描寫教師節(jié)的作文五篇
9月10日，我們期待已久的教師節(jié)終于到來了。那么，下面是小編給大家分享的描寫教師節(jié)的作文，希望大家喜歡。
描寫教師節(jié)的作文1
今天早晨，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口多了四位賣花的阿姨，我覺得非常奇怪，今天難道是婦女節(jié)么？不對呀，婦女節(jié)不是3月8日么？我左想想右想想，終于恍然大悟，哦——今天原來是我們敬愛的老師的節(jié)日“教師節(jié)”呀！我拍了拍我的腦袋一下，責(zé)怪自己：“哎呦——看我這個(gè)榆木腦袋，怎么能連這么重要的.節(jié)日都忘掉了呢！”我趕忙摸了摸口袋，空空如也，就像是我改編的《望廬山瀑布》中的一句一樣“一摸口袋沒帶錢！”不過沒有關(guān)系，教師節(jié)又不是只有早晨才過，下午就不過了！就這樣，我大搖大擺地走進(jìn)了學(xué)校。
下午，我穿著那雙老爸花了2百多塊錢的運(yùn)動(dòng)鞋，興高采烈地跑去學(xué)校，在校門口時(shí)，我無視了所有的人以及所有的物，再次大搖大擺地走進(jìn)了學(xué)校。到了班上，我看見，同學(xué)們手里竟然都拿著一朵朵的花，這是我才想起來，大叫道：“哎呀！忘買花了！”說完，我再次摸了摸口袋，再次出現(xiàn)了“一摸口袋沒帶錢”的場景，呃……怎么辦才好呢？我的記性真是差到極點(diǎn)了！
教師節(jié)木有給老師送花！我真的不淡定了！我都沒臉再去見老師了！不過還好，第二節(jié)英語下課，最聰明，但最愛搗亂的杜同志想出了一個(gè)十全九美的主意，那就是，當(dāng)我們的班主任梁老師推門而入時(shí)，我們就大喊“梁老師教師節(jié)快樂”這八個(gè)字，我本來還想現(xiàn)場飆戲，甩淚，可是由于技術(shù)不夠，還是免了。
在這緊要關(guān)頭，報(bào)告情況的夏同志報(bào)告道：“梁老師來了！梁老師來了！大家快準(zhǔn)備好！”聽到這句話，我們立刻安靜了下來，安靜的連一根針掉到地上都能聽得見。梁老師推門進(jìn)入了！我們立即大喊：“梁老師教師節(jié)快樂！”由于不整齊，我們便再喊了一次。
喊完之后我才覺悟，原來送禮物神馬的都是浮云！大家這樣不用花一分錢就可以報(bào)答老師才是最靠譜的呀！
描寫教師節(jié)的作文2
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼又到了教師節(jié)，因?yàn)樾瞧谔焓墙處煿?jié)，所以星期五同學(xué)們給老師們提前過節(jié)。
下午我一到學(xué)校，就遭到了“攻擊”，一陣彩帶泡沫什么的`在空中飛舞，原來他們在小店里買了很多瓶噴的彩帶，準(zhǔn)備等老師來給老師一個(gè)驚喜，這下我可遭罪了，一坐下就有人往我臉上噴東西，弄的我臉上全是彩帶。星期五我是值日班長，可我怎么樣都不能讓他們安靜下來，就差沒拿擴(kuò)音喇叭了。
“老師來了�！辈恢悄膫�(gè)同學(xué)探到了這個(gè)消息，頓時(shí)，好不容易安靜點(diǎn)的教室又沸騰起來，老師剛一進(jìn)門，哇，一陣彩花雨，老師頭上身上全都是，老師笑著把彩帶取下來，我看得驚呆了，這簡直是電視上才有的嗎！哇，彩帶飄著真好看。同學(xué)們好不容易安靜下來了。老師開始上課了，我不經(jīng)意看了一下外面，卻看見陳相媽媽拎著一個(gè)大蛋糕。三節(jié)課后，老師把蛋糕放在講臺上，說請大家一起吃，我們激動(dòng)極了，都想第一個(gè)吃，張老師給了一把切蛋糕的刀給我，讓我切一塊給陳老師，老師打開盒子，同學(xué)們驚呼“哇”，是水果蛋糕！我切了一大塊，頓時(shí)，有人喊了：“太大了，老師吃不完，再說，這么大，我們吃什么呀？”張老師也說太大了，于是，老師把它切小了點(diǎn)，我就端給了陳老師。之后，同學(xué)們都吃到了�？捎行┤藧鹤鲃�，把奶油往別人臉上抹，一下子，教室里亂成了一鍋粥，我也沒有幸免，臉上也被抹了，大家趕緊往樓下衛(wèi)生間跑，張老師笑著喊我們上課。
最后，我要衷心地祝福老師節(jié)日快樂！
描寫教師節(jié)的作文3
梳著齊耳的短發(fā)，寬寬的額頭，永遠(yuǎn)那么大方得體，這就是我的小學(xué)老師——常霞。她是位下放知青，用一口純正的普通話教學(xué)。從我們那所小學(xué)畢業(yè)的孩子漢語拼音學(xué)得到位，都得益于常老師的教學(xué)。而我對她的敬意決不僅僅因?yàn)檫@些，她是個(gè)敬業(yè)的老師，工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。一晃六年多年了，我的老師依然站在一年級的教室里，迎來送往了多少孩子，恐怕連她自己也數(shù)不清了。我就是她剛剛走上講臺時(shí)送走的那批孩子中的一個(gè)，我永遠(yuǎn)充滿敬意地想起她，是她在我涉世之初教我拼音的語文老師。
常老師，您曾經(jīng)說過：“老師是為了你們好，等你們畢業(yè)了才知道老師對您們的好，才會(huì)珍惜這六年老師陪你們的時(shí)光。孩子們，要好好珍惜，不要等了已經(jīng)浪費(fèi)了，再去后悔當(dāng)時(shí)的過錯(cuò)�！崩蠋�，當(dāng)時(shí)我不理解您的教誨，并沒有好好珍惜，反而去討厭、厭惡您，有時(shí)甚至還在背后說過您�？墒悄]有一句怨言，反而是更加去引導(dǎo)我們，教育我們，這六年中您的'汗水，其中一滴是因我而流，您的白發(fā)，其中一根是因我而起，您的皺紋，其中一道是因我而皺的……
老師，您對我的好，我這一輩子也報(bào)答不完，您的付出，您的勞動(dòng)，我會(huì)一直刻在心里。老師，在這六年的時(shí)光里，是您安慰我，教育我，表揚(yáng)我，批評我……
常老師，您跟我們在一起到底過了六年的教師節(jié)，我不知道您在教師節(jié)時(shí)，流下過多少滴眼淚，微笑過多少次，激動(dòng)過多少次……但是第七年的教師節(jié)就是其他學(xué)生跟你在一起過了，我很留念當(dāng)時(shí)您的微笑。
如今您成為人師二十多年，不管您能否還記得我，但老師您對我們的好，我會(huì)一直記在心里。您就是在稠如星河的名字中深情地捧起我的那一串，老師，我一定想您說的一樣：“初中時(shí)好好學(xué)習(xí)，不能再想小學(xué)一樣再混過去了，初中不像小學(xué)那么輕松，一到初中你們的學(xué)習(xí)會(huì)緊張起來，好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)我對你們的期望。”老師，您說過的這句話，我會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在心。如今我坐在初中的教室中，將記憶里那個(gè)如刻的名字，永遠(yuǎn)銘記在心。
描寫教師節(jié)的作文4
教師節(jié)快到了，我和我的小學(xué)同學(xué)們在一起秘密策劃著一件事，這件事讓我們想起來就激動(dòng)不已——我們打算聚在一起給母校的老師送花！雖然我們小學(xué)畢業(yè)了，上初中還被分得七零八落的，每個(gè)班都有，但是我們對老師感恩的心還是一樣的。這次，我們要一起去看老師，而且還要買最最漂亮的花，讓老師永遠(yuǎn)幸福、美麗、快樂！
終于放學(xué)了（我敢保證自己上課認(rèn)真聽講了，并沒有把心思都花在等待上），我們?nèi)齼蓚�(gè)地湊在一起，最后全部都集合以后，便浩浩蕩蕩地去了一家花店。我們把店圍了起來，把別人都擠在了外面，這樣就方便我們挑花了。我們每個(gè)人最少買了三束花，打算一起送給我們的可兒老師�；ǖ甑姆⻊�(wù)員都樂得合不攏嘴了，因?yàn)檠b花的桶很快就被我們買空了。
我們抱著花，一個(gè)龐大的隊(duì)伍就這樣又來到了我們的母校——油田第一小學(xué)，我們熟門熟路，直奔老師的辦公室。因?yàn)樵缬蓄A(yù)謀，所以我們兩個(gè)兩個(gè)地進(jìn)，讓老師覺得送到手里的花總是源源不斷似的`。當(dāng)可兒老師接過花時(shí)，已經(jīng)是熱淚盈眶了，大家都激動(dòng)得不知說什么好了。師生們用眼睛對視著，所有的話語都盡在不言中了……最后同學(xué)們一起喊道：“祝老師節(jié)日快樂！”老師抱著花，幸福的笑著：“孩子們，上初中了，一定要好好學(xué)習(xí)，將來做對社會(huì)有用的人！”
和老師告別前，我們還到了可兒老師現(xiàn)在教的一年級一班的教室，坐在教室里，我們仿佛又回到了小學(xué)時(shí)光，大家一激動(dòng)得唱著：“……感恩的心，感謝有你……”我還看見教室里很多東西都是我們班原來用過的，看著這熟悉的物品，我們真心希望，這些小弟弟、小妹妹們能妥善保管，直到下一屆……
今年的教師節(jié)，真是令人難忘的一天��！
描寫教師節(jié)的作文5
“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲，把小云從夢中叫醒，她迅速地穿好衣服，刷牙洗臉，背上書包，就跑向屋后的花園。她為什么這么著急？因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，她早就想好了，要給老師一份驚喜。
花園的南墻角，生長著一簇簇的黃菊，它們翠綠的葉子上點(diǎn)綴著珍珠般的'露珠。菊花都開了，露出了金黃的花蕊，散發(fā)著淡淡的清香。小云蹲在花叢中，專摘朵大的花，摘了滿滿一捧的花，她高興極了，抱著這捧花，向?qū)W校趕去。
王教師的辦公室里靜悄悄的，門也鎖著，只有王教師桌前的窗戶開著。小云站在窗外向里看，王老師的桌上，一邊放著一本臺歷，臺歷正翻到了9月10日這一天。另一邊放著地球儀和筆筒，筒里放著改作業(yè)用的紅筆和尺子。桌上還放著幾本作業(yè)，教師的眼鏡壓在上面，顯然教師剛剛改完作業(yè)離開這里，小云順手把花插到筆筒里，心想：王老師看到花，一定非常高光，真希望教師改作業(yè)時(shí)，聞到花的香味，一身的疲憊會(huì)煙消云散。
小云又看了看已插好的花，就走向教室，心中還在默念“老師節(jié)日快樂!”
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