我堅強(qiáng)作文錦集六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我堅強(qiáng)作文6篇，歡迎大家分享。

我堅強(qiáng)作文 篇1

　　等一切風(fēng)平浪靜后，終于得到了一個安逸的環(huán)境，便再也抑制不住代表柔弱的眼淚，伏在一個同學(xué)身上就哭了出來。像是一種宣泄，出來就好了……這種淚……不酸，不澀，很自然而然的就跑了出來，仿佛早已等待久了似的。時間仿佛凝滯，但終于被同學(xué)們的驚奇打破，臉上呼的一片緋紅，卻也沒有抬頭，而是在那個肩頭埋得更深了些。淚也沒有停止，心里好像就想讓他痛痛快快的出來，決不允許被打斷了的。終于停止，擦干淚，面對同學(xué)們的追問，只能厚著臉皮說自己心靈太脆弱。

　　到底是太脆弱了啊，又想著到處搞事情。我記得我寫過一句話，自認(rèn)為很有道理：“為未來的自己留下更多現(xiàn)在的回憶”認(rèn)為很對，于是就想著多搞事情，在未來回憶起時能夠笑著對那時的朋友炫耀。但也一定要記住，就像我寫的作文，可以在一瞬間想起他們當(dāng)時的狀景。不像平平，200多篇作文，記住的卻不多，待回憶起時，就只有那段在書桌上揮筆撒下詩歌的歲月吧！

　　心靈太脆弱，恰巧這星期發(fā)生的事情很多：拔河比賽，搬進(jìn)新公寓，到了末了又開了個家長會。而又太想搞事情，便當(dāng)了個小頭目，整天東來西去，停不下腳。前兩件事叫人很興奮，激動莫名，后一件事卻是勞累，便在一片興奮中來回奔波。在投入時倒是沒什么，只是感情在緩緩疊加，等到了頂峰，又正好一切平了，一個事情又突然出現(xiàn)，便如開了閘的洪水般傾瀉。于是脆弱而又幼小的心靈被轟然沖擊，敏感的心弦被悄然撥動，一個激靈，滾熱的淚就悄悄涌出……

　　曾以為會笑著走下去，到了角落，卻終于發(fā)瀉出來。忽然覺得臉面丟盡，一個男孩子又怎么能在大庭廣眾下哭哭啼啼。說好的堅強(qiáng)去了哪里？柔弱竟會表現(xiàn)在淚上！到底是懷舊的太多，把心兒練的同如嬰兒般幼小純潔了。果真懷舊是一種病，會把被堅強(qiáng)掩蓋著的最真實的情感不分對象的傾露出來……

我堅強(qiáng)作文 篇2

　　從小到大，有許許多多的人伴隨我成長，有父母、老師、同學(xué)，玩具、電視節(jié)目等等。其中令我最感激的就是堅強(qiáng)。

　　堅強(qiáng)伴我成長。

　　小時候，我最怕打針了，每次打針都是又哭又鬧的。媽媽每次都讓我加油忍下去，可我就是忍不住，不爭氣的淚水每每溢滿眼眶。而現(xiàn)在，我再也不怕打針了、掛水了，甚至有時候還與其他生病的人在一起說笑。

　　8歲時，我與姐姐去山上玩，我在前一蹦一跳地，而姐姐則跟在我后面小心地走著。突然，我不小心被石頭絆了一下，跌倒了，手被竹尖給刮傷了。頓時，叫喊聲充滿了整個山林，鮮血也染紅了衣裳。姐姐讓我用衣服捂著手，然后急忙把我?guī)У搅酸t(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生為我清理了傷口，并包扎了一下。在這短短的幾分鐘內(nèi)，我的哭聲，大叫聲，引來了整個醫(yī)院的人。隨著年齡的增長，使我在巨大的挫折面前，都能扛過去。

　　我知道，堅強(qiáng)伴我成長！

　　堅強(qiáng)伴我成長，我會以樂觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會迷失奮斗的方向，丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流，上下顛簸乃至全體覆沒。而堅強(qiáng)可以幫你度過難關(guān)。

　　堅強(qiáng)伴我成長，我會以挫折當(dāng)前鋒。這樣才不會太過逍遙。任何生命不堅強(qiáng)，必不能安然存在。若樹不堅強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強(qiáng)，如何能咬定青山不放松而受人敬仰；若梅不堅強(qiáng)，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？

　　記得6年級體育測試的時候，要跑1000米。我本來就很胖，再加上平時不好好鍛煉，1000米，對我來說，簡直就是天方夜譚，可我依然咬緊牙關(guān)跑了下去，雖然成績不怎么樣，但我堅持了下去！

　　堅強(qiáng)，幫助我戰(zhàn)勝困難，讓我勇往直前，讓我的生活更加充實、精彩，我要堅強(qiáng)伴我成長！

我堅強(qiáng)作文 篇3

　　時光慢些吧，不要再讓你變老了�！�—題記

　　那天大雨傾盆，我用它掩飾滿臉的淚水，在你溫暖的懷抱和關(guān)心中進(jìn)了家門。

　　曾經(jīng)驕傲的我，從全班第二到了全班第三十二，這種打擊，幾度讓我發(fā)狂。放學(xué)，暗的嚇人的天河滂沱的雨讓許多同學(xué)止步，我卻徑直走進(jìn)雨里，任憑玉珠砸在身上。似乎身上的疼痛能減輕心理的疼痛。你在小區(qū)門口打著傘等我，見我滿身濕透，焦急地跑過來為我撐傘，領(lǐng)我回家。

　　你邊為我擦拭身上的雨水一邊問我：“怎么了，不是帶著傘嗎？為什么不撐開？”本以為大哭過后可以平靜地告訴你，棵準(zhǔn)備開口時卻是滿心委屈雨愧疚，連帶著絲絲顫抖的哭腔，我將所有委屈傾訴于你。燈下的你，鬢絲漸白，眼角早已有了皺紋，為我擦拭的手凍得紅腫，看我的眼神里都是心疼和關(guān)心。你拍了拍我的肩說：“沒事的，下次好好考。”沒有任何責(zé)備，卻比痛打我一頓還難受。

　　你去廚房做飯，我看了看你忙碌的身影，趴到床上大哭一場，不知哭了多久，竟在床上迷迷糊糊地睡著了。你來叫我起床吃飯，心理百般滋味地吃完熱乎乎的晚飯。你拉起我的手：“跟我來�！边�未到陽臺，便聞到一股淡淡的桂花香�！奥劦搅税�？我們上次一起種的桂花開了�！�

　　陽臺上，桂花靜靜地佇立。黃里透著些白色，一朵朵相擁著，一簇簇綻放著，讓人感覺被它寧靜的香氣包裹了起來。

　　“看吧，開的多美啊，但是它的花期并不長，美麗和香氣幾個月后就會消失不見。但它毅然開放了，向著這個世界展示了它的風(fēng)采�；ǘ级�，人亦然�！蹦銛堉�我，語重心長的說、我心里了然，更多的是被你的細(xì)心感動。

　　我借著星光看著你已被歲月勾畫的面孔：眼角的皺紋和粗糙的皮膚、鬢角的花白，這都在告訴我您已經(jīng)老了，對啊，生完我后，您就開始變老了。手里握著您已經(jīng)被凍得紅腫的手，很涼，遠(yuǎn)沒有您的懷抱溫暖，我緊緊握著，輕輕依在你的身上，抬頭看天邊的星星，心里感到寧靜。

　　“媽，多享受享受吧，別老操勞了，以后我好好學(xué)習(xí)養(yǎng)著你，你享福就好�！蔽艺J(rèn)真的看著你說�！昂�，我相信你。你轉(zhuǎn)身離開，可我沒有錯過轉(zhuǎn)身的那一剎那，你眼角的淚水。

　　風(fēng)雨中，是你教會我堅強(qiáng)，看著我成長，做我堅強(qiáng)的臂膀。未來路上，我希望您別操勞，讓我做您最好的依靠，親愛的媽媽。

我堅強(qiáng)作文 篇4

　　時光從我們耳邊呼嘯而過，我們從咿呀學(xué)語的孩童成長到現(xiàn)在風(fēng)華正茂的少年，我們在這條成長路上留下足跡，難免有困難，有挫折，有磨難；難免會彷徨，會無措，會落寞。但還好堅強(qiáng)陪伴著我，帶我一路披荊斬棘，尋找那一片光明，一份希望。

　　假如給我三天光明"，這是海倫？凱勒內(nèi)心的的呼喚。兒時的一場高燒，使她失去了聽覺、視覺以及說話的能力，使她的童年從此一片黑暗。她也曾煩燥，也曾苦惱，也曾暴怒無常，但這并不代表她就從此放棄了生活，放棄了自己。在她的老師莎莉文小姐的幫助下，海倫克服重重困難，認(rèn)識了盲文，并逐漸學(xué)會了說話，用觸覺去感受認(rèn)知這個世界，最終她完成了《假如給我三天光明》這部巨作，并成為了美國知名女作家。

　　無獨有偶。中國女作家、文學(xué)家、翻譯家張海迪，五歲時因患小兒腦癱導(dǎo)致高位截癱。身體的殘疾與疾病，使張海迪與校園無緣，但她并沒有就此放棄學(xué)識，她堅持與命運作斗爭，在困難面前她宛如一塊堅石，毫不動搖。她九歲時就學(xué)完五年級所要學(xué)的知識，并精通醫(yī)術(shù)，后來又自學(xué)大學(xué)、碩士課程，掌握了各國語言，成為中國文壇一顆璀璨的'明星。

　　她們來自不同的國度，她們經(jīng)歷著常人沒有經(jīng)歷的痛苦，但她們有著同樣堅強(qiáng)的共性。她們用堅強(qiáng)書寫著亮麗的青春，用堅強(qiáng)譜寫了不悔的人生。而我們——有著健全身體的人們，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及她們。

　　當(dāng)你望著滿眼的教科書，望著復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，望著枯燥的文言文，望著那一張張讓你失望的試卷，你也許感到煩心，也許感到彷徨，請不要再糾結(jié)了！青春的旅途難免會有坎坷和荊棘，只要你坦然面對，總會開辟平穩(wěn)的大道；青春的前行難免會跌倒，只要你毅然爬起，總會走向光明的殿堂；青春的天空難免會有陰雨，只要你自信微笑，總會出現(xiàn)絢爛的彩虹。成長路漫漫，不可能無風(fēng)無雨，惟有“堅強(qiáng)”二字，方能打擊困難，得輝煌成果，迎美麗朝陽。

　　青春如歌，時而如小橋流水般清新舒暢，時而如旭日東升般激情飛揚，時而如明月當(dāng)空般溫柔淡雅，時而如波濤洶涌般雄渾壯闊。青春，是堅強(qiáng)不屈的精神力量，是迎面而上的另一種詮釋。成長路上，堅強(qiáng)成就未來。讓我們用堅強(qiáng)共同書寫青春的美麗篇章！

我堅強(qiáng)作文 篇5

　　初春的草在乍暖還寒的季節(jié)悄悄探出頭，瘦小的身軀在寒風(fēng)中左右搖擺，嫩嫩的綠穿越了春冬的隔閡，它終會在夏季綻放出最靚麗飽滿的綠色，展示出它跨越季節(jié)的堅強(qiáng)。

　　我看著這剛度過寒冬從土里鉆出來的春草出了神：曾幾何時，我還不如這小草。

　　去年秋季，剛?cè)氤踔�，在滿葉落地的回家路上，我捏著皺巴巴的成績單，獨自徘徊。第一次月考，我考得很糟糕，望著我那可憐的分?jǐn)?shù)，我就像一只折翼的小鳥，不知去向。一向成績優(yōu)異的我開始懷疑自己：是不是我進(jìn)入初中就不行了？內(nèi)心的恐懼，使我麻木了起來。

　　向來懦弱的我，遇到了挫折總會在寧靜的地方痛哭一場。夜深人靜了，月亮飄著淡淡的花香，風(fēng)里雨里夾著一絲憂愁，陪伴我的只有淚水和月光�？尥旰�，卻仍是不知所措，失敗的陰影揮之不去，沖去了我前進(jìn)的動力，冷卻了我心中的熱火。

　　我抬頭仰望著天空，問蒼天為何這般絕情，回答我的卻是一場瓢潑大雨。

　　披著月光回到家，我將心中的苦水傾倒給媽媽，媽媽沒有責(zé)備我考得不好，也沒有質(zhì)問我為何才回家，即使她在門前的燈下等了好幾個小時。她撫摸著我的頭說：“堅強(qiáng)不止是勝不驕，敗不餒，更重要的是在遇到問題時要冷靜思考�！蔽姨ь^望著媽媽，只見媽媽繼續(xù)平靜的說道：“一次考差了沒有關(guān)系，重要的是你在失敗中反省了自己的錯誤。倘若你只是在失敗中抱怨，停在原地?zé)o濟(jì)于事，就不會進(jìn)步。點亮蠟燭，尋找光明，才是堅強(qiáng)的表現(xiàn)。”

　　我仔細(xì)品味著，想起了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的堅貞不屈。我抬頭望著母媽媽，只見媽媽臉上洋溢著堅定的笑容。我回想起考試之前的努力，媽媽給予我的鼓勵，頓時心中的一股激情燃燒了起來。

　　是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有流過血的手指，又怎能彈出世間絕唱！

　　傾聽落葉飄舞的旋律，欣賞落葉輕柔的腳步。重新拿起手中的筆，繼續(xù)編程那條沒走完的“路”。

　　原來，我也可以堅強(qiáng)。

　　謝謝您，教會了我堅強(qiáng)。

我堅強(qiáng)作文 篇6

　　柳葉帶走它最后一縷春意，留下黯然的枯黃；牡丹帶走它最后一絲艷姿，留下慘淡的葉瓣。我的父親，最愛我的人，用他的一生點亮我的生命，父親說：“上輩子自己活了，下輩子要為我活�！�

　　月亮射出縷縷微弱的光，那樣凄美。噢！又到夜深時了，我的父親，您是在車上合衣小睡，還是仰望夜空，打發(fā)這寂寞的長夜。多少夜了，您在痛苦中掙扎，最愛的人離你而去，而女兒還毫察覺，微笑著對您唱，對您跳，我不知道每個舉動都深深剌痛您的心，您不知道當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽和您離婚后還會如此快樂嗎？父親，我能。因為我知道，在您面前我要選擇堅強(qiáng)。

　　噢，父親，別再強(qiáng)裝笑顏，女兒知道您的笑容里夾雜著許多無奈，你們分開后您蒼老了許多，沒有了往日的生氣與霸氣，因為現(xiàn)在您不單只是在外面打拼，又多了一個小小的我，一個很大的負(fù)擔(dān)。

　　父親，您知道嗎？當(dāng)我曉得你們離婚時，我偷偷地哭過很多次，認(rèn)為是您的錯。幼小的我還不知道大愛無言，您是在默默地盡力挽救這個有名無實的家。我很想找個機(jī)會對您發(fā)泄。

　　一次您外出一個月沒看到我，回來后的一晚，您從家趕到學(xué)校，來看望我�？墒钱�(dāng)我看到您的一剎那，我的眼睛濕潤了，強(qiáng)忍住淚水，因為您烏黑的頭發(fā)上添了三兩根銀絲，您太累了！顯的好好憔悴，衣冠不整。但您還是笑著迎上來。我不知道，一個勉強(qiáng)會做飯而不會做菜，一點家務(wù)不會的爸爸是如何撐過你們離婚這兩個月的。坐在車上，我再也控制不住，潸然淚下，您眼圈紅紅的，為我擦干淚水，對我說：“我的女兒要堅強(qiáng)�！�

　　時間分分秒秒的過去，要分別了�？匆姾�風(fēng)中的爸爸，依然那樣高大，只是有些蒼老�？粗�爸爸寬厚的肩膀，這個讓我從小到大倚靠了13年的肩膀，心里涌出莫名的酸楚，噢，爸爸，我親愛的爸爸，您為我付出了多少！年輕的面孔是在何時變老。我強(qiáng)忍住淚水“爸爸，如果有來生，請您做我的孩子�！卑职帚读算�，接著微笑著催我快回去，外面冷�？晌曳置骺匆姼赣H轉(zhuǎn)身時飛快的逝去了眼中的淚水。

　　那晚我哭干了所有的淚，因為我知道，今后在父親面前我要堅強(qiáng)，為了父親，我更要堅強(qiáng)。我知道有父親，我就有完整的家，有父親我就有幸福，有父親，我就擁有了天堂。

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