教師節(jié)作文15篇【集合】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的教師節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)作文1
一年一度的教師節(jié)就快到了，我的心里非常高興，心想：教師節(jié)快到了，做一張賀卡送給老師吧。但是，由于時(shí)間倉(cāng)促，，沒(méi)做成。
9月10日到了，很多同學(xué)帶來(lái)了禮品，有鮮花、賀卡等。同學(xué)們看見(jiàn)老師，一擁而上，爭(zhēng)著把禮品送給老師，教室里洋溢著濃濃的師生情。但是，我認(rèn)為，最好的`禮物是行動(dòng)，就是上課認(rèn)真聽(tīng)，學(xué)習(xí)要努力，用好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。還有比這更好的嗎？
教師節(jié)作文2
一年一度的教師節(jié)到了，今年是第xx個(gè)教師節(jié)，這一天，幾乎我們學(xué)校的`同學(xué)都拿著一束花，可我沒(méi)有送花，因?yàn)槲矣X(jué)得，送花只是一個(gè)形式上的表達(dá)，而內(nèi)心的表達(dá)是因該用事實(shí)行動(dòng)來(lái)說(shuō)明的，教師節(jié)那天升旗，我們學(xué)校還為老師寫(xiě)了一篇作文，名叫“天天都是教師節(jié)”。我們班把買來(lái)的精美禮品送給了老師。這一天，我們每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)都不錯(cuò)，老師也非常開(kāi)心，真希望老師每天都能快快樂(lè)樂(lè)，就像送給老師的作文一樣“天天都是教師節(jié)”。
祝愿老師事業(yè)有成，工作順利！
教師節(jié)作文3
雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人
敬愛(ài)的老師時(shí)空的流轉(zhuǎn)是把我與您之間的距離越拉越長(zhǎng)但思念的心卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變?nèi)绱猴L(fēng)拂過(guò)百花齊放如艷陽(yáng)普照碩果累累
我最敬愛(ài)的老師祝您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的`翅膀不管明天會(huì)怎樣還是從心底說(shuō)聲：感謝您您如一葉扁舟，載著我駛向知識(shí)的海洋老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)
教師節(jié)作文4
今天，我走在上學(xué)路上，有的同學(xué)拿著花，有的.拿著小盆栽，瞧，他們滿臉紅艷艷，笑瞇瞇地朝學(xué)校走去。你一定猜到了，那是同學(xué)們送給老師的教師節(jié)禮物。
我一走進(jìn)教室，講臺(tái)上放著一束鮮花，我一走近，香氣撲鼻。天香百合真香！據(jù)我所知，這是黃遠(yuǎn)媽媽花65元的班費(fèi)買的，也代表我們對(duì)老師的愛(ài)。無(wú)論是早讀，還是課間，都播放著我們?yōu)槔蠋燑c(diǎn)的歌。每到播放著我們?yōu)橛H愛(ài)的老師點(diǎn)的歌時(shí)，我心里美滋滋的。
老師，我要送您一句話：老師，你辛苦了！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)作文5
9月10日教師節(jié)，很多同學(xué)把禮物送給老師，可我、金珂、鄧瑤瑤沒(méi)有帶禮物，這可怎么辦呢？我努力想辦法，“呀！有了。”她們連忙問(wèn)我，“什么辦法？什么辦法？”“我們可以做手工送給老師�！�
我們馬上行動(dòng)，我做出了一個(gè)小盒子、兩朵牽�；�；鄧瑤瑤做了兩只千紙鶴、一朵牽牛花；金珂最厲害，她做了一只鴨子，一朵牽�；�，還做了一個(gè)信封。我們一起寫(xiě)了一封信，信上寫(xiě)著“老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！”旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了，都夸我們的手工漂亮，我們心里樂(lè)開(kāi)了花。
教師節(jié)作文6
教師節(jié)到了，我給老師做了一張賀卡，想借這個(gè)賀卡來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的感激。
首先我在一張紫色卡紙的右邊畫(huà)了一個(gè)紅色的心形蠟燭，老師就是燭光里的媽媽�？埖淖笊辖鞘怯眉t色貼紙拼成的.四個(gè)字“感恩老師！”在卡紙的左上方我寫(xiě)了一些文字，叫《信》，內(nèi)空是：
替綠葉給花朵寫(xiě)，快開(kāi)花吧，我愿把你點(diǎn)綴得更美麗。
天空給小鳥(niǎo)寫(xiě)，快來(lái)學(xué)習(xí)飛翔吧，我會(huì)給你廣闊的空間。
替老師給小朋友們寫(xiě)，快來(lái)學(xué)習(xí)吧，你會(huì)懂得更多的知識(shí)。
我就像花朵，老師就像綠葉，她將我點(diǎn)綴得更美麗；我就像小鳥(niǎo)，老師就象天空，她讓我學(xué)會(huì)了飛翔。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，我愛(ài)您！”
教師節(jié)作文7
明天就是教師節(jié)了，今天是星期天，我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師，當(dāng)我們走到她家樓下，金阿姨就給顧老師打了個(gè)電話，我們剛走到顧老師家門(mén)口，她就站在門(mén)口迎接我們了，我們剛進(jìn)去，顧老師就去給我們倒水。
然后，媽媽就和顧老師聊天，這時(shí)我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多，可惜得是，小弟弟正在睡覺(jué)。后來(lái)，我們坐了一會(huì)而就走了。
我心里想對(duì)顧老師說(shuō)，為了我們的學(xué)習(xí)，您辛苦了！
教師節(jié)作文8
我的`老師是一個(gè)刀子嘴豆腐心的人，她雖然很嚴(yán)厲，但我知道這是他的用心良苦，我也很珍惜。雖然現(xiàn)在我們班大部分人都不明白老師的好，但我想，總有一天，他們會(huì)明白了，教師節(jié)了，在這里我要祝老師，教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)作文9
今天是九月十日教師節(jié)。
早晨，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們把一束不鮮花擺在講臺(tái)桌上，我心里喑想：雖然我沒(méi)有花，但是今天的`教師節(jié)我會(huì)好好表現(xiàn)。
老師是一把鑰匙，來(lái)打開(kāi)我們的未來(lái)。老師是一道彩虹橋，讓我們走向世界每一個(gè)角落。老師是我們心中的火，讓我們更有動(dòng)力！
這個(gè)教師節(jié)，我們會(huì)送老師無(wú)限的禮物。
祝老師教師節(jié)節(jié)日快樂(lè)！！
教師節(jié)作文10
秋高氣爽，我們又迎來(lái)了9月10日，這是所有教師的節(jié)日。
在今天這個(gè)值得慶祝的日子里，杭州師范大學(xué)附屬丁蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校的同學(xué)們用自己獨(dú)特的方式對(duì)老師表示節(jié)日的`祝福：在門(mén)口的值勤同學(xué)每看見(jiàn)一位老師，都會(huì)說(shuō)一聲：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”雖然只是普通的一句祝福話，但卻飽含了它們最最衷心的祝福；在晨會(huì)中，主持人也帶著大家一起對(duì)老師表達(dá)了最真摯的祝福，“親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)！”
雖然我們沒(méi)有用輝煌的語(yǔ)言，華麗的手法，但卻是我們藏在心中最久的話語(yǔ)；各個(gè)班級(jí)也開(kāi)展了各種“尊師感恩活動(dòng)”，有的送了一束鮮花，表達(dá)自己對(duì)老師的敬意，有的送給老師一張賀卡，給老師帶來(lái)一絲甜蜜。在此，祝所有老師“教節(jié)快樂(lè)” ！
教師節(jié)作文11
今天，是一年一度的教師節(jié)。
我一來(lái)到教室就看見(jiàn)了很多鮮花，這些鮮花是送給老師的�？墒俏覅s只有賀卡，告訴你吧！其實(shí)我這賀卡是自己制作的。因?yàn)槲也幌肜速M(fèi)爸爸媽媽的錢，再說(shuō)我們也是小學(xué)生。不會(huì)自己掙錢。我們還搞了一個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是慶祝教師節(jié)的，在這活動(dòng)中我明白了：要尊重老師，老師辛辛苦苦教我們知識(shí)，是我們的.好榜樣，還是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的人。
所以，今后我要專心聽(tīng)講，作業(yè)要認(rèn)真完成。做一個(gè)合格的學(xué)生。
教師節(jié)作文12
今天，是一個(gè)特殊的日子—教師節(jié)
為了感謝老師對(duì)我的愛(ài)，我在媽媽的.幫助下，精心制作了幾張漂亮的賀卡送給老師們。我還在花店挑了兩束美麗的鮮花帶到學(xué)校準(zhǔn)備送給老師。
來(lái)到教室，我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)也帶來(lái)了美麗的鮮花。過(guò)了一會(huì)兒上課了，大家一窩蜂的把手中的鮮花和賀卡送給了老師，我也趕緊把鮮花和賀卡送給了徐老師，并大聲地對(duì)徐老師說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”
回到座位上，我心想：“鮮花和賀卡雖然表達(dá)了我對(duì)老師的感激之情，但我更會(huì)以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的教育之恩�！�
教師節(jié)作文13
感恩的心，感謝有你……這首歌，教會(huì)了我們感恩，而今天，讓我們感恩的就是—老師。
記得一年級(jí)的時(shí)候，是老師牽著我們的手帶我們走進(jìn)校園，而我們淘氣的時(shí)候，是老師那如春風(fēng)細(xì)雨的教導(dǎo)或是如狂風(fēng)暴雨的批評(píng)讓我們不再淘氣，而我們漸漸長(zhǎng)大，從一年級(jí)到四年級(jí)，我們有誰(shuí)注意到老師頭上又新添了多少根像雪花一樣的'白發(fā)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話對(duì)老師來(lái)說(shuō)實(shí)在是在適合不過(guò)，老師在這里教書(shū)育人，我們?cè)谶@里傾聽(tīng)知識(shí)，我們畢業(yè)了，走了，可是老師還在辛辛苦苦的培育者比我們更小的一代人，我們長(zhǎng)大了以后有誰(shuí)去找老師報(bào)恩，只有毛澤東主席去拜訪過(guò)自己的老師—徐特立老師。
教師節(jié)作文14
7月31日 星期五 晴
今天早上，陽(yáng)光照耀著大地。小紅早早的起了床，她心想 ：“今天是教師節(jié)，我要給老師一個(gè)驚喜，送老師一個(gè)漂亮的禮物�！�
小紅蹦蹦跳跳地來(lái)到草坪上。��！這里的花真鮮艷、真漂亮，這朵向日葵，老師一定會(huì)喜歡，那朵藍(lán)色的花像一朵薔薇花......
小紅來(lái)到王老師的窗前，一看王老師不在，可是他的`眼鏡放在桌上，旁邊有一瓶紅墨水，還開(kāi)著。
小紅想：“老師真辛苦�！毙〖t把手上的花小心翼翼地插在地球形的筆筒里，走回到教室。
教師節(jié)作文15
老師就像天上的北斗星，指引著我們前進(jìn)的`方向；老師就像清涼的泉水，澆灌著我們這些小樹(shù)苗；老師就像茂密的綠葉，守護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵。
教師節(jié)的早上，我們靜坐在教室里，等著我們可敬的王老師的到來(lái)。大家心里都挺高興，手里拿著各種禮物，有鮮花，有賀卡，有小玩意兒，同學(xué)們的眼睛都朝向教室門(mén)口�！巴趵蠋焷�(lái)了”，同學(xué)們蜂擁而上，節(jié)日快樂(lè)的祝福聲不絕于耳。王老師好激動(dòng)，不停地說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
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