【精華】堅(jiān)強(qiáng)作文合集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
書，就像一位和藹可親的老師，引領(lǐng)我通向知識(shí)的殿堂。書，是一葉扁舟，承載著我，搏擊在浩瀚的知識(shí)海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。
這個(gè)暑假，看了一本《勇敢的船長(zhǎng)》后，我受益匪淺。這本書主要講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)百萬富翁的獨(dú)生子哈維因在豪輪上吸了劣質(zhì)雪茄而暈船失足落水后，“海上號(hào)”救起了他，哈維要“海上號(hào)”把他送到紐約去，船長(zhǎng)不肯，他就只能留在了船上生活。在驚濤駭浪中的一葉扁舟上，哈維終于體驗(yàn)到了打魚人的酸甜苦辣，也學(xué)會(huì)了在汪洋大海上謀生的本領(lǐng)，從一個(gè)嬌生慣養(yǎng)、脾氣暴躁的孩子變成了一個(gè)樂于自食其力的少年，也想上學(xué)好好讀書了。他永遠(yuǎn)記住了船長(zhǎng)的忠告：沒有付出，就不能得到任何東西。
讀完這本書后，我掩卷沉思：到底哪一位才是真正的勇敢的船長(zhǎng)呢？帶著疑問，我又瀏覽了一遍全書，才漸漸明白，其實(shí)那群雙桅船上的船員們，個(gè)個(gè)都是勇敢的斗士，他們?cè)谡鞣蠛５耐瑫r(shí)，也在被大海征服。勇敢是屬于大海的奇跡，也是在大海的磨礪中成長(zhǎng)的故事。讀了《勇敢的船長(zhǎng)》，想起現(xiàn)實(shí)生活，在我們周圍，有的小伙伴像原來的哈維特別嬌氣、驕橫無禮，不聽爸爸媽媽的話，有的從小吸煙，有的甚至還吸毒，不僅給自己帶來了傷害，還給家庭帶來了不幸，給社會(huì)帶來了不安定的因素。由于都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)非常溺愛他們，從小過的是衣來伸手，飯來張口的日子，還有些家長(zhǎng)為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，束縛了孩子的自由，也失去了一次次孩子們鍛煉自己的機(jī)會(huì)。如果這樣下去，必將一事無成。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
山上巖石的縫隙中有朵野菊花。
現(xiàn)在還不能稱它為花，因?yàn)樗�只是花骨朵�？耧L(fēng)刮過，綠桿掙扎，拼命地抓住土，它好像知道自己的處境，一絲疏忽就會(huì)死亡，它努力著終于挺過去了�；ü嵌溟_了，細(xì)嫩的花瓣羞澀的笑著，帶著幾分興奮，幾分新奇。有一天，正是它的危險(xiǎn)期，一陣微風(fēng)，一絲細(xì)雨都會(huì)把花瓣擊落，但來的是比風(fēng)雨更猛烈的鵝毛大雪。它終于挺不住了，花朵慢慢地，輕輕地飄落。難道它就這樣死亡了？
沒有，就在第二年的`初秋，它又長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵。綿綿秋雨中，無畏無懼，傲骨迎風(fēng)。
一朵艷麗的花兒笑咪咪的直面太陽，臉上寫著堅(jiān)毅。人生不是也這樣，面對(duì)挫折是萎靡還是剛毅堅(jiān)強(qiáng)？挫折并不可怕，可怕的是缺少勇氣，缺少戰(zhàn)勝困難的勇氣。
那朵搖曳在風(fēng)雪中的野菊花，恣意怒放著，亦如青春年少的我們有著無盡的活力。
我們要向野菊花致敬、學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)它無畏無懼的頑強(qiáng)精神。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
如果你問我在人生的道路上可以帶一個(gè)東西，那要帶什么，那我會(huì)毫不猶豫的說帶上堅(jiān)強(qiáng)上路，堅(jiān)強(qiáng)是貼良藥，為我們愈合心靈的創(chuàng)傷，堅(jiān)強(qiáng)是一雙永恒的翅膀，帶我們飛上夢(mèng)想的天堂，堅(jiān)強(qiáng)是黑暗里的一盞燈，照亮人生之路。
偉大的探險(xiǎn)家——貝爾，以一種堅(jiān)強(qiáng)的精神，在荒島上克服重重困難，被視為食物鏈頂端的男人。無論任何的艱難險(xiǎn)地，他都依靠他的堅(jiān)強(qiáng)的精神來突破。他的這種精神，是值得我們大家學(xué)習(xí)的。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我自信滿滿的報(bào)名了女子八百米賽跑�！邦A(yù)備，跑！”隨著一聲令下，我像離弦的箭一般飛快的跑了起來。一路上我遙遙領(lǐng)先，心想這次跑步得第一名非我莫屬。誰料就在這時(shí)，我的腳下突然出現(xiàn)了一個(gè)不明物體。只聽撲通一聲，我摔倒了，膝蓋上和手背上都摔破了。就在這時(shí)，老師立即走過來，讓我去醫(yī)務(wù)室休息。我想了想，堅(jiān)定的搖了搖頭�！皼]關(guān)系，我還可以繼續(xù)跑�！蔽彝兄^為疼痛的身體，繼續(xù)跑了起來。
很快比賽結(jié)束了，雖然我沒有得獲得冠軍，但是我仍舊一路堅(jiān)持了下來。這種堅(jiān)強(qiáng)讓我心中有一種從未有過的開心，因?yàn)�，我做到了鍥而不舍�?/p>
堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)很容易就可以做到的，只要你有一顆持之以恒的心，什么都是可能的。讓我們帶著堅(jiān)強(qiáng)上路，突破人生之路上的所有艱難險(xiǎn)阻！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
花開花落，老師是辛勤的園丁;無聲無息，老師是無私的蠟燭;培育棟梁，老師是偉大的工程師!老師，多么神圣的崗位，多么完美的形象。然而，誰又能將老師與殘疾人聯(lián)想起來呢?
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，教了我們五年的數(shù)學(xué)老師被調(diào)走了，我們?nèi)喽家酪啦簧�，但是，�?duì)新老師的期待遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過了對(duì)前任老師的不舍之情。新老師到底長(zhǎng)啥樣?高大魁梧，還是斯斯文文?我正在對(duì)新老師浮想聯(lián)翩時(shí)，忽然，大門開了，一束強(qiáng)烈的太陽光從大門外射進(jìn)來，滿懷希望地順著太陽光望去，結(jié)果大失所望，看到的形象與我心中的形象相差甚遠(yuǎn)。這是一個(gè)渾身顫抖，戴著一副“老爺式”眼鏡的老師，手里拿著課本、三角板。我原本對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛瞬間被澆滅了�？催@老師一臉嚴(yán)肅的表情，就像一座不容人靠近的冰山。我懷著失落的心情翻開書，耷拉著個(gè)腦袋，昏昏欲睡地聽著課，也不知老師到底講了些什么。
忽然，聽見老師在叫我，我抬起頭，像剛從仙境中游玩回來，一頭霧水地望著老師，老師問了什么問題我都沒聽見，更何況回答，只好呆呆地站在那里。老師的臉越來越陰森，以一種恨鐵不成鋼的眼光看著我，那可怕的樣子簡(jiǎn)直像是要活吞了我�？蓻]辦法，不知道就是不知道，誰讓我上課時(shí)出神呢?最后他只說了一句話：“你既然不會(huì)，那就給我到后面去站一節(jié)課，好好自我反省一下!”哎呀，師命難違呀，只好在眾目睽睽之下，狼狽地轉(zhuǎn)身，走到后面，苦苦站了一節(jié)課時(shí)間，望著老師顫抖的身影，不禁咒罵起他來。
自那以后，我就一直討厭這個(gè)老師，然而……
那一天，我在無意間路過辦公室，看見辦公室的門虛掩著，我便壯著膽子往里瞧。辦公室里只有這個(gè)新來的數(shù)學(xué)老師。聽說，他以前和正常人一樣，還教過初中，但因一次意外變成了這樣，每天都靠藥物克服自己的極度顫抖。后來初中不要他，他就來教小學(xué)�？此淖鳂I(yè)時(shí)，使盡全身力氣將手緊貼在桌面上，努力讓手不再擅抖，才可以艱難地打個(gè)勾或畫個(gè)叉，一本作業(yè)改下來，這個(gè)動(dòng)作不知要重復(fù)多少遍。望著他那顫抖的背影，改作業(yè)時(shí)艱難的動(dòng)作，授課時(shí)吃力的表情，我不禁潸然淚下，而他卻從不言苦、不言累�；叵肫鹱约荷险n時(shí)的表現(xiàn)：對(duì)老師的不屑，對(duì)數(shù)學(xué)的厭惡……再次看他的背影，我的臉紅了。
一股敬佩之情油然而生，那熟悉的背影，突然讓我覺得那么親切!
許多殘疾人因?yàn)樯眢w缺陷而自暴自棄，自尋短見，而有多少人會(huì)樂觀面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)生活?我們的老師就屬于后者。有時(shí)，四肢健全的人受到嚴(yán)重打擊，會(huì)失去理智，但他們有沒有想過，那些身患?xì)埣�、行�?dòng)不便，甚至生活都不能自理，還要忍受眾人的冷眼的人是如何生活下去的?殘疾人是值得人們敬佩的。他們也是社會(huì)中的一員，他們擁有同等的權(quán)利，理應(yīng)得到尊重。
我會(huì)永遠(yuǎn)記著這個(gè)老師，因?yàn)閺乃砩�，我看到了殘疾人的快�?從他身上，我看到了高度敬業(yè)的精神;從他身上，我學(xué)會(huì)了樂觀面對(duì)生活，自強(qiáng)不息，永不言敗!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
記得那是讀幼兒園的時(shí)候。那天天氣很好，陽光溫暖地灑在地上，蝴蝶在陽光下翩翩起舞。我懷著愉快的心情來到學(xué)校，正準(zhǔn)備進(jìn)教室。一個(gè)人從里面慌慌張張地跑出來，我想躲開，但已經(jīng)來不及了，我被撞出了門外，重重地摔在了地上。我的手很痛，像斷了一樣。我號(hào)啕大哭老師聽見哭聲就跑了出來。
我被送進(jìn)了醫(yī)院，看到穿著白大褂的醫(yī)生，我的胳膊更疼了，豆大的汗珠像斷了線的珠子似的從我額頭上流下來。
外面的天氣似乎也不太好，太陽躲起來了，烏云從四面八方聚集了起來，好像隨都會(huì)下起傾盆大雨。
醫(yī)生認(rèn)真地檢查了一會(huì)兒，說：“手骨折了，需要住院，觀察幾天。要纏上繃帶，會(huì)有點(diǎn)痛。”
我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我聽見骨折兩個(gè)字，感覺天要塌下來了，心里陰沉沉的。
老師在一旁安慰我，說：“不要害怕，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，別怕。”
老師帶我去纏繃帶，一個(gè)護(hù)士幫我纏繃帶時(shí)，碰到了我的胳膊，我大聲地哭著說：“我不纏了，我要回家！”老師在旁邊一直在安慰我：“你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，加油！”我只好停止了哭鬧。纏繃帶時(shí)，我忍著痛，心里念著“一……二……三……”終于纏好了，我松了一口氣。
纏繃帶大約用了幾分鐘，但我好像已經(jīng)過了一個(gè)世紀(jì)，當(dāng)繃帶纏好后，我發(fā)現(xiàn)我的手沒那么疼了。
這時(shí)外面的烏云已經(jīng)散開了，太陽重新露出了燦爛的笑臉，仿佛在說：“真棒！”我開心極了。晚上，淡淡的月光灑在病房里。我躺在床上，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
雨過天晴后遠(yuǎn)處的南山十分清晰，放學(xué)后我也跟隨大部隊(duì)一起離開學(xué)校。走著走著，我不小心被絆了一下，腳一下踢到前面同學(xué)的腳后跟，一陣撕心裂肺班的疼痛一下從我的腳趾傳來。我低頭一看，我右腳的中指好比雅魯藏布大峽谷一樣，拐了一個(gè)90度的大彎。整個(gè)腳已經(jīng)無法挨地，任何觸碰都會(huì)帶來劇烈的疼痛。
到了醫(yī)院拍片子，是骨折！我被這措手不及的“惡號(hào)”一下打得七零八落，我的眼淚已經(jīng)在我的眼眶里跳起舞來，馬上就要飛奔而下，我的意志告訴我自己不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)。到了最關(guān)鍵的矯正階段，醫(yī)生要求我平躺在病床上，他要把我彎曲的腳趾矯正。當(dāng)他剛碰到我的腳趾，我被疼痛刺激的一下子坐了起來。醫(yī)生安慰說很快就好了，只是稍微有點(diǎn)疼。我咬緊牙關(guān)，點(diǎn)點(diǎn)頭。醫(yī)生肯定的對(duì)我說：“你真堅(jiān)強(qiáng)真勇敢�！笨墒轻t(yī)生的下一步卻使我百思不得其解，因?yàn)獒t(yī)生用出了比剛才強(qiáng)十倍的力氣，來搬我的骨頭。��！疼痛扭曲了我的臉，使我的臉變成了一幅抽象畫，淚水已在我的眼眶打轉(zhuǎn)，馬上就要噴涌而出了，我仍然告訴自己“加油，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻絕對(duì)不能輸給疼痛”一秒、兩秒……疼痛掃蕩著我的身軀，襲擊著我的頭腦，把我的肢體擊的支離破碎，這時(shí)我聽到了一句話，“已經(jīng)好了”頓時(shí)欣喜了起來。
打完石膏后，走出了大樓，仰望天空遠(yuǎn)處的南山更加清晰了。
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