全決定好了，我們?nèi)思s在周日上午9點在我家畫畫。畢竟周一就要交了嘛。
我們?nèi)嘶丶叶几改刚f了，我媽幫我們找了我家所有的畫畫工具，還新買了140的水溶、油性彩鉛和超級超級多張八開的鉛畫紙。
我們?nèi)齻�都瘋狂的寫起了作業(yè)，為的就是周日不留作業(yè)。
周日終于到了，他們兩人在10：30、11點陸續(xù)來了。吃了午飯，將草稿打完，差不多一點，我終于開始畫正稿了。
用鉛筆勾好線，再上色，最后稍微修改、渲染一下就好了。這里值得一提的是一個很有趣的設(shè)計，我們學(xué)校跑道上的一條條白線上有一片楓葉的剪影，很美。
周一，我們交給周冬南老師，展出在閱讀長廊。
多彩的活動優(yōu)秀作文7
六上第二單元習(xí)作《多彩的活動》徐茗萱
盼望著，盼望著，藝術(shù)節(jié)，你來了，帶著我們的期盼來了！我們楓小合唱團懷著激動的心情參加這次盛會。
人，已經(jīng)不少了�？少即蟮碾A梯教室卻沒有一點閑聊的聲音。我們踮起腳尖，悄悄地尋得一個位置坐下，靜靜地欣賞舞臺上的表演。她們的嗓音很甜美，像是一朵棉花，輕輕地包裹住你的心靈；她們的動作很輕盈，柔柔地，又不乏力道，大方中又稍帶點害羞。
沒多久，主持人便報到了我們學(xué)校。我們穩(wěn)了穩(wěn)心神，清了清嗓子，理了理衣裙，從容地邁上了舞臺。隨著熟悉的旋律響起，我們把手一擺，把頭一抬，一套套行云流水的動作形成一幅幅畫面，展現(xiàn)在觀眾們的`眼前，令他們不禁贊嘆：“多妙�。 痹u委們也連連點頭，臺下的觀眾們更是一個個笑容可掬。
臺上的我們正為“動作黑洞”——瀚喆，干著急呢！他揮了揮手，轉(zhuǎn)過了身，正想再揮手，卻發(fā)現(xiàn)自己慢了兩拍。他的眼睛里閃過一抹驚慌，急忙把下面的動作接上。走位，擺手，跺腳，再走位......我們在漸弱的音樂聲與排山倒海的掌聲中鞠了一躬，走下舞臺。頃刻間，一種莫名的緊張感油然而生，縈繞在我左右，填滿我的心房。我使勁地按住胸口，試圖安撫那顆跳得飛快的心，可，這都是徒勞。
不久，結(jié)果出來了，我們并沒有拿到預(yù)期的成績。不過，我們并不氣餒，因為我們知道，與其怨天尤人，不如更好地努力，爭取下一次的勝利。
多彩的活動優(yōu)秀作文8
一個大火球掛在天邊，點點金光灑進了校園。教室空無一人，教學(xué)樓寂靜無聲，操場上卻人聲鼎沸。
伴隨著一聲聲口號，一年一度的運動會如期而至，輕風(fēng)吹過同學(xué)們精力充沛而神采飛揚的臉龐。同學(xué)們的精氣神，給這次五彩斑斕的運動會又添了一份色彩。
在走方陣時，同學(xué)們步調(diào)整齊劃一，口號無比響亮，如同一個豆腐塊在移動。為了這次運動會，大家每天賣力訓(xùn)練，看第一排的一位男同學(xué)，鞋子都已經(jīng)踢掉了邊。再看第五排的一位女同學(xué)，鞋子上布滿了灰塵，一看就是被踩的次數(shù)，數(shù)不勝數(shù)。
隨著一聲廣播，接力比賽就要在各項比賽中“脫穎而出”了，這項比賽十分考驗隊員之間的默契度。起跑線上，運動員躍躍欲試，一聲槍響，響徹天空，運動員如同脫了弦的箭一般，飛了出去。
到了不知第幾棒時，一位運動員給另一位棍子時，大喊一聲“加油”，那位運動員面部猙獰，似乎臉都要從身體上脫離開來。
驚心動魄的個人賽從銀幕中華麗退幕，考驗“團魂”的團體賽走上了舞臺。
賽前，體育老師拿了一根如同巨蟒一般的麻繩走到賽場中央，一位又高又壯的'同學(xué)走到麻繩的一端，將麻繩緊緊系在自己腰上，繞了一兩圈，然后如同一座大山一樣站在團隊的最后面。其他同學(xué)則抓住繩子兩邊。只聽一聲哨響，老師舉手示意開始，同學(xué)們開始奮力拉繩，全班同學(xué)的身體都向后傾斜，每個人都死死抓住繩子不放。
只見一位男生的手臂青筋暴起，每一塊肌肉似乎都在用力，靠前的一位個子小的女生，腳底像抹了油似的，一直站不穩(wěn)。又一聲哨聲響起時，賽場上爆發(fā)出雷鳴般的歡呼聲。
火紅的夕陽染紅了身邊的云彩。晚霞雖然浮在天邊，但這場運動會映襯出的團結(jié)與自信也隨著最后一束陽光落在了孩子們的影子上、留在了心里面。
多彩的活動優(yōu)秀作文9
小王微皺著眉頭，宣布著："這組的答案是……"話音剛落，其他伙伴們就哄堂大笑。有的捂著肚子咯咯地笑，有的笑得都站不住了。我們在干嘛？我們在玩游戲呢。
這天，隔壁家小王跑來興奮地叫："小李，來玩��！"就這樣，我及其他伙伴們一起跟著他來到空地上，小王宣布了要玩的游戲和規(guī)則。我們都覺得很新奇，個個躍躍欲試，隨即我們就開始了。
小王成了裁判，還把我們分成了兩組，我被排在了第一組的倒數(shù)第二位。我們組先來，小王來到第一個人面前，把題目告訴了他。第一個伙伴李剛似乎有些緊張，抓著衣角，他聽了題目后，看著天，思考了一會兒才轉(zhuǎn)過去，湊在第二個伙伴耳邊把話傳給了他。在倒數(shù)第二個的我可著急了，一面急著能快點到，我一面是好大展身手，我就像有多動癥一樣，一會兒傾出身子，看看到哪兒了，一會兒原地轉(zhuǎn)著圈。我還祈禱著，希望我前面的伙伴劉明能聽清楚一些，說清楚一些，我和他都是關(guān)鍵��！忽然，就輪到我了，我滿臉期待的.看著劉明，可劉明說了一句“火星話”根本聽不懂。我一臉疑惑地看著他，他也只是攤了攤手無奈道："我也沒聽清啊！"我懵了，怎么辦呀，該怎么向最后的王晨講啊？要不？編一個？隨后我就轉(zhuǎn)過身子對王晨說了一句開玩笑似的話："老母豬飛上樹！”王晨聽了十分不信，但他看了看我后又跑去告訴了小王，接著，就出現(xiàn)了開頭的那一幕……
游戲結(jié)束了，毫無疑問，我們輸了。好歹第二組對了一個字，而我們呢連個邊都沒擦到。但這次游戲都給了我一個啟示：一定要傾聽別人講話，不然可能會有誤會，還會鬧笑話！
多彩的活動優(yōu)秀作文10
20xx年6月1日，楓林鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦了隆重的“玩轉(zhuǎn)六一游園”活動。
隨著鐘聲地響起，楓小大隊部輔導(dǎo)員胡老師宣布：“20xx年6月1日，楓小‘玩轉(zhuǎn)六一游園’活動現(xiàn)在正式開始！”這令人激動的宣告，這振奮人心的聲音，使全校師生的心一齊歡躍起來。這令人激動的宣告，這振奮人心的聲音，經(jīng)過校園廣播，傳到校園內(nèi)外，傳到大家的.心里，使全校師生的心一齊歡躍起來。寂靜的校園一下子充滿了活力，連桂花樹上的那幾只小鳥也“嘰嘰喳喳”地歡躍起來。
游園開始了，我拿著游園卡排到了“超級保齡球”的隊伍后面。每個人的臉上都洋溢著喜悅，充滿著歡樂。只見第一位同學(xué)俯下身子，手里捧著一個用籃球當做的“保齡球”，全神貫注地看著前面的那些用彩色水彩繪制成的礦泉水瓶當做的“球瓶”，教室里安靜得只有輕輕的呼吸聲，好幾十雙眼睛都注視著那顆“保齡球”。那位同學(xué)眉頭微微一蹙，眼睛緊盯著球瓶，手臂微微向后縮，三點成一線，用力向前一推，保齡球迅速向前滾去，只聽“呯呯”幾聲，地面上已經(jīng)沒有一個瓶子站著。頓時，歡呼聲，掌聲充斥著教室里的每一個角落……
很快，便輪到我了。吸取了前面幾位“成功人士”的經(jīng)驗，我也如法炮制，蹲下身子，雙手緊握保齡球，注視著前面那幾個色彩絢麗的瓶子，用盡渾身氣力向前一推，“呯”，一個個球瓶在我的沖擊下紛紛倒下。一個個鮮紅的印章印在了我的游園卡上。不知何時，已經(jīng)汗流浹背，而這汗水的背后是無盡的歡樂與喜悅。
時間飛逝，好多記憶已淡忘在童年里，但這次的歡樂、喜悅、激動仍刻骨銘心，永不忘懷，永不……忘懷……
“你能行！”
多彩的活動優(yōu)秀作文11
運動，是一個極富魅力的詞，它使人精神振奮，情緒激昂。盼星星，盼月亮，我們終于迎來了我校第十七屆素質(zhì)運動會。
早上8點整，操場上響起了雄壯的《運動員進行曲》，運動會開幕式準時開始。開頭是國旗方陣和校旗方陣，一致的動作，齊整的步伐，氣宇軒昂、精神抖擻地經(jīng)過主席臺前。接著是鼓號隊，雪白的褲子，跟血一個顏色的衣裳。接著是宣傳牌，“喜迎二十大，永遠跟黨走”、“全員參與，增強體質(zhì)，提高素質(zhì)”的字眼，是瑞外人品質(zhì)的凝縮和提煉。接著是彩旗對隊邁著矯健而又整齊的步伐向運動會獻禮。接下來，各班按班級次序有序入場。
“五班五班，非同一般，團結(jié)拼搏，不屈翱翔”，我們嘹亮的口號聲蓋過了樂曲聲，震耳欲聾，直沖云霄。同學(xué)們個個都像解放軍戰(zhàn)士一般精神抖擻。然后，升國旗。五星紅旗在雄壯的國歌聲中徐徐上升，最后，張步鈺校長宣布：“瑞外小第十七屆素質(zhì)運動會正式開幕！”全體師生激動的心情融成一陣熱烈的歡呼，同時響起了一陣雷鳴般的掌聲。
開幕式后，運動會正式拉開了帷幕。小六女子400米決賽開始了。作為選手，我坐在等候區(qū)，心亂如麻：“400米是速度與耐力的結(jié)合，我昨晚生病了，徹夜未眠，這次恐怕不行了，怎么辦，怎么辦？不行，我得拿個銀牌回來！唉！”我的身體總是不安分，雙腳來回踱著步子，懷里如同揣了只兔子一般，上躥下跳。不一會兒，發(fā)令員就站上了發(fā)號臺，他緩緩地舉起發(fā)令槍：“各就位——準備——砰！”我隨著尖銳的聲音一愣，隨后與其他選手一起飛馳出去。我們越跑越快，如同脫韁的野馬。50米，100米，半圈，一圈……我漸漸地感到體力不支，心跳加速，臉色蒼白，氣喘吁吁。我隱隱聽到老師和家長沖我奮力地吶喊：“俞欣，加油！沖��！于是，我奮起直追，在第三個拐彎處成功超越了4名選手。最后，我如愿拿到了夢寐以求的銀牌，并且打破了年段記錄。
約莫下午2點鐘，小六女子60米決賽開始了。只聽“砰”的一聲槍響，我們班的飛毛腿張若琰好似離弦的箭一般向前飛奔，潘鈺婕也不甘落后。這時圍欄邊的同學(xué)圍起了一堵厚厚的人墻，大家不斷的.高喊：“加油！加油！”運動員們爭先恐后，你追我趕。場上馬上進入了白熱化階段。只見張若琰全神貫注，雙眼凝視前方，雙腳邁開大，頻率很快，不一會兒就沖到了最前面……果不其然，她拿到了我們班的第一枚金牌。
最令我記憶猶新的是小六女子800米決賽。這是一個漫長的過程，盡管我們班的兩名運動員最終沒有獲得滿意的名次，但是她們堅持到底，永不放棄的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
在運動會閉幕式中，當我們聽到“此次運動會的第一名是——六（5）班！”時，我們一起歡呼起來，手舞足蹈，激動萬分，還不足以表達我們內(nèi)心的欣喜與激動。這是屬于我們的聲音，這聲音驚天動地，傳到校園的各個角落，向全世界發(fā)出我們勝利的聲音！
多彩的活動優(yōu)秀作文12
稀瀝瀝的小雨下個不停，雨水把整個世界都沖刷得干凈明亮，空氣中飄來了泥土的芬芳，調(diào)皮的雨滴透過明亮的窗戶，鉆進了我們的教室，好像被我們的歡笑聲吸引了。原來，老師正和同學(xué)們玩你畫我猜的游戲呢！
游戲開始了，老師一眼就看到了把手舉過頭頂?shù)腵我。老師笑瞇瞇地說：“郭安然，你來畫�！蔽疫~著自信的步伐走了上去，胸有成竹的大手一揮，便畫了一個牙刷。只見任甜欣歪著頭，皺著眉頭小聲地說：“是馬桶刷嗎？”調(diào)皮的孫良宇一聽到這個詞，便捂著嘴偷偷笑了起來，我更是著急地擺擺手，說：“不是，不是�！币恢睕]有人說出正確答案，我看似不著急，其實心里已經(jīng)急得像熱鍋上的螞蟻了，最后迫不得已只好公布答案。
第二輪開始，輪到孫良宇上去畫，孫良宇慢悠悠地走到了黑板旁，隨手一揮，就畫出來了，他意識到自己畫的不太像，又添了兩筆。我們異口同聲地說：“是香蕉！”但是答案是錯誤的，孫良宇急得直跺腳。我的大腦飛速運轉(zhuǎn)說：“是橙子嗎？”可還是不對，我們都一臉茫然地盯著黑板，想不出答案，最后任甜欣激動地一拍桌子，大聲喊道：“我知道了！是芒果！”終于有人猜出來了，孫良宇這才松了一口氣。
天晴了，太陽露出了笑臉。今天的活動課也結(jié)束了，我們玩地都很高興，希望以后還能再作文吧玩。
多彩的活動優(yōu)秀作文13
那天，又是一年一度的“六一”兒童節(jié)，航模比賽如期而至。微風(fēng)拂過，藍色的天幕上嵌著一輪金光燦爛的太陽，一片片白云在晴空飄游。
操場擺上了超大的長方形水池，盛滿了水。同學(xué)們圍在水池邊，一邊七嘴八舌地討論自己的船能耐有多大，一邊紛紛給自己的船“試水”。同學(xué)們的贊嘆聲、歡呼聲、加油聲不絕于耳。池里，五花八門的船模排兵布陣，耀武揚威，仿佛就要逼近終點，十分霸氣。有的同學(xué)是船模隊的，他們的船造型雅致，有十分精致的甲板和船舵，速度極快；有的是買來零件組裝的，它們小巧玲瓏，卻無時不爆發(fā)出大大的能量；更多的是自己做的，它們造型獨特，個個新鮮。有的是明輪船，前進時，會發(fā)出“嘩啦嘩啦”的水聲；有的是小風(fēng)扇推進的，以風(fēng)力為動力的船，行起船來也不賴。最有意思的是一艘暗輪船，它由上至下傾斜插入水中的`螺旋槳一轉(zhuǎn)起來，微微上下抖動，活像兩個打蛋器，樣子真是搞笑！船池邊早已豎起了高大的積分墻。墻上工工整整寫好了各個小組的名稱，計分欄尚是空白，一切盡待揮灑。幾個老師站在一邊，微笑著看著同學(xué)們的一舉一動。
操場上巨大的水池將會是我們的戰(zhàn)場，這場比賽里的船不能遙控，比賽考驗了船的速度和它走直線的性能。終點的一頭標注著船駛到哪兒將對應(yīng)的分數(shù)——最中間是100分，兩邊均勻的依次遞減：80，60，40……駛到分數(shù)高的隊贏，如果兩隊駛到了同樣的分數(shù)，那就得比兩隊的行船速度，行船快者獲勝。
一聲尖銳的哨聲傳入耳中，比賽開始了！比賽的小隊員們都嚴肅起來，開始對船模進行最后的調(diào)試，生怕發(fā)揮失常。小徐上場了，只見她頗有幾分氣定神閑，不緊不慢走到池邊，將船放到池子里，然后對準對面的100分區(qū)域，輕輕地把開關(guān)推了上去，快速地放開了手，船離弦之箭般行駛了出去，又如同在冰上滑似的，又快又準地駛?cè)肓?00分區(qū)域。場上爆發(fā)出熱烈的掌聲。參加比賽的同學(xué)們一下子神色凝重起來，似乎預(yù)感到了不好的將來。
小潘第二個上場，他深呼一口氣，將船放入水中，熟練地打開開關(guān)，放開了手。起初，船開得十分平穩(wěn)，不一會兒，船就像是個醉漢擺動起來，在大家的惋惜聲中，船擦過80分進入了60分區(qū)域。
終于輪到我了，所有人的目光仿佛都匯集在了我的身上，我似乎穿了一件鎧甲，沉重得喘不過氣來。我不停地深呼吸，可還是感覺心似乎提到了嗓子眼。行駛中，船不聽使喚地往左偏，最終還是老天相助，刮起了風(fēng)，風(fēng)兒輕輕地把船偏向了右邊，扳回了船的方向。最終小船駛?cè)肓?0分區(qū)域，獲得了二等獎！
我們小組緊緊相擁，輪流舉著船模在操場上奔跑，我感覺我的每個毛孔都舒展開了，還有什么時候比現(xiàn)在更加歡樂呢？
勝利的背后都是辛勤的付出啊！那一個個拼命做作業(yè)擠出的夜晚，我們奮力撬開船身，為船模重新安裝導(dǎo)線、開關(guān)，我們試驗失敗后，絞盡腦汁找到錯因、努力改進……而這一切，到了今天，終于沒有白費！
多彩的活動優(yōu)秀作文14
“加油，加油……”一陣陣歡呼聲傳來，原來是大家在吹乒乓球呢。
今天上課，李老師說：“今天我們來玩一個游戲，就叫巧吹乒乓球過河。”游戲規(guī)則：在3分鐘以內(nèi)將乒乓球依次吹過四個裝滿水的杯子，中途不掉落則獲勝。聽完了游戲規(guī)則，同學(xué)們“呼啦”一下聚在了一起并開始商量對策，有的同學(xué)說：“吹的時候不要太用力，那樣很容易掉到地上去。”有的同學(xué)說：“一定要對準了下一個杯子吹，那樣也很容易輸�！�
就在大家討論的不亦樂乎時，李老師說：“停！開始游戲�！庇谑�，我們隊的'黃煜洋信心十足地說：“我來！”于是他走到桌子邊站定之后，扎了一個馬步，往下蹲，手放在膝蓋上。這時，他深呼了一口氣，接著，湊近杯子，鼓起腮幫子，嘟著嘴用力一吹，球靠到了杯子邊上，但球像一個頑皮的孩子，并沒有像想象中翻過去，接著，他又用力一吹，球好像聽話一樣飛到了第2個杯子里。這時，他調(diào)整了一下姿勢，又吹了一下，球靠到邊上，他又用力一吹，但球卻紋絲不動，他又吹了一下，球在杯子的邊上轉(zhuǎn)了一個圈，好像正在逗他玩呢，大家都笑了一下，他也不好意思地往后退了一下，他又重新用力一吹，球終于越過邊上，到達了第三個杯子。這次沒有什么困難，一吹就過去了。大家都鼓起掌來，我們組也叫著：“耶！——”
第二個出場的是陳家浩，上一局黃煜洋的勝利給他造成了壓力，他在上面用手拍了拍胸口，似乎是在為自己加油打氣。只見他蹲著，雙手放在膝蓋上。用力一吹，球躍到了第2個杯子里，再一吹，球在兩個杯子之間掉了下去，好像不像讓他贏，還在空中劃出了一道弧線�？吹角虻舻降厣希瑒倮慕M大叫道；“耶！——”輸?shù)慕M發(fā)出了一陣陣哀嚎聲。
從這次游戲中，我知道了做事要有耐心，不能急于求成，俗話說的好，“心急吃不了熱豆腐”。
多彩的活動優(yōu)秀作文15
“請你跟我一起做！”“請你跟我一起做！”教室里熱鬧極了，就像炸開了鍋一樣。在干什么呢？我告訴你們吧，我們正在玩猜“領(lǐng)袖”的游戲。
游戲開始了。老師讓我們圍起一個圓圈。黃同學(xué)自告奮勇地舉起手，想當猜領(lǐng)袖的人。最終，老師就選了她來當。她走到講臺前，背對著我們。
老師輕手輕腳地走過來，指了指林同學(xué)，又掃視了一下我們。我們點點頭，好像在說：“知道了�！蔽覀儽阋贿呌醚劬η那挠^察“領(lǐng)袖”動作，一邊喊起口號：“請你跟我一起做！”“請你跟我一起做！”黃同學(xué)轉(zhuǎn)過身，笑瞇瞇地走到圓圈中間，很快地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎車輪一樣。當“領(lǐng)袖”的'林同學(xué)，不停改變著動作，一下雙手緊握并攏，一下摸腦袋，一下拍拍肩……他每改變動作，我們也立刻跟著這樣做，協(xié)調(diào)一致。黃同學(xué)估計看得眼花繚亂，她站在那里，不知怎么辦才好。我心想：你應(yīng)該要學(xué)會策略呀。突然，她盯了一個同學(xué)幾秒后，指著那位同學(xué)，說：“你是領(lǐng)袖！”教室里頓時一片笑聲，她找錯人了。
我們一輪又一輪，陣陣歡聲笑語飄出教室。
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