小學(xué)建議書合集8篇
現(xiàn)如今,建議書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,當(dāng)建議書是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時(shí),可以中肯地提出自己對(duì)對(duì)方工作的意見和自己的建議。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編為大家整理的小學(xué)建議書8篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)建議書 篇1
親愛的同學(xué)們:
當(dāng)你們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮享受幸福時(shí),可曾想過在同一片藍(lán)天下,還有許多和我們一樣大的小朋友因父母長(zhǎng)年在外打工謀取生活,而被獨(dú)自留在家中成為留守少年兒童,在簡(jiǎn)陋的環(huán)境中艱難地求學(xué);甚至有的家庭因?yàn)榧膊、貧困、?zāi)禍等原因吃不飽,穿不暖,家庭破碎,痛失親人,甚至不得不離開留戀的校園,面對(duì)此情此景,你可曾為他們的不幸遭遇而心痛?你可曾想過要為他們做點(diǎn)什么?
關(guān)心幫助弱勢(shì)群體,“一人有難,眾人支援”是中華民族的傳統(tǒng)美德。
板塘小學(xué)大隊(duì)部特向全體少先隊(duì)員們發(fā)出建議:
希望同學(xué)們,每日少吃一點(diǎn)零食,每周少喝一瓶飲料,省下并捐出你的零花錢,伸出你的手,奉獻(xiàn)只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),但我們的愛心,將會(huì)升起一道神圣的光環(huán)!你的慷慨解囊將被他人銘記,你的樂善好施將永遠(yuǎn)受他人尊重!
三月,是個(gè)特殊的月份——學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)吧!省下你的壓歲錢、零花錢,捐贈(zèng)到我們的基金會(huì),去幫助那些需要我們幫助的小伙伴們吧!也許你捐出的只是一元、二元、十元,這點(diǎn)滴的付出不能改變一個(gè)小伙伴的'命運(yùn),讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝。
但是,他們將因你的參與而快樂,因你的愛心而堅(jiān)強(qiáng),因你的滴水真情而健康成長(zhǎng)!
“愛人者,人亦愛之”。
我們?nèi)鱿碌碾m是點(diǎn)滴溫情,成就的卻是高尚的人生品德!你的愛心和真情,將如春風(fēng)一般為他的生活送去一縷最溫暖的陽(yáng)光,將像星星之火點(diǎn)燃人們心中希望的曙光,將會(huì)帶動(dòng)更多的人們加入到捐款行動(dòng)中!你伸出的援助之手,可以為他人的生活增添一份感激之情,也會(huì)為你的生活增添一份溫馨!
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們攜手互助,共創(chuàng)一片美好藍(lán)天!
建議人:xxx
時(shí)間:20xx年xx月xx日
小學(xué)建議書 篇2
親愛的同學(xué)們:
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是開啟人類智慧的金鑰匙,是伴隨我們一生的良師益友。時(shí)光荏苒,我們總有許多舊書積存。相信每一位愛書的人都希望自己的圖書能在渴望求知的人群中傳閱,而不是在箱底蒙塵……好的書籍,往往能夠影響一個(gè)人的一生。為了進(jìn)一步提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì),推進(jìn)我校校園文化建設(shè),學(xué)校在教學(xué)樓每個(gè)樓層設(shè)立了開放式圖書吧。我校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡儀:號(hào)召每人至少捐出一本有意義的圖書,為我校創(chuàng)建“書香校園”貢獻(xiàn)一份力量,同時(shí)也讓我們手中閑置的圖書流動(dòng)起來(lái),使資源得到再利用,讓閱讀不再是奢求。
1、捐書種類:名著、小說、科普、故事、童話,藝術(shù)、傳記等類別。
2、捐書方式:以年級(jí)集中捐贈(zèng)為主,捐贈(zèng)圖書的`扉頁(yè)上寫好捐贈(zèng)學(xué)生的班級(jí)、姓名,請(qǐng)級(jí)主任帶領(lǐng)各班主任和學(xué)生將書統(tǒng)一送到指定樓層的圖書吧,并請(qǐng)各班填寫好《捐書登記表》。捐贈(zèng)結(jié)束后,各級(jí)主任應(yīng)對(duì)各班捐贈(zèng)數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。學(xué)校將公布各班捐贈(zèng)總量。對(duì)于捐贈(zèng)表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人予以表?yè)P(yáng)。
3、捐書時(shí)間:10月10日
在此我們衷心希望同學(xué)們能夠以書為伴,以書為友,勤奮學(xué)習(xí),發(fā)揮好圖書的引導(dǎo)、教育作用,共同營(yíng)造飄逸著書香的校園,以優(yōu)異的成績(jī)向關(guān)心我們的師長(zhǎng)交一份滿意的答卷。
同學(xué)們, 古人說“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,讓我們行動(dòng)起來(lái),打開自己的書架,挑選一本愛書,參與到捐書行列中來(lái),用書架起一道愛的橋梁,用書建起一座愛的豐碑,為我們充滿魅力的二小,再添一份濃濃的書香。
附:捐書要求:
1、所捐書籍完好、干凈、整潔,沒有撕毀、缺頁(yè)。
2、所捐書籍內(nèi)容健康向上,適合小學(xué)生閱讀。
3、所捐書籍最少一本,多者不限。
倡議人:xxx
時(shí)間:20xx年xx月xx日
小學(xué)建議書 篇3
各位環(huán)保志士,有關(guān)部門:
我是一名小學(xué)生。
我也十分熱愛地球。
對(duì)環(huán)保有著獨(dú)到見。
隨著人口無(wú)限增長(zhǎng)和環(huán)境進(jìn)一步惡化,人類將難免遭遇昔日的地球統(tǒng)制者------恐龍的滅頂之災(zāi)!
我們中國(guó)土地荒漠化面積正以每年2460平方公里的速度擴(kuò)展,相當(dāng)于每年有一個(gè)縣從地圖上消失;每年荒漠化危害的直接經(jīng)濟(jì)損失超過540億元,相當(dāng)于西部五省(區(qū))3年的財(cái)政收入。
一個(gè)城市中的懸浮微粒濃度每上升10微克/立方米,當(dāng)?shù)氐乃劳雎示驮黾右粋(gè)百分點(diǎn)!我們中國(guó)是12個(gè)貧水國(guó)之一,淡水資源不到世界人均水量的1/4;666個(gè)城市中有400多個(gè)缺水,其中130個(gè)城市嚴(yán)重缺水,直接經(jīng)濟(jì)損失每年達(dá)2300億元。
每年受旱農(nóng)田32億畝,約有5000萬(wàn)人和3000萬(wàn)頭牲畜面臨水荒。
臭氧減少1%,紫外線對(duì)地表的照射量將增加2%。
每30年氣溫就上升一度。
汽油每消耗1566噸,排放到大氣中的鉛就達(dá)1噸。
我們中國(guó)目前因兒童鉛中毒所造成的損失已超過130億元,且鉛中毒使幼兒死亡率上升。
我們中國(guó)每年因酸雨污染造成的損失達(dá)1100多億元,酸雨面積達(dá)109萬(wàn)平方公里。
全球的.煤碳將在250年內(nèi)用盡,石油在30―40年內(nèi)耗竭。
我們中國(guó)森林覆蓋率僅為13.92%,排在世界120位,人均林地只有世界平均水平的11.3%,而我國(guó)卻是世界上出口木筷的大國(guó)!
也許有人會(huì)說:“這些離我們都太遠(yuǎn)了。
可是與我們生活息息相關(guān)的例子也有很多:一萬(wàn)雙木筷就要犧牲掉一棵大樹; 四千張賀卡就要砍掉一棵大樹;我們中國(guó)僅塑料袋每年廢棄量就達(dá)一百多萬(wàn)噸; 塑料快餐具埋入地下 四百年不腐爛,用于處理此垃圾污染的費(fèi)用是生產(chǎn)價(jià)格的10倍啊!
地球讓我們生存,讓我們保護(hù)。
地球是我們的家園,我們是地球的主人。
誰(shuí)不想讓我們的家園變的更美好,更漂亮?北京人口110余萬(wàn)人,如果我們每天節(jié)約一點(diǎn)資源,會(huì)減少許多污染:每人少用2雙一次性木筷,一天可以少砍220棵大樹; 每人少用一個(gè)塑料餐盒,一天可節(jié)約其垃圾污染處理費(fèi)165萬(wàn)元; 每人少用一個(gè)塑料袋,一天就少扔掉1000公斤聚乙稀膜,僅原料就節(jié)約4000多元; 每人少用一張賀卡,將拯救275棵大樹; 每人少買一節(jié)非環(huán)保電池,將減少水污染6600億升,相當(dāng)于110萬(wàn)人一生的總飲水量; 每人少買一包煙,按5元計(jì)算,一天將節(jié)約550萬(wàn)元;抽一包煙按少活6分鐘計(jì)算,可延長(zhǎng)生命總和13年; 我們不吃野生動(dòng)物,就會(huì)有至少110萬(wàn)只野生動(dòng)物還活在地球上。
一天不駕駛機(jī)動(dòng)車: 可減少排放一氧化碳約330噸; 減少排放碳?xì)浠衔?20―440噸; 減少排放氮氧化物55―165噸; 減少排放苯并芘(強(qiáng)致癌物)58―116公斤。
所以我們需要種植更多的樹;設(shè)計(jì)更多人性化的環(huán)保工具(例如垃圾桶等);少乘坐機(jī)動(dòng)車;少使用一次性用品等等。
每個(gè)人都是環(huán)境災(zāi)難的制造者,也是環(huán)境災(zāi)難的受害者,更要成為環(huán)境災(zāi)難的拯救者!在21世紀(jì)的第一年里,讓我們?yōu)槭廊藰淦稹熬G色希望的彪炳”。
讓我們 不 再 沉 默! 因?yàn)槲覀冎挥幸粋(gè)地球, 因?yàn)槲覀冞活著。
讓我們共同努力,以使我們的地球更美麗、可愛,使我們生活的環(huán)境更美好。
小學(xué)建議書 篇4
各聯(lián)區(qū)、縣直小學(xué):
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,適應(yīng)21世紀(jì)我國(guó)國(guó)民綜合素質(zhì)提高的需要,按教育部和上級(jí)教育行政部門的要求,結(jié)合我縣的教育教學(xué)實(shí)情,對(duì)我縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提出如下實(shí)施意見,請(qǐng)認(rèn)真執(zhí)行:
一、現(xiàn)行英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀
我縣小學(xué)英語(yǔ)從20xx年秋季在南孝城小兩所縣直小學(xué)開始實(shí)驗(yàn),~年秋季,在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及部分小學(xué)共28所學(xué)校開設(shè)《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》教學(xué),~年秋季開設(shè)英語(yǔ)的學(xué)校有中心校。在這些學(xué)校的教學(xué)中,由于專任教師有限,城孝南小為專任教師,其余學(xué)校多為兼職教師,教師培訓(xùn)不到位,師資參差不齊,教材根本不同,師資管理不到位,考查力度不得力,使小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)流于形式,不僅為以后打不好基礎(chǔ),還為以后升入初中教學(xué)帶來(lái)后遺癥和困難。
二、鑒于以上教學(xué)現(xiàn)狀,特提出如下實(shí)施建議
根據(jù)市教育局的精神:
1、建議即將升入三年級(jí)的學(xué)生從今年秋季開始,全部開設(shè)小學(xué)《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》,為保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,應(yīng)遵循短課時(shí)為主的原則,每周安排教學(xué)活動(dòng)不少于兩節(jié)課一個(gè)朗讀,通過課內(nèi)外配合,開展豐富多彩的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),使他們初步具有用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的'特點(diǎn)和目標(biāo)要求,小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)要?jiǎng)?chuàng)建以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式,要充分利用教學(xué)資源,采用聽、說、做、唱、玩、演的方式,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、大膽表演、側(cè)重提高小學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受和初步用英語(yǔ)進(jìn)行聽、說、唱、演的能力。
具體要求與目標(biāo):
①小學(xué)英語(yǔ)的話題范圍包括數(shù)字、顏色、時(shí)間、天氣、食品、玩具、動(dòng)植物、身體、個(gè)人情況、家庭、學(xué)校、朋友、文體活動(dòng)、節(jié)目等。
②小學(xué)階段學(xué)生接觸的詞匯以話題范圍為主,總量控制在600—700個(gè)單詞,字母26個(gè),歌曲9首,歌謠6首,游戲20個(gè),故事6個(gè)。
2、各校要在縣局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合本校的實(shí)際,認(rèn)真研究本校英語(yǔ)課時(shí)的具體安排,特別是處理英語(yǔ)短課時(shí)與其它學(xué)科教學(xué)關(guān)系,解決好英語(yǔ)課程開設(shè)中的困難,確定有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的專任教師,積極參加各級(jí)組織的各種培訓(xùn),使其英語(yǔ)水平不斷提高。
在教學(xué)過程中,盡量采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,充分利用錄音機(jī)、VCD機(jī)等設(shè)備和技術(shù),創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境和充分的語(yǔ)言機(jī)會(huì)。
3、從今年秋季開始,專任的教研員,要積極視導(dǎo)檢查小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),積極指導(dǎo)教師備好課,上好課,及時(shí)糾正教學(xué)中存在的問題與不足。
4、加大英語(yǔ)教研力度,及時(shí)召開研討會(huì),搞好觀摩課。
5、搞好期末檢測(cè),及時(shí)分析成績(jī)及問題;加大評(píng)估力度。對(duì)小學(xué)英語(yǔ)的考核與評(píng)估,緊密結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)要求進(jìn)行,重點(diǎn)考核學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣,用英語(yǔ)進(jìn)行交流的興趣和能力等?谠囈疾閷W(xué)生實(shí)際運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言的能力,考查要貼近學(xué)生生活,筆試主要考查聽和讀的的技能,所考核的英語(yǔ)成績(jī)要占小學(xué)教育教學(xué)評(píng)估的一定比例。
各單位要充分認(rèn)識(shí)到搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作的重要性和緊迫性,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),制定方案。開足課時(shí),講求實(shí)效,穩(wěn)步推進(jìn),為我縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)開創(chuàng)新局面,為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)基矗
小學(xué)建議書 篇5
同學(xué)們:
在我們這個(gè)美麗的地球上面存在著很多破壞環(huán)境的事情,例如:在學(xué)校里,很多同學(xué)去食堂吃飯,出去玩,下課,都不關(guān)教室里面的燈。在沙灘邊上,亂扔垃圾。人們不顧后果的濫用化學(xué)成品。很多人在洗手時(shí)都喜歡玩水,不關(guān)水龍頭。還有很多人在夏天都喜歡把空調(diào)溫度調(diào)到很低,就為了讓自己舒服。可是環(huán)境該怎么辦呢?
我建議:
1、節(jié)約用水。一般在家里可以把淘米水用來(lái)洗碗。還可以把洗菜、洗衣服的水用來(lái)沖廁所、澆花、澆菜等等。
2、節(jié)約用電。很多人都應(yīng)該隨手關(guān)燈。夏天可以把空調(diào)溫度調(diào)到26°以上最好。
3、保護(hù)河流。我希望人們不把垃圾扔到河流去。工廠里的人,不把污水排到河流里去。
4、保護(hù)森林,人人有責(zé)。很多人只顧自身的'利益在森林里亂砍濫伐。
我們可以在很多公共場(chǎng)合貼一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。這樣人們就會(huì)保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球。
同學(xué)們,保護(hù)地球人人有責(zé),地球是我們大家的,拯救地球就是拯救未來(lái)。
小學(xué)建議書 篇6
敬愛的市長(zhǎng)爺爺:
您好!我是生活在這里的一名五年級(jí)的小學(xué)生,您也許會(huì)感到奇怪,一個(gè)小學(xué)生怎么會(huì)給市長(zhǎng)寫信呢?我寫信是因?yàn)槲覠釔圻@里,同情這里,關(guān)心這里,愛護(hù)這里。
市長(zhǎng)爺爺,我熱愛這里!黝黑的土壤,為人類提供了各種各樣的食物;美麗的松花江,賴以生存的水源;埋藏在這里的石油、煤和其他礦產(chǎn),為咱們提供了生活的能源。
市長(zhǎng)爺爺,我同情這里!由于人類的無(wú)知和目光短淺,對(duì)這里進(jìn)行著長(zhǎng)期的無(wú)情傷害:濫砍亂伐,破壞森林,使這里的`環(huán)境受到嚴(yán)重破壞;濫挖亂采,嚴(yán)重地破壞礦產(chǎn)資源,這些不可再生的資源的過渡浪費(fèi)和消耗是對(duì)子孫后代的不負(fù)責(zé)任。
唉!人們無(wú)情地傷害著地球,必然會(huì)受到大自然無(wú)情地懲罰。
市長(zhǎng)爺爺我想對(duì)您說:“雖然人們已經(jīng)把每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”,但是真正為地球著想的人不多!每年的這一天,我們小學(xué)生就像過年一樣地興奮,我們都打扮得干干凈凈,與小伙伴們一起參加環(huán)保活動(dòng)。希望您也能來(lái)加入我們的隊(duì)伍中!
關(guān)心環(huán)保,人人有責(zé),行動(dòng)起來(lái),每時(shí)每刻!
建議人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)建議書 篇7
親愛的同學(xué)們:
春天是一個(gè)充滿希望的季節(jié),在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里,你一定會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。
本月是雷鋒精神月,為了弘揚(yáng)雷鋒精神,更好地開展“行動(dòng)起來(lái)學(xué)雷鋒,拉起小手獻(xiàn)愛心”活動(dòng),我校大隊(duì)部鄭重向全體同學(xué)發(fā)出建議:同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),將愛心傳遞下去,用我們的真誠(chéng)與友愛,為需要幫助的人送去歡笑與希望!
同學(xué)們,當(dāng)你們茶余飯后欣賞校園美景的時(shí)候,當(dāng)你無(wú)憂無(wú)慮暢游書山學(xué)海的時(shí)候,當(dāng)你品嘗著可口美味的零食時(shí),你可曾想到在我們這美麗和諧的城市里還有一雙雙因上學(xué)困難而憂郁無(wú)奈的眼睛?你可曾留意還有一個(gè)個(gè)正在為每學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)而發(fā)愁的學(xué)子?
你可曾知道還有一位位因家庭貧困或遭遇不幸而面臨輟學(xué)的同學(xué)?他們有的.雙親英年早逝,無(wú)依無(wú)靠;有的家人病魔纏身,債臺(tái)高筑;有的父母雙雙下崗,生活無(wú)依;有的兄弟姐妹多人讀書,學(xué)費(fèi)難酬……能背上書包繼續(xù)學(xué)習(xí)是他們最大的奢望!物質(zhì)的貧困有可能阻斷他們通向成功的征程,命運(yùn)的無(wú)情有可能折斷他們放飛理想的翅膀。
他們渴求知識(shí),熱愛學(xué)習(xí),品學(xué)兼優(yōu)。
看著這些充滿希望的同學(xué),看著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,我們?cè)跄懿恍膭?dòng)?樂善好施,扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助,患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。
困難的同學(xué)需要你的愛心,和諧的社會(huì)需要你的支持。
所以,同學(xué)們,為了弘揚(yáng)我們陽(yáng)光學(xué)!皥F(tuán)結(jié)互助,撫危濟(jì)貧”的優(yōu)良傳統(tǒng);為了更好地以我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助我們身邊需要幫助的同學(xué),讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!捐出我們的壓歲錢,捐出我們的零花錢,慷慨捐助那些熱切期盼的人!
“滴水匯成大江,碎石堆成海島”,只要人人獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好明天!
xxx學(xué)校大隊(duì)部
二○xx年三月
小學(xué)建議書 篇8
托月賓館的工作人員:
您們好!我是一名六年級(jí)的小學(xué)生,來(lái)自北京小學(xué)。我家就住在托月賓館的樓上。
托月賓館可以說是一個(gè)吃飯兼住宿的綜合性賓館。這樣,很多的外地人便可以住在這里,這個(gè)賓館為那些外地人提供了很大的便利。但是,自從托月賓館搬到這里后,我們家以前很少見的東西現(xiàn)在便經(jīng)常能看見了。那個(gè)東西便是蟑螂。當(dāng)蟑螂來(lái)到我們家之后,我們只能在吃飯之前把什么東西都刷一遍。比如:吃飯前先刷一遍碗;炒菜前先刷一遍鍋……蟑螂成了擾亂我們家正常生活的“罪魁禍?zhǔn)住!還有一種情況,那就是:嚴(yán)重污染空氣。您們應(yīng)該知道:排放做飯的廢氣的“風(fēng)機(jī)”被安置在小區(qū)里面。只要一刮南風(fēng),我們便可以清晰地聞出那刺鼻的煙味。這樣,不僅會(huì)污染空氣,還會(huì)“污染”我們的住戶!
為什么從“風(fēng)機(jī)”里排放出來(lái)的`廢氣會(huì)那么刺鼻?就是因?yàn)樽鲲垥r(shí)做的油炸類的食物過多,所以煙味很濃。要知道:你一天做飯時(shí)排放出的廢氣足足可以把3棵樹苗活活“毒”死!而且,排放廢氣的“風(fēng)機(jī)”被安置在小區(qū)內(nèi),小區(qū)內(nèi)的空氣就會(huì)受到污染。要是一直這樣下去,小區(qū)里養(yǎng)的花草樹木也許就會(huì)逐漸瀕臨死亡。我覺得:關(guān)于空氣的污染還有一個(gè)原因,那就是:沒有一個(gè)過濾廢氣的裝置。要是有了它,廢氣也可以變成比較“新鮮”的空氣。如果不安裝過濾空氣的裝置,那么一共就會(huì)危害到好多人。現(xiàn)在,我來(lái)算一下,用:樓數(shù)×單元數(shù)×層數(shù)×每層戶數(shù)×每一家的人數(shù),(算出的結(jié)果是離“煙機(jī)”比較近的住戶。)如果按每戶4人來(lái)算的話,就相當(dāng)于:1×3×5×2×4=120(人)。也就是說,有120人每天都在呼吸著廢氣。
對(duì)于“托月賓館”的未來(lái),我有幾個(gè)建議。首先,我希望把“煙機(jī)”搬到小區(qū)外面。這樣,可以美化小區(qū)的環(huán)境;最好再裝一個(gè)過濾空氣的裝置。最后一點(diǎn),那就是:以后做飯時(shí)少做油炸的食品,多做一些清淡的。這樣,不僅對(duì)“吃者”的身體有好處,還可以讓過濾空氣的裝置少過慮些廢氣,F(xiàn)在都提倡:節(jié)約。少過慮些廢氣,還可以多節(jié)約幾度電呢!
希望您們能接受我的建議。
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