有趣的活動(dòng)的作文【匯編6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的活動(dòng)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
上周三，我們學(xué)第三單元《大自然的啟示》后，老師給我們布置了一項(xiàng)綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)，讓我們尋找大自然中動(dòng)物、植物給了我們什么啟示。
老師分配任務(wù)后，我們小組就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我們利用課間時(shí)間準(zhǔn)備起來(lái)，首先我們要確定主題，我們小組成員盤(pán)腿坐在操場(chǎng)上一起討論，我選的是植物類�？粗G色的草坪我突然想起了什么，指著地上的小草說(shuō)：“魯班當(dāng)年上山時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種帶鋸齒的`草，由此發(fā)明了鋸子。我們可以講一講小草�！�
我的話給了孫彤萱啟示，她抬頭看著天空中恰巧飛過(guò)的飛機(jī)說(shuō)：“飛機(jī)也是人們根據(jù)鳥(niǎo)兒在天空自由飛翔而發(fā)明的�！�
我們七嘴八舌的討論起來(lái)，最后我說(shuō)：“不如我們回家再查一查還有哪些動(dòng)物、植物給過(guò)人類啟示。”
那天放學(xué)后，我們便回家查資料。第二天上學(xué)，我們把各自收集的資料進(jìn)行了整理、篩選。我們發(fā)現(xiàn)雞蛋那么普通的東西，居然也能啟發(fā)人們發(fā)明了大橋，根據(jù)雞蛋的外觀設(shè)計(jì)的橋梁不僅漂亮而且堅(jiān)固。還有在牛蒡草的啟發(fā)下人們發(fā)明了粘扣帶，在青蛙眼睛的啟示下人們發(fā)明了電子蛙眼……
準(zhǔn)備充分了資料，我們抓緊時(shí)間做PPT，PPT經(jīng)過(guò)多次修改，最終定稿啦，我們又約時(shí)間進(jìn)行排練，一切準(zhǔn)備就緒后，就坐等周三的匯報(bào)啦。
這次綜合實(shí)踐活動(dòng)使我知道了很多以前不知道的知識(shí)，同時(shí)讓我懂得：別小看那些不會(huì)動(dòng)的植物，它們給了人們很多有用的啟示，也別小看那些不會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物，它們有時(shí)候比人類還聰明。
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
“��！太好了，太好了！”我興奮地說(shuō)。原來(lái)，我們學(xué)校要組織葉店祠堂游學(xué)活動(dòng)！
葉店祠堂始建于1622年，位于葉店村中心位置，坐北朝南，占地面積約1200平方米。我們剛走到門(mén)口，映入眼簾的就是一些精美的木雕，雕得莊嚴(yán)壯觀，活靈活現(xiàn)。走入大廳，大廳俗稱百鳥(niǎo)堂，抬頭一看，看見(jiàn)的就是上百只各種各樣的鳥(niǎo)兒，仔細(xì)一看，原來(lái)是用漆畫(huà)的！我想：哇，這么多鳥(niǎo)兒，栩栩如生。我陶醉在鳥(niǎo)的世界里。
我了解了葉店的諸多歷史和歷屆領(lǐng)導(dǎo)。印象最深的是葉店村書(shū)記——葉兆寅叔叔，在1999年至20xx年擔(dān)任葉店村黨支部書(shū)記。他心中裝著忠誠(chéng)，眼睛盯著大局，肩上扛著責(zé)任，手上舉著奉獻(xiàn)，腳下不踩紅線，為葉店村立下了汗馬功勞。他是葉店村民心中的榜樣。
”集合了！集合了！”王老師大聲喊到。我們聆聽(tīng)了一場(chǎng)精彩的消防知識(shí)講座。消防員叔叔告訴我們：不玩火，不玩水電，不玩刀等危險(xiǎn)物品。不能獨(dú)自游泳，要有父母的陪同……
這次游學(xué)活動(dòng)讓我更加了解了葉店的'文化，領(lǐng)導(dǎo)的才能，人民的智慧。葉店祠堂，你雖然沒(méi)有大城市那么發(fā)達(dá)，但你有傳統(tǒng)的中國(guó)文化，比城市更有內(nèi)涵！做為葉店人，我無(wú)比自豪！
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
春節(jié)，我們?nèi)议_(kāi)車去昌平區(qū)興壽鎮(zhèn)摘草莓，全家一路上歡歌笑語(yǔ)高興極了，大概過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，終于到了目的地—— 草莓基地。 只見(jiàn)有許多大棚，每一個(gè)棚子里都種著許多草莓，不知該進(jìn)哪一個(gè)棚子里。我們這邊看看，那邊看看，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)棚子里的人特別多，仔細(xì)一瞧，草莓也特別大，聽(tīng)這家大棚的主人說(shuō)：“這是新品種，名字叫牛奶草莓�！边h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像在一片綠瑩瑩的錦緞上鋪著紅寶石，顏色是那么的搭配。于是，我們要了幾個(gè)籃子，就趕緊走了進(jìn)去，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)紅通通的草莓，使我垂涎欲滴。草莓的外形像雞心，但是比雞心大得多。它的莖桿很細(xì)，支撐不住草莓，所以草莓總是躺在地上，太陽(yáng)光照的那一面紅得發(fā)紫，而貼在地上的那一面白里透紅。一片草莓地，就任我盡情地摘了。草莓地的結(jié)構(gòu)是一行一行的，我走進(jìn)去，就聞到了泥土的清香，不時(shí)還有小蜜蜂從我身邊飛過(guò)。從上面看，只見(jiàn)一片片橢圓的葉子密密地鋪著，蹲下身子，才能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)從枝丫上垂下的草莓。這時(shí)有人叫了一聲：“哇，好大的草莓呀！綠綠的草地，紅紅的`草莓，真般配呀！”于是我們開(kāi)始摘草莓了，媽媽告訴我要摘又紅又大的草莓，不要摘不成熟或外形奇怪的草莓，而且連同草莓莖一起摘下。聽(tīng)了媽媽的話，我彎下腰，撥開(kāi)葉子，仔細(xì)尋找好的草莓�？吹綕M意的，就輕輕摘下，放進(jìn)籃子里。我一個(gè)個(gè)地摘著，小心翼翼地摘著，生怕弄醒了一個(gè)個(gè)熟睡的小寶寶。我再看看眼前誘人的草莓，忍不住又彎下腰來(lái)，繼續(xù)摘。不知過(guò)了多久，有人在門(mén)外喊：“差不多了，難道你們不累嗎？”我和姥姥站了起來(lái)，發(fā)覺(jué)確實(shí)有點(diǎn)腰
酸背痛了，但是摘的時(shí)候一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到。于是，我們出了棚子，高高興興地把一籃籃草莓遞給這家草莓棚的主人，讓他們幫我們稱重量。
時(shí)間過(guò)得好快呀！已經(jīng)是下午了，我們依依不舍地離開(kāi)了草莓棚。回到家后，我看見(jiàn)全家人都開(kāi)心地吃著自己摘的草莓，心里像喝了蜜一樣，發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)不僅帶來(lái)了快樂(lè)，還有收獲。今后，我要更加熱愛(ài)勞動(dòng)，而且我還親身體會(huì)到了摘草莓的樂(lè)趣。采摘草莓是多么有趣呀！
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
昨天，我們上了節(jié)活動(dòng)課。剛接到通知，同學(xué)們高興極了，紛紛收拾好玩具，一起去玩嘍！
我來(lái)到操場(chǎng)一看，哇！大家?guī)Я撕枚鄸|西呢。有的在玩陀螺，有的玩卡片，有的在看課外書(shū)，有的打羽毛球，還有的玩彩色絲帶。大家看起來(lái)很高興。
在這么多活動(dòng)中，最有趣的就是玩彩帶了。我們班大部分女生去小賣部買了些彩帶，抓著棍子，彩帶就隨風(fēng)飄動(dòng)。彩帶的顏色很多，有紅色的，有黃色的，有粉色的，有綠色的，有紫色的.。同學(xué)們拿著不同顏色的彩帶，揮來(lái)?yè)]去，彩帶就好像有了魔力，一會(huì)兒轉(zhuǎn)著圈圈兒，一會(huì)兒在那里寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)……飛舞出很多有趣的圖案。有時(shí)候，她們就來(lái)個(gè)“大結(jié)合”，所有彩帶一起揮舞，多美麗�。∠裉爝吥菞l五彩繽紛的彩虹。
活動(dòng)課上真快樂(lè)！
有趣的活動(dòng)的作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，老師帶我們到操場(chǎng)上做“老鷹捉小雞”的游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，躍躍欲試。
老師為我們分好了組，選出了扮“老鷹”和“雞媽媽”的同學(xué)，說(shuō)了聲“解散”，大家就像一些“小雞”各自找到自己的媽媽，一字形的排好了隊(duì)。游戲一開(kāi)始，“老鷹”一會(huì)向左飛，一會(huì)向右飛，又蹦又跳，氣勢(shì)洶洶地?fù)湎颉靶‰u。”
“小雞們”嚇的亂叫，“媽媽”大喊，孩子們別怕，媽媽在這，快到媽媽這來(lái)，勇敢的“雞媽媽”伸開(kāi)兩只有力的翅膀，左躲右閃。撲不到“小雞”的“老鷹”被激怒了，這回狡猾的“老鷹”不直接攻擊“雞媽媽”了，而是一個(gè)俯沖，竄到了隊(duì)伍后面，像“小雞”猛撲過(guò)去。
雖然“老鷹”兇猛又狡猾，但是“小雞”聽(tīng)從媽媽的指揮，又一次躲過(guò)了“老鷹”的利爪，幾個(gè)回合以后，“雞媽媽”累得沒(méi)勁了，“老鷹”也累得一個(gè)勁地喘著粗氣。這時(shí)，一只頑皮的“小雞”離開(kāi)了隊(duì)伍，“老鷹”發(fā)現(xiàn)了，就有去追那只“小雞�！�
小雞一邊跑一邊喊：“救命啊！”“雞媽媽”聽(tīng)到“小雞”的'呼喊聲，又勇敢地?fù)湎颉袄销棥�，“老鷹”撲通一下摔倒了，“小雞們”圍上來(lái)，“老鷹”終于被制服了！
游戲結(jié)束了，我從中悟出了一個(gè)道理，為了安全，要勇于和敵人作斗爭(zhēng)，還要講團(tuán)結(jié)，聽(tīng)指揮。這真是一次有趣的活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)的作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，在學(xué)校剩下的時(shí)間只有一節(jié)課了。一天的精神都被耗光了，但我們還是對(duì)這節(jié)課有所期待，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)張老師說(shuō)會(huì)給我們玩?zhèn)�游戲。在前一次課，張老師的游戲已經(jīng)帶給我們很多歡樂(lè)，一片 片笑聲回蕩在整個(gè)校園，甚至連我們的班主任都上來(lái)“投訴”，說(shuō)我們太吵了。不知道這次英語(yǔ)張老師會(huì)帶給我們什么游戲呢？話不多說(shuō)，看下去吧！
張老師走進(jìn)了教室，讓我們把桌子分別往兩邊最后中間空出一個(gè)大場(chǎng)地來(lái)。有些人迷惑，有些人卻已經(jīng)猜了出來(lái)，這是要玩——搶凳子。果真如那些同學(xué)所料，真的'是要玩搶凳子。這個(gè)游戲很多人 都玩過(guò)，但老師還是說(shuō)了一下規(guī)則：“一共十個(gè)人，放九把椅子，其中一個(gè)人會(huì)沒(méi)搶到，沒(méi)搶到的那人就出局，并帶走一把椅子。如果兩個(gè)人同時(shí)坐在一把椅子上，就要看誰(shuí)做的多；如果不是同時(shí)坐上 去的，就要看誰(shuí)或坐上去，那人就得淘汰。”張老師還沒(méi)說(shuō)完，底下就已經(jīng)亂哄哄的了，一只只手在半空中，迫不及待想要去玩。老師先請(qǐng)了第二組上來(lái)。音樂(lè)開(kāi)始，在場(chǎng)的十個(gè)人勻速的繞著椅子走， 有的同學(xué)一臉輕松，而有的卻憂心忡忡的，怕自己會(huì)被出局。在一旁的觀看的同學(xué)們也為他們捏了把汗，仿佛這在玩這個(gè)游戲的人就是他們。突然，音樂(lè)停了，幾把椅子上都坐滿了人，而在旁邊站著一 個(gè)驚慌失措的同學(xué)，好像還沉浸在音樂(lè)中。連我都覺(jué)得，這音樂(lè)來(lái)的太突然了。因?yàn)檫@局只是為了讓大家熟悉以下規(guī)則，所以并沒(méi)有人被淘汰出局。但接下來(lái)的游戲不一樣了，就連張老師也來(lái)參加了。 整個(gè)教室里洋溢著快樂(lè)的味道。
一節(jié)課過(guò)去，似乎還沒(méi)玩夠，但下課鈴響了，意味著我們要回家了。
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