【必備】堅(jiān)強(qiáng)的作文十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
曾聽人家說：失敗是成功的營(yíng)養(yǎng)，痛苦是歡樂的營(yíng)養(yǎng)。而卻要說受傷是堅(jiān)強(qiáng)的營(yíng)養(yǎng)。“吃一塹，長(zhǎng)一智”這個(gè)道理，也許人人都明白。這正應(yīng)了人不可能兩次掉入同一個(gè)坑。是啊，堅(jiān)強(qiáng)往往在受傷之后發(fā)掘，理智往往在受傷之后得到彰顯。
小草，會(huì)因?yàn)橐淮未物L(fēng)雨的考驗(yàn)之后而變得更加堅(jiān)強(qiáng);竹筍，在經(jīng)過一次次拔節(jié)的痛苦之后，直聳參天;青松，經(jīng)過歲月的風(fēng)霜洗蝕之后，能夠笑對(duì)坎坷的從容。
海倫·凱勒，一個(gè)聾啞孩子。在她的面前充滿黑暗，而她又不能以言語(yǔ)與人們溝通。這對(duì)她來說是何等的境況?而她在這如此的打擊下竟成了著名的大作家。
貝多芬，一個(gè)偉大的音樂家。誰(shuí)能明白一個(gè)失去聽覺的人竟能成為一個(gè)偉大的音樂家?的確，他受傷了，但他能夠笑對(duì)坎坷，堅(jiān)毅地去完成他自己的心愿。
霍金，一個(gè)對(duì)著無(wú)知的世界有著無(wú)窮的求知欲的`人。誰(shuí)能想到，他竟是一個(gè)癱瘓?jiān)谳喴紊系牟∪四?在僅能用右手拿望遠(yuǎn)鏡的情況下他竟成了偉大的科學(xué)家。這對(duì)他來說確實(shí)不簡(jiǎn)單。也許，挫折正是他成功的養(yǎng)料吧!
諸如類似的事例，的確很多很多。他們都是挫折后的重起和重創(chuàng)后的屹立。因此，他們會(huì)越活越堅(jiān)毅，他們會(huì)站在世界的頂峰來觀望人世間所有的不幸和挫折。
在人生的路上，我們不需要期盼那些不切實(shí)際的風(fēng)平浪靜。因?yàn)轱L(fēng)平浪靜不能造就優(yōu)秀的水手。所以，當(dāng)種種挫折和不幸來臨之時(shí)，我們就能泰然處之。在受傷之后，我們的心靈也就會(huì)愈挫愈勇。
仍生是在不斷地追求的路上，而走在滿地荊棘時(shí)你就未免要受傷。這受傷之時(shí)，請(qǐng)?jiān)o傷口繼續(xù)向前，國(guó)為前面的路會(huì)更加開闊。每天每天，我們與太陽(yáng)同行，與星星同夢(mèng)，用精神的火炮去照亮我們有限的生命，那么平凡的生命也就有了些許深邃的美麗。
受傷之時(shí)，我們坦然;受傷之后，我們堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
高三的生活，在從未經(jīng)歷過的人眼中如同傳奇，在曾體驗(yàn)過的人心里更是難以磨滅的記憶，高三一日記事：沖刺的日子我要如雜草般堅(jiān)強(qiáng)。
清晨——惜時(shí)如金
高三的早晨是緊張而有序的。
7:20，教室已座無(wú)虛席。每位同學(xué)都根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)在進(jìn)行個(gè)性化的復(fù)習(xí)。
“我的英語(yǔ)相對(duì)比較薄弱，早晨讀英語(yǔ)記憶的效果最好。從最近新學(xué)的開始讀起，逐漸向前復(fù)習(xí)�！薄岸嘧x書本對(duì)單詞的記憶效果比單純地背單詞要好得多，在一個(gè)語(yǔ)境中，單詞的意思更加容易理解和記憶�！�
“語(yǔ)文是一個(gè)積累的過程，每隔一定時(shí)間打開語(yǔ)文書，讀讀文言文，對(duì)文言字詞意的理解和記憶起到很好的復(fù)習(xí)作用，高考心理《高三一日記事：沖刺的日子我要如雜草般堅(jiān)強(qiáng)》�！�
盛午——積蓄力量
初春的中午，溫暖的陽(yáng)光愜意地播撒，這是一天中最慵懶的'時(shí)分，然而高三的教室里卻充斥著夏日午后般熱火朝天的學(xué)習(xí)氣氛。
12：30，無(wú)論是走廊上激烈嚴(yán)肅的問題討論，還是教室里“沙沙”的翻書聲，都完美地詮釋了黑板上“離高考還有N天”的字樣。
“在忙碌的高三，任何零星的時(shí)間都太寶貴了，尤其是中午屬于自己的時(shí)間，每人都有各自的計(jì)劃�！�
入夜——心靜如水
16：45，理綜考試剛剛結(jié)束，同學(xué)們立即調(diào)整了自己的狀態(tài)。17：20 ，閱覽室里已經(jīng)坐著許多高三同學(xué)，空氣里彌漫著年輕勇士作戰(zhàn)前的肅穆氣氛，讓我不禁聯(lián)想到諸葛亮“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”的訓(xùn)誡。
教室里沒有高一、高二時(shí)的談笑聲，出奇的靜。當(dāng)時(shí)間邁著匆匆的腳步，從書桌前埋頭的身影和桌上整齊堆放的復(fù)習(xí)資料旁踏過，我分明聽到比這更有力的是追趕時(shí)間的呼吸。
“晚上18：00~22：00，每門功課分配一小時(shí)左右，整理知識(shí)及錯(cuò)題�！薄案呷龝r(shí)間很緊張，要少說話多做事，在緊跟學(xué)校復(fù)習(xí)進(jìn)度的同時(shí)，也要注意自己的薄弱環(huán)節(jié)�！�
看到這些，我想起一位同學(xué)的誓言：“沖刺的日子，我要如雜草般堅(jiān)強(qiáng)地挺過！”
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的過和總是最痛苦的，也是最煎熬的。但學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)后，我仿佛一夜長(zhǎng)大了……
升上六年級(jí)，我們迎來了人生中的第一次軍訓(xùn)。烈日下，身邊的“五味茶”樹昂首挺胸，傲然接受風(fēng)雨的打擊；操場(chǎng)上，趁教官不注意，便抓耳撓腮。也許是被教官發(fā)現(xiàn)了，一會(huì)兒，教官悠悠地說：“別以為軍識(shí)破是為了讓你們受苦受難，而是要鍛煉你自的意志，讓你們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”
聽到這兒，我愣住了：什么是堅(jiān)強(qiáng)？
次日，教官訓(xùn)練我們走鴨子步。教官給我們示范后，便讓我們走兩圈。望著那寬闊而美麗的操場(chǎng)，我呆住了，嘴巴張成了“0”字開明 ：四千米，我的媽，這是人類能做到的嗎？
我一邊抱怨著，一邊不情不愿地站在操場(chǎng)邊。
“3、2、1——開始！”操場(chǎng)上頓時(shí)人頭攢動(dòng)，一個(gè)又一個(gè)穿著襯 的學(xué)生有如一只只綠色的鴨子，我也其中。前面半圈還好，到了后面我就受不了，我想放棄，可是我不知道如何跟教官說。忽然，我有了一個(gè)主意，但是被教官識(shí)破了。教官嚴(yán)厲地對(duì)我說：“做人要堅(jiān)強(qiáng)，要是連這么一點(diǎn)也受不了的話，將來能做什么呢？你給我走十圈！”
在同學(xué)們的`注視下，我只好中蹲下來，心想：教官說得對(duì)，要是我連這么一點(diǎn)苦都經(jīng)受不住的話，將來我如何堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生呢？于是，我鼓起勇氣，一圈，兩圈，三圈——當(dāng)我堅(jiān)強(qiáng)地走完二十圈的時(shí)候，我累趴在地。
我沒讓同學(xué)扶我站起來，當(dāng)我吃力地爬起來后，我似仿發(fā)現(xiàn)我堅(jiān)強(qiáng)許多！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
你，懦弱過嗎？你，堅(jiān)強(qiáng)嗎？
我們每個(gè)人在困難面前都會(huì)懦弱，會(huì)將“堅(jiān)強(qiáng)”拋之而棄。也許，在我們小時(shí)候，遇到困難坎坷時(shí)，父母會(huì)為我們擋攔風(fēng)雨。避趕塵沙，只是，我們?nèi)缃耖L(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來，勇敢起來，父母老了，是時(shí)候換我們保護(hù)他們了。
小時(shí)候，我從很高的樓梯上摔了下來，隨即便是一陣嚎啕大哭。父親母親都急忙放下手中重要的工作，奔向我來，一個(gè)急忙抱起我，幫我拭去衣上的灰塵每一個(gè)人在一旁溫柔地安慰著我，幫我擦去臉上的淚涕。
過了很久，我才停止大哭，但也仍在不停抽泣。當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心是充滿憤怒的，我在抱怨是那樓梯使我摔跤，我也抱怨父母沒有及時(shí)趕到，我根本不明白何為堅(jiān)強(qiáng)，何為獨(dú)立。
過了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我才逐漸懂得堅(jiān)強(qiáng)的意義，從生活的一點(diǎn)一滴做起，我要成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，我會(huì)在困難坎坷的道路上，獨(dú)自一人，披荊斬棘，叱咤風(fēng)云，不懼未來道路的艱辛，抬起堅(jiān)強(qiáng)，握起勇敢，向前而去。我時(shí)刻都要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，做個(gè)能抗御困難艱辛的大人。
前不久，我絆到了一塊石頭，重重地摔在了地上，手上捧著的書也散落一地。我趴在地上，眼前是一片發(fā)黑，膝蓋是一陣陣的疼痛，內(nèi)心是一陣陣痛苦的呻吟與求助聲。
媽媽不在，爸爸也不再，我身無(wú)一人，沒有人來，沒有人會(huì)像小時(shí)候迅速地抱緊我，用大手親親地?fù)崦业膫冢缓髮⑽覔г趹阎�；也沒有人會(huì)像小時(shí)候一般，在我的左耳邊輕輕地，溫柔地講著甜言蜜語(yǔ)，哄著我，然后用一塊溫暖的帕巾擦去我衣上的灰塵。
難道我就要這樣等著，等著有人這樣做嗎？不會(huì)的.。我，毫不猶豫地選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
我的內(nèi)心不再是抱怨誰(shuí)了，而是不斷重復(fù)著：我要站起來，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
我說到就做到，我艱難地爬起來，用布滿灰塵的手捂住流血破皮的膝蓋，艱難地向前走著，慢慢地彎下腰去撿到些書，將它們緊緊地抱入懷中，忍著疼痛，流著血，跛著腳向前方慢慢走去。
傷的是我的皮肉，但我心底里莫名地暗喜，我認(rèn)為我剛才很堅(jiān)強(qiáng)，我像一個(gè)頂天立地的巨人，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
父母老了，沒有人再會(huì)為我們抵擋困難，替我們堅(jiān)強(qiáng)了，而我們，要從小就能堅(jiān)強(qiáng)，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
在川流不息的人群中，時(shí)常看見一個(gè)瘸著腿的女孩在不起眼的角落一瘸一瘸的撿著垃圾。她衣衫襤褸，滿是傷痕的臉上有著一張堅(jiān)強(qiáng)的面容。
“笛——”一聲刺耳的汽笛聲將我的心喚回來了，車來了！人們紛紛將手上的飲料瓶扔掉，爭(zhēng)先恐后地向車門擠去。瘸腿姑娘看見地上有飲料瓶，就上前撿飲料瓶，誰(shuí)知，人群的擁擠將她無(wú)情的推倒，一個(gè)腳印、兩個(gè)腳印深深的烙印在她的手上。她忍住委屈的淚水，堅(jiān)強(qiáng)的站起來。她的舉動(dòng)深深地打動(dòng)了我。
突然，一個(gè)灰色的錢包落在了小女孩的前面，她先是一愣，于是皺起眉頭將錢包緊緊地握在手中。起先，我以為她會(huì)把錢包裝進(jìn)自己的口袋，可是，貧窮的她卻有著金子般的心，令我感慨萬(wàn)分。就在車門即將關(guān)上的那一瞬間，她把自己的.小手?jǐn)D進(jìn)了車門，原本被踩得通紅的手，現(xiàn)在變得青一塊、紫一塊。售票員急忙把門打開，一看，是個(gè)破爛不堪的丑女孩，便不耐煩地想把門關(guān)上，可小女孩倔強(qiáng)的上了車。“嘿！要買票！”售票員剛想教訓(xùn)小女孩，聽到有客人叫，馬上收斂了那副怒氣沖沖的臉，轉(zhuǎn)變成滿臉微笑�？腿嗣嗣诖l(fā)現(xiàn)錢包不見了，神情變得馬上嚴(yán)肅起來，售票員一看臉色不對(duì)，馬上關(guān)切地問道：“怎么了，有什么需要幫忙嗎？”“我的錢包不見了！”車?yán)锿蝗蛔兊盟罋獬脸痢?/p>
不一會(huì)兒，客人向四周掃視了一番，馬上認(rèn)出了小女孩手上的錢包，大叫起來：“我的錢包在那！”售票員立刻指著小女孩破口大罵：“好啊你，你個(gè)小不點(diǎn)，你擠上車來也就算了，盡然還敢偷錢！”說著，一把奪過小女孩手上的錢包，馬上笑容可掬的把錢包遞給客人�！拔摇覜]有，我沒有！”“你還敢狡辯，人證物證俱在，你還有什么可說的！”說著，不分青紅皂白地把小女孩重重地摔出了車門。小女孩眼里盡是委屈的淚水，終于大喊道：“我明明想把錢包還回去，為什么說是我偷的！”可是，車早已不見蹤影。
我低下頭沉思良久，良久……當(dāng)我抬起頭時(shí)，眼里打轉(zhuǎn)著悲憤的淚水！這就是我們?nèi)祟惖谋拘詥幔?/p>
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
在生活中，我們看到草兒雖鋪滿大地，卻矮小不已，任人踩踏；看到花兒燦爛而又美麗，卻嬌弱無(wú)比，任人采摘；而只有一棵樹才能昂首挺立在天地之間，自強(qiáng)自立，讓人由生敬佩。
樹在風(fēng)吹日曬中，不能掌握雨水的降臨，一些樹因枯竭而死，而另一些樹卻能繁茂的生存著，不怕風(fēng)吹雨打，只因它們找到了生命之源——水，也練就了堅(jiān)強(qiáng)的意志。而這些樹才是百年之材，才是一群“堅(jiān)強(qiáng)”的樹！
我們做人也要做一棵風(fēng)吹雨打的堅(jiān)強(qiáng)的“樹”，立足于社會(huì)就要有一身硬本領(lǐng)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，不怕挫折風(fēng)暴的人！
有兩個(gè)人，一個(gè)名叫探索，另一個(gè)名叫閑游。兩人都是同出名門，走進(jìn)了社會(huì)。探索這個(gè)人勇于探索新發(fā)現(xiàn)，自己辦了一間研究室；而閑游卻隨隨便便進(jìn)了一家公司，當(dāng)起了職員。探索努力鉆研，爭(zhēng)創(chuàng)自己的特色，獲取新的體會(huì)與知識(shí)；閑游卻不思進(jìn)取，不學(xué)無(wú)術(shù)，就這樣沒事兒瞎晃蕩。就這樣過了十年，兩位二十幾歲的'小伙兒現(xiàn)在已是兩位三十幾歲的攜妻帶子的男人了。而此時(shí)，探索由于自己的發(fā)現(xiàn)而一舉出名，成為一家集團(tuán)的副董事；閑游呢？他窮困潦倒，整天賭博，靠著妻子微薄的工資過日子。
兩種截然不同的遭遇，造成了兩種不同的命運(yùn)。探索不斷追求新知識(shí)，充實(shí)自我；閑游卻認(rèn)為自己靠天命就能夠吃飽穿暖。他們倆就如同兩棵樹，一棵樹仍屹立在風(fēng)雨中，另一棵樹卻已倒在了地上。
一棵樹也需要不斷探索的“求知欲”，一身硬本領(lǐng)和堅(jiān)忍不拔的意志支持，它們所創(chuàng)造的輝煌就是成為百年大樹。
我們也應(yīng)做大樹，一棵堅(jiān)強(qiáng)的“樹”，自強(qiáng)自主自立，永立于風(fēng)雨中，不怕風(fēng)吹雨打，做一棵百年之材的大樹！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
成長(zhǎng)是一個(gè)過程，是一個(gè)自我完善，自我認(rèn)識(shí)的過程，是逐步走向成熟的過程。在成長(zhǎng)的過程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有寒風(fēng)雪霜相伴，它們都是人生的一筆財(cái)富。然而，由于追求的不同，在成長(zhǎng)的過程中，也會(huì)出現(xiàn)一些差異，追求真理和進(jìn)步，應(yīng)該是我們共同的心愿;沒有追求的人生是可悲的。
請(qǐng)以"成長(zhǎng)與追求"為話題，自擬題目，自選角度，自定文體，寫一篇不少于600字的文章。要寫出成長(zhǎng)過程中的真情實(shí)感，在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得1～5分的加分。
[考場(chǎng)佳作]
生命不息，追求不止
山東省濟(jì)寧市考生
生命如風(fēng)。
好一個(gè)亙古的'比喻。你也許感嘆它的來也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：
陽(yáng)光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花；
碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；
寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許，生命本是一場(chǎng)追求，成長(zhǎng)的足跡浸沒了追尋的汗水。
兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起"輕羅小扇撲流螢"，一起"坐看牛郎織女星"。
漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的雄心壯志；我渴望"采菊東籬下，悠然見南山"的灑脫悠閑；我尋覓"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"的真摯友誼。
如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強(qiáng)烈。曾經(jīng)失意過，但不曾放棄過努力，如今又坐在這久違的"沙場(chǎng)"上，思緒在馳騁，心兒在飛揚(yáng)，高中的大門似乎已在敞開。
成長(zhǎng)與追求是一棵樹上的并蒂果，誰(shuí)也分不開誰(shuí)，如果分開只會(huì)兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤(rùn)出天街綠意；我們追尋滿園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。
成長(zhǎng)是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長(zhǎng)平分秋色。
在成長(zhǎng)的石碑上我們鐫刻：記追求！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
人生如舟，穿梭在知識(shí)的海洋里，徘徊于茫茫人海中。有的人抑或伴你一生，有的人或只有一面之緣，有的人甚至相見不相識(shí)。來過你生命的每個(gè)人，亦能留下痕跡�；厥讬z查記憶之壁……
苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！蹦峭褶D(zhuǎn)的歌聲，至今諳熟。那個(gè)在央視中唱《苔》的小姑娘梁越群。一個(gè)山區(qū)的孩子，能堅(jiān)強(qiáng)地生活，樂觀地面對(duì)，談何容易？
記得那次湘西之旅，我們一群城里的孩子走進(jìn)大山，迎接我們的不僅是一群樸實(shí)好客的孩子，還有高達(dá)40度的高溫的炎熱。仔細(xì)打量他們：黝黑的皮膚、多次縫補(bǔ)的衣服、參差不齊而又滿是污泥的手指……低頭看看自己白皙的手，心中涌起一陣不安。
彎曲的山路，似蛇般盤踞在山間，一道石頭路硌得腳底酸麻，在太陽(yáng)的烘烤下，仿佛踏在燒紅的鐵板上……雙腿似乎灌滿了鉛，想走，卻無(wú)法邁出半步。姐姐，你累了嗎？把你的東西給我吧�！币宦曋赡鄣耐暎粋�(gè)叫小龍的女生拿去我手中的行李箱，大踏步向前走。
那雙腳丫踏在石頭路上，似乎那只是平坦大道，一只有她一半高的行李箱扛在肩上，仿佛這只是一個(gè)小背包。那瘦弱的背影，是挫折之巔的標(biāo)桿嗎？灼熱爬上了我的臉，慚愧抓住了我的心。
第二天，我們隨小龍的姐姐小君去田間拔草。在雜草重生的小徑上，大家都開始叫苦連天：哇！蟲子！蟲子！”癢死了，這草活膩了吧。”一抹身影在前方開路，徒手拔去野草，好讓我們通過是小君。她手上的紅腫，腿上的傷疤，是她勞動(dòng)的見證，也刺痛了我的'眼。
好不容易來到田中，我們才干了十幾分鐘，便集體大罷工”，到樹底下乘涼了。樹蔭下歡聲笑語(yǔ)，炎日中揮汗如雨。又有誰(shuí)關(guān)心過面朝黃土背朝天的的小君？那一粒粒豆大的汗滴，揮灑于田中。只問耕耘，不敢求收獲。
回到小君家，大伙反客為主地大聲嚷嚷，橫七豎八地倒在椅子上等吃飯。小君到發(fā)現(xiàn)病重的母親不見了，她連忙破門而出，我緊跟在后。媽媽”一聲聲呼喚，只換來山谷的回聲。一陣陣抽噎，是對(duì)母親的愛，還是對(duì)生命的怨？
群山疊巒，總讓我回憶往事，樸實(shí)堅(jiān)強(qiáng)的你，總使我思緒紛飛。在生命之山中，我恐怕只是半山腰的放棄者，又怎能征服困難之峰？
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9
你是否經(jīng)歷過被別人追趕而筋疲力竭，是否在日日的奔波中感到無(wú)助，是否在絕望的深淵中渴望逃避，這一切就這么奇怪的發(fā)生了，在我昨夜的夢(mèng)里。
我拼命的奔跑，在一個(gè)滿是樓梯的華麗大廳里。那樓梯好像沒有止境，回環(huán)曲折，背后不時(shí)傳來可怕的嘶吼，那是一個(gè)看不清面孔的人，甚至我都不知道為什么他會(huì)追我，我是在哪兒。夢(mèng)一開始我便在跑，從沒有過那樣的速度，在穿過一間又一間華麗的房間后，我猛地滑進(jìn)了一扇門，而那人也緊隨而入，門背后是一個(gè)黑暗的世界，唯一的光明便是似乎遙不可及的出口，那里泛出明亮而不可思議的光，我竭盡全力的朝那兒奔去，漸漸，力量在耗盡，而身后的人也越來越近，眼看就要被追上了，我一腳跨出了出口，而身后的聲音也隨之消失了，久久回蕩的便是這個(gè)題目，聽起來似乎是那么的不可思議，像是無(wú)稽之談，但這畢竟是在夢(mèng)里，誰(shuí)能否定它曾經(jīng)在我的夢(mèng)中出現(xiàn)過，就在我想來的時(shí)候腦中還是想著這個(gè)名字，于是我便拿起手機(jī)記下了這九個(gè)字。
也許這并不是夢(mèng)，而是生活的寫照，每個(gè)在世間生活的人，都會(huì)面臨各種各樣的'挑戰(zhàn)，就像這條似乎沒有盡頭的逃生之路，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)或幾個(gè)在你背后拼命追趕你的人，你不知道他們的目的何在，也無(wú)法預(yù)計(jì)他們什么時(shí)候會(huì)追上你，只是一味的跑，向著那遙不可及的出口，希望能在筋疲力盡之時(shí)能看見新的曙光。
我想我們都應(yīng)該做一棵堅(jiān)強(qiáng)的小麥，和其他人一樣從黝黑的土壤中鉆出，經(jīng)歷過風(fēng)吹日曬，在洪澇和大旱中變得筋疲力盡，但卻始終沒有放棄過生的希望。嚴(yán)冬是殘酷的，大雪肆意的日子，許多動(dòng)物選擇了冬眠，在深深的洞穴中平靜的過完寒冬;有的選擇使自己結(jié)冰，靠體內(nèi)的特殊物質(zhì)保證重要器官的活性，以使它們?cè)趤砟甏号ㄩ_之時(shí)能蘇醒過來。許多植物學(xué)會(huì)了落葉，將一年的辛苦還給大地，在蕭瑟的寒風(fēng)中，他們選擇沉默不語(yǔ);還有的如松柏靠著獨(dú)門的抗寒防凍劑過活。就是在這樣的日子里，原本便已經(jīng)瘦弱的麥苗仍然咬著牙齒堅(jiān)持著。大雪覆蓋在他的身上，許多害蟲被凍死了，病菌也被消滅的所剩無(wú)幾，就連那麥苗也被凍僵了。但這并不是結(jié)局，當(dāng)陽(yáng)光普照的日子，在和風(fēng)中，那被凍僵了的身軀一點(diǎn)點(diǎn)的恢復(fù)柔軟，又可以在風(fēng)中起舞，在雨里歌唱。
我們的一生會(huì)有許許多多的坎坷和門檻，它們有大有小，有高有矮，但不變的是，如果我們選擇了退縮和一味的畏懼，他們便會(huì)變得無(wú)比的強(qiáng)大，到那時(shí)你便永遠(yuǎn)也邁不過去了，因此我們要選擇堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，即便被挫折擊打得遍體鱗傷，我們?nèi)砸獙W(xué)著微笑，既然當(dāng)初選擇了出發(fā)，哪怕身陷囹圄，只要生命尚存，便哪怕是匍匐著也要前進(jìn)。曾經(jīng)問過我自己，到底要有多么強(qiáng)大的內(nèi)心才能經(jīng)受住一生中數(shù)不盡的挫傷和考驗(yàn)，而今我告訴自己，不必因?yàn)楸葎e人差而沮喪懊惱，在每一次的斗爭(zhēng)中勇敢的戰(zhàn)勝自己，你既可為自己而驕傲。成功有時(shí)候并不在于你比以前前進(jìn)了多少，而卻在于面對(duì)那么大的考驗(yàn)，你選擇了堅(jiān)持而不是退縮。終于有一天，當(dāng)你在一次又一次的失敗與困頓中認(rèn)清你自己，學(xué)會(huì)面對(duì)這世間的不完美，也學(xué)會(huì)從以往的經(jīng)歷中提煉成長(zhǎng)的秘密，那時(shí)的你便已足夠強(qiáng)大。
學(xué)做一棵堅(jiān)強(qiáng)的麥苗吧，哪怕身形纖弱，哪怕風(fēng)急雨驟，哪怕別人在嘲笑在挖苦，依然堅(jiān)定的做自己，依然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，這樣終于一天，你也能開滿花朵，結(jié)出希望、汗水、淚水澆灌出的成功之花。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇10
這個(gè)暑假，爸爸為我買了一本書，丹尼爾·簡(jiǎn)福的成名作——《魯賓遜漂流記》我一口氣就看完了。
《魯賓遜漂流記》講述的是一個(gè)愛探險(xiǎn)的英國(guó)人——魯賓遜·克魯索在四次航海之后，被風(fēng)浪送到一個(gè)荒島上，靠船上僅有的`一些工具和食物，存活了下來。他每天自己建房子，圍籬笆，種糧食，養(yǎng)牲畜。救了一個(gè)野人伙伴星期五，最后他和星期五救了一個(gè)被船員背叛的船長(zhǎng)，幫他收復(fù)大船，回到了故鄉(xiāng)，成了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的富翁。
比起魯賓遜，我感覺我真是差遠(yuǎn)了，他在島上，生活了二十八年，在沒有人幫助的情況下，一人自己探索怎樣做面包，燒陶瓷，做獨(dú)木舟，種莊稼。憑著心靈手巧，堅(jiān)持不懈的精神他不僅活了下來，而且創(chuàng)造了自給自足的世界。我們捫心自問，在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，不會(huì)還有老師耐心地為我們講解。學(xué)習(xí)上是這樣，在身體素質(zhì)上也好不到哪去，就說前幾天，我到江西瑞金探親，在龍珠寺后面的山上爬山，才到半山腰就不行了。想一想魯賓遜一個(gè)人在一個(gè)荒島待了二十八年，凡事自己動(dòng)手，自力更生。我真是自愧不如啊！
魯賓遜這種在逆境中保持樂觀，在逆境中堅(jiān)持不懈，在逆境中不放棄的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。我相信如果我也能把魯濱遜的精神用在學(xué)習(xí)上的話，我一定能實(shí)現(xiàn)自己美好的理想。
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