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堅(jiān)強(qiáng)的作文

時(shí)間:2023-12-14 09:53:22 堅(jiān)強(qiáng) 我要投稿

堅(jiān)強(qiáng)的作文【大全8篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

堅(jiān)強(qiáng)的作文【大全8篇】

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

  在老家屋后的大樹下有一片片的小草,比起一顆顆蒼天大樹,它們是那樣的柔弱,那樣的短小。它們不像鮮花那樣五彩繽紛,不如大樹高大挺拔,但是它有頑強(qiáng)的生命力。

  大風(fēng)可以把樹枝吹斷,大雨可以把鮮花打落,但它們卻不能把嫩綠的小草奈何。大風(fēng)大雨過后嫩綠的`小草便很快恢復(fù)了往日的摸樣,仍然那樣韌性,那樣堅(jiān)強(qiáng)。

  小草是生命的象征。天涯海角到處都有他們身影。冬天的小草逐漸變黃、枯萎,但是一聞到春天的氣息,它們就煥然一新,迎風(fēng)搖曳。我不禁想起了詩(shī)人白居易的詩(shī)句:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。小草有多么堅(jiān)強(qiáng)的生命力呀!有了它們大地充滿了生機(jī),不再乏味。

  一塊塊綠色的草坪把大地點(diǎn)綴的如此鮮活,如此美麗!人們?cè)诓萜荷闲菹,孩子們盡情玩耍。此時(shí)的心情多么舒暢,令人心曠神怡。

  小草,你雖然弱小,但是那么頑強(qiáng)。帶給人們的是生機(jī),是希望,我要學(xué)習(xí)小草那堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍的精神。做一顆平凡又有生機(jī)的小草。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

  大家都知道螞蟻是動(dòng)物界的舉重冠軍,可你知道它們的生命力也是超強(qiáng)的嗎?不信你跟我來——

  那是一節(jié)體育課解散的時(shí)候,我正在慢慢地散步,突然發(fā)現(xiàn)前方的磚縫里住著許多螞蟻,我走上前去,想看看它們到底在干些什么。

  我輕輕走上前去,哇,這么小的`一塊地方,竟然住了八窩螞蟻!仔細(xì)一看,有六窩在搬糧食,一窩在曬“被子”(沙土),還有一窩在操練“軍隊(duì)”。我正看得入迷,忘記了手中的沙包,不小心一松手,沙包正落在一只扛了一粒大米的螞蟻身上。我想:罪過,這下這只螞蟻可變成冤魂了。

  我把沙包輕輕檢起來,卻發(fā)現(xiàn)那只螞蟻竟然活著!不過,它看起來很痛苦,全身顫抖著,幾只細(xì)腿哆嗦得很厲害。我正在為它著急,它的一個(gè)同伴匆匆爬過來,用尖尖的嘴觸動(dòng)著受傷的螞蟻,很溫柔,很用心。這個(gè)鏡頭真讓我感動(dòng)。

  這時(shí),奇跡發(fā)生了。受傷的螞蟻站起來了!并且,它重新扛起米粒,艱難地邁動(dòng)了步子……看到這里,我的眼角濕潤(rùn)了:多么堅(jiān)韌的性格,多么堅(jiān)強(qiáng)的生命!我一定向你學(xué)習(xí)!

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!逼纷x著詩(shī)句,讓我領(lǐng)略到了生活需要堅(jiān)強(qiáng)。

  堅(jiān)強(qiáng),會(huì)使你睜大眼睛勇敢地面對(duì)一切。小時(shí)候,走路還不是非常熟練時(shí),你便會(huì)經(jīng)常跌倒,如果你坐在地上抹眼淚,等待你那親愛的父母來“幫助”你,那你便大錯(cuò)特錯(cuò)了。這樣,每一次遇到困難,都不敢去面對(duì),你永遠(yuǎn)不會(huì)成熟,等父母老去,你無依無靠,需要自己闖出一片天地時(shí),你便無能為力,永遠(yuǎn)的被社會(huì)排擠到后面,追不上人們的步伐,最后導(dǎo)致犯罪,成為人人喊打的階下囚。你應(yīng)該把淚水咽到肚子里,勇敢地站起來,積極樂觀地面對(duì)困難,靠自己的實(shí)力創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。

  從古至今,有多少英雄人物用他們堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力書寫著不平凡的人生,高奏著時(shí)代強(qiáng)音?鬃,3歲時(shí)父親死亡,他處處受排擠,受歧視,受壓制,但他仍舊堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)種種困難,努力的`鉆研文學(xué),最后成為了儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,我國(guó)古代偉大的思想家、教育家。張海迪5歲時(shí)患病導(dǎo)致殘疾,但她并沒有被病魔打敗,克服了一個(gè)又一個(gè)的困難,最后當(dāng)選中國(guó)殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席,被人們譽(yù)為“時(shí)代先鋒”、“青年楷模”、“當(dāng)代保爾”。

  每個(gè)人都是最強(qiáng)的,因?yàn)槿说臐撃苁菬o法預(yù)測(cè)的。但如果自己無法面對(duì)挫折,沒有勇氣相信自己的實(shí)力,那么,潛能再怎么高深莫測(cè)也是徒勞的,因?yàn),你輸給了自己。讓我們?cè)谌松牡缆飞,高舉堅(jiān)強(qiáng)的偉大旗幟,用勤勞與智慧去開創(chuàng)一方沃土,走向成熟,走出精彩!

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

  我媽媽有一頭卷發(fā),非常漂亮!她的眼睛是圓的,雙眼皮,炯炯有神!但是她一生氣,就皺起了眉頭,她母親的眼神很兇狠。只要我做錯(cuò)了什么,她的金色眼睛就會(huì)讓我露出本來面目。

  有一次,當(dāng)我完成作業(yè)時(shí),媽媽給了我一張支票。突然,我媽媽說,“看看這個(gè)作業(yè)。讓我們不要談?wù)撳e(cuò)誤的話題。真是一團(tuán)糟!”母親說話時(shí)大聲喊叫,像一只憤怒的公雞。那時(shí),我非常害怕,以至于哭了起來,我媽媽非常生氣。媽媽說:如果你再哭,我就把你扔出去!我慢慢平靜下來,我媽媽繼續(xù)大喊,“你能給這個(gè)單詞加5嗎?!我不敢出聲。我只是眨著眼睛不讓眼淚掉下來。最后,我沒有哭,我的母親說完了話,這逐漸緩和下來。

  雖然我媽媽有時(shí)很嚴(yán)厲,但她為我養(yǎng)成了好習(xí)慣。我理解我的`母親,我喜歡我的母親!

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

  多彩的人生,只應(yīng)有挫折的陪伴,你陪隨挫折的堅(jiān)強(qiáng),成為了你最美麗的亮點(diǎn)——題記

  小草之所以青翠欲滴,是因?yàn)橛杏曷兜呐惆;大樹之所以參天而起,是因(yàn)橛写蟮氐牡呐惆;鮮花之所以芬芳迷人,是因?yàn)橛嘘?yáng)光的陪伴;人生之所以豐富多彩,是因?yàn)橛写煺鄣呐惆椋欢阒猿蔀槲业陌駱,是因(yàn)槟阌袌?jiān)強(qiáng)的陪伴

  貝多芬,德國(guó)著名的音樂家。對(duì)于一個(gè)音樂家來說,聽力最重要。然而貝多芬卻丟失了它,但他后來還是成為了婦孺皆知的音樂家,并著有《田園交響曲》《英雄》《命運(yùn)交響曲》等樂壇是不朽之作,為什么?因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)!面對(duì)耳聾的'生理缺陷,貝多芬想過放棄,但是,堅(jiān)強(qiáng)重燃了貝多芬的創(chuàng)作熱情,并且使貝多芬成為了一代樂圣。

  貝多芬,你的堅(jiān)強(qiáng)讓我記住了你!

  霍金,著名的科學(xué)家,全身只有幾根手指能夠作一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。殘疾,對(duì)于一個(gè)人的打擊實(shí)在是太大了。但是霍金在挫折面前沒有放棄,沒有退步,反而向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。努力工作,解開了一個(gè)有一個(gè)的謎團(tuán)!堅(jiān)強(qiáng)。讓霍金的生活充滿了活力,充滿了陽(yáng)光。充滿了希望。同時(shí)也鑄就了科學(xué)史上的一傳奇人物。

  霍金,你的堅(jiān)強(qiáng)讓我記住了你!

  張海迪,一位殘疾人士。自小受到排擠。學(xué)校不愿意收她,同學(xué)也不愿意和她說話,而對(duì)一系列的挫折,他絲毫不退縮,反而更加發(fā)奮圖強(qiáng)。在家里自學(xué)。她身殘志堅(jiān),理想遠(yuǎn)大,自學(xué)成才,最終被名校錄取。張海迪的成功之路完全是由堅(jiān)強(qiáng)鋪墊的。

  張海迪,你的堅(jiān)強(qiáng)讓我記住了你!

  堅(jiān)強(qiáng)是燈,照亮黑暗的人生之路;堅(jiān)強(qiáng)是路,引你走到黎明。成功之花固然美麗,但它的養(yǎng)料都是汗。是血,是淚,是堅(jiān)強(qiáng)!

  你們的堅(jiān)強(qiáng),讓我記住了你們!

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6

  四月的春天,陰雨連綿,滋潤(rùn)著大地萬物,小草抽出一點(diǎn)點(diǎn)新綠,盡情享受著細(xì)雨賦予的滋養(yǎng),毫不在意陰雨過后涼風(fēng)的侵襲,因?yàn)闆鲲L(fēng)過后是清透的天空,是美麗的彩虹。

  小草在人們心中是平凡的,它沒有樹木那么高大,沒有鮮花那么美麗,沒有天空那么湛藍(lán),但小草從不在意別人怎樣看它,只是在堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)。

  每當(dāng)春天到來時(shí),它總會(huì)慢慢地露出自己美麗的笑臉,不管是在陡峭的懸崖上,還是在狹窄的石縫里,還是在無邊無際的田野間,都能見到它們的身影,它們無處不在,默默奉獻(xiàn)自己的力量,裝點(diǎn)著這美麗的世界。

  草的生長(zhǎng)并不是一瞬間的事,“呼呼——”暴風(fēng)雨來了,暴雨如利劍似的砸在無邊無際的土地上,那極速的狂風(fēng)兇猛地襲擊著大地。花兒是美麗的.,樹葉是蒼翠的,但在狂風(fēng)之中,有許多的花瓣都落下來了,大樹上的樹葉也飄落下來了,唯有小草依然堅(jiān)強(qiáng)地站在風(fēng)雨中。

  無論身處在多危險(xiǎn)的地方,小草總能快樂地生長(zhǎng)!我敬佩小草默默奉獻(xiàn)的精神,更敬佩小草的頑強(qiáng)的生命力。

  關(guān)于小草,我想起了一句贊美它的詩(shī):“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7

  今年暑假,我和爸爸媽媽去了一片美麗富饒的東北,那里的風(fēng)景別致、山清水秀、空氣清新,那里的人們性格豪爽。

  第二天,我們?nèi)チ艘蛔∩,小山風(fēng)景秀麗,我們穿梭在竹影與山洞之中,走著走著,不知何時(shí)面前有了一座小橋,橋兩邊是奔流的小河,河兩邊是五顏六色、繁盛艷麗的野花,我蹲下來,一朵花吸引了我。

  這朵花沒什么特別之處,相反,它極為平常,甚至有些不起眼,花瓣像小娃娃還未長(zhǎng)全的牙,有大有小、排列錯(cuò)雜,葉子也小小的,邊上有些發(fā)黃,看起來奄奄一息?墒,它那挺拔的莖干著實(shí)令我吃驚,它的莖是這里面最粗壯、最高的`,它那龐大的莖干襯托著那朵丑陋的卻芬芳無比的花冠,顯得又笨拙又可笑,像一個(gè)天生殘疾的孩子在做著最后的掙扎。

  它仿佛像世人宣告:我不服輸!我要改變這樣的命運(yùn)!

  這朵花細(xì)小的花瓣上停留著一只蝴蝶,蝴蝶只有一對(duì)白花花的翅膀和一個(gè)纖細(xì)柔弱的軀干在風(fēng)中徒勞地抖動(dòng)著。我也不知出于什么心理,緩緩的將手伸了過去,它微微一猶豫,竟飛到了我伸過去的手指上。我一驚,隨之將它慢慢挪到眼前,生怕驚跑了它。只見蝴蝶的左翅膀掉了一大塊,身上細(xì)細(xì)密密的絨毛上粘上了白色的粉末,它的觸角垂下又豎起,豎起又垂下,如同一個(gè)少年在糾結(jié)著什么,它纖細(xì)的腿好像無力再支撐住身體,輕輕地趴下了。

  一分鐘……五分鐘……,過了好長(zhǎng)時(shí)間,就在我想將它扔掉時(shí),蝴蝶竟然又動(dòng)了起來,那對(duì)觸角豎的高高的,身子緩緩慢慢地起來了,黑溜溜的眼中透著一種能看透心靈的堅(jiān)定。它先是嘗試著拍了拍殘缺不全的左翅,然后用盡全力一蹬,向著藍(lán)天飛去……

  蝴蝶歪歪斜斜地飛走了……

  生命,是脆弱的卻亦是堅(jiān)強(qiáng)的,只要堅(jiān)持住那一瞬間,等待你的將是希望。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8

  趙泓鑒,應(yīng)行久外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校二乙班的一名小學(xué)生,隨家人來自遙遠(yuǎn)的東北,正值茁壯成長(zhǎng)的他卻承受了普通孩子不曾經(jīng)歷的病痛折磨,兩度手術(shù),但依然堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

  05年十月,年僅5歲的他被醫(yī)院診斷患上了雙腎積水。術(shù)后,趙泓鑒恢復(fù)良好,然而去年十月入秋,課上一陣劇烈的腹痛和嘔吐卻打斷了這一切的安寧。經(jīng)醫(yī)院檢查,是另一側(cè)的腎積水發(fā)展嚴(yán)重,也急需手術(shù)治療。就這樣,趙泓鑒無奈地暫別了老師和同學(xué),再一次躺在了醫(yī)院的病床上。即便如此,他卻依然沒有忘記帶上自己心愛的課本,在醫(yī)院等待手術(shù)期間,每天要求爸爸按課程的安排給講解輔導(dǎo)。有時(shí)突如其來的`腎絞痛,讓趙泓鑒不斷地嘔吐,額頭疼出大滴的冷汗,可他依然強(qiáng)忍著不叫出一聲,一如既往地捧著那些書。手術(shù)的日子到了,趙泓鑒雖然恐懼但卻安慰眼圈紅紅的母親說:“媽媽,手術(shù)好了,我就可以和其他小朋友一樣正常上學(xué)了,能看見老師、同學(xué)了,能和他們一起上體育課了……”。出院后需要靜養(yǎng),不能上學(xué),趙泓鑒就把家當(dāng)成了小課堂,一邊堅(jiān)持每天按學(xué)校正常的時(shí)間學(xué)習(xí),一邊忍受著手術(shù)傷口帶來的劇烈疼痛。爸爸媽媽心疼他,讓他休息休息,可他仍不肯放下自己心愛的科技百科全書,津津有味地閱讀起來。兩個(gè)月來,他一直這樣堅(jiān)持著,他說:“我要抓緊時(shí)間,把落下的課補(bǔ)上,爭(zhēng)取早日回到老師和同學(xué)中,決不能在學(xué)習(xí)上拖班級(jí)的后腿!

  隨著春天的到來,趙泓鑒同學(xué)終于回到了闊別已久的學(xué)校,回到了親愛的老師和同學(xué)中間,就像大家期望的那樣:他的課程不僅沒有落下,還取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

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