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家風(fēng)家訓(xùn)作文

時(shí)間:2023-11-04 16:21:31 家風(fēng) 我要投稿

(薦)家風(fēng)家訓(xùn)作文14篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的家風(fēng)家訓(xùn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(薦)家風(fēng)家訓(xùn)作文14篇

  家風(fēng)家訓(xùn)作文 篇1

  俗話說(shuō):國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī),家有家風(fēng)!凹绎L(fēng)”到底是什么呢?這令我疑惑不解。不過(guò)在生活中,我找到了答案。

  爸爸和媽媽時(shí)常教育我:要懂禮貌、講誠(chéng)信、節(jié)約資源、尊老愛(ài)幼等。這些教育在我的生活中起到了很大的作用。在我想沖奶奶發(fā)脾氣的時(shí)候,這種已經(jīng)在我心中扎根的思想教育壓制住了我;在我想違反約定的時(shí)候,同樣是它阻止了我;在我想浪費(fèi)水、紙的時(shí)候,當(dāng)然還是它攔住了我。

  做人一定要寬容,這也是很優(yōu)秀的品質(zhì)。有一次,我一歲的妹妹的.把我的書桌全弄亂了,還弄壞了我的好多文具,我非常生氣,正想沖著她大發(fā)雷霆,媽媽一見(jiàn)我臉色不對(duì),連忙拉住我坐下,對(duì)我說(shuō):“女兒,妹妹弄壞呢的東西是不對(duì)的,但是她才一歲,還不懂事,并且你們還是姐妹倆,應(yīng)該互相包容。有什么東西缺了,還可以再買呀,但是妹妹只有一個(gè)呀!”聽(tīng)了媽媽的這番話,我的怒火頓時(shí)消下去了,心中也不再煩妹妹了,而是決定,自己以后盡量多謙讓她,不再對(duì)她發(fā)脾氣了。

  互幫互助也是一種美德。一天,家里很亂,我卻只顧自己寫作業(yè),就像沒(méi)看見(jiàn)一樣,一點(diǎn)兒也不管。爸爸看見(jiàn)了,把家收拾干凈,然后批評(píng)我說(shuō):“你不能只管自己的事情,應(yīng)該多為別人想想呀!并且,這也是你的家,你也應(yīng)該負(fù)責(zé)這個(gè)家呀!將來(lái),你走進(jìn)了社會(huì),如果你不與人交流,不幫助別人,只辦自己的事,那么你就會(huì)非常孤獨(dú),也不會(huì)有朋友!”從那以后,我就開始多幫助別人,不再只顧自己了,自然,我與別人的關(guān)系也就好了。

  每天保持良好的心態(tài)也很重要。每天無(wú)論發(fā)生什么事,都要微笑著去解決,這樣就能“大事化小,小事化了”。對(duì)待人也是同樣,如果微笑著去對(duì)他,他會(huì)有一個(gè)好心情去完成一天的工作,自己也是。這對(duì)于我終身受益。那天,我與同學(xué)發(fā)生了矛盾,這時(shí),我想起爸爸媽媽的教誨,于是先把自己的心情調(diào)整好,然后微笑著去和解,當(dāng)時(shí)我們就又和好了。如果當(dāng)時(shí)我不克制自己的情緒,我可能就要失去這個(gè)朋友了。

  這就是我們家的好家風(fēng)、好家教,讓我在生活中學(xué)會(huì)做人應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì),令我終身受益,F(xiàn)在我明白家風(fēng)是什么了,就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、做事的風(fēng)格與風(fēng)尚!

  家風(fēng)家訓(xùn)作文 篇2

  每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn),要說(shuō)起我家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn),那可就要跟我小時(shí)候的`幾件事有關(guān)了。

  從我懂事起,媽媽就告訴我做人的道理,首先要勤學(xué),意思就是要好學(xué),奮發(fā)學(xué)習(xí);其次是上進(jìn),要不斷地上進(jìn),用自己的實(shí)際行動(dòng)證明,我能行;然后是誠(chéng)實(shí),不誠(chéng)實(shí)的人,哪會(huì)讓別人信任你,依賴你呢;最后是善良,沒(méi)有一顆善良的心,只有一顆狹隘的心,怎么為別人著想?怎么會(huì)在別人有困難時(shí)去幫助他呢?

  五歲時(shí),我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯非常挑食,不是挑肉就是挑菜,而且還常常剩飯。并且我洗手時(shí),每次洗一次,就要浪費(fèi)半盆水,洗完后水龍頭也不關(guān),白

  白浪費(fèi)了非常多水。媽媽知道了我這兩個(gè)不好的習(xí)慣以后,對(duì)我說(shuō):“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以以后就不要再挑食了,而且也不要再剩飯了,并且要節(jié)約水資源!睆哪且豢唐穑抑懒艘扒趦節(jié)約”。

  過(guò)年時(shí),我到爺爺家去拜年家風(fēng)家訓(xùn)作文20xx字作文。向爺爺說(shuō)了聲“新年快樂(lè)”。爺爺從口袋里掏出了一個(gè)紅包,放在我手上,并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孫女啊!你已經(jīng)六歲了,明年你就要上一年級(jí)了。我要告訴你三句話,第一句話是尊敬長(zhǎng)輩,無(wú)論你將來(lái)走到了哪兒,你看到長(zhǎng)輩都要有禮貌,尊敬長(zhǎng)輩;第二句話是孝順父母,父母將你帶到了世上,并養(yǎng)育了你。長(zhǎng)大你一定要報(bào)答他們,孝順?biāo)麄?第三句話是自強(qiáng)自立,將來(lái)你無(wú)論做什么工作,都不要依賴別人,靠著自己的實(shí)力工作,還要安于現(xiàn)狀,勤奮進(jìn)取。這就是我對(duì)你的期望,希望你時(shí)時(shí)刻刻地記住!

  又過(guò)了一年,我要上小學(xué)了

  咱們坐下來(lái)打算開個(gè)家庭會(huì)議。爸爸說(shuō):“今天的內(nèi)容就是討論家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)。目的就是想讓你上學(xué)后能約束自己管好自己!痹蹅冇懻摿朔浅>,才確定下來(lái)。

  家風(fēng)就是勤學(xué)、上進(jìn)、誠(chéng)實(shí)、善良。

  家風(fēng)家訓(xùn)作文 篇3

  放假時(shí),老師留了一篇“講家史、學(xué)家訓(xùn)、傳家風(fēng)”的作文。每個(gè)家,都有家風(fēng),家規(guī),家訓(xùn)。俗話說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓,好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望與鞭策,同樣也影響著大眾的道德水平與社會(huì)風(fēng)氣。

  我家的家風(fēng)和家訓(xùn)可以用三個(gè)字來(lái)概括:“孝、儉、勤”。是不是很簡(jiǎn)單,很普通。但他們的含義卻很深。

  先說(shuō)“孝”,這也是我家的家訓(xùn),百善孝為先,我們是四口之家,爸爸媽媽我和妹妹,沒(méi)有和爺爺奶奶住在一起,平時(shí)只要有空爸爸媽媽就會(huì)去看望爺爺奶奶。給他們買營(yíng)養(yǎng)品,幫他們干活,叮囑他們多注意身體,少干活。爸爸媽媽的`每一句話每一個(gè)舉動(dòng),都在影響著我。我也十分關(guān)心爺爺奶奶,經(jīng)常陪他們。和他們談心講話,爺爺奶奶非常喜歡我,說(shuō)我是他們的開心果。

  接著說(shuō)“節(jié)儉”,從小媽媽就經(jīng)常說(shuō)“節(jié)儉興家,浪費(fèi)可恥”。這句話耳濡目染,深深的印在我的心里。十分影響著我的言行舉止。我的作業(yè)本總是正面用完,反面再用。從不亂撕本子,鉛筆筆芯也是用完用盡為止。我還被老師表?yè)P(yáng)呢!過(guò)年的壓歲錢,平時(shí)爸爸給的零用錢,我從不亂花,都是用來(lái)做有意義的事情。久而久之,使我養(yǎng)成了不攀比,不浪費(fèi)的好習(xí)慣,這都是爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格教育。

  “勤”就是在學(xué)習(xí)上勤奮,在生活中勤勞,“世上無(wú)難事,只怕有心人”爸爸工作很努力,也很辛苦。媽媽用心操持著家,照顧我和妹妹,讓爸爸專心工作,媽媽忙完家務(wù),先下是還看好多關(guān)于教育的書籍。她總說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn),自己多學(xué)點(diǎn),才能教育好我。讓我好好學(xué)習(xí),多看點(diǎn)書。所以我現(xiàn)在也愛(ài)看書,愛(ài)思考問(wèn)題,學(xué)習(xí)成績(jī)也還不錯(cuò)。周末,至于我和爸爸也幫助媽媽分擔(dān)家務(wù),做些力所能及的事,也讓我體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦。

  播下一種行為,收獲一種習(xí)慣。我想一種習(xí)慣,收獲一種性格。播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。好的家風(fēng)才能陪伴我們更好的成長(zhǎng)。

  家風(fēng)家訓(xùn)作文 篇4

  中國(guó)是世界上最古老的國(guó)家之一,也是有法制的社會(huì)。講文明,講禮儀,有家族家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng),歷史悠久,至今已有五千多年的燦爛文化。不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望,也是對(duì)后代的鞭策,也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!

  沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。雖然中國(guó)是文明古國(guó),但長(zhǎng)期存在著封建制度,各地都存在不同的風(fēng)俗習(xí)慣,例如:我們本地區(qū)時(shí)而以家族為中心,我王氏門中就立有祠堂,供有祖宗牌位,講的是禮儀仁慈,我的老祖宗任過(guò)族長(zhǎng),對(duì)于不守規(guī)矩、不道德、不尊敬長(zhǎng)輩、橫行霸道、為非作歹、無(wú)所不為、不聽(tīng)取勸告的本族之人面對(duì)祖宗牌位,一律家法從事,約法三章……

  好龍出好子,好種出好苗。作為一個(gè)家庭,必須君正成賢,父慈子孝,要有嚴(yán)格的家風(fēng)。祖輩為人嚴(yán)格要求自己,諄諄教育后代。持之為人善良,史載家庭和睦,福樂(lè)千秋!

  忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病。爺爺繼承老祖宗的遺言,嚴(yán)格要求自己,堂堂正正為人,老老實(shí)實(shí)做事,同時(shí),也嚴(yán)格要求并教育爸爸,訓(xùn)言是:“忠誠(chéng)踏實(shí)是一個(gè)顛樸不破的真理。”虛偽和偽裝,有時(shí)雖然能夠平步青云,飛黃騰達(dá),但總有一天會(huì)遭致悲慘的下場(chǎng),甚至身敗名裂。因我的爸爸離鄉(xiāng)背井,長(zhǎng)年在外工作,父女之間見(jiàn)面很少,很少直接受到爸爸的.教育。因此,爺爺奶奶在生活上精心照料,在物質(zhì)上盡量滿足,在學(xué)習(xí)上要求刻苦認(rèn)真,在家風(fēng)上嚴(yán)格之極。并訓(xùn)道:“熱愛(ài)勞動(dòng)知苦辣,熱愛(ài)學(xué)習(xí)知天下,熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)家,你夢(mèng)我夢(mèng)強(qiáng)中華!”

  由此可見(jiàn)家庭是圃,孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下,才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類拔萃。從古到今,顏之推的《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮的《誡子書》等都在民間廣為流傳,閃爍著耀眼的思想光茫!我也會(huì)記住我們王氏家訓(xùn),把它發(fā)揚(yáng)光大!

  家風(fēng)家訓(xùn)作文 篇5

  家庭是藍(lán)天,我是小鳥,沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔;家庭是雨點(diǎn),我是小草,沒(méi)有它我將無(wú)法生長(zhǎng);家庭是陽(yáng)光,我是樹苗,沒(méi)有它我將無(wú)法成長(zhǎng)。國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī),家有家風(fēng)。

  在美國(guó),一個(gè)調(diào)皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后,砍倒他父親的一顆櫻桃樹。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹被砍,很生氣。孩子見(jiàn)闖禍,他雖然害怕,但他是個(gè)不說(shuō)謊的孩子,就在盛怒的父親面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng),高興地說(shuō):“我的好兒子,爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹,也不愿你說(shuō)一句謊話。爸爸原諒誠(chéng)實(shí)的孩子。不過(guò),以后再也不能隨便砍樹!边@個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓,也許就是這樣誠(chéng)實(shí)的性格讓華盛頓成為美國(guó)歷史上的第一位偉大總統(tǒng)。

  在我家,父母經(jīng)常教導(dǎo)我做一個(gè)拾金不昧、不貪圖錢財(cái)?shù)娜耍@句話深深在我心里,可小時(shí)候的我卻不懂得什么是拾金不昧。

  六歲的一天,一個(gè)叔叔家的小妹妹來(lái)我家玩,玩許久,叔叔便把她拉著走。在家里的沙發(fā)上,一個(gè)玉像項(xiàng)鏈落在那里,眼尖的我馬上跑到哪里坐下假裝看電視,一只手拿著遙控板,另一只手卻一直往后面拿項(xiàng)鏈。摸到項(xiàng)鏈后我就馬上往房間跑,偷偷把它藏起來(lái)。在吃晚飯的我,雖然臉上平靜,但心中卻忐忑不安。爸爸和媽媽似乎看穿我的心,反復(fù)地問(wèn)我發(fā)生什么事,我吞吞吐吐地把事情的`來(lái)龍去脈一五一十的告訴爸爸媽媽,爸爸首先把碗“砰”地一聲放在桌子上,大聲喊道:“馬上把項(xiàng)鏈拿來(lái)!”我被爸爸的怒吼嚇哭,連忙跑進(jìn)家里拿出來(lái)。媽媽拿過(guò)項(xiàng)鏈,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“做人要拾金不昧,不論是在哪里撿的也要還給東西的主人,不然主人會(huì)擔(dān)心,要設(shè)身處地的為別人想一想。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽把項(xiàng)鏈還給那個(gè)小女孩,她連聲道謝,那位叔叔也對(duì)我贊不絕口,而我卻羞愧地低下頭。

  家庭是圃,孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下,才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類拔萃。

  家風(fēng)家訓(xùn)作文 篇6

  我的父母都是七十年代的中專生,我的爺爺奶奶則是四十年代的農(nóng)民。自從我懂事開始,我聽(tīng)的最多的話是:做人要勤儉節(jié)約,以人為善,禮貌待人,誠(chéng)實(shí)守信。特別是在我做錯(cuò)事時(shí),爺爺最喜歡給我上政治課,奶奶則說(shuō)了又說(shuō),我有時(shí)煩起來(lái)會(huì)來(lái)一次反抗式的大喊:“拜托,奶奶同志,您已經(jīng)講了N次了,我的耳朵都長(zhǎng)了啊……”,可是奶奶似乎沒(méi)聽(tīng)到我的反抗,還繼續(xù)說(shuō):“你這孩子啊,要懂禮貌,剛客人來(lái)了都不懂得打個(gè)招呼……”、“我似乎對(duì)這樣的教育已經(jīng)習(xí)以為常了,這應(yīng)該說(shuō)是我這個(gè)家的家風(fēng)吧。

  從我記事起,我的家經(jīng)常有客人,長(zhǎng)輩們從來(lái)都是笑容滿面地招待客人,把最好的東西拿給客人吃,最后客人走了才輪到我們這些孩子的份,我們從不敢吭聲,客人們總會(huì)表?yè)P(yáng)我們:”你們家的孩子真懂事啊”,但是我調(diào)皮的個(gè)性,有很多時(shí)候也會(huì)招來(lái)長(zhǎng)輩的不滿……有一年的春節(jié),我把家族要請(qǐng)叔公的鹽雞偷吃了一半,把雞翻過(guò)身,當(dāng)叔公吃時(shí)才發(fā)現(xiàn),過(guò)后爺爺狠狠地批評(píng)了我,要我半蹲一個(gè)小時(shí)記住這次教訓(xùn)。

  在我的家里,最勤儉節(jié)約的'人是奶奶了。奶奶每天天沒(méi)亮就起床做家務(wù),等我們要上學(xué)時(shí),奶奶已經(jīng)出門去買菜了,每次家里有剩菜剩飯,奶奶從不倒掉,而是自己吃了。爸爸擔(dān)心她胃不好,不讓奶奶吃剩的食物,奶奶只好偷偷地吃了。有一次,我剛放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)家里來(lái)了三只小雞,原來(lái)是奶奶為剩菜剩飯找到好的“去處”了……哈哈,這真是兩全其美呀!

  要說(shuō)誠(chéng)實(shí)守信,那就要屬我的老爸了。有一回,老爸心血來(lái)潮,向村委會(huì)承包了1000棵荔枝樹,合同承諾收成時(shí)付給村委兩萬(wàn)元,沒(méi)想到那年剛好碰到強(qiáng)臺(tái)風(fēng),1000棵荔枝總的收成不過(guò)兩千多,很多好朋友都說(shuō)情有可原,勸老爸向村委提意見(jiàn)……結(jié)果老爸向舅媽借了錢毫不猶豫的把兩萬(wàn)付給村委,老爸過(guò)后說(shuō)“我的固執(zhí),是因?yàn)槲业母赣H從小對(duì)我說(shuō):做人要誠(chéng)實(shí)守信。我沒(méi)有預(yù)測(cè)好,只能自己負(fù)責(zé)呀!”

  家風(fēng)是雨,孩子是苗,這樣的家風(fēng)讓我受益匪淺啊!

  家風(fēng)家訓(xùn)作文 篇7

  “國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)!奔绎L(fēng),是一個(gè)家庭不可缺少的主旋律。我家的家風(fēng)有四條:一是節(jié)儉之風(fēng),二是惜時(shí)之風(fēng),三是孝順之風(fēng),四是文明禮貌之風(fēng)。

  我家的節(jié)儉之風(fēng)。我的父母都出生在農(nóng)村,從小就養(yǎng)成儉了勤節(jié)約的好習(xí)慣。這個(gè)好習(xí)慣自然而然地傳到他們的女兒——我身上。記得從我懂事起,每當(dāng)吃飯時(shí),媽媽就叮囑我:“你要珍惜糧食,農(nóng)民伯伯種糧不容易!蔽耶(dāng)時(shí)并不是很理解。后來(lái)上學(xué)了,我學(xué)了古詩(shī)《憫農(nóng)》,才理解了媽媽的良苦用心。

  我家的惜時(shí)之風(fēng)。媽媽每天都會(huì)匆匆忙忙地趕回家,告誡我,讓我快點(diǎn)寫作業(yè),然后再急忙做飯,有時(shí)她會(huì)利用做飯的空隙,來(lái)洗衣服或監(jiān)督我寫作業(yè)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:時(shí)間在不經(jīng)意間就溜走了,如果不抓緊地話,就白白浪費(fèi)了。時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。”媽媽的言行舉止感染了我,從而使我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間,做任何事情都早早完成,從不拖拉。

  我家的孝順之風(fēng)。我的父母常掛在嘴邊的一句話:子欲孝,而親不待。而他們也是那樣用心做的。記的那次姥姥生病住院,媽媽一連好幾個(gè)星期在醫(yī)院里照顧奶奶。出院后,又把奶奶接回家,并細(xì)心照顧。給奶奶端茶倒水,噓寒問(wèn)暖。還安排我去陪姥姥聊天。爸爸給奶奶買了許多好吃的,我都有點(diǎn)讒得流口水了。爺爺生病時(shí),爸爸不顧白天工作的辛苦,晚上去陪爺爺?粗改傅囊慌e一動(dòng),我想:我也要做個(gè)孝順的人。

  我家的文明禮貌之風(fēng)。媽媽經(jīng)常說(shuō)要做一名懂文明,講禮貌的好孩子,見(jiàn)到叔叔阿姨要問(wèn)好,看見(jiàn)地上有垃圾要勤勞的彎下腰,遇到需要幫助的人,要伸出援助之手,養(yǎng)成樂(lè)于助人的`好習(xí)慣。有一次,媽媽與我出來(lái)散步,一個(gè)小朋友把吃完的香蕉皮,隨手扔到了地上,走過(guò)的路人都沒(méi)有理睬,于是媽媽上前把香蕉皮撿了起來(lái),并且扔到了垃圾桶里,看見(jiàn)媽媽的行動(dòng)我被深深的感動(dòng)了。我下定決心一定要做一名好孩子。

  繼承與發(fā)揚(yáng)好的家風(fēng),是一種“正能量”的傳遞,有了優(yōu)良的家風(fēng),我們的小家一定會(huì)更加幸福。祖國(guó)的大家庭一定更加與諧。這就是我家的家風(fēng)!相信大家一定是一名節(jié)儉,惜時(shí),孝順,文明禮貌,樂(lè)于助人的好孩子!

  家風(fēng)家訓(xùn)作文 篇8

  有的家庭的家風(fēng)是勤勞,有的家庭的家訓(xùn)是不偷不騙,而我家的家風(fēng)家訓(xùn)是:誠(chéng)實(shí)守信,堅(jiān)持到底。

  還記得我在做一道數(shù)學(xué)題,我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)辦法把這只“攔路虎”趕走。我頭腦力里出現(xiàn)了兩個(gè)小人在激烈的爭(zhēng)吵“不做了!反正想了半天也做不出來(lái),還不如去玩呢!薄袄^續(xù)做,你難道忘了父母對(duì)你說(shuō)的嗎?要有始有終,不能放棄!”

  對(duì)啊,父母對(duì)我說(shuō)過(guò)做什么事都要有始有終,堅(jiān)持到底,不能半途而廢。想到這里,放棄的念頭徹底在我頭腦里打消了。我通過(guò)反復(fù)的思考和結(jié)合上課老師所講的'知識(shí),終于把這到題給攻下來(lái)了,這可多虧了我的家訓(xùn)。通過(guò)這次我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,也受了不少老師與家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),為此我要感謝我的家訓(xùn)。

  我的家訓(xùn)不僅有堅(jiān)持到底,還有一方面是誠(chéng)實(shí)守信。

  在一個(gè)周末,我和要好的朋友約著出去玩,可不巧的是,那一天恰好下了大雨,大雨如風(fēng)暴一般可怕,仿佛沒(méi)有停下來(lái)的意思。我納悶了,去吧,萬(wàn)一朋友因?yàn)橄麓笥瓴粊?lái)了怎么辦?那我不是白跑一趟;不去吧,萬(wàn)一朋友剛好去了,看我沒(méi)來(lái)不和我玩了怎么辦?我準(zhǔn)備出門的一只腳懸在了半空中。這使我想起了我家的家訓(xùn):做人必須誠(chéng)實(shí)守信,沒(méi)有了基本的信任,誰(shuí)還會(huì)再相信你呢?想到了這里,我堅(jiān)決的沖出了家門,冒著大雨趕到了與朋友約好的地方。朋友果然在那,她看見(jiàn)我驚喜的說(shuō):太好了!我還以為你不來(lái)了呢,你果然是個(gè)守心的人,我沒(méi)交錯(cuò)你這個(gè)朋友。經(jīng)過(guò)這件是,我與朋友的關(guān)系更好了。

  誠(chéng)信是一個(gè)人的基本道德。在生活中,如果你不守信,出爾反爾,有誰(shuí)還會(huì)再信任你呢?有誰(shuí)還敢放心的把事情交給你呢?這就和“狼來(lái)了“這個(gè)故事一樣,一開始大家都能原諒你,可撒謊的次數(shù)多了,久而久之,大家也到了忍無(wú)可忍的地步,最后受傷的往往是自己。所以我也希望大家也能做到誠(chéng)實(shí)守信。

  這就是我的家風(fēng),這也是伴隨我一生的道理!

  家風(fēng)家訓(xùn)作文 篇9

  中國(guó)是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家,都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng),俗話說(shuō)得好:無(wú)規(guī)矩不成方圓:從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭,也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!注重家風(fēng)建設(shè)是我國(guó)歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今,顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國(guó)藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳,閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。

  從小,父母教育我們要認(rèn)真做事,知錯(cuò)就改,F(xiàn)在老師教導(dǎo)我們分清黑白,認(rèn)真做人,踏踏實(shí)實(shí)。將來(lái),會(huì)是社會(huì)教育我們堅(jiān)持不懈,守法牢記。每一天,我們都學(xué)到東西,學(xué)到知識(shí),學(xué)會(huì)了文明,懂得了道理。我記得去年寒假臨近過(guò)年時(shí),電視上出現(xiàn)了一種許久未聽(tīng)過(guò)的新詞“家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的,他們派出記者,隨機(jī)提問(wèn),“家風(fēng)是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。

  我家的家風(fēng)什么呢,爸爸說(shuō):我家的'家風(fēng)家訓(xùn)是“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”也就是“寬容、換位、平等、尊重” 平等待人表現(xiàn)為對(duì)各種人,無(wú)論其天賦、出身、貧富、職務(wù)如何,都本著真誠(chéng)、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待,在人的一生中,“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”,這既不是懦弱,也不是忍讓,而是寬容。

  所謂寬容是指人處世有度量,不苛求。能夠有諒解、克制、包容的胸懷。俗話講:“記人之長(zhǎng),忘人之短”,說(shuō)的即是寬容。

  但是寬容并不是人與生俱來(lái)的,它是隨著人們知識(shí)不斷地豐富、智慧不斷地增加、修養(yǎng)不斷地提高,才慢慢感悟出來(lái)的人生道理。也就是說(shuō),它是與人的思想品性、社會(huì)閱歷、人生抱負(fù)、文化修養(yǎng)等因素息息相關(guān)的。

  寬容是一種人生的修養(yǎng),也是一種做人的原則,還是一種思維方式。人只要在社會(huì)中生活,就必須同各種各樣的人打交道,寬宏大度者,能夠允許別人有行動(dòng)和判斷的自由,甚至尊重、悅納與自己志趣不投,抑或格格不入的人或事。

  “大海成汪洋之勢(shì)卻以其低而納百川,天空展無(wú)垠之域然與其高而容日月!弊屛覀儗W(xué)會(huì)寬容,互諒互讓。讓生活中多一份和諧和幸福,少一份煩惱與仇恨吧!

  家風(fēng)家訓(xùn)作文 篇10

  中國(guó)是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家,都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng),俗話說(shuō)得好:無(wú)規(guī)矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭,也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!“非淡澹無(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利,也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。

  每個(gè)家庭都有淳樸的家風(fēng)。家是孩子成長(zhǎng)的第一空間,在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。家風(fēng)就是文化和道德的言傳身教,是智慧和處事方略的潛移默化。

  我們家的.家風(fēng)是尊老愛(ài)幼,誠(chéng)實(shí)守信,勤勞節(jié)儉,知足常樂(lè)。俗話說(shuō),百善孝為先。從我記事起,父母就教育我們要孝敬長(zhǎng)輩。小時(shí)候家庭條件不好,父母還要贍養(yǎng)兩位老人,照顧他們的生活起居,不論有什么好東西,都要先送到老人那里。每逢過(guò)年過(guò)節(jié),全家人聚在一起,四世同堂,其樂(lè)融融,家中的晚輩,更是從未和長(zhǎng)輩發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),讓老人能夠安享晚年。父母還告訴我,做人要誠(chéng)信。即使是在家庭最困難的時(shí)候,父母也信守自己的承諾。爸爸還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后

  給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德,告訴我要知足常樂(lè)。

  好的家風(fēng)才能創(chuàng)造出好的家庭,俗話說(shuō):家和萬(wàn)事興,相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提,在此基礎(chǔ)上的家庭,才是幸福美滿的家庭。

  孩子是家庭的希望,家庭是社會(huì)的細(xì)胞。為人父母有義務(wù)、有責(zé)任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質(zhì)的責(zé)任未必完全在父母身上,但為人父母在心甘情愿當(dāng)“!弊觥榜R”的同時(shí),樹立良好的家風(fēng),用好家風(fēng)培養(yǎng)好孩子,責(zé)無(wú)旁貸。

  好的家風(fēng)需要傳承,也需要總結(jié),不光要靠潛移默化還要作為教育理念固化形成家訓(xùn)。

  家是縮小的國(guó),國(guó)是放大的家,父母用他們的身體言行影響著我,這積極健康的家風(fēng)早已融入我們生活,代代相傳。

  家風(fēng)家訓(xùn)作文 篇11

  家風(fēng),顧名思義,即為一家人的處世之風(fēng)。家風(fēng)是家族中先輩對(duì)后輩的默默影響,是家庭信念的隱形傳承,如同姓氏一般一脈相承。家風(fēng),是人格的傳遞,是前輩對(duì)后輩的細(xì)細(xì)叮嚀。家書一封,寄托著傅雷對(duì)兒子的指引;良言一冊(cè),蘊(yùn)含著劉墉對(duì)兒女的開導(dǎo)。

  傅雷,他把家風(fēng)裝在家書中,影響了傅聰?shù)囊簧?劉墉,他將家風(fēng)藏在小語(yǔ)里,點(diǎn)點(diǎn)哲思使兒女沒(méi)齒難忘。傅雷與劉墉,學(xué)者與才子,他們的`人格都無(wú)比高尚,而他們對(duì)后輩的教導(dǎo)都寫在字里行間。他們將高尚的道德準(zhǔn)則交給了還不諳世事的后輩,他們偉岸的形象將使兒女終生難忘。

  家風(fēng),是處世之道的教導(dǎo),是成熟對(duì)懵懂的諄諄教誨。詩(shī)賦一首,洋溢著磅礴的人生氣度;長(zhǎng)信一篇,暗含著老練的處世之道。曹操與曾國(guó)藩,他們同為政治巨人和妙筆詩(shī)才。曾國(guó)藩對(duì)家風(fēng)的傳承十分徹底,他不僅寫信給兒子,還給兄弟、妻妾。他常年征戰(zhàn)在外,卻不忘對(duì)親人傳授處世之道。

  他的悉心指點(diǎn)使兄弟、兒子行走官場(chǎng)如魚得水,得心應(yīng)手。曹操對(duì)家風(fēng)的傳承則趨于言傳身教。他在即將伐倒的參天古樹旁,教給兒孫“創(chuàng)業(yè)難,守成更難”的人生體悟;他在長(zhǎng)江邊“對(duì)酒當(dāng)歌”,向幼子們感慨“人生幾何”。他任人唯賢,曹丕牢記于心;他能寫善吟,曹植耳濡目染。他在意政治抱負(fù),曹丕繼承遺志,拿下半壁江山;他在乎涓涓文思,曹植七斗文才,笑傲古今群英。他們的教誨使兒孫在歷史中熠熠生輝。

  反觀當(dāng)下,家風(fēng)卻已與舊時(shí)漸行漸遠(yuǎn)!案欢迸c“官二代”的橫行,使家風(fēng)淪為笑柄;李剛和李雙江對(duì)后輩的不作為使不正之風(fēng)傳遞,他們的后輩繼承的是早已變味的家風(fēng)。人們須正視當(dāng)下家風(fēng)的不正之氣。作為長(zhǎng)輩,應(yīng)端正自身,切不可上梁不正。倘若長(zhǎng)輩能以身作則,家風(fēng)對(duì)后輩將有無(wú)盡影響。作為晚輩,則應(yīng)繼承長(zhǎng)輩身上的優(yōu)秀之處與正能量,切不可辱沒(méi)了先輩的顏面,使家風(fēng)淪落。

  當(dāng)下,每個(gè)人都應(yīng)謹(jǐn)記,自己的行為會(huì)影響一家之風(fēng),而家風(fēng)影響的將是無(wú)數(shù)后輩。好的家風(fēng),使人受益無(wú)窮;劣的家風(fēng),輕則害人誤事,重則危及社會(huì)。家風(fēng),影響的絕不僅是一兩個(gè)人,而是一個(gè)家族的無(wú)數(shù)代人。

  家風(fēng)悠悠,它已經(jīng)影響了過(guò)去的人們,也必將指引未來(lái)的人走向黎明。

  家風(fēng)家訓(xùn)作文 篇12

  我的家與許許多多家庭一樣,都傳遞著愛(ài)和感動(dòng),是家庭的和諧,也是社會(huì)的文明,有文明的家庭才有文明的城市。

  環(huán)境塑造人,影響人。一個(gè)人的性格、氣質(zhì)的培養(yǎng),品德、世界觀的形成與他生長(zhǎng)的家庭密不可分。

  我們的家庭文明守則、家訓(xùn)是:重家和、講孝道、嚴(yán)教幼、懂禮節(jié)、鄰里親……我的家是一個(gè)和睦的家庭,是我生活的.樂(lè)園。父親是個(gè)大孝子,對(duì)爺爺奶奶非常孝順。問(wèn)寒問(wèn)暖,有好吃的東西首先孝敬爺爺奶奶。家里有客人來(lái),或是過(guò)年過(guò)節(jié),父親都主動(dòng)下廚,爺爺奶奶都夸父親做的飯好吃。我看在眼里,記在心里。因?yàn)楦赣H母親工作忙,大部分時(shí)間,我都和爺爺奶奶在一起,所以爺爺奶奶對(duì)我的影響最大。它們既對(duì)我關(guān)愛(ài)無(wú)比,又對(duì)我嚴(yán)格要求,不像有些爺爺奶奶對(duì)自己的孫子那樣溺愛(ài)、嬌慣、放縱。我從懂事開始奶奶就給我講《孔融讓梨》、《香九齡替父溫床》、《誠(chéng)實(shí)的列寧》等故事。后來(lái)又教我讀背《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》中的詩(shī)句。從這些故事中,我懂得了孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩;懂得了正確對(duì)待長(zhǎng)輩與父母的批評(píng)教育;懂得了對(duì)人要講禮節(jié);懂得了如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人……這些教育與熏陶,使我在成長(zhǎng)的道路上少走了許多彎路。在學(xué)校里我勤奮學(xué)習(xí),嚴(yán)格守紀(jì),尊敬師長(zhǎng),和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),所以我一直被評(píng)為三好學(xué)生。在家里我從不惹爺爺奶奶父親母親生氣,遇到鄰居的叔叔阿姨我都主動(dòng)打招呼。他們都夸我是乖孩子。

  另外爺爺?shù)纳眢w力行,對(duì)我來(lái)說(shuō)也有榜樣的作用。爺爺今年七十多歲了,但對(duì)公共的事情仍然非常關(guān)心。冬天下雪,他主動(dòng)幫助物業(yè)掃雪。看見(jiàn)樓梯破損,主動(dòng)找膠粘好。我在爺爺?shù)挠绊懴,也從不在小區(qū)院里亂扔垃圾,從不破壞花草樹木。

  家庭的和諧是城市文明的一部分,家庭是小社會(huì),城市是大社會(huì)。文明家庭是文明城市建設(shè)的基礎(chǔ)。

  花兒用美麗裝扮世界,我們用行動(dòng)美化社會(huì)。

  鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,我相信社會(huì)因文明而更加進(jìn)步!

  家風(fēng)家訓(xùn)作文 篇13

  俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。”也就是說(shuō)國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī),家有家風(fēng)。我家的家風(fēng)是:“好好做人、好好學(xué)習(xí)!

  家人們從小就教導(dǎo)我要好好做人。

  爸爸教育我要守信。記得二年級(jí)的一個(gè)周末,因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好,所以,爸爸準(zhǔn)許我玩一小時(shí)電腦游戲。但是,我玩游戲超過(guò)時(shí)間,爸爸很嚴(yán)肅地收起電腦。之后,便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“棠林,要守信,不然,長(zhǎng)大后你到社會(huì)上是會(huì)很麻煩的!”

  姐姐告訴我要誠(chéng)實(shí)。因?yàn)椤叭硕鵁o(wú)信,不知其可也!比昙(jí)的一天,我不小心把姐姐最愛(ài)的玻璃杯打碎。我很怕被挨罵,不過(guò)最后,我還是鼓起勇氣,向姐姐道歉。但是,姐姐原諒我,并且對(duì)我說(shuō)句意味深長(zhǎng)的話:“杯子打碎不要緊,如果你因此失去誠(chéng)實(shí),就沒(méi)有人會(huì)相信你。”

  媽媽教育我要謙虛。四年級(jí)的一次考試中,我考全班第一,回到家我得意洋洋得告訴媽媽。媽媽和藹的對(duì)我說(shuō):“棠林真棒!再接再厲,不過(guò)要記。骸t受益,滿招損!

  家人們不僅教導(dǎo)我好好做人,還教育我要好好學(xué)習(xí)。

  五年級(jí),我因沉迷網(wǎng)絡(luò),所以期中考試只考八十幾分;丶衣飞希液芎ε聥寢寱(huì)怎樣對(duì)我。但是回到家,媽媽卻對(duì)我說(shuō):“失敗不可怕,可怕的是就此跌倒!你要以此為起點(diǎn),爭(zhēng)取下次取得更好的'成績(jī)!比缓髬寢尯臀曳治鲈颍瑸槲医獯痣y題。經(jīng)過(guò)媽媽的輔助和我不懈的努力,我的成績(jī)直線上升。在期末考試中,我取得優(yōu)異的成績(jī)。

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”在學(xué)習(xí)上,我有個(gè)好習(xí)慣:愛(ài)讀書。從我跨入小學(xué)的大門,我便開始讀一些故事書。后來(lái)這幾年里,我開始接觸一些文學(xué)書,例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時(shí)間就拿出一本來(lái)看。

  中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)以禮儀之邦而著稱的國(guó)家,作為一個(gè)中國(guó)人——我們這些孩子,也一定要發(fā)揚(yáng)這種精神,只有這樣,我們才不愧于我們的祖先,不愧于是一個(gè)繼承人!

  家風(fēng)家訓(xùn)作文 篇14

  每個(gè)家庭都有屬于自己的家風(fēng)家訓(xùn)。家風(fēng)家訓(xùn)很重要,沒(méi)有了家風(fēng)家訓(xùn),這個(gè)家就不成樣子了。我們家也有家風(fēng)家訓(xùn),而且,我覺(jué)得我家的家風(fēng)家訓(xùn)還很特別呢!

  我的家是一個(gè)歡樂(lè)家庭。每天,我的家里總會(huì)傳出歡聲笑語(yǔ),總讓我覺(jué)得十分快活。生在這樣的一個(gè)家庭里,我很自豪,也很驕傲。

  我的家還是一個(gè)充滿愛(ài)的家庭呢!爸爸經(jīng)常一下班回家就擁抱我和媽媽。每當(dāng)我們?nèi)藫肀г谝黄鸬臅r(shí)候,我總會(huì)感覺(jué)到無(wú)比的`幸福與甜蜜,一股暖流涌入我的心田。此時(shí)此刻,我覺(jué)得我比誰(shuí)都幸福。

  我們的家如此相親相愛(ài),是因?yàn)橛屑绎L(fēng)家訓(xùn)幫我們營(yíng)造了這么溫馨的環(huán)境。爸爸常把這句話掛在嘴邊:“吃飯吃個(gè)七分飽,干活干個(gè)十分了。”這句話的意思就是吃飯可以吃到大半飽就行了,但是,干活一定要干徹底,不能留下尾巴。吃完晚飯,我收拾餐桌的時(shí)候,我洗了碗?yún)s經(jīng)常忘了擦桌子、關(guān)燈,所以爸爸常常用這句話來(lái)教育我。每當(dāng)我做事的時(shí)候,就會(huì)用這句話來(lái)提醒自己干活干個(gè)十分了。

  爸爸還有一些經(jīng)典名言,如:“立即反應(yīng),馬上行動(dòng)小學(xué)二年級(jí)關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)作文小學(xué)二年級(jí)關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)作文!痹瓉(lái)的時(shí)候,我中午回家就看書,一直看到中午飯都做好了,可我還是不肯去吃。媽媽坐在餐桌旁喊了一遍又一遍。每次,我都是“嗯”了一聲后就再也不理不睬了。但是,媽媽對(duì)我說(shuō):“該吃的時(shí)候就得吃,不然,可沒(méi)人給你留,并且,不來(lái)吃飯你就會(huì)耽誤了吃完飯要做的事了。以后我只喊一遍,再不來(lái)我就不等了……”這時(shí),爸爸就會(huì)說(shuō):“立即反應(yīng),馬上行動(dòng)!蔽揖蜁(huì)放下書,戀戀不舍地跑進(jìn)餐廳。

  我們家的家風(fēng)家訓(xùn)好,不但讓我改掉了壞習(xí)慣,還讓我體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。生在這樣一個(gè)大家庭里,我不僅快樂(lè)還很自豪,家風(fēng)家訓(xùn)助我成長(zhǎng)。因此,我想起了一句歌詞:我們是一家人,相親相愛(ài)的一家人……

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