堅(jiān)持作文8篇（通用）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)持作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)持作文 篇1
萬(wàn)事貴在堅(jiān)持。成功與失敗的差距，不在于起跑線(xiàn)的高低，而在于途中的堅(jiān)持。在我的生活里，有不計(jì)其數(shù)的事例能證明：“堅(jiān)持能讓我更出彩”。
那個(gè)夏天，我與爸爸約定下午3點(diǎn)一起去滑冰，但外面的烈日猶如滾燙的火球耀眼且炎熱，于是，我要取消這次行程�？善饺諔猩⒌陌职�，卻突然像變了個(gè)人似的，精精神神的，一口否決了我的.建議，還迫不及待想立刻就走。而我也明白：過(guò)多的掙扎在他那里也是沒(méi)用的。于是，也只好硬著頭皮和他一起去了滑冰場(chǎng)。
到了滑冰場(chǎng)，我們?cè)诟率覂?nèi)整裝待發(fā)，一番收拾后便滑了起來(lái)。而真正意義上是只有他嫻熟地滑著，不時(shí)變換著優(yōu)美的姿勢(shì)，而我卻像腳底抹油一般，不是往前摔，就是往后仰。我一臉不爽地挪著小碎步，一點(diǎn)點(diǎn)接近爸爸。并向他喊道：“我不要滑冰了！我要回家！”，見(jiàn)他對(duì)我愛(ài)答不理，我“哼”了一聲，轉(zhuǎn)頭向更衣室挪去。突然，一只大手?jǐn)堉遥诒嫔袭?huà)了一個(gè)鵝蛋的形狀，雖然很驚險(xiǎn)，但我卻感到了前所未有的暢快，原來(lái)滑冰的過(guò)程是那么令人回味無(wú)窮。這時(shí)，爸爸在我身邊說(shuō)道：“平時(shí)要強(qiáng)的人怎么遇到一點(diǎn)困難就退縮了，如果不懂得堅(jiān)持的話(huà)，可能永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)，就不能成功”。說(shuō)完，他快速的向前滑去，這一下，可激起了我的好勝心，我像是打著雞血似的努力練習(xí)，雖然經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次跌倒，可我仍不放棄，最終，我學(xué)會(huì)了滑冰。之后，我對(duì)滑冰的興趣也與日俱增，在我的提議下，爸爸也欣然為了報(bào)了滑冰補(bǔ)習(xí)班，在教練的悉心教導(dǎo)與隊(duì)友的相互鼓勵(lì)下，我努力訓(xùn)練，不斷超越自我，最終在比賽里取得了優(yōu)異成績(jī)和榮譽(yù)。
其實(shí)，成功的道路并不擁擠，因?yàn)橹挥猩贁?shù)的人能夠堅(jiān)持，我們應(yīng)始終堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”這句名言，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，真的讓我更加出彩！
堅(jiān)持作文 篇2
清晨，溫暖的陽(yáng)光灑向了被皚皚白雪覆蓋著的大地，白雪也閃著耀眼的亮光，雖然是在冬天，但我仍然感受到了絲絲溫暖。在這美好的一天，我滿(mǎn)懷信心地向那沐浴在白雪里的紫金山發(fā)出了挑戰(zhàn)。
到了紫金山山腳，我望著那高得望不見(jiàn)頂?shù)摹把┥健�，心理暗自給自己加油打氣，一定要登上這“雪山”的頂峰，去嘗嘗“一覽眾山小”的感覺(jué)。于是我便一蹬，一下子就竄上了好幾級(jí)臺(tái)階，回頭一瞧，父母還愣在原地，仰著頭，還在欣賞紫金山的巍峨壯麗，見(jiàn)到我已經(jīng)“捷足先登”，他們眼里首先是充滿(mǎn)了驚訝，接著便緊跟了上來(lái)，于是，我們?nèi)酥g展開(kāi)了一場(chǎng)有趣的`“追逐賽”，我們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在湛藍(lán)的天空中。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的步伐變得越來(lái)越緩慢，呼吸也變得越來(lái)越沉重起來(lái)。我的腳上像是被灌滿(mǎn)了鉛似的，特別的累，我可以感覺(jué)到我的胸脯正在不停地起伏著，我的心臟正在不停的跳動(dòng)著，背部也是異常的熱，后腦勺也冒出了些許汗水。突然，我腳下一滑，一個(gè)趔趄摔倒在地上，摔得我眼冒金星，肘部甚至擦破了一點(diǎn)皮，溢出了一丁點(diǎn)鮮紅的血，疼痛感立即傳了出來(lái)，我的眉頭緊緊地扣在一起。
面對(duì)這樣的傷勢(shì)，我心里竟然不爭(zhēng)氣得打起了退堂鼓。我向爸爸問(wèn)道：“還有多久�。俊卑职只卮穑骸暗巾敺宕蟾胚�有一個(gè)小時(shí)吧�！薄鞍�？這么遠(yuǎn)！”我的臉上立即顯現(xiàn)出了不耐煩的神色。爸爸看到我這個(gè)樣子，走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“兒子，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，不承受住這些困難，不去面對(duì)它們，而是選擇了退縮，你又怎么能感受到成功的無(wú)限喜悅呢？起來(lái)，繼續(xù)爬，無(wú)限風(fēng)光在頂峰！”聽(tīng)了這句話(huà)，我的心一下子振奮了起來(lái)！是呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我猛地站了起來(lái)，抹了抹臉，又是一蹬，一下子沖在了前頭。
“呼……呼……呼……哈！”我縱身一躍，躍上了山頂，回過(guò)頭眺望遠(yuǎn)方，美好風(fēng)光盡收眼底。太陽(yáng)在高空中散發(fā)著金色的光芒，地上全是銀裝素裹，白茫茫一片里增添了幾分松樹(shù)綠，也不失它的光彩。沒(méi)想到，江山竟如此多嬌，站在這么高的地方，讓我感受到什么叫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
這次爬山運(yùn)動(dòng)不僅僅讓我放松了心情，更讓我體會(huì)到了我們面對(duì)困難，要向它發(fā)出挑戰(zhàn)，永不退縮，永不服輸，這樣才能獲得成功！
堅(jiān)持作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，同學(xué)們，作為初二的學(xué)生身上的擔(dān)子更重了。在這一個(gè)月內(nèi)，大家都投入到了緊張的學(xué)習(xí)中，老師盡快的傳授給我們知識(shí)，大家也盡可能的多接受一些，與往年每學(xué)期剛開(kāi)始的懶散情景形成了很大的差別。也許是時(shí)間緊迫，也許是課程太多，要不就是同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，我說(shuō)不清楚，總之，我明白的是，大家現(xiàn)在的.學(xué)習(xí)程度絕不亞于每年期末考試前的狀態(tài)。就是因?yàn)檫@樣，我這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)才總是無(wú)法進(jìn)入狀態(tài)，所以，我正在盡全力的彌補(bǔ)，要讓自己也緊張起來(lái)，我的學(xué)習(xí)生活就會(huì)變得忙碌而有規(guī)律了。
每天，我都要保持清醒的大腦，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)每一節(jié)課，以便于在課堂上就能夠理解和吸收，這樣就能提高課堂效率。課下，我充分的利用每一分每一秒，預(yù)習(xí)新課，復(fù)習(xí)舊課，時(shí)間充足時(shí)，還要多做一些作業(yè)，練習(xí)。即使是這樣，每天晚上放學(xué)后，卻也總是熬到10點(diǎn)鐘，每天還要早起床背誦一些課文，以及重要的知識(shí)點(diǎn)。也許是因?yàn)樽约哼@幾天太忙碌了，也許是因?yàn)樗卟蛔�，我越�?lái)越感到力不從心，之前的學(xué)習(xí)狀態(tài)又開(kāi)始慢慢的松懈。
我可能累了，這幾天，我的所有時(shí)間都被排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，連睡眠時(shí)間都不足8小時(shí)，我真的好累！有時(shí)我真的好想放棄，但是“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理我還是懂的。同學(xué)們都在努力，如果我稍一松懈，就會(huì)被別的同學(xué)超越。我一定要堅(jiān)持，每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)想到蘇秦頭懸梁，錐刺股；李白的鐵棒磨袖針。他們堅(jiān)持不懈，持之以恒的精神，鼓勵(lì)著我松懈的神經(jīng)。
我相信，成功正在不遠(yuǎn)的將來(lái)向我招手，即使是累，我也要堅(jiān)持！
堅(jiān)持作文 篇4
當(dāng)所有人都在用手倒立行走時(shí)，你是否有勇氣，用腳直立行走？
一位哲學(xué)家舉著“蠟蘋(píng)果”問(wèn)他的學(xué)生是否聞到了蘋(píng)果的香味，有的學(xué)生看到如此紅彤彤的蘋(píng)果，便理所當(dāng)然的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)聞到了。還有的學(xué)生沒(méi)有聞到，但大部分人都點(diǎn)頭時(shí)，他們的頭也妥協(xié)了，上下擺動(dòng)著。只有一個(gè)學(xué)生，堅(jiān)持自我，蠟蘋(píng)果的香味，他沒(méi)聞到。
人類(lèi)存活在地球上千萬(wàn)年，祖祖輩輩傳下來(lái)的定理規(guī)律不計(jì)其數(shù)。從小我們就知道地球是橢圓的，它一定繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，人類(lèi)是由猿猴演化而來(lái)的。但在麥哲倫航海之前，我們一直認(rèn)為“天圓地方”；在哥白尼發(fā)表“日心說(shuō)”之前，我們一直篤定太陽(yáng)繞著地球轉(zhuǎn)；在達(dá)爾文發(fā)表進(jìn)化論前，我們一直堅(jiān)信女?huà)z造人亦或亞當(dāng)、夏娃及其伊甸園的傳說(shuō)。
然而他們——麥哲倫，哥白尼。達(dá)爾文等等堅(jiān)持自我的偉人，使人們的`視野不再禁錮于封建或宗教中，把人們帶入一個(gè)真實(shí)的世界，還原世界本來(lái)面目，人類(lèi)文明達(dá)到了新的高峰，混沌世界本應(yīng)如此明朗。
堅(jiān)持自我，也許這一次并非“群眾的眼睛是雪亮的”；而是“真理往往掌握在少數(shù)人手中”。
《倔強(qiáng)》中歌詞寫(xiě)道：“當(dāng)我和世界不一樣，那就讓我不一樣，堅(jiān)持對(duì)我來(lái)說(shuō)就是以剛克剛”。堅(jiān)持自己往往會(huì)受到權(quán)威的挑戰(zhàn)，那就“以剛克剛”。
“我如果對(duì)自己妥協(xié)，如果對(duì)自己說(shuō)謊，即使你不原諒，我也不能原諒。”如果自欺欺人，告訴別人自己聞見(jiàn)了蠟蘋(píng)果的香味；也許不會(huì)成為“異類(lèi)”，但若誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)，說(shuō)“聞不到”又有何妨？
蠟蘋(píng)果的故事在寫(xiě)本文之前我已讀過(guò)，那位哲學(xué)家是蘇格拉底，那位堅(jiān)強(qiáng)自我，說(shuō)沒(méi)聞到蘋(píng)果香味的人是帕拉圖。幾十年后，帕拉圖的學(xué)生亞里士多德或許是從“蠟蘋(píng)果”的故事中受到啟發(fā)，他的名言告訴人堅(jiān)強(qiáng)自我，堅(jiān)持真理——吾愛(ài)吾師，吾猶愛(ài)真理。
當(dāng)所有的人用手倒立行走時(shí)，勇敢的用腳直立前行，堅(jiān)持自我，不去錯(cuò)信偏聽(tīng)，正如但丁所說(shuō)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”
堅(jiān)持作文 篇5
在一堂叫做《失敗怕什么》的品德課上，老師告訴我們沒(méi)有什么事是一下子就能成功的，失敗是成功之母。其實(shí)這個(gè)道理我們都懂，但是當(dāng)遇到困難和挫折的時(shí)候，我們還是會(huì)選擇放棄，即使我們知道陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后。
但這次，當(dāng)我讀了《老人與�！愤@部小說(shuō)，感受了那個(gè)名叫桑提亞哥的老人三天三夜與�？�?fàn)帲c魚(yú)抗?fàn)幍慕?jīng)歷。我才懂得，從失敗走向成功的歷程中，信念和堅(jiān)持是多么的重要。當(dāng)連續(xù)出海八十四天都沒(méi)能釣到魚(yú);當(dāng)獨(dú)自一人在風(fēng)浪中幾乎一天沒(méi)有魚(yú)上鉤;當(dāng)魚(yú)牽著他和他的船越漂越遠(yuǎn);當(dāng)饑餓和疲勞不斷地威脅著他，他卻沒(méi)有失去信念，他堅(jiān)持著，他最終征服了那條大魚(yú)——那條十八英尺長(zhǎng)的大魚(yú)。
可能有人會(huì)說(shuō)，他的魚(yú)最后不還是被其它的魚(yú)吃掉了嗎?他最終帶回家的只不過(guò)是魚(yú)的骨頭而已。但是我想說(shuō)的是并沒(méi)有因此而失敗，至少他通過(guò)自己的信念，自己不斷的堅(jiān)持和努力，他釣到了魚(yú)，結(jié)束了十四日的勞而無(wú)功，他征服了一條從未有過(guò)的大魚(yú)，并且把它綁在了船舷上，帶回了家。
老人看上去幾乎有點(diǎn)可笑，讓人覺(jué)得有點(diǎn)傻氣。但是他給了我很多的啟發(fā)，也讓我想到了許多的事情。
我是個(gè)體育很差的人，我最初參加體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，扔實(shí)心球近的可憐，用同學(xué)的話(huà)說(shuō)，還是他們立定跳遠(yuǎn)的距離遠(yuǎn)。所以，我一開(kāi)始就放棄了，我相信我不行;我只能認(rèn)命成為班級(jí)當(dāng)中可以不達(dá)優(yōu)秀的三個(gè)人當(dāng)中的`一個(gè)。但是我們的班主任老師卻不準(zhǔn)我們這么想。他告訴，甚至是警告我：我們班里不能有達(dá)不到優(yōu)秀的同學(xué)，不行的也得告訴自己行，去堅(jiān)持，去努力。
起先，我是害怕，甚至偷偷地用哭來(lái)申訴不公平。然后，我在無(wú)奈地跟大家一起訓(xùn)練中覺(jué)察到了進(jìn)步，并且在同學(xué)的督促和“逼迫”告訴自己“不行也得行”。幾番堅(jiān)持和努力，我居然有了意想不到的進(jìn)步，我的體育達(dá)標(biāo)總分居然突破了430分，達(dá)到了優(yōu)秀。其實(shí)那天老師詭異的笑里似乎就隱藏著“老人與海”同樣的啟迪。
現(xiàn)在回想起來(lái)，從奧數(shù)5分到75分的突破中，從作文名落孫山到今天的佼佼者，從不敢上臺(tái)演講到演說(shuō)特長(zhǎng)生，等等等等不正是應(yīng)了桑提亞哥老人的那份不滅的信念和不懈的堅(jiān)持。
“老人與�！敝g的故事，不正在告訴我們：堅(jiān)持著，努力著，或許明天就會(huì)好!
堅(jiān)持作文 篇6
堅(jiān)持，努力是每個(gè)人都能做到的事情，但是做了就會(huì)發(fā)生奇跡。
“ 叮呤，叮呤……”鈴聲響了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，要上新課，聽(tīng)說(shuō)有點(diǎn)兒難。開(kāi)始了，一開(kāi)始有點(diǎn)聽(tīng)不懂，但是老師重復(fù)講了幾遍，我就知道點(diǎn)兒。下課時(shí)，別人在外面玩，而我卻在教室里面復(fù)習(xí)著老師上課講過(guò)的題目。一遍又一遍地做著，遇到不懂的.，我還會(huì)問(wèn)其它同學(xué)，直到做會(huì)了為止，而且是不會(huì)錯(cuò)的。前幾天，我們學(xué)校舉辦了學(xué)生體育健康測(cè)試，全校不管是生病，還是受傷都堅(jiān)持，我在跑步時(shí)，因?yàn)榍懊媾艿锰欤竺媾懿粍?dòng)了，但是我還是堅(jiān)持跑，直到跑到終點(diǎn)。這就是我的堅(jiān)持。堅(jiān)持的精神是非�？少F的，只是你能不能堅(jiān)持做到。
現(xiàn)在社會(huì)有個(gè)馬云。以前，他為了創(chuàng)業(yè)阿里巴巴不斷堅(jiān)持尋找商人幫助，可是一次又一次地被人趕出來(lái)，認(rèn)為他是一個(gè)騙子。但是他始終沒(méi)有放棄，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于有人幫助他。馬云經(jīng)過(guò)那些人的幫助，現(xiàn)在已經(jīng)成為了風(fēng)云人物，這都是因?yàn)樗膱?jiān)持，然而卻創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的奇跡。
人貴在堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就能創(chuàng)造奇跡。
堅(jiān)持作文 篇7
“為草當(dāng)作蘭，為木當(dāng)作松;蘭幽香風(fēng)定，松寒不改容�！比绻J(rèn)定了自己走在正確的道路上，就無(wú)須因?yàn)樗说倪x擇再左右搖擺。
在今天的物理課上，老師將一道題目寫(xiě)在黑板上，讓我們思考答案。片刻，老師向全班同學(xué)詢(xún)問(wèn)答案，我聽(tīng)到大部分同學(xué)都回答了“A”，而我微弱的回答聲在這一片聲音中顯得分外突�！�?yàn)槲业腵答案是“C”。
老師叫了幾個(gè)同學(xué)，他們的答案也都是A，沒(méi)有一個(gè)人和我的答案相同。難道是我做錯(cuò)了嗎?我不禁有些懷疑自己的選擇。我仔細(xì)審視著題目，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)反復(fù)思考著，運(yùn)算著。沒(méi)錯(cuò)，我相信答案就應(yīng)該是C。
“還有別的選擇嗎?”老師問(wèn)。我有些猶豫地舉起手來(lái)，說(shuō)出了我選擇的答案。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，贊許地笑了，接下來(lái)便講解起剛才的題目。答案就是C，盡管這個(gè)答案幾乎沒(méi)有人選擇。題目中隱藏著一個(gè)有些不易察覺(jué)的條件，如果忽視了，就會(huì)出錯(cuò)。
多數(shù)人堅(jiān)持的不一定代表正確，少數(shù)人認(rèn)定的不一定就是錯(cuò)誤。我很慶幸自己堅(jiān)持了自己認(rèn)為正確的選擇。
堅(jiān)持作文 篇8
爸爸媽媽一直都說(shuō)我患有“小兒多動(dòng)癥”。平日里做這個(gè)干那個(gè)也只是心血來(lái)潮沒(méi)3分鐘熱度，一會(huì)兒就沒(méi)了興致，更別說(shuō)要專(zhuān)心認(rèn)真了，結(jié)果可想而知：只能是事事半途而廢。過(guò)后想挽回也只有事倍功半的效果�？删驮诮裉煳覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
上午，四節(jié)無(wú)聊的課終于被我們熬過(guò)去了，我們一個(gè)個(gè)都已是無(wú)精打采的，不聽(tīng)話(huà)的肚子也“咕咕”地抗議起來(lái)了，有的同學(xué)索性叫了起來(lái)：“餓死了！餓死了！終于可以吃飯了！”我們迫不及待地一路小跑來(lái)到了食堂，濃郁的`飯菜香味勾引得我們直流口水。于是我們拿過(guò)飯盒，便急沖沖地跑到座位上，準(zhǔn)備美美地享受一番。我再也按捺不住了，一把打開(kāi)了飯盒蓋，可一看頓時(shí)傻眼了，竟然有我最討厭的包菜和芹菜！嘗了一口，“呸，呸，呸！”香噴噴的菜肴似乎突然變味了。
令我食欲大減。這些菜實(shí)在讓我難以下咽，我只得慢慢地、一小口一小口食不知味地吃起來(lái)。不久后，食堂里沒(méi)剩幾個(gè)人了，而我也吃到“黃花菜也涼了”。我又吞了一口飯，沒(méi)想到嗆著了，臉立刻漲紅了，咳了幾聲，自個(gè)兒用手拍了陣胸膛才好不容易咽了下去。我真想把剩下的飯菜都倒了，可轉(zhuǎn)念一想，我自己身為隊(duì)長(zhǎng)理應(yīng)為整個(gè)小隊(duì)的榮譽(yù)而出力，于是，我又大口大口地吃起來(lái)……
今天我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，今后我更會(huì)把它培養(yǎng)成習(xí)慣！