【實用】小學家風作文400字3篇
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的小學家風作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學家風作文400字 篇1
俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”也就是說國有國法,校有校規(guī),家有家風。我家的家風是:“好好做人、好好學習!
家人們從小就教導我要好好做人。
爸爸教育我要守信。記得二年級的一個周末,因為我表現(xiàn)好,所以,爸爸準許我看一小時動畫片。但是,我超過了時間,爸爸很嚴肅地關閉了電視。之后,便語重心長地對我說:“欣怡,要守信,不然,長大后你到社會上是會很麻煩的!”
哥哥告訴我要誠實。因為“人而無信,不知其可也!比昙壍囊惶,我不小心把哥哥最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵,不過最后,我還是鼓起勇氣,向哥哥道歉。但是,哥哥原諒了我,并且對我說了句意味深長的話:“杯子打碎了不要緊,如果你因此失去了誠實,就沒有人會相信你了!
媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中,我考了全班第一,回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹地對我說:“欣怡真棒!再接再厲,不過要記。骸t受益,滿招損!
家人們不僅教導我好好做人,還教育我要好好學習。
五年級,我學習不用心,所以期中考試只考了八十幾分;丶衣飞希液芎ε聥寢寱鯓訉ξ。但是回到家,媽媽卻對我說:“失敗不可怕,可怕的是就此跌倒!你要記住從那兒跌倒,從那兒爬起,爭取下次取得更好的成績!比缓髬寢尯臀曳治鲈,為我解答難題。經過媽媽的輔助和我不懈的努力,我的成績直線上升。在月考中,我取得了優(yōu)異的成績。
中國自古以來就是一個以禮儀之邦而著稱的國家,作為一個中國人——我們這些孩子,也一定要發(fā)揚這種精神,只有這樣,我們才不愧于我們的祖先,不愧于是一個繼承人!
小學家風作文400字 篇2
家風是美德的傳承,家風是道德的標準,家風是行為的準則!半S風潛入夜,潤物細無聲,”家風似春風、如細雨,在無形中滋潤著每個家庭子女的成長。
我的姥姥退休前是商場的一名員工,當時由于搬運工少,員工們都要親自搬運貨物。姥姥說她曾經搬過比自己高一頭的冰箱和重達幾十斤的洗衣機?粗赀~的姥姥,我眼前就會浮現(xiàn)出姥姥背起沉重的貨物,通紅的臉上布滿汗珠,喘著粗氣,手上青筋突起,雙腿好似灌鉛一樣艱難地沿著樓梯一步步走向庫房。我曾經問姥姥:“當時你年紀已經很大了,可以不搬嗎?”姥姥笑著回答:“每個人都要為集體出力,我是商場的員工,這是我的責任!”
受姥姥的影響,媽媽也在傳承著家風。媽媽是一名高中老師,每周都會有一節(jié)晚自習輔導課,直到深夜?墒菬o論多晚,不管刮風下雨、春夏秋冬,晚自習結束,媽媽都堅持把學生送回宿舍。同事們都勸媽媽:“高老師,你家那么遠,早點回去休息吧!笨蓩寢屢廊蝗绻剩f;“我是一名老師,我要保證學生的安全,讓他們回去能睡個安穩(wěn)覺,這是我的這責任!
姥姥、媽媽的.行為也在影響我,從小學我就是班長,那時起姥姥和媽媽就教育我:無論做什么事,你都要負責任。在學校里,我不僅維護好班級紀律,努力為同學們創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境,我還盡力幫助那些在學習上有困難的學生,提高他們的學習成績……。因為我知道我是一名班干部,是班級的一員,我要盡到我的責任。
家風是每個家庭的“正能量”,也是社會的“正能量”。我們每個青少年都要秉承家風,努力做社會有用的人,為社會做貢獻!
小學家風作文400字 篇3
最近,我在電視節(jié)目里看到了一個有趣的話題:家風是什么?讓我也想認識自己家的家風是什么?
看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說:“家風是一個家的全貌,家風是在自己家好家風的基礎上去認識別人家中的優(yōu)良美德!蓖ㄟ^觀看這個節(jié)目,讓我知道了什么是家風,也認識了不少優(yōu)良的家風。家風就是做善事,不求回報;家風就是為人老實,不干壞事;家風就是小小舉動創(chuàng)美德;家風就是常做好事,無怨無悔;家風就是心中有家,心中有國。
現(xiàn)在,我與大家聊聊我自己家的好家風:“做事勤勤懇懇,任勞任怨;要用積極向上的陽光心態(tài)去面對眼前的重重困難;待人有禮貌!
首先,在勤勤懇懇方面,我的外公是一個好例子。我的外公是一個農民,他不管刮風下雨都要去田地里種菜收割,他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著,在待人有禮貌方面,我跟爺爺學。爺爺是做生意人,每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”,新年里爺爺打電話時總會送幾句新年祝福語。還有,在陽光心態(tài)方面,爸爸是我的榜樣。雖然,爸爸工作繁忙,但是不管工作再忙,爸爸也不會愁眉苦臉,總會積極面對。爸爸告訴我做人要正直、善良、誠實,不是自己的東西堅決不能拿。一次,我在路邊發(fā)現(xiàn)一個手機,樣子還很新,于是我撿起來,想據(jù)為己有,我們班有的同學已經有手機了,我很羨慕。爸爸對我說:“你想想丟手機的人該多么著急,手機里有人家很多重要的信息。”我低著頭想了想,最終把手機交到了爸爸的手里,然后爸爸通過電話信息找到了失主。
家風就是一個家族的面貌,我要好好牢記長輩告訴我的好家風。