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【實(shí)用】教師節(jié)的作文400字九篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的教師節(jié)的作文400字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)的作文400字 篇1
教師節(jié)快到了,同學(xué)們都在精心地給老師準(zhǔn)備禮物。我和積權(quán)不謀而合,都準(zhǔn)備送給老師一個(gè)承諾:期末考試成績達(dá)到九十二分以上。昨天我把它悄悄地寫在日記本里,老師看了,在我的日記本上留言:你們連老師喜歡什么都知道,真神呀!這是我今年收到的最早的'一份禮物,很特別、很珍貴,我很喜歡!我們都很高興,暗暗下決心:一定不能讓老師失望!
其他同學(xué)會(huì)送什么呢?
早上,他們把禮物偷偷地帶到了學(xué)校。我們班的“書法家”廖永梅,一進(jìn)教室,就被同學(xué)們請上了講臺(tái)。她用彩筆在黑板正中端端正正地寫下了一行醒目大字:老師,祝您教師節(jié)快樂!
上課鈴響了,老師拿著書本和顏悅色地走了進(jìn)來,一眼就看到了黑板上我們的祝福,臉色變得更開心了。問道:“這是誰寫的?”我們異口同聲地說:“永梅寫的!崩蠋熡H切地說:“謝謝同學(xué)們!”老師把書本放在講臺(tái)桌上,對(duì)我們說:“今天早上,美清,賢柳、超偉三位同學(xué)主動(dòng)來找我背書,很認(rèn)真!老師感到非常欣慰!闭f到這兒,老師停了下來,奇怪地問道:“剛才我說話時(shí),發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)在小聲嘀咕,有的在使眼色,有的好像坐不住了。是不是有什么心事?……林清,你說說怎么回事?”林清站起來,羞澀地說:“老師,您沒說早上好!”老師笑著說:“對(duì)不起,老師剛才看到平日不愛讀書的幾位同學(xué)今天表現(xiàn)那么好,忍不住先表揚(yáng)了他們,所以忘了說!薄袄蠋,您現(xiàn)在補(bǔ)說吧?”我們齊聲說!靶!”老師清了清嗓子,大聲說:“同學(xué)們好!”我們一齊起立,飽含深情地說:“老師,祝您教師節(jié)快樂!”看到老師驚異的神情,我們笑了,老師也笑了。
下課了,同學(xué)們迅速從書包里拿出禮物,爭先恐后地送到老師的懷里,有玩偶、有筆筒、有口杯、有字畫……
今天我們真開心啊!
教師節(jié)的作文400字 篇2
今天,我們迎來了開學(xué)的第二周,也迎來了第XX屆教師節(jié)。
老師是辛勞的,塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可您燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范!
走進(jìn)教室,就看見好多同學(xué)手里拿著鮮花,還有的拿著小禮物的,我決定下課后再把禮物。下課后,我把禮物從書包里拿出,膽怯地來到講臺(tái)邊,輕聲說道:“老……老師,這是……我送給……您的……的禮物!蔽业脑捯魟偮洌涂吹嚼蠋煆澠鹆俗旖,我也跟著開心得笑了,課間時(shí),班級(jí)歡聲笑語,直到上課!八腿嗣倒,手留余香”說的不就是這嗎?
花兒感謝陽光,因?yàn)殛柟鈸嵊砷L;雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,因?yàn)槟o我傳授知識(shí),讓我健康成長。老師,作為您的學(xué)生,我感謝您為我們無私的'奉獻(xiàn)出青春。老師,您的愛,像太陽一般溫暖,似春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神圣。
老師,我不知道在這神圣的節(jié)日里要說些什么。人類靈魂的工程師不需要用華麗的詞語來修飾,應(yīng)為你們永遠(yuǎn)是最美麗的!華麗的語言永遠(yuǎn)也比不上你們所做的貢獻(xiàn)!
敬愛的老師,祝你們第28個(gè)教師節(jié)快樂,愿你們桃李滿天下!
教師節(jié)的作文400字 篇3
今天是教師節(jié),突然很想坐下來寫點(diǎn)東西,但也不知道些什么,不知道什么話能說,什么話不能說。只是今天下午在街上偶然聽到了一句話,在我心里激起了波瀾。
有人說XX學(xué)校老師問家長要東西了,讓家長買了個(gè)兩千塊錢的手機(jī)。其實(shí)我不相信會(huì)有這樣的老師,沒師德的人就不應(yīng)該在教師隊(duì)伍里。教師節(jié)本來是一個(gè)很神圣的節(jié)日,至少我是這么認(rèn)為的。但是現(xiàn)在很多人都把它給商業(yè)化了,9號(hào)早上我上班就看到學(xué)校門口不遠(yuǎn)處有很多賣康乃馨的。孩子們上學(xué)時(shí)經(jīng)過一般都會(huì)買上一兩朵送給老師,其實(shí)還是家長要買的',你說小班的孩子知道什么啊,知道教師節(jié)的含義嗎?今天早上在我們班就發(fā)生了很搞笑的一幕:家長說“把花給老師啊,說老師節(jié)日快樂”;孩子呢,就是不松手,不愿意把花給老師。
有時(shí)我們大人很容易把自己的想法強(qiáng)加給孩子,我覺得這樣不好。我們應(yīng)該給孩子一個(gè)比較獨(dú)立的人格空間,讓他們做自己想做的事。有些事你覺得好,不一定他覺得好,特別是他現(xiàn)在的年齡段不一定能接受。
我覺得最好的禮物就是孩子們喜歡我,天天見到我能開懷的笑一下。我相信真實(shí)的才是最好的!
教師節(jié)的作文400字 篇4
我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)。
老師之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的.人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
教師節(jié)的作文400字 篇5
今天,小菊早早就起床了。為什么呢?因?yàn)榻裉焓?月10日教師節(jié)!小菊忙忙扒幾口飯,拎上書包,等媽媽在她的小辮子后面扎上一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié),便蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。
這一下可糟,昨晚精心制作的賀卡忘在家里的床頭柜上了。當(dāng)小菊發(fā)現(xiàn)時(shí),已經(jīng)在半路了。就算跑回去拿也是要遲到的!但也不能沒有禮物啊!小菊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,她靈巧的雙眼轉(zhuǎn)在了路邊的野菊花上。野菊花不是很好的禮物嗎?清火,又治感冒。小菊采了幾束,又高高興興地上路了。
到了學(xué)校,小菊第一個(gè)跑到教師辦公室,辦公室的窗子是敞開的。她把頭一探,看見一摞摞以改好的作業(yè)。教師還在備課呢。一會(huì)兒看看參考書,一會(huì)兒翻翻字典。
也許整夜沒睡吧!小菊想,全班幾十個(gè)人的作業(yè)交給一個(gè)人改,一定很辛苦。她想起教師上課,天文地理像隨口說說一般自然,沒想到,備課也有這么難,這么辛苦……看著那慈祥的面龐,專心致志的神情,小菊選了幾朵盛開的金色野菊花,束上紅絲線,利索地打上一個(gè)蝴蝶結(jié)。再聞聞,清香四溢。小菊的笑臉像盛開的菊花。透過玻璃,她打量了一下教師的辦公室,一臺(tái)一塵不染的'地球儀,一個(gè)褪色的筆筒,一瓶用了一半的墨水?吹竭@些,好不容易平靜的心情又有點(diǎn)波動(dòng)了……!教師泡茶去了!小菊小心翼翼的把這束鮮艷的野菊花插在筆筒中,又摸了摸那副老花鏡和停在9月10日“中國人民教師節(jié)”的臺(tái)歷。教師回來了!趕緊躲在窗后。聽到那一聲充滿驚喜的“啊?”小菊輕輕地把自己對(duì)教師的祝福說出:
“教師,祝你身體健康,事業(yè)有成!”
教師節(jié)的作文400字 篇6
是誰把你栽培?是誰把你教育?是老師。在咱們成長中幫助了咱們的也是老師。在咱們對(duì)一道題不懂時(shí)又是老師一字一句地教咱們怎樣理解,并讓咱們知道不懂時(shí)要思考;在咱們受傷時(shí),還是老師關(guān)切地問侯咱們怎么樣,讓咱們體會(huì)到愛的溫馨。
老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著咱們這些稚嫩的花朵;老師像一只只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動(dòng)著,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹,那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是咱們,每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥,在咱們喝下的同時(shí)治好了咱們的病。
在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴(yán)肅的也許是和藹的,但是目的只有一個(gè):為了咱們的將來。老師對(duì)你嚴(yán)肅,請你不要以為老師不夠關(guān)心你,因?yàn)槔蠋熓呛掼F不成剛;老師對(duì)你和藹,請你不要以為老師怕你,因?yàn)槔蠋熯@是尊敬你。
在這個(gè)教師節(jié)你想送老師什么禮物?一束五彩繽紛的`鮮花,一張充滿濃厚情誼的賀卡……但是我認(rèn)為一個(gè)好成績無疑是對(duì)老師最好的回報(bào)。在這個(gè)情意重重的教師節(jié),讓咱們一起大聲喊:老師教師節(jié)快樂!
我和上書,在那本書的扉頁上寫上了這個(gè)令人難忘的教師節(jié)!
教師節(jié)的作文400字 篇7
早上我慌里慌張地背上書包,著急地走出家門,完全忘了今天是教師節(jié)。到了半路上,我看見許多學(xué)生在買鮮花,我很疑惑:他們?yōu)槭裁匆I花兒呀?
于是,我就問了一個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)用奇怪的眼光看著我,并回了一句:“難道你不知道今天是教師節(jié)?”我這才恍然大悟,F(xiàn)在我也想給老師買花兒,可惜錢不夠,沒辦法,我就只好買了一束五毛錢的小花。到了教室,我把它小心地插在老師準(zhǔn)備的罐子中就坐下來讀書了。
上午第三節(jié)課,學(xué)校廣播通知全體師生到操場上集合,我猜想應(yīng)該與教師節(jié)有關(guān),果然不出所料,是開表彰大會(huì)的.。那天的天氣還真熱,我們站了一會(huì)兒,渾身都出汗了,可沒有一個(gè)同學(xué)叫苦叫熱,反而聽得很認(rèn)真。先是領(lǐng)導(dǎo)講話,然后宣布假期里作文寫得好的同學(xué),只可惜沒有我的名字,好遺憾哪!
接下來,宣讀的是優(yōu)秀教師的名字,只見點(diǎn)到名的老師邁著矯健的步伐走到臺(tái)前,雙手接住領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)給她們每人一張鮮紅的榮譽(yù)證書和一箱月餅,下面的掌聲嘩嘩地響了起來,久久不能停下。正值教師節(jié),這也許是我們給老師最好的禮物了。
教師節(jié)過去了,但對(duì)記憶卻在心中,老師早到校晚到家,為了學(xué)生,她們付出的太多了,在這里,我由衷地對(duì)我們敬愛的老師說一聲:“老師,您辛苦了!
教師節(jié)的作文400字 篇8
回憶過去,一位位辛勤的老師,一件件令人高興、 難忘的事,都裝在了那艘小船里,值得我珍惜、品味。
在我讀五年級(jí)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了一位老師。他高高的個(gè)子,一雙粗大的手,細(xì)小的眼睛帶著一副眼鏡。他性格很“怪”,和藹的時(shí)候,像一頭溫順的綿羊,和我們一起嬉戲打鬧。他生氣的時(shí)候,原本鐮刀似的小眼頓時(shí)有燈籠那么大,猶如一頭暴怒的雄師。我們不知怎么辦才好,我的心里一團(tuán)糟,一時(shí)不知如何是好,只好帶著一種膽怯的心情去聽他講的課。 一次,老師叫我們寫課本里的練習(xí),但在他上課的時(shí)候,我偏偏生病了,不懂得怎么做。我冷汗直冒,自認(rèn)倒霉。心里就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師好像看出了我的心思,輕聲走到我身旁,俯下身,溫和地對(duì)我說:“你哪里不會(huì)寫?”我被這突如其來的聲音嚇了一大跳,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說:“我……這道題……不會(huì)!比缓笏苣托牡慕涛医忸}的方法,還舉例了很多類似于這道題的例子。后來,我漸漸喜歡上這門語文課,每一次上他的`課,我都很專心的的聽,用心的記,因此上課時(shí)提出的許多問題我都能夠理解,但總戰(zhàn)勝不了自己的膽怯,舉不起這一只“沉重”的手。
教師節(jié)來臨,自己卻不能親自對(duì)他說聲音:“老師,節(jié)日快樂!”
教師節(jié)的作文400字 篇9
那一天,媽媽曾教畢業(yè)的學(xué)生來看望媽媽。他(她)們還把德國買的東西送給媽媽,有巧克力,糖,還有鑰匙扣,各種各樣,看來他們真是很愛媽媽,在重要節(jié)日來臨之際還能想到媽媽。他們還做了一桌好吃的菜,夾給媽媽吃,因?yàn)閶寢尳探o了他們知識(shí),和教會(huì)了做人的道理……
在教師節(jié)這個(gè)特別的日子里,媽媽的學(xué)生來看媽媽,怪不得媽媽蹦出一句:“有他們的陪伴真好!”我的老師也教育了五年了,在五年中,我沒少得到他們的'悉心教育,我想,老師們在乎的不是禮物的多少,即使沒有花,沒有卡,一聲問候那也比金子還要貴重,金錢難買恩師情。說到這里,我也想起了要親自做一張賀卡送給江老師以表我誠意。
9月9日晚上,我就將紅色紙來做底面,用粉紅色卡紙做花紋裝飾。在大紅紙上,我畫了一個(gè)英語圖文:LU,粉紅色的愛心裝扮四周,同時(shí)在卡紙上寫了一句話:祝江老師教師節(jié)快樂。大功告成了,我左看右看覺得還是單調(diào)了一點(diǎn),于是我想買幾束花點(diǎn)綴一下,我看著很滿意,禮輕情更重吧。對(duì)老師而言其實(shí)禮物都是次要的,老師要的是平時(shí)學(xué)生們平時(shí)表現(xiàn)好,老師在改作業(yè)時(shí)少一點(diǎn)累,在上課時(shí)喉嚨少一點(diǎn)痛,這種無形的禮物是老師最大的欣慰!
江老師你不僅是一位合格的教師,更是一位好朋友,謝謝你所做的一切!最后說一句:節(jié)日快樂!
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