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人物故事作文

時間:2024-04-18 18:17:51 [第七單元]講人物故事 我要投稿

人物故事作文常用9篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的人物故事作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

人物故事作文常用9篇

人物故事作文 篇1

  我們的生活很幸福,從一出生,我們就有非常美好的物質(zhì),我沒有電視機,我們有收音機,我們還有許多許多可以供我玩耍的玩具,當(dāng)然,在我們這個年齡,在小的時候陪伴我們最多的那就是童話故事書了。

  最流行的童話故事書,我想應(yīng)該就是安徒生通話了吧。這本安徒生童話,應(yīng)該是陪伴我的童年,最久的一本故事書。這本童話故事書里面描述了很多很多的人物,每一個人物都帶著一個神奇的故事,而且每一個故事都能夠讓我們從里面學(xué)會到什么,悟出些什么。

  現(xiàn)在回想起來,我仍然可以想起那些經(jīng)典的名字,比如:皇帝的新裝,丑小鴨,海的女兒,豌豆姑娘,7個小矮人與白雪公主等等,每一個故事我都讀了不止一遍,現(xiàn)在對于每一個故事我都可以完整的講下來。

  在我們的嘴里每天談?wù)摰亩际沁@些童話里的故事人物。哪個女孩想要成為白雪公主,又有多少人討厭白雪公主里面的后媽,丑小鴨的故事也是非常的勵志,所有的人都想成為一只白天鵝,但是當(dāng)我們還是一只丑小鴨的時候,又有幾個人能夠承受住其他人對于丑小鴨的嘲笑,皇帝的`新裝里面,那個愚蠢的皇帝,被阿諛奉承的話沖昏了頭腦,在人前被嘲笑,依然感覺不到自己的愚蠢。這些經(jīng)典的故事在我的腦海中一遍一遍的回想。

  陪伴我們那些年的故事人物,現(xiàn)如今也已經(jīng)長大了。

  現(xiàn)在想想,真的想回到那個無拘無束自由自在的年代,還有那么多天真爛漫的童話人物可以陪伴著我們,每天腦海里想象的全部都是美麗的夢想。

  可是我們都知道,時間是回不去的,我們只能夠面對現(xiàn)實,展望未來,希望未來在某一天,仍然可以遇到像童話里故事那樣人物。

  感謝陪伴我那些年的故事人物。

人物故事作文 篇2

  在我們茅小的足球隊中,有一位女生。她一頭烏黑的短發(fā),兩條粗粗的大腿,最有特點的,要數(shù)她鼻子上的那顆“美人痣”了。她叫陳雨岐,我們都叫她“寶岐”。

  第一次見到她,我還以為她是個男的。聽說她進足球隊的一個最主要的原因是她的腳力非常大。一個球被她一踢,準可以飛到六七層樓那么高。我們一般人是見識不到這“神腳功夫”的。一次偶然的機會,我終于見識到了她這“神腳”的威力。

  那是一個秋天的下午,我們在一起踢足球。我軟磨硬泡讓她展示“沖天球”,她答應(yīng)了。只見她把球往身前一扔,在等球飛下來的剎那,輕輕躍起,用右腳把球使勁一踢,只聽“嘣”的一聲,球快速地飛到了天上……哇,這球足足比我們的四層教學(xué)樓高出了許多!我和我的小伙伴們頓時驚呆了。踢完后,“寶岐”還是一臉輕松的樣子。我們不由得為她鼓掌。她看到這一幕,微笑著說:“這只是我的一點小本領(lǐng),我的'看家本領(lǐng)在這兒呢!”

  她帶著我來到一個球門前,讓一個守門員來守門。我為她擺好球,喊道:“預(yù)備――開始!”她小碎步跑到足球面前,抬起腳射門。同樣是“嘣”的一聲,只見球往球門快速飛去。守門員騰空躍起,往球門一邊撲去,但還是沒能守住這一球!扒蜻M啦!球進啦!”一旁的觀眾都為她拍手叫好?吹竭@里,我已經(jīng)對我的這位朋友佩服得五體投地啦。

  寶岐,真不愧是咱們茅小的“神腳”球員!從此以后,我成了她的徒弟。她耐心教我如何發(fā)力,我們共同努力進步,在與外校的比賽中取得了不錯的成績。

人物故事作文 篇3

  星期天一大早,小花貓就起床了,在鏡子前打扮起來。哦,原來今天是小花貓的生日,它請了好多好朋友。

  “叮咚,叮咚。”門鈴響了,小花貓跑過去,哦,是小綿羊來了,它拿了一本《安徒生童話》。小花貓開心得跳了起來。

  “叮咚,叮咚!遍T鈴又響了,小花貓馬上跑過去,哦,原來是苯苯狗和紅狐貍來了,苯苯狗拿了一只漂亮的小書包,紅狐貍拿了一個大蛋糕。小花貓興奮地唱起歌來。

  “叮咚,叮咚!遍T鈴又響了起來,小花貓飛快地跑過去,哦,原來是小白兔來了。小花貓看見小白兔手里空空的,什么也沒拿,一臉的.不高興,理也不理它,轉(zhuǎn)身就走,和小伙伴們一起玩了起來。

  小白兔站在門口,臉刷地一下紅了起來,不好意思地說:“小花貓,我……我本來拿了兩條你……你最喜歡的小魚。我來的時候,在路上看見了一只可憐的小野貓,所以,我……我就把它送給了小野貓,真是……真是對不起!

  其他動物一聽,異口同聲地對小花貓說:“小花貓別理它,小白兔不拿禮物,就不要給它吃蛋糕。”于是,小花貓便和小伙伴們快樂地玩了起來,誰也沒有理小白兔。

  貓媽媽看到這一切,走了過來,對小花貓和其他小動物說:“小白兔是對的,因為它有一顆善良的心,愿意幫助別人。我們做事不能總想到自己,應(yīng)該多為別人著想,這樣才能得到大家的喜歡,你們說對不對?”小花貓一聽,不好意思地低下了頭,其他小動物也低下了頭。

  這時,小花貓快速地切了一塊蛋糕,來到小白兔面前,對它說:“小白兔,對不起,這塊最大的蛋糕應(yīng)該屬于年紀。”小白兔捧著蛋糕,笑了,小花貓也笑了,大家都笑了……

人物故事作文 篇4

  可愛的櫻桃小丸子一大早起來,發(fā)現(xiàn)家里一個人都沒有,心里打了個大大的問號:咦,奇怪,爸爸媽媽爺爺奶奶姐姐都去哪兒了呢?她正想給媽媽打電話,忽然發(fā)現(xiàn)電話機旁貼了一張小便簽,便簽上寫著:

  小丸子,我們?nèi)ヂ糜瘟耍瑸槠谌,因為你的暑假作業(yè)還沒寫完,所以就在家里待三天吧!不過你不用擔(dān)心你的衣食住行,會有一個保姆來照顧你的。相信你會在這幾天內(nèi)有很多的收獲的`。

  ——愛你的爸爸媽媽、爺爺奶奶、姐姐

  看完便簽,小丸子心里憤憤地想:哼,這幾個人真壞,去旅游也不帶著我,連最愛我的爺爺也是。不過沒一會兒又陰轉(zhuǎn)多云了:那個保姆會是誰呢?小玉?不可能……“叮咚!”一聲清脆的門鈴聲打斷了小丸子的思路。她應(yīng)道:“來啦!”心想:肯定是保姆來了吧!會是誰呢?她開了門,沒見到保姆,見到的是一道冰藍色的精致大門,小丸子的雙眼漸漸變得迷茫起來,她的雙腿不自覺地邁了起來,走進了門中。她走入后,大門立刻變成一團霧,散了開來,小丸子家的大門也仿佛被一種無形的力推壓似的,關(guān)上了。一切都像沒發(fā)生一樣。

  小丸子來到了門內(nèi)的世界,里面一片冰藍。她心里有些奇怪:哎?我怎么進來了……算了算了,先想想我怎么出去吧!她開始觀察這個神秘的空間來了。突然,一個聲音冷不丁地響了起來:“你好,我是這個空間的管理者,因在晚上聽見了你的許愿,于是便私自把你帶到了這個空間!毙⊥枳有闹杏行┖诡仯何沂窃S過想來空間探險的愿望,但不是以這種形式呀!聲音又響了起來,“這空間突破口是一扇門,你只有找到十把羽之扇,二十顆藍之心,才能喚醒那扇冰之門。接下來,給你看圖片吧……接下來,就靠你了哦!食物會給你定期送來的。加油啊!”

  小丸子聽了話語之后,把圖片深深地刻在腦子之后,就開啟了她的“尋寶”之旅了。

  第一天,她只找了二把羽之扇和五顆藍之心,離目標還遙不可及呢!令她吃驚的是,這個空間里的季節(jié)溫度還會根據(jù)時間來變化。

  第二天,第三天,第四天……

  終于,在第五天的時候,集齊了材料。在此之間,她付出了成百上千的汗水,有好幾個夜晚不睡覺,摸索著尋找。終于,小丸子用自己的雙手創(chuàng)造了這扇冰之門,回到了原來的世界。

  她回到家門口——時間好像停止了一般。她又開了門,迎來了保姆。

  小丸子只覺得內(nèi)心十分高興,渾然不知這是家人的一個“騙局”,使她的觀察力、耐心都得到了大大的提升,也逐漸變得吃苦耐勞起來。對她來說是一次再好不過的歷練了。

人物故事作文 篇5

  老師的愛像一陣陣細雨甜蜜地滋潤我們稚嫩的心田.老師的愛是一把傘為我們遮風(fēng)擋雨呵護著稚嫩的心靈.老師您的無私奉獻我們看在眼里

  六年級的學(xué)習(xí)生活,讓我和老師之間發(fā)生了很多故事,有的是甜的,酸的',苦的,辣的,有的是感人的,傷心的,高興的。

  記得那一次,雨靜靜悄悄的下在了我們的學(xué)校旁,我在學(xué)校里做晚自習(xí)。突然就發(fā)燒,老師看見我連忙背起我,在半路,老師突然把自己的衣服脫下來,給我披在了身上。到了醫(yī)院,老師又幫我拿藥,又擔(dān)心我什么時候能好,看見老師在我床邊靜靜的躺著。那一刻,我留下了淚水,直到媽媽來才離開。到了第二天,我的病已經(jīng)好了,來到學(xué)校?匆娎蠋焷頉]有來就問同學(xué)老師呢?老師生病了,什么,我突然明白了,老師在那樣的天氣還把衣服給了我。

  直到放學(xué)后,我拿著禮物,來到了老師家看見老師在床上躺著。我的淚水不爭氣的留了下來,老師說"哭什么,我馬上就好了,就能去給你們講題了。"恩,我們都很想你。

  短暫的六年學(xué)生生涯,也能漫長,老師就像我們的母親一樣默默地照顧我們,在我們傷心的時候會安慰我們,老師,我們愛你。

人物故事作文 篇6

  一天傍晚,我正端坐在書桌前津津有味地看一本書。突然,我感覺坐的椅子在向外移動著。椅子載著我移到門外,又騰空而起,向空中飛去。速度越來越快,我嚇得用雙手捂住了眼睛。

  過了很長時間,速度漸漸地慢了下來,我從椅子上重重地摔到了地面上。我向四周看了看,只見周圍是一片森林。森林里長滿了郁郁蔥蔥的樹木,陽光照耀在草地上,小草顯得更加翠綠。幾朵五顏六色的小花靜靜地躺在小草的懷抱里,顯得更加生機勃勃。

  忽然,耳畔傳來銀鈴般的歌聲,循聲望去,一個頭戴紅帽子,手上拎著一個竹籃的小女孩正迎面走來。她是小紅帽嗎?我簡直不敢相信自己的眼睛。于是,我走上前去,友好地問道:“你是小紅帽嗎?”她回答:“是啊,我現(xiàn)在正要去探望我的'外婆!毙〖t帽說著,繼續(xù)哼著歌往前走。

  我突然想起故事《小紅帽》中,大灰狼已經(jīng)把外婆給吃到肚子里去了。小紅帽給外婆送吃的過去,不就是自投羅網(wǎng)嗎?我急忙追上去,攔住她,說:“你不能去你外婆家,她已經(jīng)被狼吃掉了,你過去不會被狼吃掉的!”小紅帽一聽,失聲痛哭起來。我安慰她說:“別急,我們一起想辦法,把外婆救出來吧!”小紅帽一邊哭一邊說:“大灰狼可兇殘了,我們是對付不了它的!蔽铱戳丝葱〖t帽的竹籃,靈機一動,說:“我有辦法了。”

  于是,我?guī)е〖t帽一路飛奔,向外婆家跑去。到了外婆家之后,我讓小紅帽去敲門,我躲在她身后。當(dāng)大灰狼開門的一剎那,我舉起籃子猛扣住了大灰狼的頭。趁著大灰狼摸不著東南西北的工夫,我和小紅帽一起用繩子綁住了它,又連忙找來一把剪刀,把狼肚子給剪開了。外婆從狼肚子里面鉆了出來。她們都很感激我,為我做了一頓美味的晚餐。

  “陳昱帆,該吃晚飯了!”“咦?小紅帽怎么會知道我的名字?”我睜開雙眼,原來是媽媽在喊我吃飯。我剛才是在做夢呢!我不禁笑了起來。

人物故事作文 篇7

  話說在哆啦A夢還沒遇到大熊之前,他和媽媽住在一個偏僻的山村里。

  有一天,哆啦A夢突然覺得自己不小了,應(yīng)該獨立獨立了。于是他瞞著媽媽收拾了行李偷偷上山了。哆啦A夢走著走著,一不小心迷路了。這時,天慢慢地黑了下來,他頭一轉(zhuǎn),感覺有好幾雙眼睛在盯著他。“是幻覺還是……” 哆啦A夢全身一顫。一下子從四周蹦出了好幾個黑色的影子。他定睛一看,原來是幾條狼。哆啦A夢嚇壞了,拔腿就跑。這時,他發(fā)現(xiàn)前面有一個屋子,便沖了進去。這屋子里有一個爺爺,他看哆啦A夢這么可憐,就允許他在這過一夜。

  第二天,哆啦A夢怕再遇到野狼,就央求爺爺把他送回家。爺爺想了想說:“我可以給你一個百寶袋,里面裝有許多的高科技。不過,你得幫我做一件事!

  “什么事?”

  爺爺指著遠處的高山,說:“在那座山上的大河里,有一條惡龍,你要把它殺死!闭f著,爺爺拿出了一顆丸子,“這是閉氣丸,你吃了它,就可以像魚兒一樣在水里游來游去!本瓦@樣,哆啦A夢拿著閉氣丸出發(fā)了。

  哆啦A夢厲經(jīng)磨難,終于在十天后抵達了山頂。只見眼前有一條如黃河般的.江河,哆啦A夢二話不說,就吃下閉氣丸,跳了下去。他游來游去,還沒等他找到惡龍,惡龍就先找到了他。哆啦A夢防不勝防,只好到處亂逃。這時,哆啦A夢發(fā)現(xiàn)前方有兩根石柱,便心生妙計。他迅速地從兩根石柱之間穿了過去。惡龍見了,也游了過去,可由于它太龐大了,正好被兩根柱子卡住。哆啦A夢這才脫了險。爬上來的哆啦A夢狼狽不堪,馬上找了塊地方躺了下來。 “唉!對呀,爺爺不是給了我一個百寶袋嗎,還說里面有好多高科技!闭f著,哆啦A夢便拿出了百寶袋,翻了起來!安皇沁@個!這個,也不是……咦!這是什么?”只見哆啦A夢手里拿了個彎彎的手柄,他一摁,就從柄的頭部發(fā)出了一根長長的管子,直通到水里。再一摁,那江河里的水立刻被吸到了管子里。不一會兒,就把水吸光了,惡龍也因為失去水而一命嗚呼了。

  哆啦A夢見了,非常開心,可他轉(zhuǎn)念又想:如果我就這樣回去的話,那么這里的村民就一定會因為缺水而死亡……不行,我一定要把水找回來!

  就這樣,哆啦A夢飛躍了好幾座大山,終于來到了水的盡頭,他馬上把那兒的泥土都挖了。清澈的河水一下子涌了上來。

  雖然,這次哆啦A夢的探險并不很成功,但是因為拯救了村民而得到了媽媽的原諒!

人物故事作文 篇8

  和小學(xué)同學(xué)一起度過了六年的時光,直到現(xiàn)在,我的記憶中他們的身影依然清晰。特別是那個和我無話不談的她。坐在椅子上,我慢慢的陷入了回憶。

  那個時候我還是班長,她總是叫我“班長”。我們倆不僅是好朋友,還是學(xué)習(xí)上的競爭對手。我的數(shù)學(xué)不是很好,在幾次考試中屢屢失敗。有一次甚至倒退到班里二十多名的位置。我十分著急,可越著急越考不好。

  再接先來的幾次考試里,我的成績?nèi)圆皇呛芾硐搿N揖趩蕵O了,自己一個人坐在座位上發(fā)呆。她看見了,走過來說:“喲,我們的大班長也有不開心的'時候啊!”我抬起頭問她:“我是不是真的很笨?”她一愣,說:“怎么可能,我們的大班長是最棒的,這一點不容置疑!”我看著她,不相信她的話。她繼續(xù)說:“你知道嗎?每一只蝴蝶在張開翅膀之前,都會在繭里面沉睡,然后破繭而出。我相信,你現(xiàn)在就在繭里面沉睡,馬上就要破繭而出!”我看著她,那一雙大眼睛,總是笑瞇瞇的,里面透出來的認真讓我相信了她的話,那一個小酒窩若隱若現(xiàn),里面滿是她對我的關(guān)心。我笑了起來,兩個人笑得那么開心,那么甜。兩人的笑聲也久久回蕩在教室里。

  我暗下決心,絕不能辜負她對我的信任!

  我更加努力了。上課認真聽課,每一道題都是不弄明白決不罷休。下課認真做題,每一道題都是認真寫,仔細算。考試時更是仔細,認真,絕不放過一道錯題?荚嚦煽兂鰜砹耍揖谷皇堑谝幻!我高興極了,看向她,發(fā)現(xiàn)她笑得也是那么開心,酒窩里滿是對我的祝福。我們的友誼一直到六年級畢業(yè),我相信,我們的友誼永遠不會停止!

  一陣上課鈴聲把我從回憶中拉出來,我連忙坐好,到現(xiàn)在,我也不能辜負她的信任!

人物故事作文 篇9

  每個人都喜歡發(fā)現(xiàn),因為發(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘,而是一顆裝滿愛的心。

  我要說的是我的同學(xué)——符吉慶的樂于助人。

  記得在四年級的一天,有一次上美術(shù)課,我忘記了帶鉛筆,向周圍的同學(xué)借了一圈,可是就是沒有一個人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。在這時,一雙充滿愛的`手伸了過來。原來是我的同學(xué)符吉慶對我說:“借給你!

  我感動不已,不知應(yīng)該說一些什么才好。這時,老師走進了教室,我坐得端端正正。那節(jié)課,我聽得特別的認真,畫也畫得特別的好。下課了,我激動地對他說:“謝謝!”“不用謝。”他接著說,“既然是同學(xué),有困難就應(yīng)該互相幫助!

  符吉慶對我是如此,哪對別人又如何?

  記得有一回,下課了,他在散步。突然,他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾,符吉慶連忙跑過去,制止了一個三年級小學(xué)生的不良的行為。他開導(dǎo)三年級的話既語重心長又很動聽:“小弟弟,你是幾年級的呀?”“三年級的。”“把垃圾丟在花壇里,好嗎?”

  “不好!薄澳憧梢园牙鴵炱饋韱?”“可以。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣,垃圾是絕對不能亂丟的。”“知道了,謝謝大哥哥!笨粗〉艿苓h去的背影,他臉上露出了幸福的微笑。

  我的好同學(xué)!今后不論時光的流逝,還是你走向何方,我的心里都永遠記得你,我的同學(xué)——符吉慶。

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