堅(jiān)持的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的堅(jiān)持的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持的作文 篇1
我的表姐做事情都是堅(jiān)持不懈的，無論是做什么，而且尤其是學(xué)習(xí)上面的，就算她生了個(gè)大病小災(zāi)都不會(huì)不去學(xué)校，而是堅(jiān)持要去。怎么，你們不信？那我就來和你們說說吧……
記得有一次，我去表姐家玩�？吹奖斫阏诤途藡岕[別扭，而且今天如果不是我生病了，我應(yīng)該去上學(xué)的，而表姐不是也應(yīng)該去上學(xué)嗎？更特別的是表姐一向是個(gè)孝子，根本就不會(huì)與舅媽吵鬧，更別提如今的大脾氣了！那模樣真是令我和媽媽都驚了一驚干什么啊，你讓我去，你沒有權(quán)利控制我！ 琳月啊，你怎么這么固執(zhí)��！我這也是對(duì)你好吶，不能去不能去�。� 我和媽媽還以為表姐要去什么不好的地方呢，但是最后得知表姐竟然要去學(xué)校。再看看表姐如今蒼白的.面色，我們得知原來表姐也是生病了。想著我巴不得生病在家里玩耍呢，但是表姐卻硬要去學(xué)校，我不得不感嘆一番啊……
瞧，我的表姐做事情多么堅(jiān)持不懈，刻苦認(rèn)真��！
堅(jiān)持的作文 篇2
“堅(jiān)持”二字，我早就在語文書上學(xué)過，當(dāng)時(shí)的我只懂得這個(gè)詞語的表面意思，然而最近發(fā)生的一件事讓我真正理解了這兩個(gè)字的真正內(nèi)涵。
今年二月份，“新冠肺炎”疫情像一場(chǎng)特大的龍卷風(fēng)席卷了華夏大地。我那身為醫(yī)生的爸爸隨安徽省援鄂醫(yī)療隊(duì)奔赴武漢去救治那里的新冠肺炎病人。臨行前，他反復(fù)叮囑我和媽媽在家要互相照顧，注意身體。誰知，天有不測(cè)風(fēng)云，爸爸走后的第八天，我遭遇了一場(chǎng)意外的事故。那天上午，我在家玩蹦跳游戲時(shí)，一不小心，右手食指打到了鐵架子上，頓時(shí)，血流不止，我渾身不住地冒冷汗，手指不自覺地發(fā)抖，媽媽幫我沖洗時(shí)，發(fā)現(xiàn)血根本止不住，就趕緊抓起厚厚一摞紙巾握緊我的手指，送我去醫(yī)院。一路上，無法形容的劇痛就像一把無形的刀子刺進(jìn)了我的心，紙巾摩擦著傷口帶來的疼痛讓我真想大哭，可看著淚流滿面的`媽媽，我咬咬牙選擇了忍耐，一聲沒吭，因?yàn)槲抑�，如果我哭了，媽媽�?huì)更緊張，更不知所措。來到醫(yī)院，醫(yī)生診斷為真皮大面積缺損并傷及血管，需要立即實(shí)施植皮手術(shù)。睡在手術(shù)臺(tái)上，看著穿得嚴(yán)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)的醫(yī)生叔叔阿姨和那些叫不上名字的儀器，我既緊張又害怕，再加上鉆心的痛，那滋味可真不好受。這時(shí)我想起正在手術(shù)室門外焦急萬分等待著我的媽媽，想起我那可敬的爸爸此刻正奮戰(zhàn)在武漢中心醫(yī)院，可能他現(xiàn)在也正在病房為那些不幸的新冠肺炎患者送去希望，想到這里，我覺得我應(yīng)該像爸爸一樣，做個(gè)勇敢的人。我努力堅(jiān)持戰(zhàn)勝自己的恐懼，配合著醫(yī)生叔叔消毒、打麻藥———————大約兩個(gè)小時(shí)后，醫(yī)生叔叔順利幫我做完了手術(shù)。
出院后的第二天，老師通知我們居家上網(wǎng)課，這讓我面臨了很多困難：記筆記、寫作業(yè)等等。當(dāng)時(shí)的我右手食指被紗布捆得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，整個(gè)右手被夾板牢牢固定住，根本無法動(dòng)彈。媽媽提議：“孩子，這段時(shí)間的作業(yè)由你來口述，我來幫你寫吧�！蔽夜麛嗑芙^了媽媽的好意，告訴媽媽：“媽媽，學(xué)習(xí)的事應(yīng)該由自己完成，我能行！”于是，我開始練習(xí)用左手寫字。剛開始，我寫字的速度變得很慢很慢，原本二十分鐘就能完成的作業(yè)，我卻要寫上四五十分鐘。而且，那些我花了好大力氣寫出的字，就像螃蟹爬行留下的痕跡一般，歪歪扭扭，特別難看，這
讓我很難過。媽媽鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，多多練習(xí)。我沉下心來，一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)真寫著。功夫不負(fù)有心人！一段時(shí)間后，我用左手寫出的字也像模像樣了，每天雖說花的時(shí)間多一些，可我的學(xué)習(xí)絲毫沒有因手受傷的事而受到影響。
我和媽媽商量好，這件事暫時(shí)不告訴爸爸，免得他因擔(dān)心而影響工作，所以每次爸爸工作完回酒店跟我視頻時(shí)，我都刻意把右手藏起來，不讓他發(fā)現(xiàn)。爸爸凱旋的那一天，我和媽媽去醫(yī)院門口接爸爸，這才把事情一五一十地告訴他，爸爸聽了，瞪大眼睛，吃驚地問：“這么大的事，怎么不早說？”我回答道：“您在武漢辛苦地堅(jiān)守在您的崗位上，我們?cè)诩矣龅嚼щy也應(yīng)該堅(jiān)持戰(zhàn)勝它，不給您添亂子�！卑职旨t了眼眶，抱住我，給我豎起了大拇指。
通過這次生活中的小插曲，我明白了人生的路上難免會(huì)遇到一些坎坷，但是只要我們緊握住“堅(jiān)持”這把鑰匙，就一定能戰(zhàn)勝一切困難，成就更強(qiáng)的自己。
堅(jiān)持的作文 篇3
學(xué)習(xí)一會(huì)兒不難，難的'是持之以恒，凡事都是如此。我們常年站在三尺講臺(tái)，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，心系學(xué)生，個(gè)中酸甜苦辣常人難也理解，但我們何曾怠慢過，放棄過？從教幾十年，幾十年如一日，愛崗敬業(yè)，執(zhí)著如一，人家是朝九晚五，我們是朝五晚九，像春蠶，像蠟燭.......我自知對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起家長，對(duì)得起國家。教師——這是我們的職業(yè)，我們一直在堅(jiān)持，由于堅(jiān)持，教育才更有魅力，國家才更有希望。
堅(jiān)持的作文 篇4
2.25號(hào)我們開學(xué)了。在這周有許多有趣的事情。
每天課前三分鐘的演講總是不會(huì)變化，講的都是同學(xué)們自己的寒假趣事。對(duì)于初三畢業(yè)的學(xué)生來說，寒假是為他們對(duì)于自己補(bǔ)缺補(bǔ)漏的時(shí)候了。真的應(yīng)了那句話：放假只不過是給我們學(xué)生換了個(gè)地方寫作業(yè)！不過初一的.我們可真的就是在作業(yè)里度過了。有的同學(xué)寒假出去玩了，自然也有的同學(xué)就在家呆著嘍。到開學(xué)叫作業(yè)和入學(xué)考試是自然又是幾家歡喜幾家愁啦，在寒假里做了預(yù)習(xí)的同學(xué)在考試時(shí)輕輕松松，而沒有這樣做的同學(xué)自然在考試時(shí)抓耳撓腮半天想不出一個(gè)字來。
“寒假不是用來享受的，是用來反超的！”這句話這么說也是很有道理的。在上學(xué)期沒有學(xué)好的人可以提前復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，從而超越別人，就可以成為媽媽口中的“別人家的孩子”。
我們總是會(huì)許下很多承諾，立下許多目標(biāo)，可細(xì)數(shù)一下我們完成了幾件呢？這個(gè)寒假之前我跟我媽媽約定為了我放假以后要每天出去跑步，我定下跑步要得滿分的目標(biāo)�？墒菑姆砰L假以來，我能拖就拖，又會(huì)后悔今天沒有鍛煉，信誓旦旦地保證明天跑，我每天都這樣想，可寒假快要結(jié)束了我也就跑了兩天。這也驗(yàn)證了這句話：“言論的花兒開的愈大，行為的果子結(jié)的愈小�！�
有些事不是因?yàn)榭吹搅讼Ｍ湃?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才會(huì)看到希望。
你必須拼盡全力，才能看起來毫不費(fèi)力。如果我們總是等對(duì)的一切就緒，那我們就永遠(yuǎn)無法開始。人與人最小的差別是智商，最大的差別是堅(jiān)持。一切事情的結(jié)局都是美好的，如果不好，那他就不是結(jié)局。有時(shí)候就是人們以為的無用之人，成就了無人敢想之事。
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