堅(jiān)持作文(集合8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的堅(jiān)持作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)持作文 篇1
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹诔晒β飞�，難免會(huì)遇到一些困難，但貴在堅(jiān)持。之前的我并不是一個(gè)有恒心的人，但自從經(jīng)歷了那一次，我懂得了堅(jiān)持。
記得是四年級(jí)的時(shí)候。老師選了演元旦舞蹈的人，我有幸被選上了。練習(xí)的第一天，老師給我們一人發(fā)了一個(gè)手絹，正當(dāng)我好奇這手絹是又來(lái)干嘛的'，老師的聲音傳過(guò)來(lái)：“這次舞蹈的道具是手絹，我們爭(zhēng)取在幾天之內(nèi)會(huì)轉(zhuǎn)手絹�！蔽倚南耄喊�！不會(huì)吧！轉(zhuǎn)手絹，這么難啊。不管了，先試試吧。正想著，我便拿起手絹轉(zhuǎn)了起來(lái)。但手絹太輕，一轉(zhuǎn)就掉。我又試了幾次，還是失敗了。手絹在我手中就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，不能老實(shí)的待在我的指尖上轉(zhuǎn)動(dòng)。再看看其他同學(xué)，他們的手絹服服帖帖，手絹在她們手上就像一只翩翩起舞的蝴蝶。這些轉(zhuǎn)動(dòng)的手絹，無(wú)時(shí)無(wú)刻都太提醒著我，我不會(huì)轉(zhuǎn)手絹。我想：再試一次，要是這次還不行，就不參加這個(gè)舞蹈了。我又一次轉(zhuǎn)起手絹，但是手絹又掉了。我的眼淚不爭(zhēng)氣的滑下來(lái)，心里想：難道這次的舞蹈注定跟我無(wú)緣了嗎，我真的要退出嗎？不行，我不能讓其他同學(xué)嘲笑我，我一定要學(xué)會(huì)！想完，我便擦干眼淚，繼續(xù)拿著手絹練起來(lái)。一次次的嘗試，一次次的失敗。就在我心灰意冷的時(shí)候，我想起了我的決心，斗志之火立馬又燃了起來(lái)。在一次次的失敗中，我也摸到了竅門(mén)。轉(zhuǎn)手絹也是越轉(zhuǎn)越熟練。到最后，我終于成功了。我發(fā)現(xiàn)我的胳膊因?yàn)榕e得時(shí)間太長(zhǎng)而酸痛，但是這些都不算什么，因?yàn)槌晒α恕?/p>
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥袌�(jiān)持，才能獲得成功。
堅(jiān)持作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，如：彈古箏、看書(shū)、下跳棋、打羽毛球、騎自行車(chē)……但我最喜歡的還是滑輪滑。
我剛開(kāi)始學(xué)輪滑時(shí)，連站都站不起來(lái)呢!我先扶著沙發(fā)或桌子走，有時(shí)腳底一打滑，就摔了個(gè)跟頭。爸爸在一旁指揮我該怎么做，可一點(diǎn)用也沒(méi)有。連摔幾跤后，我有點(diǎn)泄氣了，就在我脫下鞋子，準(zhǔn)備不學(xué)了的時(shí)候，樓下哥哥、姐姐們邊滑邊說(shuō)笑的聲音不時(shí)的傳到樓上，傳到我的耳朵里。我打消了不學(xué)的.念頭，拎著鞋子毅然下了樓。
來(lái)到樓下，我穿著輪滑鞋，站在平坦的水泥地上，彎著身子小心翼翼地一小步一小步地向前移動(dòng)著。對(duì)面快速滑過(guò)來(lái)一位姐姐，我羨慕極了，同時(shí)也更緊張了。一位阿姨看透了我的心思，她細(xì)心的教我怎樣站立、怎樣滑步。在她的耐心指導(dǎo)下，加上我反復(fù)地練習(xí)，我終于可以滑穩(wěn)了。
如今，我穿著輪滑，自如地在小區(qū)里穿梭，滑行，令許多小妹妹羨慕不已。我想，這就是努力的結(jié)果吧!經(jīng)歷了這件事，我懂得了無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持不懈，只有你堅(jiān)持了，才有可能勝利!
堅(jiān)持作文 篇3
雖然我很早就學(xué)會(huì)了游泳，但是，第一次學(xué)游泳的情景，我至今依然記得。
那一年夏天，天氣十分火熱。外公說(shuō)，他要帶我去游泳。我聽(tīng)了，快樂(lè)得一蹦三尺高。
來(lái)到游泳館，水池里人多得像下了餃子。瞧他們有的奮力滑動(dòng)雙臂，有的自由拍打兩腿，有的悠閑浮于水面……看得我羨慕不已：沒(méi)有游泳圈的“鉗制”，游起來(lái)一定很爽。正好，外公毛遂自薦，主動(dòng)提議要當(dāng)我的教練，我的心里自然十分高興。但外公在一旁說(shuō)了點(diǎn)啥，我是一句都沒(méi)往心里去，只是一個(gè)勁兒想：游泳不就是在水中閉上眼，使勁用手拍打水面嗎？沒(méi)什么難的。我這樣想著便不顧一切地縱身一躍，一個(gè)猛子扎進(jìn)水里，哪知身子像塊石頭一樣直往下沉，耳邊響起串串水泡的“咕咚”聲。我急了，慌亂地掙扎著，幸虧水不深，兩腳著地后站起身，剛好將頭部露出水面。一陣急咳后，只覺(jué)得鼻子又酸又痛，我捧著怦怦直跳的小心臟，害怕地逃往池邊，不禁打起了退堂鼓。
外公一把攥住我，厲聲喝道：“不準(zhǔn)退縮！半途而廢非好漢！”外公的命令不得違抗！聽(tīng)了他的話，我下定了決心，一定要學(xué)會(huì)游泳，一定要當(dāng)好漢。不知經(jīng)過(guò)了多少次的失敗，也不知嗆了多少次水，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和努力，我終于學(xué)會(huì)了憋氣，可以像一塊海綿一樣浮在水面上了。
接下來(lái)就要學(xué)游泳姿勢(shì)了。根據(jù)外公的指導(dǎo)，我試著游了游，發(fā)現(xiàn)游了半天，才前進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)甚至還在原地。難道我真的不是一塊游泳的料？就在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，耳畔又響起來(lái)外公的那句話——“不準(zhǔn)退縮！半途而廢非好漢！”這句話猶如黑夜里的一道閃電照亮天空，猶如沙場(chǎng)上的'一陣鼓聲催人奮進(jìn)。我又重拾信心，調(diào)整狀態(tài)，加緊訓(xùn)練。我不僅虛心接受外公的建議，還常常默默地去游泳教練那里“偷師”，再結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，最后終于游得又快又好了。
現(xiàn)在，我的游泳技術(shù)越來(lái)越高超了，我諳熟于狗刨、仰泳、蛙泳等各種游泳姿勢(shì)，終于也能像小魚(yú)兒一樣自由自在的在水里遨游。每每暢游于水波之上，我都會(huì)打心眼兒里感激外公，若沒(méi)有當(dāng)年那句“半途而廢非好漢”的激勵(lì)，就不會(huì)有今天的本領(lǐng)。
有句話說(shuō)“貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持”。對(duì)此，我深有體會(huì)。
堅(jiān)持作文 篇4
好不容易看完一場(chǎng)兩個(gè)小時(shí)的電影，中途沒(méi)有停過(guò)。其實(shí)心里很糾結(jié)，自己很想看這部電影的，只是群里和朋友發(fā)來(lái)的信息不得不看，很多時(shí)候都是因?yàn)橹型镜拇驍�，然后，就不想再看下去�?/p>
其實(shí)，我是個(gè)很沒(méi)毅力的人。做很多事情都會(huì)半途而廢。其實(shí)，有些時(shí)候我堅(jiān)持過(guò)有毅力過(guò)，但是，很遺憾，我都是堅(jiān)持不到底的人。我有時(shí)候會(huì)責(zé)怪自己的不堅(jiān)持，其實(shí)更多的事心態(tài)問(wèn)題。懶得堅(jiān)持，懶得有毅力。我爸說(shuō)：“成功的人找理由，失敗的人找借口�！逼鋵�(shí)，他說(shuō)的我知道。我總是半途而廢。所以，我總是一再的找理由來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
在有些方面，我想很多東西是要堅(jiān)持的。水滴石穿，水需要滴多少次才能把石頭穿了呢？鐵杵磨成針，鐵杵需要磨多少次才能成針了呢？我想肯定是很多很多次。
其實(shí)，我很多很多次都堅(jiān)持。但是，可笑的是從來(lái)沒(méi)有堅(jiān)持到底。曾經(jīng)我寫(xiě)過(guò)長(zhǎng)篇的小說(shuō)，編輯和讀者都覺(jué)得不錯(cuò)。但是，我真的不想堅(jiān)持了。我是雙子座的`像風(fēng)一樣的星座。不會(huì)堅(jiān)持，或許是我對(duì)自己要求太高了吧，覺(jué)得自己曾經(jīng)寫(xiě)的很幼稚、很美好和很天真。呵呵，我又在找理由了。
是啊，堅(jiān)持自己的。很久以前我對(duì)自己說(shuō)過(guò)，但是，堅(jiān)持和毅力都是自己磨練的，你應(yīng)該堅(jiān)持了。為你自己，好嗎？
堅(jiān)持作文 篇5
學(xué)習(xí)是一件不容易的事，有時(shí)候我貪玩，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降，有時(shí)候，我很專心，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就上升�？磥�(lái)只有堅(jiān)持不懈才是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。
在荷蘭，有一個(gè)青年，他在小鎮(zhèn)上做門(mén)衛(wèi)，那個(gè)年代門(mén)衛(wèi)是很清閑的工作，所以青年就用其余的時(shí)間養(yǎng)成了打磨鏡片的愛(ài)好，青年非常專注和細(xì)致，多年來(lái)的打磨生涯，使他的技術(shù)已經(jīng)超過(guò)了專業(yè)技師，他磨出的復(fù)合鏡片的放大倍數(shù)比他們的`都要高，他堅(jiān)持不懈地磨了六十年，他用顯微鏡觀察到極小極小的微生物世界，他就是著名的科學(xué)家—列文虎克。
列文虎克做到了堅(jiān)持不懈，他成為了著名的科學(xué)家。我也要做到堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持不懈寫(xiě)字，堅(jiān)持不懈讀書(shū)，堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)，用堅(jiān)持不懈去取得成功。
堅(jiān)持作文 篇6
唉，這題怎么做��？那么難，估計(jì)連神都做不出來(lái)，答案到底是什么呀？我絞盡腦汁地想，手把腦袋抓破了都沒(méi)有想出來(lái)。我越來(lái)越煩躁了，一氣之下，將作業(yè)本扔了出去。然后，在走廊上走來(lái)走去，還嘆著氣。這時(shí)，我看見(jiàn)了一只蜘蛛在織網(wǎng)。小蜘蛛從這邊跑到那邊，不停地吐著絲，忙碌著。剛織到一半，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，蜘蛛網(wǎng)就破了一個(gè)大洞。我想：它一定會(huì)放棄吧？可小蜘蛛并沒(méi)有退縮，還在繼續(xù)織。這時(shí)，我明白了什么，不由得感覺(jué)有些慚愧。我彎腰撿起本子，認(rèn)真的做起來(lái)……那次的作業(yè)獲得了100分。
因?yàn)閳?jiān)持，我登上了高峰；因?yàn)閳?jiān)持，我獲得了100分……因?yàn)閳?jiān)持，所以堅(jiān)持！
堅(jiān)持作文 篇7
如果成功是巍巍大廈的棟梁，那么堅(jiān)持就是它堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。堅(jiān)持是我們心中永恒的信念，是不放棄，不妥協(xié)。
體育課上第一次跑一千米，是我最難以忘懷的。當(dāng)老師宣布了這一比賽消息時(shí)，我便充滿了信心，滿懷希望地想一舉奪魁。
然而當(dāng)我真正走上起跑線上的那一刻，我才知道，那可是三圈多路程啊。我究竟能行嗎？我的內(nèi)心頓時(shí)緊張起來(lái)，看著身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)躍躍欲試的樣子，我深呼吸一口氣，試圖緩和一下我的緊張情緒。
當(dāng)老師響亮地喊出“跑”字的那一剎那，我便如離弦之箭般沖出了起跑線，一下子把身邊的同學(xué)甩在了身后。剛開(kāi)始的一圈，我始終是一馬當(dāng)先，于是，這讓我開(kāi)始有了輕敵之意。
正當(dāng)我洋洋得意地以為我會(huì)這樣一直保持領(lǐng)先直到終點(diǎn)時(shí)，現(xiàn)實(shí)的殘酷給了我當(dāng)頭一棒。奔跑著的我逐漸意識(shí)到我的'體能已經(jīng)所身剩無(wú)幾了，可此時(shí)距離終點(diǎn)還有一圈�。∥抑饾u放慢了腳步，但我又聽(tīng)到身后同學(xué)們正緊追來(lái)的腳步聲，我又不由地加快了步伐。
可由于我先前的用力過(guò)多，此刻的我已沒(méi)有多余的體力了。我感覺(jué)到我的喉嚨口像被蒸干了似的，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的水分，嘴唇也干燥得像要裂開(kāi)一般。還剩半圈，可這短短的路程在我眼里仿佛是天涯到海角的距離那么長(zhǎng)。我還想堅(jiān)持，可雙腿已全然不聽(tīng)使喚。或者是由于慣性，它還在向前邁進(jìn)。那一刻，我已感受不到雙腿的存在，也不知道它何時(shí)能夠停下。最終，或許是失去了動(dòng)力，我終于停了下來(lái)。我明白，我沒(méi)有體力前行了，現(xiàn)在的我似乎連走一小步都是十分費(fèi)勁的事。
身后的同學(xué)慢慢地超過(guò)了我，他們都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持，而我只能對(duì)他們搖搖頭，苦苦的笑。我想堅(jiān)持著多跑兩步，可是我做不到。
堅(jiān)持就是勝利，成功有時(shí)就是因?yàn)橐懔Φ男拍畹?喪失而稍縱即逝。其實(shí)，我也想堅(jiān)持，可那一次，我堅(jiān)持不了。但我沒(méi)有遺憾，失敗過(guò)后可以重新再來(lái)。下一次，我可以堅(jiān)持到底。
堅(jiān)持作文 篇8
這個(gè)游戲叫“我能堅(jiān)持五分鐘”。老師把我們?nèi)喾殖葾，B兩隊(duì)，然后讓我們?nèi)w起立，把左手抬起來(lái)，胳膊與肩同高。右手拿起一支筆在左手放的手腕上，身體不能動(dòng)，要堅(jiān)持五分鐘。
當(dāng)老師喊：“三二一開(kāi)始。”我們?nèi)噙M(jìn)入了一動(dòng)也不動(dòng)的'木頭人狀態(tài)。一開(kāi)始，余承蔚犯規(guī)了，把手架在電腦上邊。我看到了他犯規(guī)，我就跟老師報(bào)告了。余承蔚一聽(tīng)，馬上抬把手抬了起來(lái)。這時(shí)，老師說(shuō)：“過(guò)了一分鐘了�！蔽倚南耄涸趺床胚^(guò)了一分鐘��！因?yàn)槲腋杏X(jué)整個(gè)人都快要崩潰了，手好酸。此時(shí)，我看到莊宗憲同學(xué)把手伸到胸前。于是，我繼續(xù)跟他一樣的動(dòng)作，結(jié)果我的筆就掉下來(lái)了。我懊悔不已。
過(guò)了一會(huì)兒，老師喊：“只剩一分鐘了。”全班同學(xué)聽(tīng)到都叫到：“天��！還有一分鐘啊，時(shí)間過(guò)得好慢啊。我們都快堅(jiān)持不住了�！狈叛弁ィ灰�(jiàn)有的同學(xué)手在發(fā)抖了，有的同學(xué)手都在流汗了，還有的同學(xué)已經(jīng)堅(jiān)持不住，干脆放棄了。最后，我們組有個(gè)同學(xué)堅(jiān)持下來(lái)了，而對(duì)方的隊(duì)伍居然有五個(gè)同學(xué)堅(jiān)持了下來(lái)。真了不起！
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：那就是，不管做什么事情，都要有堅(jiān)持到底，永不放棄的精神，才能取得成功！