堅(jiān)持不懈作文600字_六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的堅(jiān)持不懈作文600字_六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持不懈作文600字_六年級(jí)作文1
從小到大，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人懂過(guò)我。遇到壞事，全說(shuō)是我做的；遇到好事，從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)是我做的。我很迷茫，我到底哪里做錯(cuò)了？轉(zhuǎn)眼間，我五年級(jí)了。老師為了證實(shí)我們成績(jī)好的無(wú)論坐到哪，成績(jī)照樣好，把我調(diào)到了角落。雖然我成績(jī)好，但是父母從來(lái)沒(méi)有夸過(guò)我，我一直安慰自己：他們只是要求太高了。爸爸在外面工作，一回來(lái)幾乎都是罵我，而媽媽在家對(duì)我就更沒(méi)有好印象，什么事都認(rèn)為是我?guī)У念^�，F(xiàn)在我做到了角落，每到下課的時(shí)候，等到教室空無(wú)一人，躲在角落偷偷地哭泣，埋怨老天為什么那么不公平；上課鈴聲一響，我立馬擦干眼淚，安慰自己不要傷心了，明天一定會(huì)好起來(lái)的。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我?guī)缀蹩蘖藥兹f(wàn)遍了，每天都是紅著眼來(lái)學(xué)校，同學(xué)們以為我有紅眼病個(gè)個(gè)都不敢靠近我，看都不敢看我。
即將要月考，我再次失落，就算我考得再好又怎樣，爸爸媽媽從來(lái)不會(huì)夸我，從來(lái)沒(méi)人懂我……想著想著，眼淚又一滴一滴地掉了下來(lái)，像一把把鋒利的刀刺著我的心，每一滴眼淚都是痛苦的回憶，我曾用飛機(jī)嘗試著帶走了這些痛苦的回憶，可無(wú)論折多少個(gè)飛機(jī)都帶不走這些。每天回想著這些，眼淚又掉下來(lái)，上課總是發(fā)呆，總是發(fā)脾氣，回到家里總是被媽媽罵，連計(jì)算題也漸漸不會(huì)了。我就這樣學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
我開(kāi)始振作起來(lái)，拋棄一切痛苦，每天以學(xué)習(xí)起來(lái)就六個(gè)小時(shí)，我一直堅(jiān)信這樣成績(jī)一定會(huì)趕上去的。我每天不顧疲倦，努力地學(xué)習(xí)，一想睡覺(jué)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)那些痛苦的回憶，這些成為了我的動(dòng)力。月考到了，我信心十足地踏進(jìn)了考場(chǎng)，順利地通過(guò)了考試。成績(jī)出來(lái)了，我的汗水沒(méi)有白費(fèi)，我換來(lái)了收獲，我欣喜若狂，同學(xué)們和老師對(duì)我刮目相看，爸爸媽媽對(duì)我的態(tài)度也改變了，我第一次聽(tīng)到他們夸獎(jiǎng)我的笑聲，我的人生從此改變了。
我懂得了一個(gè)人生的道理：不要?dú)怵H，眼前的一切只是讓你放棄的幻象，只要努力一定會(huì)看到彩虹的！
堅(jiān)持不懈作文600字_六年級(jí)作文2
幾片紫色的花瓣簇?fù)碓谝黄�，便成了一朵嬌艷的喇叭花。
說(shuō)起喇叭花。還真是名副其實(shí)�。幼舆�真像喇叭花。幾片花瓣雖簇?fù)碓谝黄穑ò甓家宫F(xiàn)自己的嬌艷，個(gè)個(gè)都連頭帶身向外“伸”，像剛出世的孩子剛來(lái)到這個(gè)美麗的世界，有點(diǎn)好奇有點(diǎn)陌生，想把頭伸出來(lái)看個(gè)究竟。
一顆樹(shù)是由花，葉子，樹(shù)干所組成的，就說(shuō)葉子吧！簡(jiǎn)直就像一位休閑的老人，躺在床上睡大覺(jué)。你瞧，兩只“手”在風(fēng)的吹動(dòng)下還不停地“跳舞”。兩只“腳”更是不法不天，哪個(gè)人走到它旁邊，他也不看有沒(méi)有人，就“踢”了一下，還嘻皮笑臉！真逗！你再看，嫩綠的葉子后面藏了幾“位”害羞的“小姑娘”，不敢露面。這正是花骨朵。
花骨朵的葉子花瓣個(gè)個(gè)都擁抱得起起，像是天氣太冷，不也出來(lái)一樣。但是溫柔的陽(yáng)光照射在它們的臉上，太陽(yáng)公公正向它們的微笑，想讓它們快出來(lái)，它們還是抱得緊緊的，不敢探出頭來(lái)。我想，應(yīng)該是它們太害羞，不敢露面。
摘下一朵嗽花，用手輕輕去摸，有種粉粉的感覺(jué)，大概就是花粉吧！還真是，幾只翩翩起舞的小蝴蝶也許聞到花香，從遠(yuǎn)處飛來(lái)，在花朵上面跳起了舞！小蜜蜂像金子一樣閃閃發(fā)光也不甘勢(shì)弱，“嗡嗡嗡”地一齊采花粉。充滿了春了氣息。
喇叭花不僅美，還有著一種堅(jiān)持不懈的毅力。不論嚴(yán)寒的酷暑，風(fēng)吹雨打，它每天依舊靠它那奮發(fā)向上的雙“腳”和雙“手”，戰(zhàn)勝困難，做生活中的強(qiáng)者。我們做人也要有嗽花那種精神，不要做縮頭烏龜，勇于戰(zhàn)勝困難，做真正的自我！
嗽花在陽(yáng)光的照射下，顯得特別的嬌艷。我愛(ài)嬌艷的嗽花！更愛(ài)它那堅(jiān)持不懈的毅力！
堅(jiān)持不懈作文600字_六年級(jí)作文3
爸爸是我的偶像。為什么呢？因?yàn)樗且粋�(gè)堅(jiān)持不懈的人。
五年前，爸爸開(kāi)始學(xué)“致良知”。從此，他雷打不動(dòng)地堅(jiān)持每天早上6點(diǎn)起床學(xué)習(xí)。爸爸又高又胖，1米82的個(gè)子，190斤重。我都不知道他是怎么練成的盤腿功，能坐在蒲團(tuán)上那么久還不腿酸。學(xué)到《道德經(jīng)》時(shí)，爸爸堅(jiān)持每天誦讀，72天后，爸爸成了全國(guó)上萬(wàn)名同修中第一個(gè)背過(guò)的人。
爸爸不但自己熟背《道德經(jīng)》，還教我。今年暑假每天早晨六點(diǎn)十分，如果我還沒(méi)坐下，他都會(huì)板著臉，皺著眉，拿著書(shū)，站在客廳等我。我趕緊和爸爸面對(duì)面坐好，先聽(tīng)爸爸講兩章，然后再把學(xué)過(guò)的從頭至尾讀一遍。講到“反者道之動(dòng)”時(shí)，爸爸揚(yáng)了揚(yáng)他那黑色小刷子似的的眉毛，伸出左手手掌。又伸出右手拳頭，說(shuō)：“你看，現(xiàn)在我用拳頭打手掌。手掌被打疼了，但拳頭也會(huì)疼。我的手掌可以變成拳頭，拳頭也可以變?yōu)槭终啤＿@就是反者道之動(dòng)。”說(shuō)完他目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，好像在問(wèn)我聽(tīng)懂了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“明白啦！”
有時(shí)我也想偷懶，就不耐煩地對(duì)爸爸說(shuō)：“五千字太長(zhǎng)了，什么時(shí)候才能背完啊，我還有好多事要做，就不背了吧？”可是爸爸卻拉長(zhǎng)了臉，聳著他那老虎的鼻子，嚴(yán)肅地說(shuō)：“《道德經(jīng)》是萬(wàn)經(jīng)之王，非常有用。如果你能背過(guò)，那就是牽手圣賢�！蔽覠o(wú)奈地做了個(gè)鬼臉繼續(xù)學(xué)。就這樣日復(fù)一日，終于在二個(gè)月后，我把《道德經(jīng)》全篇都背過(guò)啦！爸爸的眉毛平了起來(lái)，“國(guó)”字形的臉上露出了微笑，我能感受到他內(nèi)心的欣慰。
爸爸是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。潛移默化中我也懂得了堅(jiān)持就是勝利的道理，我要學(xué)習(xí)爸爸堅(jiān)持不懈的品質(zhì)！
堅(jiān)持不懈作文600字_六年級(jí)作文4
寒假里，我讀了好多書(shū)，其中，最讓我難忘的是《就這點(diǎn)事》這本書(shū)。書(shū)中的美文，教給我許多生活的道理，帶給我許多思考。
靜靜地翻閱，我的目光停留在了《第350次堅(jiān)持》這一篇文章。一位名叫席維斯·史泰龍的年輕人雖然窮困潦倒，卻仍全心全意地堅(jiān)持著自己要拍電影、當(dāng)明星的夢(mèng)想。他面對(duì)眾多電影公司的拒絕，沒(méi)有灰心，而是繼續(xù)去拜訪。當(dāng)他拜訪第350家電影公司的時(shí)候，終于有老板答應(yīng)讓他把劇本留下來(lái)看一看。幾天后，他接到通知，于是成功便慢慢向他走來(lái)了。
這個(gè)故事告訴我，再困難的障礙也阻礙不了一個(gè)千百次爬起來(lái)的人。許多失敗，其實(shí)如果肯多堅(jiān)持一分鐘，再多付出一點(diǎn)努力，是可以轉(zhuǎn)化為成功的。
掩卷沉思，我覺(jué)得這種堅(jiān)持到底的精神在學(xué)習(xí)上也是非常重要的。想一想我們，學(xué)習(xí)上哪一樣成績(jī)離得開(kāi)堅(jiān)持到底的精神呢?媽媽的一個(gè)學(xué)生陽(yáng)陽(yáng)，語(yǔ)文成績(jī)可棒了，那是因?yàn)樗龍?jiān)持不懈閱讀課外書(shū)才得來(lái)的好成績(jī)。老師推薦的課外書(shū)，她都會(huì)認(rèn)真閱讀。班里的今日格言和每日一詩(shī)，她全部都背得滾瓜爛熟。她每天都會(huì)在規(guī)定的時(shí)間讀古文、背古詩(shī)，所以積累了豐富的課外知識(shí)。在小學(xué)升入初中的素質(zhì)測(cè)試中，她的語(yǔ)文成績(jī)獲得了全市最高分，為母校爭(zhēng)了光。
再想想自己，從讀一年級(jí)開(kāi)始，我每天晚上睡覺(jué)之前看會(huì)兒書(shū)。平時(shí)，我喜歡在外出時(shí)拿上幾本好書(shū)，一有空閑的時(shí)間就閱讀。讀三年級(jí)時(shí)，媽媽幫我辦了一張圖書(shū)館的借書(shū)證，每個(gè)星期都會(huì)去借兩本書(shū)，因此便積累了不少的課外知識(shí)，使我的語(yǔ)文進(jìn)步很快。特別是在寫(xiě)作方面，我的日記經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，還發(fā)表過(guò)三十幾篇作文，稿費(fèi)賺了三百多元。我知道這些成績(jī)的取得是離不開(kāi)堅(jiān)持不懈的精神的。
這一回，席維斯·史泰龍的《第350次堅(jiān)持》又給了我啟示：許多失敗，其實(shí)如果肯堅(jiān)持一分鐘，再多付出一點(diǎn)努力，是可以轉(zhuǎn)化為成功的。因此，我愿意帶著堅(jiān)持不懈的意志上路!
堅(jiān)持不懈作文600字_六年級(jí)作文5
一天中午，我和朋友相聚放學(xué)后之后踢球。
一場(chǎng)精彩紛呈又猛烈的比賽開(kāi)始了。最先是我的朋友開(kāi)球，但見(jiàn)她把球一勾，球從我頭頂飛走了以往。我窮追不舍，害怕球進(jìn)了。我飛奔到球前邊，我的朋友又把球回去一撤，在我跟以往的一瞬間，球滾來(lái)到她的左側(cè)。她晃過(guò)去了我，迅速的前行，當(dāng)我們反映回來(lái)要去挽救時(shí)，球早已進(jìn)了。我十分難受，如同有干萬(wàn)塊石塊壓在我的身上一樣不舒服。我想我一定要拿個(gè)第一讓她看看我的強(qiáng)大。
該我開(kāi)球了，我的朋友防的很嚴(yán)實(shí)，沒(méi)有幫我留有一點(diǎn)期待。我往左傾，她就跑到左側(cè)守，我往右拐，她就跨到右側(cè)擋，便是不幫我傳接球的機(jī)遇。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了她的腿始終是岔開(kāi)的，正中間留出一個(gè)非常大的間隙。我靈機(jī)一動(dòng)擁有個(gè)想法，趁她不留意，我把球從她的腿間踢了以往。我如同離弦的箭一樣帶著球飛快勇敢向前沖。但我的朋友還是追上了我，但見(jiàn)她人體向往后仰，腿伸的筆直，要想斷開(kāi)我的球。我把球拋向上空，從她的腿上一躍而起，再度超出了她。最終趕到球網(wǎng)前，一個(gè)強(qiáng)有力的一擊，我把球重重地踢來(lái)到球網(wǎng)里。在接下去的比賽中，我憑借不認(rèn)輸?shù)木駥?shí)質(zhì)，憑借自身的鍥而不舍，最終獲得了比賽。愉悅涌進(jìn)了我的心里，我好像泛起在春夜里。
“鍥而舍之，朽木不折；堅(jiān)持不懈，金石可鏤�！蔽覀円鲆粋�(gè)毫不動(dòng)搖，矢志不渝的人。設(shè)了總體目標(biāo)，就需要下決心去搞好，不應(yīng)該急于求成，在此次比賽中我也保證了這一點(diǎn)。希望任何人都應(yīng)當(dāng)擁有 穩(wěn)如泰山的信心，進(jìn)行好每一個(gè)總體目標(biāo)，無(wú)論是大是小。
堅(jiān)持不懈作文600字_六年級(jí)作文6
貝弗里奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“聰明的資質(zhì),內(nèi)在的干勁,勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神,這些都是科學(xué)研究成功所需的其他條件。是啊,只有精神的浩瀚,想象的活躍,心靈的勤奮,才是天才。
人的才能不是天生的。世界上是沒(méi)有不通過(guò)努力,就是神童的人。那樣的人是不存在的。就算是赫赫有名的大科學(xué)家馬克思和恩格斯,他們也不是神童。他們是那種有苦干的精神,便成功了一半的人。他們?yōu)榱顺闪ⅰ豆伯a(chǎn)黨宣言》,日夜操勞,廢寢忘食,通宵達(dá)旦,堅(jiān)持不懈,生病時(shí)也照樣抄寫(xiě),編排,花了整整12年才完成。
宋代著名文學(xué)家蘇東坡有過(guò)目成誦的天賦。有一天,朋友來(lái)看他,等了很久,蘇東坡才出來(lái)會(huì)見(jiàn)。原來(lái)他在抄漢書(shū),朋友問(wèn)道:“以你的天賦,過(guò)目成誦,還用的著抄寫(xiě)嗎?”蘇東坡答道:“我已抄了三遍,第一遍每段抄三個(gè)字作文,第二遍每段抄二個(gè)字作文,第三遍每段抄一個(gè)字作文�！�
那個(gè)客人試挑了幾個(gè)字作文,蘇東坡就把相應(yīng)的幾個(gè)段落背誦出來(lái),羅然一字作文不差,可見(jiàn)蘇東坡的過(guò)目成誦時(shí)出于他的勤讀和勤抄。天分高的人如果懶惰成性,亦即不自努力以發(fā)展他的才能,則其成就也不會(huì)很大,有時(shí)反而不如天分比他低的人。
我要向科學(xué)家學(xué)習(xí)那種勤奮、堅(jiān)持不懈的精神。去感受科學(xué),享受科學(xué),勇敢的去面對(duì)科學(xué)。揭開(kāi)科學(xué)那神秘的面紗。
形成天才的決定因素應(yīng)該時(shí)勤奮……有幾分勤學(xué)苦練天資就能發(fā)揮幾分,天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的。
堅(jiān)持不懈的努力+汗水=成功。
堅(jiān)持不懈作文600字_六年級(jí)作文7
一年一度的校運(yùn)會(huì)開(kāi)始了，操場(chǎng)上的熱鬧非凡。一個(gè)個(gè)集體項(xiàng)目比完了，最后一場(chǎng)，就是拔河比賽了。
“五一五一，過(guò)來(lái)和五二班比!”我們班的拔河運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)挺身而出。“三.二.一.開(kāi)始!”我們班的運(yùn)動(dòng)員們使出了吃奶的勁，用力往后拔，標(biāo)記慢慢地到了我們這邊，只見(jiàn)五三班的運(yùn)動(dòng)員們急得臉都漲紅了，邊喊邊堅(jiān)持地向后拉，但是，標(biāo)記還是往我們這邊來(lái)。哨聲吹響了，我們贏了，一聲聲歡呼聲傳了出來(lái)。
“來(lái)，五二班的來(lái)和五三班比!”由于五二班力氣大的人多，五三班五秒就被五二班秒殺了。我們班的運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)都目瞪口呆。
“五一班，過(guò)來(lái)!”我們班的運(yùn)動(dòng)員們走到了比賽場(chǎng)地，抓起麻繩，“開(kāi)始!”我們奮力向后拉，但是五二班實(shí)在太厲害了，運(yùn)動(dòng)員們的腳一點(diǎn)點(diǎn)地向前，標(biāo)記也向著五二班去了，突然，運(yùn)動(dòng)員里有個(gè)人鼓勵(lì)大家說(shuō)：“加油，使勁往后拉，就一定能贏!”又有一個(gè)人說(shuō)：“對(duì)，只要堅(jiān)持，就一定能贏!加油!”這使隊(duì)員們都鼓起了勇氣，竭力地向后拉，嘴里還不住的發(fā)出“嘿嘿”的聲音，我則和其他五一班的人一起喊：“五一加油，五一加油，五一加油!......”終于，標(biāo)記向我們班移動(dòng)，二班的隊(duì)員腳不住的往前滑，“呀啊啊啊......!”五一班隊(duì)員們的領(lǐng)頭喊出了聲，咬緊牙關(guān)，腦門上的筋都突出來(lái)了。標(biāo)記離我們?cè)絹?lái)越近，“嘟———!”哨子響了，我們贏了，隊(duì)員們一個(gè)開(kāi)心得擁抱起來(lái)。
熱火朝天的拔河比賽比完了，但是“堅(jiān)持不懈”這幾個(gè)字在各個(gè)運(yùn)動(dòng)員心里刻骨銘心。
堅(jiān)持不懈作文600字_六年級(jí)作文8
在人生的道路上，總是彎彎曲曲的，挫折和困難總會(huì)一次又一次地降臨每個(gè)人身上，誰(shuí)能躲過(guò)它呢？面對(duì)著這重重的困難，我們唯有勇敢地戰(zhàn)勝它，克服它，才能順利地走過(guò)那布滿荊棘的崎嶇之路。也許每個(gè)人都不會(huì)有一帆風(fēng)順的，也躲避不了應(yīng)有的磕磕碰碰。
據(jù)說(shuō)，有三個(gè)人一同爬山。而他們要爬的山特別高。第一個(gè)人爬到半山腰，他最終抵不住炎熱而退下去了；第二個(gè)人爬到三分之二的路程，最終抵擋不住勞累而下去了：第三個(gè)人不管天氣的炎熱和爬山的勞累，毅然爬了上去。
幾天后，他們?nèi)齻�(gè)人又見(jiàn)面了。第一個(gè)人說(shuō)：“那天的天氣實(shí)在太熱了，我知難而退，算是機(jī)智�！钡诙䝼�(gè)人說(shuō)：“是呀！那天我爬得太累了，知難而退，也是聰明�！钡谌齻�(gè)人說(shuō)：“你們都聰明，但我最笨，爬上了頂端。不過(guò)，我觀賞了你們所看不到的美麗的景色�！闭f(shuō)完，兩人羞愧地低下頭了。
堅(jiān)持下去，河南。因?yàn)榭嗫嗯实堑?山峰踩在腳下，卻一跤滾下山谷；奮力拼搏十幾年的目標(biāo)即將實(shí)現(xiàn)，卻一失足成千古恨。于是，再?gòu)念^開(kāi)始，重新去去自己曾走過(guò)的路，這需要很大的勇氣。這就像被繩索束縛著的風(fēng)箏，為了能自由翱翔天空而奮斗，寧可粉身碎骨也在所不惜。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，也應(yīng)該擁有堅(jiān)持不懈的精神。作為一名學(xué)生，我們最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。因?yàn)橹挥信W(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能為將來(lái)的社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也許這個(gè)過(guò)程相當(dāng)漫長(zhǎng)，也許你會(huì)受到挫折與失敗，也許你會(huì)叫苦連天，但是只要你有堅(jiān)持不懈的信念，就算天大的困難也難不倒我們，再過(guò)３個(gè)月的時(shí)間，我們將要進(jìn)入升中畢業(yè)考了，去面對(duì)人生的一大轉(zhuǎn)折。在這３個(gè)月里，只要我們加倍努力，沉著鎮(zhèn)定地面對(duì)“戰(zhàn)斗”，只要我們帶著堅(jiān)持不懈的念頭過(guò)這３個(gè)月，相信我們會(huì)成為最大的贏家。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！辈屎缈偸窃陲L(fēng)雨背后，只有堅(jiān)持不懈才能擁有那絢麗多彩的彩虹。
堅(jiān)持不懈作文600字_六年級(jí)作文9
大自然給予了我們?cè)S多啟示：我們大量砍樹(shù)木，就會(huì)收到大自然懲罰，也會(huì)影響森林環(huán)境。魚(yú)兒能在水中上下沉浮，人們就發(fā)明了潛水艇。鳥(niǎo)兒能在天上飛，人們就根據(jù)鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)發(fā)明出了飛機(jī)……
一個(gè)陽(yáng)光明媚地早晨，我和媽媽一起去公園觀賞春景的時(shí)候，樹(shù)上有一只勤勞的蜘蛛引起了我的注意，它正在歡快地織著網(wǎng)，猶如在跳舞一樣，一會(huì)兒左邊，一會(huì)右邊，一會(huì)上面，一會(huì)下面。我走進(jìn)樹(shù)旁仔細(xì)的在樹(shù)上尋找其它的蜘蛛織的網(wǎng)，然而并沒(méi)有找到。這只蜘蛛織了好久，網(wǎng)也沒(méi)有多大的變化。有人嘲笑道：“蜘蛛，你的動(dòng)作真慢��！蝸牛的速度都比你快�！边@只蜘蛛似乎并沒(méi)有聽(tīng)懂別人的嘲笑，它并沒(méi)有放棄，反而更加努力。我繼續(xù)觀察著這只蜘蛛的一舉一動(dòng)。它的肚子下的小孔不停的噴出絲來(lái)，一上一下的不停的忙碌著。人的耐心是有限的吧。我不一會(huì)兒就不耐煩地轉(zhuǎn)過(guò)身和媽媽一起去賞花，欣賞著那些已經(jīng)把自己的美完全展現(xiàn)出來(lái)的花朵。
第二天，我再次來(lái)到公園。我走著，走著，就來(lái)到了昨天看到的那棵樹(shù)旁，令我大吃一驚的是，那只蜘蛛早已經(jīng)成功地織出了許多網(wǎng)，大小各不相同，有大的，有小的，每個(gè)網(wǎng)都織的那么密，顯得那么一絲不茍。我想，它從夜里到現(xiàn)在應(yīng)該是從未停歇過(guò)。
看到這個(gè)情景，我突然明白了一個(gè)道理：這只蜘蛛給了我一個(gè)啟示：耐心和毅力不僅是動(dòng)物需要的，人更加需要。人不是最完美的生物，我們應(yīng)該和自然界里的其他生物相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)習(xí)也是一樣的道理吧！只有堅(jiān)持到最后，我們才會(huì)勝利。
堅(jiān)持不懈作文600字_六年級(jí)作文10
生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌；牛頓發(fā)現(xiàn)了地心引力；科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了電；而我，發(fā)現(xiàn)了美——堅(jiān)持不懈的美。
這天剛下完雨，空氣清新不已，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的。樹(shù)葉上都掛著水珠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。我手里捧著新買的漫畫(huà)書(shū)，心情十分愉悅。
走到公園的石椅前，拿出紙巾擦干了上面的雨水，坐了下來(lái)。翻開(kāi)漫畫(huà)書(shū)，津津有味的看了起來(lái)�！皣\！”一聲清脆的鳥(niǎo)叫聲引起了我的注意。合上書(shū)，開(kāi)始尋找聲音的起源�！皣\！嘰！”聲音又響起了。我順著聲音的方向望過(guò)去，終于發(fā)現(xiàn)了鳥(niǎo)叫聲的起源，在一棵大榕樹(shù)下，有一只麻雀不停地拍打著翅膀。
我想湊近看，但是為了避免嚇著它，便走到離它幾十步遠(yuǎn)的地方停下。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這只麻雀看起來(lái)十分稚嫩，羽毛不同于其他麻雀，像是剛長(zhǎng)出來(lái)的羽毛。
“嘰！嘰！”它拍打著翅膀，不停地跳躍著。我不明白它在做什么，于是靜靜的看著它，希望弄明白。過(guò)了一會(huì)兒，我似乎明白了，它的翅膀濕噠噠的，應(yīng)該是下雨的時(shí)候從樹(shù)上掉了下來(lái)，想飛回樹(shù)上，卻飛不起來(lái)。就這樣一直拍打著翅膀并不停地跳躍著希望能夠飛上去。
過(guò)了十分鐘、十五分鐘，它依舊不放棄的跳著、拍打著翅膀。這時(shí)，小麻雀飛起來(lái)了，但是飛到一半又掉了下來(lái)。我不禁對(duì)它心生敬佩，一直如此小的麻雀竟有如此強(qiáng)的毅力，而我呢？竟不如一只小麻雀。若我是它，現(xiàn)在定已經(jīng)放棄了吧。
我在心中默默替它加油。罷了，我悄悄地離開(kāi)，捧著漫畫(huà)往回家的方向走去。小麻雀的身影仿佛還在我的眼前。
今天，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了小麻雀，發(fā)現(xiàn)了小麻雀的美，發(fā)現(xiàn)了小麻雀堅(jiān)持不懈的美。
堅(jiān)持不懈作文600字_六年級(jí)作文11
堅(jiān)持不懈歷來(lái)被眾人所傳誦，于是便有許許多多的人在不停地奮斗。我們身邊也就有了一個(gè)個(gè)鮮活的事例。
大家都知道日本著名的演奏家小澤征爾吧。他曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)關(guān)于演奏的比賽。在決賽時(shí)，他被安排在最后一個(gè)出場(chǎng)。臺(tái)下坐滿了觀眾，他們大多是來(lái)自世界各地的音樂(lè)大師。
演奏中，小澤征爾突然聽(tīng)到樂(lè)曲中出現(xiàn)了一處不和諧的地方。他以為是樂(lè)隊(duì)演奏錯(cuò)了，就指揮樂(lè)隊(duì)停下來(lái)重奏一次。但是，在第二次演奏中，仍覺(jué)得不對(duì)。但在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委都鄭重聲明樂(lè)譜沒(méi)有問(wèn)題。面對(duì)幾百名國(guó)際音樂(lè)大師，小澤征爾考慮再三，堅(jiān)信自己的判斷是正確的�！安�！一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”他的喊聲剛落，評(píng)判臺(tái)上的評(píng)委們立即站起來(lái)報(bào)以熱烈的掌聲，小澤征爾獲得了最后的冠軍。
原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的，目的是試探指揮家是否能夠堅(jiān)信自己的正確判斷。他們認(rèn)為只有具備這種素質(zhì)的人，才是真正的世界一流的音樂(lè)指揮家。前面的參賽者雖然也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，但是在國(guó)際音樂(lè)大師面前，都放棄了自己的意見(jiàn)。只有小澤征爾不迷信權(quán)威，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)并果敢地做出正確的判斷，因而獲得了這次大賽的冠軍。
小澤征爾的事例告訴我們堅(jiān)持到底的最后結(jié)果：那就是取得冠軍，得到勝利。而在我們中華歷史中也有這樣堅(jiān)持不懈的故事。
王羲之我國(guó)晉朝的一位大書(shū)法家，被人們譽(yù)為“書(shū)圣”。王羲之7歲開(kāi)始練習(xí)書(shū)法時(shí)，便勤奮好學(xué)，專心致志，達(dá)到廢寢忘食的地步。甚至他吃飯走路也在揣摩字的結(jié)構(gòu)，不斷地用手在身上劃字，久而久之，衣襟竟被磨破了。
王羲之17歲時(shí)把父親秘藏的前代書(shū)法論著偷來(lái)閱讀，看熟了就練著寫(xiě)，他每天坐在池子邊練字，練完字就在池水里洗筆，不知用了多少墨水，寫(xiě)爛了多少筆頭，天長(zhǎng)日久竟將一池水都洗成了墨色，而這就是傳說(shuō)中的墨池。他也在不斷練習(xí)后成為了一位著名的書(shū)法家。
王羲之和小澤征爾的事例共同說(shuō)明：只要堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功！
堅(jiān)持不懈作文600字_六年級(jí)作文12
有一種力量，歷經(jīng)永恒，卻依舊璀璨光耀。
有一種力量，能將滄�；癁樯Ｌ铮瑢⒋笊揭臑槠降�。
有一種力量，穿過(guò)悠悠歲月，卻流芳百世，聞名天下。
——題記
因?yàn)?/p>
時(shí)間慢慢流逝，孔子因?yàn)閳?jiān)持教育而名傳千古；勾踐臥薪嘗膽，因?yàn)閳?jiān)持一雪前恥，戰(zhàn)勝夫差，成為春秋最后一個(gè)霸主；唐太宗因?yàn)閳?jiān)持開(kāi)放，開(kāi)創(chuàng)了貞觀之治的盛世局面，為唐朝走向全盛奠定了基礎(chǔ)；渺小的溪流因?yàn)閳?jiān)持奔，流蛻變?yōu)榻�，江河又咆哮著向前奔流，因�(yàn)閳?jiān)持，他來(lái)到了無(wú)邊無(wú)際的大海，它依然選擇奔流，于是他成為大海的一份子，有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。
關(guān)于
曾經(jīng)，聽(tīng)過(guò)一個(gè)小水滴的故事，事情因大浪的自負(fù)展開(kāi)了一場(chǎng)對(duì)決，兩人許諾100天內(nèi)，看誰(shuí)先將石頭滴穿，起初大浪還有模有樣的將石頭翻個(gè)身兒，可畢竟只有三分熱度，不久，大浪便懶洋洋了。而此時(shí)，小水滴正爭(zhēng)分奪秒的向石頭的一處滴下，一次又一次，小水滴不知疲憊的重復(fù)著，重復(fù)著。那塊石頭也奇跡般的開(kāi)始露出一個(gè)洞，愈來(lái)愈深，直到有一天，小水滴終于滴穿了石頭。他高興的去找大浪，大浪知道了小水滴滴穿了石頭，趕緊去翻卷石頭，可是石頭卻把大浪累了個(gè)直喘氣，只好向小水滴道歉，認(rèn)輸，隨即灰溜溜的退去了。這是一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的故事，只要努力，即使力量薄弱，也能水滴石穿，反之，縱然力量強(qiáng)大，沒(méi)有持之以恒的毅力，也難成氣候。
可能
可能，我們的夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)有太大的差距，可是，只要我們心中永存堅(jiān)定的信念，持之以恒的努力下去，一天一點(diǎn)一滴的進(jìn)步下去，經(jīng)過(guò)十天，百天，以至一千天，你也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己，自己的進(jìn)步有多么的大，你就會(huì)覺(jué)得夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間，距離更近了一步......
堅(jiān)持，使我們學(xué)會(huì)淡定，駛向成功的彼岸。
堅(jiān)持，使我們面對(duì)困難，多了一份冷靜與成熟。
堅(jiān)持，使我們對(duì)待虛榮，不再盲目與刻意追逐。
堅(jiān)持不懈作文600字_六年級(jí)作文13
說(shuō)起堅(jiān)持不懈的人，我不免想起了愚公。愚公移山的故事，大家都耳熟能詳。這個(gè)故事講了愚公門前有太行王屋兩座大山，愚公在山的正對(duì)面居住著，苦于山區(qū)北部的阻塞，出來(lái)進(jìn)去都要繞道，于是愚公決定要移去這兩座大山。鄰居智叟說(shuō)不能完成這個(gè)巨大的事情，嘲笑愚公頑固愚蠢。愚公說(shuō)，我移不完，還有我的子孫后代，一代一代的去做，終會(huì)移走大山。最終，愚公的舉動(dòng)感動(dòng)了天帝，天帝命令大力神夸娥氏的兩個(gè)兒子背走了那兩坐大山。
通過(guò)愚公的堅(jiān)持不懈與智叟的膽小怯懦，以及“愚”與“質(zhì)”的對(duì)比，說(shuō)明了要克服困難就必須堅(jiān)持不懈的道理。
唐朝大詩(shī)人李白小時(shí)候不愛(ài)讀書(shū)。有一次，他又偷跑出去下山去玩，來(lái)到小河邊，看到一個(gè)老婆婆在磨一根鐵杵。他上前問(wèn)道：“老婆婆，您磨鐵杵干什么呀？”老婆婆答：“磨針�！崩畎资殖泽@，這么粗的鐵杵怎么能磨成針呢？老婆婆笑了回答說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針！”李白恍然大悟，從此堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，終于成為了一代詩(shī)仙，名垂青史。
達(dá)芬奇在隨老師學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師只教他畫(huà)雞蛋，他十分的不解，但也決定將這件枯燥的作業(yè)進(jìn)行下去，他練習(xí)各種形態(tài)的雞蛋，功夫不負(fù)有心人，無(wú)論哪個(gè)角度的雞蛋都畫(huà)得惟妙惟肖。當(dāng)他開(kāi)始畫(huà)雞蛋以外的事物時(shí)，就得心應(yīng)手了�！睹赡塞惿奈⑿Α返木薮蟪晒Γ从谒@種堅(jiān)持不懈的可貴精神。
眾所周知，始終如一的堅(jiān)持一件事物，是十分枯燥且困難的，可正是這堅(jiān)持的過(guò)程，使我們的意志得到了磨練。因此，在任何情況下，我們都應(yīng)保持堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神態(tài)度，也唯有這樣，才可以在成功的道路上越走越遠(yuǎn)！
堅(jiān)持不懈作文600字_六年級(jí)作文14
一天，一座房子的主人出門了，一群螞蟻排著整整齊齊的隊(duì)伍出來(lái)找食物。
螞蟻們爬上桌子，各自搬上一塊桂花糕走了。其中有一只螞蟻搬起桂花糕又突然放下，它心想：“天天吃桂花糕，我都吃膩了，而且也快上火了，我要搬一種水果回去，大王肯定會(huì)夸我做得好，說(shuō)不定還讓我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)呢！”它越想越高興，左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)了一盤新鮮的香蕉。
它先爬上盤子，用力地把一根香蕉咬出來(lái)，然后拖著香蕉往前走，走兩步還會(huì)停下來(lái)休息一會(huì)兒。走到洗碗旁靠墻的那一面時(shí)，它不小心滑了一跤，香蕉掉到了水池口里，把它反彈到水池上面了。小螞蟻嚇得魂飛魄散，呆坐了好久才回過(guò)神來(lái)�！斑@根香蕉掉進(jìn)去了，我可搬不出來(lái)，還是再去搬一根吧。”它自言自語(yǔ)道。
就在這時(shí)，時(shí)鐘響了五下，已經(jīng)五點(diǎn)了。小螞蟻加快速度，用力地咬了一根香蕉出來(lái)。路過(guò)水池時(shí)，它想：我可不能再跌倒了。于是，它小心翼翼地拖著香蕉走，順利地走過(guò)了水池邊。走著走著，它到了櫥柜旁。這時(shí)，它一個(gè)趔趄，香蕉就掉下去了。它瞪大眼睛，四處尋找，才發(fā)現(xiàn)香蕉掉到了櫥柜的夾縫里。小螞蟻垂頭喪氣地說(shuō)：“怎么回事？這香蕉也太難搬了，要不就算了吧！”可它轉(zhuǎn)念一想，不行不行，我還要當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)呢！我不能就這么放棄了。于是，它立馬回去搬香蕉了。
小螞蟻用力一推，香蕉摔到了地上，爛掉了。再來(lái)一次，香蕉還是摔壞了。但它仍不泄氣，又去搬了一次。這回，香蕉完好無(wú)損。小螞蟻興奮極了，說(shuō)：“我太厲害了，香蕉都沒(méi)有摔壞，大王一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的！”它把香蕉搬上樓梯，可一不小心，香蕉就從樓梯上滾下去，摔成兩半了。小螞蟻很難過(guò)。
突然，鐘表又響了，六點(diǎn)了，小螞蟻回到香蕉盤上，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有香蕉了。它掃了一眼餐桌，猶豫不決，到底是搬菠蘿還是搬桂花糕呢？過(guò)了一會(huì)兒，主人回來(lái)了，螞蟻大驚失色，馬上搬起桂花糕，撒腿就跑。
小螞蟻一次又一次地去搬香蕉，雖然始終沒(méi)有成功，但這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
堅(jiān)持不懈作文600字_六年級(jí)作文15
“加油！加油！”一聲聲加油聲回蕩在學(xué)校操場(chǎng)的上空。一大早，全校的同學(xué)怎么都聚集在了操場(chǎng)？平時(shí)我們不是應(yīng)該在教室孜孜不倦的早讀？哦！原來(lái)今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，怪不得那么熱鬧非凡！
在今天這激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，最令我難忘的就是女子400米跑和男子800米跑。當(dāng)裁判一聲令下，我們的心也不由得一下子提了起來(lái)�！班亍睒屄曇豁�，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦的箭，向終點(diǎn)飛奔過(guò)去。我們?yōu)榱私o400米跑選手黃元菊加油鼓勁，一邊跟著她同步跑，一邊大聲的為她助威。跑了一段，我突然發(fā)現(xiàn)黃元菊馬上要被后面的選手趕超了，我趕緊大喊：“黃元菊，加油，沖！”此時(shí)，她好像感應(yīng)到了我加油的力量，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，才把后面的選手甩開(kāi)了。到了第二圈，她明顯有些體力不支了，她一手護(hù)著胃，一手有規(guī)律的擺動(dòng)，腳步明顯慢了下來(lái)，我頓覺(jué)情形不妙，又大聲向她喊到“黃元菊，加油！我與你同在！”只見(jiàn)她咬了咬牙，再次拼盡全力沖了上去。當(dāng)時(shí)我在心里想到，黃元菊，你真的很能干，不管結(jié)果如何，你在我心里永遠(yuǎn)是最棒的！最終她拿到了第二名的好成績(jī)，她的堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi)！
接著男子800米了，看到參賽選手張明朔那瘦小的身板，我在心里不禁有些擔(dān)憂：體小力薄的他能跑完這800米嗎？沒(méi)容我再多想，比賽開(kāi)始的槍聲就響了，嗯？張明朔人呢？在我們焦急的等待中，在參賽隊(duì)員的最后，終于看到了他的身影。只見(jiàn)他一邊皺著眉頭，一邊時(shí)不時(shí)的低下頭提兩下可能有點(diǎn)大的鞋子。心想，這下要拿高名次的希望不大了。不過(guò)張明朔，并沒(méi)有氣餒，雖然速度沒(méi)有那么快，但他一直在克服鞋子的不適和體力的不支，頑強(qiáng)的堅(jiān)持到了最后。最終比賽結(jié)果出來(lái)了，張明朔雖然是最后一名，但他已盡了自己最大的努力，一樣是我們的好榜樣！
下午放學(xué)時(shí)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)完美的降下了帷幕。我們班的集體成績(jī)是年級(jí)第三名，是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)！我們大家都發(fā)揮了自己最大的潛能，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我們都是最棒的！
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