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特別的教師節(jié)作文

時(shí)間:2021-09-13 09:34:52 教師節(jié) 我要投稿
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2018年特別的教師節(jié)作文

  當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,敬愛的老師!小編整理的教師節(jié)作文,供參考!

2018年特別的教師節(jié)作文

  特別的教師節(jié)作文1

  今天,是教師節(jié)前夕。我們班舉行了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。這是六年來(lái),我過(guò)得最快樂的一個(gè)教師節(jié)。以往,都是送送禮物,說(shuō)幾句祝福罷了。今年的教師節(jié),使我終生難忘。

  我給三位老師準(zhǔn)備了不同的禮物。但想表達(dá)的意思是一樣的:老師,節(jié)日快樂!

  活動(dòng)開展在下午第一節(jié)課。有一個(gè)環(huán)節(jié)很好玩。把全班34個(gè)人的祝福裝在一個(gè)盒子里,由老師抽,再由主持人宣讀出來(lái)。我記得,有一個(gè)同學(xué)寫給了老師一 張給力老師證,我怎么就沒想到呢?還有一個(gè)同學(xué)祝老師“家財(cái)萬(wàn)貫”,弄得全班同學(xué)哄堂大笑。但我想:財(cái)富永遠(yuǎn)不可能到“家財(cái)萬(wàn)貫”的地步,但知識(shí)可以,因 為學(xué)無(wú)止境!

  接下來(lái)就輪到同學(xué)們依次送禮物了。我送的是一個(gè)僵尸的筆筒,還有些同學(xué)送的是自己親手做的禮物。雖然我的誠(chéng)意不夠,但我的心意到了就行了嘛!說(shuō)真 的,程嵐的禮物是最有心意和誠(chéng)意的。她自己做了餃子,在中午的時(shí)候,給三位老師送去了。還有王夢(mèng)菲她們自己做的.水果沙拉,也送給了老師。但老師還是讓大家 分享了。不知是因?yàn)樘贸缘脑蜻是什么,大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩。到最后被弄成了一團(tuán)糊糊。但老師并沒有生氣,而是認(rèn)為這是大家在搶快樂。老師的見解還 真獨(dú)特呀!

  一個(gè)快樂而短暫的教師節(jié)結(jié)束了。我的收獲很大。在此,我相對(duì)老師您說(shuō)幾句話:謝謝您,給予我豐富的知識(shí),教我做人的道理。老師,您如同蠟燭,燃燒自己,照亮別人;您如同春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲:您如同園藝師,哺育千萬(wàn)棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。

  這個(gè)教師節(jié),既快樂,又讓我明白了老師究竟有多辛苦。這個(gè)教師節(jié),我不忘記。

  特別的教師節(jié)作文2

  九月十號(hào)教師節(jié)即將來(lái)臨。但是今年的教師節(jié)是在星期六,星期六周末放假,也就是說(shuō)我們不能當(dāng)面給老師們送上禮物和祝福了。

  但是就是因?yàn)檫@特別的教師節(jié),我也可以為老師慶祝。因?yàn)榻處煿?jié)在星期六所以我們今天提早了一天替老師慶祝。

  早上我們?cè)诤诎迳蠈懥藥状笞?--“教師節(jié)快樂”!然后把同學(xué)叫來(lái)幾位同學(xué)精心制作的卡片上簽上了全班同學(xué)的名字。最后兩位同學(xué)去把老師叫來(lái)幾位同學(xué)躲在門后準(zhǔn)別給老師“撒花”。不到多久老師在兩位同學(xué)的帶領(lǐng)下來(lái)到了教室?guī)孜欢阍陂T后的幾位“撒花仙子”出來(lái)了撒啊!撒啊!老師好像再次進(jìn)入了教堂再次在兩位伴娘下再次成為了新娘這個(gè)新娘真是美啊!走完了教堂同學(xué)給老師的禮物和祝福!老師高興地笑著。真讓我心也甜。啊!老師啊!你的笑容你可藹和親的臉真可愛真美。

  老師在我們的祝福下顯得神彩十足。使我想起老師日日操勞為我們的成績(jī)想盡辦法還每天為我們上課家訪改作業(yè)……

  老師,真的很感謝您平時(shí)的照顧和指導(dǎo),您就像我的第二個(gè)媽媽一樣,無(wú)微不至為我們付出,我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí),不讓您失望的。最后祝您教師節(jié)快樂,身體健康!

  特別的教師節(jié)作文3

  一年一度的教師節(jié)又到了,我們學(xué)校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的慶;顒(dòng)。

  早上,我們來(lái)到學(xué)校,在門口給老師鞠躬、祝賀 。上課的時(shí)候不用老師上,幾個(gè)同學(xué)上。他們聲音洪亮、 吐字清楚、教態(tài)親切,老師平時(shí)上兩節(jié)課,同學(xué)們才懂的一篇課文,而小老師呢?只用了短短半節(jié)課,同學(xué)們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來(lái)了。

  老師見了,欣慰地笑了笑,好像在說(shuō):“以后還是你們當(dāng)老師吧!”第二節(jié)課,大家去聽別人演講,幾個(gè)女生正在臺(tái)上進(jìn)行演講比賽,內(nèi)容都是贊美和感謝老師的,老師聽后激動(dòng)地笑了。下午,我們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡,并貼了幾張貼紙,還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下,我還在賀卡背面寫了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想:老師見了我送給她的賀卡,一定是笑容滿面的。

  教師節(jié)我們留不住,但是,我們一定要讓老師的笑容永遠(yuǎn)留下。