堅(jiān)持的作文（熱）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的堅(jiān)持的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)持的作文 篇1
如果阿卜杜拉的生命如漆黑的夜晚，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)一直變得繁星閃爍；如果阿卜杜拉的生命是破舊的花絮，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)一直變得繁花似錦；如果阿卜杜拉的生命是貧瘠的土地，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)一直變得郁郁蔥蔥。
阿卜杜拉是來自沙特阿拉伯的一名20xx世界特殊奧林匹克運(yùn)動會的運(yùn)動員，他是一名重度智障的殘疾人。在比賽時(shí)，他游得很慢，其它人早已到達(dá)對岸，可是他 還在堅(jiān)持地游向?qū)Π丁８鶕?jù)規(guī)定，專業(yè)志愿者應(yīng)該下水去救他，他的父親和教練不讓。最后，阿卜杜拉憑著自己的'意志力和堅(jiān)持到達(dá)對岸，全場歡呼。他也向觀眾們 飛吻致意，全場再度響起熱烈的掌聲。讀完故事后，我震撼了。也許小阿卜杜拉在游泳時(shí)百般不適，他忍住了，他堅(jiān)信自己會取得成功，只要游到對岸就算勝利，他 勝利了！他戰(zhàn)勝了自己，完成了自己的一次人生考驗(yàn)。
海倫·凱勒在她歲時(shí)得了一場大病，雙耳失聰，栓目失明，但是她憑著自己的努力，創(chuàng)作了輝煌，創(chuàng)造了生命的美麗，成為了著名女作家……貝多芬在他17歲時(shí)， 聽力越來越差，最后造成雙耳失聰，但是他還是憑著自己的堅(jiān)持譜寫了《第九交響曲》，《目光奏鳴曲》等等。這些人不禁讓我回想起自己。我自己做到堅(jiān)持了嗎？ 有些時(shí)候老師留的數(shù)學(xué)題，有一點(diǎn)不會就不想。看來！我必須向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)持，學(xué)習(xí)他們的努力……他們身上我應(yīng)當(dāng)學(xué)到的太多太多 了，我以后肯定會發(fā)現(xiàn)他們的價(jià)值……
人生如一條蜿蜒的小路，應(yīng)該多議席曲折，少一些平坦；人生如波濤洶涌的大海，應(yīng)該多一些波濤，少一些平靜……他們用自己的堅(jiān)持，詮釋了生命的美麗……我也要用自己的堅(jiān)持，展現(xiàn)自己生命的價(jià)值……
堅(jiān)持的作文 篇2
常言說得好：堅(jiān)持就是勝利。堅(jiān)持是獲得成功的第一要素，而大多數(shù)人往往是在黎明的前夕就選擇了放棄。我認(rèn)為任何事情想要獲得成功就必須獨(dú)守著并不斷堅(jiān)持著。
我站在十四歲的尾巴上，步入了初四的學(xué)習(xí)生活。曾經(jīng)聽人說過：“初四如同煉獄一般�！蹦菚r(shí)還覺得是挺遙遠(yuǎn)的事，而如今卻如此真實(shí)地身處其中，想想都覺得無奈。
繁重的學(xué)習(xí)生活和升學(xué)壓力縈繞在我每天的生活中，那些住校生還有“三點(diǎn)一線”的距離，到我這兒縮短為“兩點(diǎn)一線”了。每天我奔波于學(xué)校和家之間，很奇怪我都沒有多想為什么會這么努力，我清醒的“糊涂著”，漸漸有些麻木了，慣性讓我每天機(jī)械地運(yùn)動著、重復(fù)著。
我常常感到迷茫，進(jìn)入初四后分?jǐn)?shù)一下子變得很重要，每個(gè)人都會因?yàn)槟菐追侄蛳不虮�。曾在作文中振振有詞地述說著“不以物喜，不以己悲�！钡呐笥�，卻因分?jǐn)?shù)跌落而滿臉愁緒。昨天，我的好朋友哭了，因?yàn)閯倓偨Y(jié)束的月考她考的很糟糕，她很不甘心地問我：“我付出了那么多的努力，為什么就沒有多大的收獲呢？”我很無奈地望著她，無言以對。
不知該怎么安慰她，我也只能默默地陪伴著她一起走過那長長的馬路。我們并肩走著，她隱忍的憂傷攪得我的心很痛。這時(shí)，一群鴿子從我們頭頂?shù)奶炜諅}皇飛過，其中一只小鴿子掉隊(duì)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面，但它緊緊地跟著，也許因?yàn)樗膱?jiān)持，最終又趕上了鴿群，并快樂地消失在天空之中。我看見她迷離的淚光中漸漸閃爍著光芒，她苦澀的笑了，對我說：“我也決不會就這樣放棄，六月的中考我一定要戰(zhàn)勝它！”我分明看見一只不屈的鴿子抖掉身上的塵埃，倔強(qiáng)地又飛了起來。
我知道生命需要如何地堅(jiān)持，但是“不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香？”。朋友，讓我們都做那只不屈的鴿子吧，在我們自己選擇的天空里堅(jiān)持的.任意地翱翔，這里也許會有暴風(fēng)雨，但我們?nèi)匀灰χf：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧，我們會欣然的迎接挑戰(zhàn)！”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！敝挥薪�(jīng)過暴風(fēng)雨的磨煉，并不斷的堅(jiān)持著，就會像涅磐而生鳳凰一樣，在蔚藍(lán)的天空中自由的飛翔！
堅(jiān)持的作文 篇3
堅(jiān)持的美麗有多強(qiáng)大？我認(rèn)為它能夠徹底改變一個(gè)人。這是我從妹妹身上感受到的。
我的妹妹是一個(gè)小學(xué)五年級的學(xué)生，以前的她貪玩好耍，學(xué)習(xí)成績很一般。有時(shí)候考試80幾分，有時(shí)候考試不及格。爸爸媽媽似乎對她早已失去了信心。她自己也十分沮喪。有一次期末考試，妹妹聽老師說她作文扣了15分，因此語文成績?nèi)嗟箶?shù)第一�；氐郊�，她傷心極了，自責(zé)，無奈，還悄悄躲到屋里痛哭。這是我第一次見她如此傷心。
經(jīng)過深深的思考，妹妹決定，從練習(xí)寫作文開始，一定要把語文成績提高上去。她想起老師曾說過，想要寫好作文，就得多讀多寫。妹妹說做就做。第二天清晨，她就來到書店買了很多作文書及一些小說。
一回到家，她竄進(jìn)書房打開書本開始讀起書來。她一讀就是半天，從此以后與游戲、娛樂絕交了。我還以為她是被那些無聊的故事吸引了，沒想到有一次她居然當(dāng)做大家全家人的面，把她記住的'好詞好句背得滾瓜爛熟。我不由得從心底佩服她。
慢慢的，妹妹便開始模仿寫得好的作文，學(xué)作者的寫作手法，學(xué)作者的寫作順序，學(xué)作者用詞造句。她開始每天寫一篇作文或日記，寫好后主動拿給我和媽媽看。天天寫呀，練呀，幾個(gè)想起下來，她的寫作水平在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步了。
一天中午，吃完飯后，我叫妹妹出去玩，換換腦子。我一進(jìn)屋，就看見妹妹在書桌前不停地寫，好像一停筆，就會忘了。我對妹妹說：“大家出去走走吧！”妹妹轉(zhuǎn)過頭來，看了我一眼，興奮地對我說：“姐姐，你來得正好，快幫我看看我的作文有進(jìn)步?jīng)]有？”他好像完全沒聽到我剛才說的話。我對她說：“你別寫了，大家出去走走吧！”妹妹說：“我還要寫作文，我一定要把作文寫好，我不能再把分丟在寫作文上了”。我說：“大家出去走走，你或許看到新事物對你的作文會有幫助�！泵妹寐犃思泵Π盐依�，穿好鞋就出門了。大家走在路上，妹妹看見了一朵盛開的荷花，他沖上前去，仔細(xì)觀察了一下，激動地對我說：“姐姐，我知道我要寫什么了，大家快回去吧，我要寫這朵花呢！”
俗話說得好“功夫不負(fù)有心人”。在妹妹的努力與堅(jiān)持下，他終于取得了好成績。第二學(xué)期，妹妹的作文讓老師和同學(xué)刮目相看。在全區(qū)作文比賽中還獲得了一等獎(jiǎng)。從此以后，妹妹的語文成績提高上來了。
這就是堅(jiān)持的美麗，我欣賞她，欣賞她的堅(jiān)持與努力。
堅(jiān)持的作文 篇4
成功與否的關(guān)鍵取決于你是否堅(jiān)持到了最后�！}記
伴著和煦的清風(fēng)，誘人的花香，我們向著彩虹大道出發(fā)，開始了長達(dá)六公里的徒行。
一路上，大家走走跳跳，嬉戲打鬧，好不快活，路邊的花兒也梳妝打扮，爭相露出笑臉，引得一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，流連忘返，小草也雄糾糾地挺直了腰板，嚴(yán)然像一位位戰(zhàn)士，太陽如同一個(gè)調(diào)皮的孩子，時(shí)不時(shí)地灑下一縷陽光，又快速地躲進(jìn)了云層之后。
到達(dá)彩虹大道，我們稍作了一番休息，便開始了返回之旅。
大家已沒有了先前的活躍勁，太陽像是在考驗(yàn)我們，火辣辣地照著大地，小草也蔫了下去。我每走一步，腳下的疼痛感便清晰地傳來，頭上的烈日直射我的皮膚，豆大的汗珠也從額頭上滾下來，打濕了衣裳。真想坐下來歇一會兒。這句話一直在我腦中徘徊，我搖晃著腦袋，把它抖落出去，咬咬牙，繼續(xù)堅(jiān)持著。
太陽更大了，汗水更多了，腳也更疼了，停下來，停下來，坐在樹蔭底下休息一會吧，樹蔭下可比烈日下好得多。名叫放棄的惡魔在我耳邊圍繞著，我心里像是有只貓撓癢癢，我快步走了起來，疼痛感使我清醒起來；別人都沒有放棄，我憑什么放棄；別人都沒喊累，我憑什么喊累；別人都沒休息，我憑什么休息。烈日，疼痛怕什么？別人也在承受著，他們承受得住，我也能！我激勵(lì)著自己，抿了抿發(fā)干的嘴唇，加快了腳步。太陽添了幾分熱意，整個(gè)隊(duì)伍寂靜無聲，大家歪歪散散，這兒一個(gè)，那兒一個(gè)，這兒著兒跟緊，那兒斷開一截。我有些控制不住自己我的'腿了，倆條腿軟綿綿的，不聽使喚，我想抬起左腿，它卻沉得如巨石一般，怎么也邁不開步子，我望向遠(yuǎn)處，隱隱有學(xué)校的身影，咬緊牙關(guān)，邁著沉重的步子，一步一步地向前慢慢移動。
快了，快到了！學(xué)校越分地清晰了，一步，兩步，三步……踏進(jìn)校門，我長舒了一口氣，慢慢地走進(jìn)了教室，走到座位上，雙腿再也支撐不住了，整個(gè)人癱坐在座位上，我之所以能走回來，是因?yàn)檫@一個(gè)意念——堅(jiān)持住，我能行！
是呀！人生就應(yīng)該堅(jiān)持，不要說“不行”，堅(jiān)持到最后，成功之門就會向你招手。堅(jiān)持是通往成功之岸的橋梁，是攀登勝利巔峰的階梯，是打開成功之門的鑰匙，堅(jiān)持就是勝利！
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