【熱門(mén)】堅(jiān)持作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的堅(jiān)持作文7篇，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持作文 篇1
俗話說(shuō)：“失敗是成功之母，堅(jiān)持就是勝利！”這句話陪伴著我成長(zhǎng)。
一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓我代表全班參加學(xué)校800米賽跑。老師話音剛落，我就被嚇得魂飛魄散了。我靜下心想：要相信自己，800米長(zhǎng)跑貴在堅(jiān)持，我一定可以堅(jiān)持到最后。
激烈而又緊張的比賽開(kāi)始了，我和別班的選手站在起跑線上等待比賽�！皳渫ǎ瑩渫ā蔽业男闹碧�，老師看出了我緊張的情緒，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別緊張，我相信你能行的。”老師的話讓我的心情輕松了許多。
“啪”搶一響，我就像一匹駿馬躍出了起跑線。第一圈被我輕松解決了。我一邊跑，一邊注視著腳下的跑線，心想：800米還剩下多少呢？加油，堅(jiān)持！兩圈下來(lái)，我的體力消耗了不少。盡管如此，我還是遙遙領(lǐng)先，這使我充滿(mǎn)信心。
到了第三圈的時(shí)候，我的腳像被一塊大石頭綁著，越來(lái)越沉重，每一步都要費(fèi)上九牛二虎之力，這時(shí)別的選手趁機(jī)超過(guò)了我。我沒(méi)有緊張，心想：不能放棄，堅(jiān)持……堅(jiān)持……，堅(jiān)持就是勝利。在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，一定要相信自己。
“吳超加油，吳超加油！”耳邊傳來(lái)了同學(xué)們山呼海嘯般的鼓勁，吶喊聲。我使出吃一奶一的力氣，拼命往前沖。“第六”，“第五”，“第四”……我趕上了一個(gè)又一個(gè)的選手。離終點(diǎn)近了，還有30米，20米，10米……近了，更近了，沖線了。我取得了全校的第三名，我贏啦！這時(shí)同學(xué)們歡呼起來(lái)，為我喝彩。我露出了甜甜的笑容。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我懂得了：堅(jiān)持就是勝利，勝利屬于不會(huì)輕言放棄的人。
堅(jiān)持作文 篇2
我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我東懂得了堅(jiān)持的那一刻是我輸給了弟弟的那一刻。
周末，我們一家人決定去爬山，這座山雖然不高，但是卻很陡，爬上山頂也是要費(fèi)一番大力氣的。在爬山之前，弟弟就說(shuō)要與我來(lái)一場(chǎng)比賽，自然是誰(shuí)先爬上山頂，誰(shuí)就贏。比我小兩歲的弟弟在向我宣戰(zhàn)，我自然的是要迎戰(zhàn)了。于是，由爸爸媽媽兩人見(jiàn)證，我和弟弟在山腳下同一時(shí)間往上爬。
我和弟弟爬的很快，爸爸媽媽在后面慢悠悠的跟著，正因?yàn)樯讲桓�，爸爸媽媽幾乎一抬頭就能見(jiàn)到了山頂?shù)哪且粋�(gè)小亭子，所以他們也就不著急著要向上爬了。
不過(guò)一小會(huì)，我就已經(jīng)爬得氣喘吁吁，恨不得停下來(lái)的好。但是我轉(zhuǎn)頭看著就在我身后不遠(yuǎn)處的弟弟，我腦子里就消了休息的念頭，然后繼續(xù)往上爬了去。越是接近山頂，我抬起來(lái)的腳步也就越發(fā)的艱難，直到我覺(jué)得自己必須休息了。當(dāng)我看著就離自己不遠(yuǎn)的山頂時(shí)，心里有稍許的放松，于是也就坐在地上休息了起來(lái)。
畢竟弟弟比我小，已經(jīng)被我落下了一段不小的距離。但是當(dāng)我休息的時(shí)候，落在我身后的弟弟一鼓作氣的向上爬著，只見(jiàn)弟弟離我越來(lái)越近了，可是我坐在原地站不起身來(lái)。等到弟弟超過(guò)我的時(shí)候，我是震驚的，因?yàn)槲覜](méi)有想到弟弟的速度會(huì)這么快，就算休息了一會(huì)的我重新站起來(lái)往上爬的時(shí)候，我腳下的步伐也沒(méi)有弟弟這般迅速。等到弟弟成功的爬上了山頂，也等到弟弟朝著我比劃了一個(gè)勝利的姿勢(shì)時(shí)，我才承認(rèn)自己輸給了弟弟。
也就在這一刻，我明白了堅(jiān)持的重要性。雖然這一次爬山我輸了，但是這給了我一個(gè)教訓(xùn)，讓我懂得了堅(jiān)持，也教會(huì)我在日后的生活中要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
堅(jiān)持作文 篇3
我握著手中的筆，全神貫注地認(rèn)真做答，仔細(xì)檢查，我不能讓這三天的努力白費(fèi)，我一定要征服英語(yǔ)。
在這個(gè)寒假，媽媽給我報(bào)了八天英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)，據(jù)說(shuō)可以速記一千多個(gè)單詞，并提升英語(yǔ)成績(jī)。我對(duì)此十分不屑，認(rèn)為這是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)騙人的把戲。
集訓(xùn)營(yíng)的第一天，我準(zhǔn)時(shí)參加開(kāi)營(yíng)儀式。不一會(huì)，一位胖胖的老師上臺(tái)發(fā)言，他精神煥發(fā)，聲音洪亮地進(jìn)行著自我介紹，并宣布營(yíng)地規(guī)章制度。我在心里默默地?cái)?shù)著，竟然有二十多條，可真是麻煩，我環(huán)顧四周，只見(jiàn)到處都張貼著學(xué)好英語(yǔ)，完勝中考之類(lèi)的橫幅，我竟然有點(diǎn)兒小期待了。
第一節(jié)課，我才領(lǐng)教到這是一個(gè)瘋狂的訓(xùn)練營(yíng)，老師們穿著短袖，個(gè)個(gè)手拿話筒，拼命地吼出單詞，一時(shí)間教室里雞飛狗跳。我皺著眉，緊緊地捂住耳朵，心里暗罵：這個(gè)個(gè)都是瘋子。在日后的幾天，大家都很快的融入了這個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍中，可是，我仍然處于飄忽狀態(tài)。直到那天，那一場(chǎng)考場(chǎng)徹底讓我回到現(xiàn)實(shí)，發(fā)奮努力。
那天晚上，教室里很靜，不像往日里那樣吵鬧，同學(xué)們都靜靜地坐著，等待著考試成績(jī)的公布。一陣風(fēng)劃過(guò)，門(mén)開(kāi)了，老師前腳剛踏進(jìn)門(mén)就迫不及待地開(kāi)始念分?jǐn)?shù)，此時(shí)我開(kāi)始坐立不安起來(lái)，終于在只剩下最后一張?jiān)嚲頃r(shí)，聽(tīng)到了我的名字，小A，76分，我的心一下子掉到了谷底，把頭埋得更低了。
下課后，老師把我留下來(lái)單獨(dú)進(jìn)行思想教育，他分析了我錯(cuò)誤的原因，并點(diǎn)評(píng)了我這幾日的學(xué)習(xí)情況。在老師的權(quán)威下，我被迫寫(xiě)下了保證書(shū)，保證以后英語(yǔ)每次考試都考到90分，否則就把書(shū)本抄十遍�？粗ＷC書(shū)上不可能達(dá)到的目標(biāo)，我欲哭無(wú)淚，閃念間想放棄，可是又怕成為老師的反面教材，同學(xué)們的笑柄，我咬緊牙關(guān)，心一狠，拼了。
在剩下的幾天里，我就像著了魔似的，每天早上六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床洗漱，飛奔到教室，大聲晨讀。我總是最早到的那個(gè)，晚上睡覺(jué)前將當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容在腦海里過(guò)一遍。幾天下來(lái)，疲憊不堪充斥著我的身心。望著那些密密麻麻的蝌蚪文，我都會(huì)一再告誡自己：堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下。
在這短短幾天里，我的英語(yǔ)成績(jī)有了突飛猛進(jìn)。即便如此，我依舊不敢掉以輕心，仍舊堅(jiān)持早起晚睡，與時(shí)間賽跑，在最后的結(jié)營(yíng)考試中我獲得了滿(mǎn)分100分。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我整個(gè)人都要飛了起來(lái)。我的努力，我的堅(jiān)持，終于得到了回報(bào)。
再堅(jiān)持一下，后面也許就是成功。
堅(jiān)持作文 篇4
我靜靜坐在書(shū)桌旁，對(duì)著我綻放著燦爛的笑容的照片癡笑。我為我的堅(jiān)持不懈而自豪。
暑假，媽媽帶我去北京郊區(qū)旅游。為了鍛煉我的膽量，我決定獨(dú)自走一回吊橋。
站在入口處，我有些遲疑�？粗鯓驊以诎肟眨f(wàn)丈之下是溪水咆哮的河道，一陣風(fēng)吹過(guò)，吊橋就會(huì)劇烈晃動(dòng)，令我膽戰(zhàn)心驚。萬(wàn)一掉下去了怎么辦?一開(kāi)始的躍躍欲試化為了無(wú)限的恐懼，似乎連心跳聲都聽(tīng)得到。媽媽仿佛看出了我很害怕，撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：“加油，沒(méi)有你想象的那么可怕，你一定能行!”媽媽的話給我的內(nèi)心注入了一瓶“勇氣藥水”。是啊!世上無(wú)難事，只怕有心人。只要邁出第一步，就一定能成功!于是，我鼓起勇氣，目視著終點(diǎn)，出發(fā)!
橋上的人真多啊!木板之間的空隙很大，橋下“叮叮咚咚”的流水聲像一曲悅耳的歌，讓我放松心情，為我鼓勁，伴著歌聲，我緊緊扶著把手，慢慢向前挪動(dòng)著。我一刻也不敢放松，不離開(kāi)扶手，低著頭，緩慢而艱難的在一塊塊板子上前進(jìn)。我咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，全身上下的肌肉都緊繃起來(lái)。我第一次覺(jué)得時(shí)間如此漫長(zhǎng)，第一次心跳頻率如此之快，第一次為自己的沖動(dòng)后悔莫及……
不如我回去吧!反正還沒(méi)走多少，像這樣以“龜速”前行，得走到猴年馬月啊!我又一次產(chǎn)生了退縮的念頭，可又看見(jiàn)前面好多小朋友，甚至比我小的都能到達(dá)終點(diǎn)，我要勇敢一點(diǎn)，堅(jiān)持!錢(qián)學(xué)森不是說(shuō)過(guò)，不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。這句話大大激勵(lì)了我，媽媽的鼓勵(lì)也縈繞于我的耳畔。堅(jiān)持下去，我能行!
漸漸地，我越走越自如，越走越輕松，甚至于不用扶把手了!我心中充滿(mǎn)了喜悅和自豪感。小溪是那樣清澈，天空是那樣湛藍(lán)，云彩是那樣潔白……我飛快地疾走著，眼前這猶如仙境般的美景令人驚詫!那景色將永久刻在我腦海里!
到達(dá)終點(diǎn)，我興奮得一蹦三尺高。我多想再走一回，去感受堅(jiān)持帶給我的快樂(lè)!
在這短短的幾分鐘里，我明白了：只有突破自己，勇于嘗試，堅(jiān)持不懈才能真正體會(huì)到成功的喜悅!
堅(jiān)持作文 篇5
“千里之行，始于足下”世上只有兩種生物能達(dá)到金字塔的頂端———鷹和蝸牛。為什么蝸牛能達(dá)到頂端，且看那崎嶇不堪石面上留下的痕跡，仿佛還能想像蝸牛一步步向上攀登的情形，這啟示著我們——做人從堅(jiān)持開(kāi)始。
已步入初二，緊張氣氛時(shí)時(shí)刻刻彌漫著班級(jí)，一張張?jiān)嚲怼稗Z炸”，一行行鮮紅的紅叉，一摞摞繁重的作業(yè)，讓埋沒(méi)在題海里的我驕躁不安�？墒潜M管我怎樣努力，成績(jī)卻日益倒退，我有些絕望，只覺(jué)得眼前是黑白單調(diào)的膠卷，空泛而無(wú)味。
剛從老師辦公室出來(lái)，步履沉重，老師意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)我只字未聽(tīng)進(jìn)去，走在林蔭道，天灰沉沉的，竹林輕輕伴奏著衰傷的夜曲，青石板上的腳步聲聲聲扣在我心頭。轉(zhuǎn)過(guò)路口，能看一排排像路燈一樣豎立在路旁的楊樹(shù)，高聳林立。
讓我想起了剛學(xué)的《白楊禮贊》，現(xiàn)在再看看他們，真的默默無(wú)聞，毫不引人注目，只是那修長(zhǎng)的筆直的樹(shù)干，一刻也不停地向上生長(zhǎng)，直指蒼穹。“那是力爭(zhēng)上游的樹(shù)”，果真是，他們一直默默無(wú)聞地向上生長(zhǎng)，堅(jiān)持不懈，風(fēng)雨無(wú)阻。我豁然想起了老師我說(shuō)的話：“其實(shí)你只要繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈，你的人生也會(huì)開(kāi)花�！笔前�，楊樹(shù)的目標(biāo)就是那遙不可及的藍(lán)天，但如此荒渺的目標(biāo)卻一直被楊樹(shù)堅(jiān)持著，努力著。再想想我，僅僅只是幾次失意就扼制我前進(jìn)的步伐，我要向楊樹(shù)學(xué)習(xí)，它告訴我做人從堅(jiān)持開(kāi)始。
我豁然抬頭，我依然還擁有著青春，人生才剛剛開(kāi)始，讓我的人生從堅(jiān)持開(kāi)始吧！
既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程，再看看楊樹(shù)，他們?cè)诟嬖V我，做人從堅(jiān)持開(kāi)始。
堅(jiān)持作文 篇6
華羅庚說(shuō)過(guò)：“天才在于積累，聰明在于勤奮。”勤奮出智慧，日積月累。細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出萬(wàn)里路；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞峰；小小的螞蟻雖不畏強(qiáng)大，卻能穿透萬(wàn)里之堤……勤奮是成功之本，然而勤奮意味著不怕苦、不畏難，勤奮還需持之以恒。只要有持之以恒的勤奮，你才能離成功更進(jìn)一步，才能成為生活的強(qiáng)者。
同樣有人說(shuō)過(guò)：“滴水能把石穿透�！钡嗡绻麤](méi)有持之以恒的勤奮，怎么能把大石穿透呢？滴水不是由于它的力量強(qiáng)大，而是因?yàn)樗菆?jiān)持不懈的努力，才能做到水滴石穿的。持之以恒的勤奮是學(xué)習(xí)、工作中必不可少的。王羲之的故事就告訴了我們這個(gè)道理。
王羲之小的時(shí)候向他的父親求寫(xiě)字的訣竅，可他的父親只把自己寫(xiě)的一副字帖掛在他的床頭，讓他自己琢磨寫(xiě)字的訣竅。但沒(méi)過(guò)多久，他又向他的父親請(qǐng)教。他父親便把他領(lǐng)到后院，那兒放著三大缸水。他父親對(duì)他說(shuō)：“如果你能把這三大缸水練完，你自然會(huì)領(lǐng)悟到寫(xiě)字其中的奧妙。”于是王羲之夜以繼日地練習(xí)，終于領(lǐng)悟到了書(shū)法中的奧妙：只有持之以恒的練習(xí)（勤奮），才能把字練好。俗話說(shuō)得好嘛：熟能生巧。就是因?yàn)橥豸酥浅种院愕那趭^，所以他才能領(lǐng)悟到書(shū)法的最高境界，才成為了我國(guó)歷史上的一位著名的書(shū)法家。他所寫(xiě)的`字已達(dá)到了“貴越群品”的高度。
天才因?yàn)橛辛顺种院愕那趭^才成功；滴水也因?yàn)橛辛顺种院愕那趭^才能穿石；王羲之同樣是因?yàn)橛辛顺种院愕那趭^才能把書(shū)法練得那么好……生活中有不少的事物都是因?yàn)橛辛顺种院愕那趭^才成功，我們難道不應(yīng)該像它們一樣培養(yǎng)持之以恒的勤奮的好品質(zhì)嗎？勤奮是火，點(diǎn)燃我們智慧的火花；勤奮是燈，照亮我們前進(jìn)的路；勤奮是石，敲響我們心靈的警鐘；勤奮是風(fēng)，幫助我們的小船勇往直前……
持之以恒的追求是建立在一個(gè)正確的目標(biāo)上的，而正確的目標(biāo)是我們勤奮的動(dòng)力。我們是二十一世紀(jì)的小學(xué)生，將來(lái)要承擔(dān)的是祖國(guó)的繁榮昌盛。如果我們不從小立志，做一個(gè)持之以恒的人，那么祖國(guó)將來(lái)會(huì)是什么模樣？面臨的又將是一個(gè)什么樣的災(zāi)難？既然持之以恒的勤奮是人生中的小船，那就讓我們登上這條小船，去乘風(fēng)破浪吧！
堅(jiān)持作文 篇7
自從那次起，我就懂得了堅(jiān)持就是勝利。
我一如既往地在床上開(kāi)故事書(shū)，因?yàn)槲医裉旌芾�，所以就隨便翻了幾頁(yè)，正當(dāng)我準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，一個(gè)題目吸引了我――《我要堅(jiān)強(qiáng)的活下去》于是我就趴在床上聚精會(huì)神得看書(shū)。
浩宇的鄰居有一個(gè)叫波波的男孩，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異難看，而且他的腿不方便走路。醫(yī)生根據(jù)他的情況，判定他活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，他已失去了正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但他的父母卻四處求醫(yī)，而他堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，學(xué)得了一身好手藝，并贏得了全村老少的好評(píng)。他靠他的手藝，抒發(fā)著自己的情感。給鄉(xiāng)里人編織了好多生活工具。在一次村里的社員大會(huì)上，一位少年貿(mào)然地這樣提問(wèn)：“波波，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，請(qǐng)問(wèn)你怎么看你自己？你有過(guò)怨恨嗎？”在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但波波卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，他以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的，只要能活在世上，能給家人和周?chē)娜艘稽c(diǎn)幫助我都要堅(jiān)強(qiáng)的活下去！
讀了上面的這個(gè)故事，我們都會(huì)深深地被波波那種不向命運(yùn)屈服、熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)。是啊，要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)。
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