中國(guó)民間剪紙藝術(shù)有著悠久的歷史淵源和豐富的文化內(nèi)涵,是我國(guó)民間藝苑中的一朵奇葩.今天小編就來分享開學(xué)第一課作文：小剪紙，大啟示，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
開學(xué)第一課作文：小剪紙，大啟示(一)
今天，我來奶奶家時(shí)，奶奶正在收家，我習(xí)慣地把書包放在桌子邊，只見桌子上放著一張紅色的剪紙，我拿起這張剪紙仔細(xì)端詳起來——“一只骨瘦如柴的小老鼠，瞪著一雙賊溜溜的大眼睛四處張望著，手中還拎著一串帶著水珠的新鮮葡萄，安然地坐在地上，尾巴很自然地放在一邊。”看著這只栩栩如生的剪紙老鼠，我展開了幻想的翅膀……
有一只老鼠靜靜地躺在洞里，因?yàn)樨執(zhí)?ldquo;敬業(yè)”，它沒有機(jī)會(huì)去“偷”，已經(jīng)幾天沒吃東西，餓的骨瘦如柴。這一天，又饑又渴的它再也忍受不了了，它使出最后一點(diǎn)兒力氣艱難的站了起來，一點(diǎn)兒、一點(diǎn)兒慢慢地爬到洞口，將頭探了出去，一雙賊溜溜的大眼睛四處張望著。忽然，它眼睛一亮，就像服用了興奮劑一樣，一下來了精神，“嗖……”的一聲從洞里竄了出來，一眨眼跑進(jìn)了一個(gè)富人家的葡萄園。一串串紫的發(fā)亮的葡萄搖搖擺擺地掛在葡萄架上，看著就讓它垂涎三尺。老鼠敏捷地爬上架子，迅速采下一串葡萄，大口大口吃了起來，全然不顧忌自己“偷竊”的行為�；蛟S，老天爺也十分厭惡這個(gè)“小偷”吧!此時(shí)，天下起了雨，而且雨越下越大，就連葡萄也好像跟它過不去，味道也酸的不行了，無法下咽!現(xiàn)在，這只老鼠不但感到更加饑餓難耐，而且被大雨一淋，是又冷又累。人們見到它都是又恨又怕，沒有人愿意幫助它。最后，它在大雨中被餓死了。
吃飯時(shí)，我一邊吃一邊想：這只老鼠之所以大家都不理睬它，就是因?yàn)樗偸桥c大家作對(duì)，不僅偷別人的東西而且還傳播鼠疫，或許這就詮釋了“老鼠過街，人人喊打!”這句話吧!總而言之，我們不能做老鼠那樣的人，我們做人就要光明磊落，好好學(xué)習(xí)，天天向上，憑自己的努力走向成功的彼岸，做一個(gè)有利于人民，有利于社會(huì)，有利于國(guó)家的人!
開學(xué)第一課作文：小剪紙，大啟示(二)
這是一幅剪紙：一個(gè)女孩坐在一張桌子旁聚精會(huì)神地看書，她的臉上充滿笑容。 關(guān)于這幅剪紙，好像還有這樣一個(gè)的故事： 蘭蘭上一年級(jí)了，可她的成績(jī)總是倒數(shù)一二名，因此，她的家人都很擔(dān)憂。 一天，蘭蘭又要出去玩了。剛要出門，就聽到“刷刷”的聲音。她回頭一看，看見奶奶正在那里做什么就湊了上去，看見奶奶正在剪紙。奶奶剪完以后，她好奇地問奶奶：“奶奶，你剪的是什么東東呀?”奶奶說：“還不是因?yàn)槟氵@小丫頭。”見蘭蘭不明白，奶奶又剪出一幅：一個(gè)小丫頭丟一堆作業(yè)在一邊，上面的沒有一道題是完成的，可他自己卻跑出去玩去了“看明白了嗎?”奶奶又問。蘭蘭點(diǎn)點(diǎn)頭，不懂裝懂。“正如俗話所說：‘只要功夫深，鐵杵磨成針’。只要你努力學(xué)習(xí)，成績(jī)自然提高了。”奶奶意味深長(zhǎng)地說。 從蘭蘭每天都刻苦學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力，她的成績(jī)提升了，在班里名列前茅。“只要功夫深，鐵杵磨成針。”奶奶的這句話總是回響在她的耳邊。
開學(xué)第一課作文：小剪紙，大啟示(三)
外婆剪好了剪紙，我搶過來一看，原來是一個(gè)小女孩在安安靜靜的寫作業(yè)。我問外婆：“這個(gè)小女孩是誰(shuí)啊?”外婆開著玩笑說：“是我的好孫女啊!”
看著剪紙，我不知不覺的睡著了。日有所思，夜有所夢(mèng)，我夢(mèng)到了剪紙中的小女孩，但是她一點(diǎn)也不喜歡學(xué)習(xí)，是個(gè)十足的淘氣包。
這個(gè)時(shí)候，進(jìn)來了兩個(gè)大人，應(yīng)該是女孩的父母吧!他們對(duì)她嘮叨了好一會(huì)兒。她的父親說：“你呀，還這么不爭(zhēng)氣，還這么不用功，哎……”她的母親說：“孩子，讀書不是為了我們，而是為了你的前途啊!”他們的苦口婆心還是有用的，女孩很乖巧的點(diǎn)了點(diǎn)頭，站起身，拿起書，進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，全神貫注地讀書。這個(gè)時(shí)候，她的母親又說：“孩子，一天看一點(diǎn)，一天看一點(diǎn)，日積月累，你以后的知識(shí)可不少啊!”“恩”
隨著外婆的一聲：“丹丹，吃晚飯了。”我醒了。
通過這個(gè)夢(mèng)，我明白了一個(gè)道理：“知識(shí)要日積月累，積少成多，活到老學(xué)到老。”
小剪紙，大啟示。