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多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文

時(shí)間:2024-11-10 07:37:11 活動(dòng) 我要投稿

多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文集錦[5篇]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文集錦[5篇]

多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文1

  我們學(xué)校每年都會(huì)做一次愛(ài)心義賣活動(dòng),學(xué)校會(huì)把愛(ài)心義賣活動(dòng)的錢捐給有需要的人。

  星期五下午,又要舉辦一年一度的義賣活動(dòng)了,我非常高興;顒(dòng)開(kāi)始之前,所有老師同學(xué)和家長(zhǎng)都在忙碌,準(zhǔn)備義賣。我們班大部分同學(xué)都帶了義賣物品,不用說(shuō),我也帶了——我親手寫(xiě)的作品。

  義賣開(kāi)始了,我拿著我的作品到處去兜售。很快就有同學(xué)來(lái)問(wèn)價(jià)了,我非常興奮,兩副字畫(huà)賣出去了!然后我又拿了兩幅字去拍賣。首先,我拿了一張“祥”字去拍賣。我先訂了低價(jià)十五元,接著聽(tīng)到王主任在問(wèn):“有沒(méi)有比十五元高的?”有人叫到:“有!二十元!”王主任又問(wèn):“有沒(méi)有比二十元更高的?”“有!”“多少?”“二十五!”“還有沒(méi)有更高的?”“有!”

  只聽(tīng)見(jiàn)戴校長(zhǎng)說(shuō),她停了停,“三十元!”王主任繼續(xù)問(wèn):“還有更高的價(jià)錢嗎?”沒(méi)有人回答,王主任再繼續(xù)問(wèn):“還有更高的價(jià)錢嗎?”還是沒(méi)有人回答。王主任說(shuō):“三十元,成交!”戴校長(zhǎng)上來(lái)把錢放進(jìn)愛(ài)心箱里,和我合影留念。我又繼續(xù)拍賣下一個(gè),用金墨水寫(xiě)的.“!弊,我拿出來(lái)一展開(kāi),大家眼前一閃,金燦燦的“!弊衷诖蠹业难矍俺霈F(xiàn),真是漂亮極了!誰(shuí)看了都喜歡!因?yàn)檫@張是金色的字,賣的低價(jià)也要提高,那就賣二十吧!這次王主任跟上次一樣,照樣叫,最后,三十元賣出。

  現(xiàn)在還剩兩張,我到處找老師和同學(xué)去推銷,終于賣出了一張,我手中只有一張了,眼看就要買完了,心里非常高興!忽然,有一個(gè)老師看中了我的字,用十元買下了,這時(shí),所有的字畫(huà)都賣完了,我非常高興!

  回到教室,我想:今天,我從這次義賣學(xué)會(huì)了推銷,還做了一件好事,義賣賣了這么多錢都是捐給有需要的人,我非常高興,幫助了其他有需要的人。

  愛(ài)心事業(yè),你做、我做、大家做。

多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文2

  今天,媽媽帶著我和妹妹一起去河莊敬老院做義工。

  我們來(lái)到目的地。就看見(jiàn)一個(gè)漂亮的小院子,一排窗明幾凈的玻璃窗前,老人們安詳?shù)貢裰奶?yáng)。墻壁上,幾個(gè)大字醒目地寫(xiě)著:老有所樂(lè)、老有所靠。

  在這里上班的姑婆從廚房里跑出來(lái)迎接我們,我們今天的任務(wù)就是幫助她一起給老人們分發(fā)午餐。

  我們跟著姑婆一起走進(jìn)廚房,廚房里一塵不染,好干凈啊!在往里走,就看見(jiàn)那排的整整齊齊的碗,里面放著香噴噴的紅燒肉,還有一大盆的蔬菜,真冒著熱氣。姑婆分配任務(wù)給我們:“可可你盛飯,卿卿給他們倒菜。明白了嗎?”小意思!我和妹妹自信滿滿地點(diǎn)點(diǎn)頭。姑婆就按了按墻的.按鈕,“叮鈴鈴……”鈴聲響了起來(lái),老人們都拿著碗碟,慢悠悠地走了進(jìn)來(lái)。

  開(kāi)始分發(fā)飯菜了!一位老爺爺把一個(gè)菜碟遞給了我,我趕緊把紅燒肉倒到他碗里,可是我太心急了,肉汁濺了出來(lái)。姑婆趕緊教我:“你要輕輕地倒!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,下一個(gè)老人又把碗遞了進(jìn)來(lái),我小心翼翼地把肉倒給了他。這次可真的是一點(diǎn)也沒(méi)有肉汁濺起來(lái)了!

  有一位老人不喜歡吃肉,只吃青菜。姑婆就勸他:“你要吃點(diǎn)肉才行。〗裉斓娜鉄目上懔。”說(shuō)著就挑了些瘦肉倒進(jìn)他碗里。姑婆可真把他們當(dāng)親人來(lái)看待!妹妹在一旁給老人們盛飯,姑婆就在邊上如數(shù)家珍地吩咐著:這位老人飯要軟一點(diǎn),那位老人喜歡吃硬一點(diǎn)的飯,這位老人你給他盛滿一點(diǎn),那位老人你給他少一些。弄得妹妹手忙腳亂的。有一位老人喜歡吃稀飯,姑婆還特意給他熬了點(diǎn)稀飯給他。姑婆對(duì)他們可真是體貼入微啊!

  今天我和妹妹都很開(kāi)心,因?yàn)榭粗先藗儤?lè)呵呵地吃著飯,心里很驕傲,因?yàn)槟抢锩嬉灿幸环菸覀兊墓?晌腋宸窆闷拍菢拥墓ぷ魅藛T,因?yàn)橛辛怂麄儾环謺円沟恼疹,才能真正給那些孤寡老人們帶來(lái)溫暖。向你們致敬!向你們學(xué)習(xí)!

多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文3

  第二節(jié)課下課之后,《運(yùn)動(dòng)員交響曲》的樂(lè)聲響了起來(lái),豐富多彩的大課間即將開(kāi)始!

  同學(xué)們排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍到了操場(chǎng)上。同學(xué)們隨著廣播操音樂(lè)動(dòng)了起來(lái),時(shí)而伸手,時(shí)而踢腿,時(shí)而蹦跳,整齊劃一的動(dòng)作,蔚為壯觀!

  做操后接著是跑操。同學(xué)們迅速地在跑道上排好方形隊(duì)伍。哇塞!三十多個(gè)方陣,整整齊齊,真像等待檢閱的士兵,氣勢(shì)非凡哪!激昂的跑操音樂(lè)響起來(lái)了,大家雙手握拳,有節(jié)奏地?cái)[起雙臂,開(kāi)始了跑操。每一個(gè)學(xué)生都像一個(gè)跳動(dòng)的音符!耙、二、三、四”大家字正腔圓地喊著號(hào)子,“快樂(lè)參與,快樂(lè)生活,七彩陽(yáng)光,七色生活……”同學(xué)們的叫喊聲匯成了一支雄渾的交響曲。大家雖然已大汗淋漓、筋疲力盡,但是還是很開(kāi)心。

  跑完操之后,歌曲聲響了起來(lái)。各班都秩序井然地到自己班上的活動(dòng)區(qū)運(yùn)動(dòng)。大家的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可豐富了!有跳繩的',有打籃球的,有打羽毛球的。我迫不及待地踩上彈力跳,蹦了起來(lái),大家都說(shuō)我像一只跳來(lái)跳去的小兔子。我一邊跳一邊四處張望。張良同學(xué)正帶領(lǐng)自己的隊(duì)員興致勃勃地打著籃球,瞧,只見(jiàn)“籃球小子”慈尊航搶到了球,他輕輕一躍,往上一跳,順勢(shì)把球往上一扔,好瀟灑的姿勢(shì),籃球“哐當(dāng)”一聲,投中啦!“好球!”我情不自禁地大聲叫了起來(lái)。慈尊航也伸出兩個(gè)手指做了一個(gè)勝利的姿勢(shì),好一副得意樣!

  我又看見(jiàn)洪若翾正和幾位同學(xué)轉(zhuǎn)起了呼啦圈。五個(gè)呼啦圈隊(duì)員圍成一個(gè)圈,她們扭動(dòng)著腰,呼啦圈像著了魔似地轉(zhuǎn)個(gè)不停,像一朵盛開(kāi)的五彩花,又像奧運(yùn)五環(huán),精彩極了。尤其是舞蹈小天使洪若翾,她變換著花樣轉(zhuǎn),姿勢(shì)可美了!

  遠(yuǎn)處,兩位同學(xué)正甩動(dòng)著長(zhǎng)繩,跳繩的同學(xué)在繩子中間蹦跳著,像一只輕盈的小燕子,我看得眼花繚亂,“啪”繩子碰地后,老師也沖了進(jìn)去,也一起活動(dòng)起來(lái)……

  豐富多彩的大課間,我的最愛(ài)!這不僅能增強(qiáng)我們的體質(zhì),還能增進(jìn)我們的友誼。

多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文4

  “用手壓住木板,不要過(guò)緊;產(chǎn)生阻力,也不要放松;同學(xué)們一定要注意安全……”教室里傳來(lái)木藝?yán)蠋煹穆曇,混合在空氣中?/p>

  踏著一路的歡歌笑語(yǔ),我們被帶到了“木藝樂(lè)園”的教室里。剛進(jìn)教室,我頓時(shí)被許多精致的木藝手工吸引住了,它們大多做的.惟妙惟肖。

  老師先給了幾塊木板,然后開(kāi)始教我們做。我先在木板上畫(huà)了一只鯨,接著便開(kāi)始動(dòng)手,做我心愛(ài)的作品了!耙、二、一……”我們伴著口號(hào)開(kāi)始了任務(wù)。一開(kāi)始進(jìn)行的十分順利,可好景不長(zhǎng),一不小心小,鯨的頭上打了一個(gè)小洞,這可怎么辦?我如同熱鍋上的螞蟻手忙腳亂。正在這時(shí),老師走了過(guò)來(lái),撫摸著我的頭,意味深長(zhǎng)的說(shuō):“同學(xué)沒(méi)關(guān)系,一會(huì)兒用磨紙一磨就好了!蔽野凑绽蠋熣f(shuō)的將兩個(gè)小板鋸做好,拿出了磨紙一陣瘋磨?蛇@也太慢了,十分鐘才好了一點(diǎn)點(diǎn)。雖然操作方法聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單易懂,可畢竟還是第一次動(dòng)手,手忙腳亂,不是沒(méi)壓平,就是壓太緊了,要不就是割歪了,仿佛一切都與我作對(duì)。這時(shí)旁邊的同學(xué)捧腹大笑說(shuō):“這樣不行哦,用這個(gè),快!”說(shuō)著便從桌子上拿出了一把銼。我看著,它一面平,一面凸,十分奇特,心想:是不是用哪一面就能磨出哪一面的效果?我找了一塊木頭,試了一下,果真如此。便開(kāi)始了我的工程。這東西不僅磨得快,也十分好用,不一會(huì)粗糙的地方變得十分細(xì)致、精美。

  最后一步用膠把幾個(gè)木板“合體”?删驮谧詈笠徊,我把膠撒了一地。一次次失敗,一次次離成功的大門更近一些。功夫不負(fù)有心人,終于在失敗的鼓勵(lì)下,在成功的召喚下,我能把木板運(yùn)用自如,做成了我滿意的作品,我的心里充滿了自豪感。

  “世上無(wú)難事,只要肯攀登”,通過(guò)這次木藝活動(dòng),不僅增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力,更讓我知道只要努力、堅(jiān)持,就沒(méi)有完不成的事。這真是一場(chǎng)難忘的木藝活動(dòng)呀!

多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文5

  每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多大大小小的活動(dòng),這些活動(dòng)仿佛一滴滴甘露,滋潤(rùn)每個(gè)人的心田。而我所經(jīng)歷的最大最甜的一滴“甘露”,莫過(guò)于通優(yōu)教育的一次“下面條”比賽了。

  那天,老師宣布要進(jìn)行“下面條”比賽,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,一個(gè)個(gè)交頭接耳,紛紛議論著什么是“下面條”比賽。老師神神秘秘地拿出一個(gè)口袋,把手伸進(jìn)口袋里,拿出一把竹簽,開(kāi)始宣布比賽規(guī)則:首先雙手緊緊握住竹簽,然后突然一松,再把倒下的竹簽拾起來(lái),但不能碰動(dòng)其他任何一根竹簽,最后看誰(shuí)拾的竹簽多。老師還沒(méi)說(shuō)完,同學(xué)們就把小手高高舉起,嘴里不停地喊:“我來(lái)!我來(lái)!”

  我們組的選手是小張,只見(jiàn)他卷起袖管兒,雙手緊緊握住一把竹簽,又突然一松,竹簽便橫七豎八地躺在地上。他先把容易挑的竹簽拾起,接著蹲在地上,仔細(xì)觀察怎樣才能把連環(huán)壓著的竹簽拾起,于是他又站了起來(lái),把手做成雞爪子的樣子,輕輕地一拿,一根竹簽就像聽(tīng)話的孩子回到母親的.懷抱。

  第二個(gè)選手是第一小組大名鼎鼎的女漢子小杜,只見(jiàn)她左手和右手相互配合,眼睛瞪得像銅鈴,輕輕松松地拾起三根簽,可能是太輕敵了,準(zhǔn)備挑起第四根時(shí),一個(gè)不小心碰到了其它的竹簽,最終她獲得了三根竹簽,不過(guò)也已經(jīng)很了不起了。

  經(jīng)過(guò)一番比拼,決勝局由我們組的小張和第一小組的小杜進(jìn)行比賽,小張的眼睛瞪得圓鼓鼓的,小杜可能被這氣勢(shì)嚇到,把頭扭到一邊去了。這時(shí),小張的心比女孩子的還細(xì),輕輕地拾起五六根竹簽,小杜也不賴,也拾起了五六根竹簽,雙方僵持了很久,最終小張以一根的微弱優(yōu)勢(shì)獲勝,他大步流星地走回座位,大家為他鼓掌歡呼,他只是呵呵的笑著。

  “下面條”比賽將會(huì)成為我記憶中最甜美的甘露。我們做任何事情都要像挑竹簽一樣專心、細(xì)心。

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