教師節(jié)作文(范例15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的教師節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節(jié)作文1
這天是老師的節(jié)日教師節(jié)。早上同學(xué)們剛來(lái)到教室就開(kāi)始議論紛紛了，怎樣才能給老師一個(gè)驚喜，讓她度過(guò)一個(gè)有好處的節(jié)日呢。哈哈，有了我們開(kāi)始準(zhǔn)備著。
李春博在第一桌，離門(mén)口最近，而且跑得又快。于是，大家一致要求讓他負(fù)責(zé)站崗放哨，就是在三樓的樓梯口處瞄著老師，只要老師一出現(xiàn)，他就會(huì)以最快的速度跑回來(lái)通知同學(xué)們躲起來(lái)。
我們?cè)诎嗬镆矝](méi)閑著，桌子上的`東西收拾得一干二凈，就連椅子上的書(shū)包也給藏了起來(lái)，目的就是不讓老師發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)老師像往常一樣走進(jìn)教室時(shí)，卻看不到一個(gè)人，覺(jué)得可奇怪了，還以為同學(xué)們?nèi)w上操場(chǎng)跑步了呢。這時(shí)只見(jiàn)大家從桌子下面鉆出來(lái)，手捧著鮮花，一齊擁向老師，異口同聲地說(shuō)祝老師節(jié)日快樂(lè)!
真是一個(gè)難忘的教師節(jié)!在那里，我衷心的祝老師永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)!
教師節(jié)作文2
又到9月10日，迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。每一年的這個(gè)時(shí)候，我都有不一樣的感悟。而今年的教師節(jié)，留給我的不只是感動(dòng)……
孩子們有他們的方式給我過(guò)這個(gè)節(jié)，一大早進(jìn)教室，“教師節(jié)快樂(lè)”這幾個(gè)顯眼的大字已經(jīng)出現(xiàn)在黑板上，孩子們板報(bào)設(shè)計(jì)很漂亮，圖文并茂，看到這里，我的心暖暖的。
接下來(lái)，我聽(tīng)到了五二班每一個(gè)孩子的心聲，我收到了他們最美好的禮物一顆糖、一束花、自制賀卡、自家核桃，我觸摸到了孩子們的心靈……那一刻，我覺(jué)得我就是全世界最幸福的'最富有的人，我擁有全世界最美好的東西。
又到教師節(jié)，又到了感動(dòng)的時(shí)刻，又一次想到了我的誓言：不拋棄、不改棄每一個(gè)學(xué)生！
教師節(jié)作文3
今天，并不是一個(gè)尋常的日子，因?yàn)榻裉焓恰袄蠋煹纳铡薄?/p>
在此，我想對(duì)辛勤的老師說(shuō)一聲：“謝謝！”
有人曾經(jīng)把老師您比作是一名辛勤的園丁，但是，園丁這兩個(gè)字又怎么能表達(dá)我們對(duì)您的敬仰之情呢？
老師，您是那樣的和藹可親，在小時(shí)候，我們還是一個(gè)不知天高地厚的幼稚孩童，是您，將我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的`殿堂，是您，細(xì)心地教我們用一個(gè)個(gè)奇趣無(wú)窮的偏旁部首，組成了一個(gè)個(gè)神奇的漢字，是您，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
古人云：“春蠶到死絲方盡”多美的詩(shī)句��！的確，老師，您就是春蠶，一生默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)！
老師，我們就好比是舟，而您就如同是海，沒(méi)有您的載托，我們?cè)趺茨軌蜻h(yuǎn)航？老師，我們?nèi)绻侨�，您就如同是山，沒(méi)有您的孕育，我們?cè)趺茨軌蜾镐噶鞯�？老師，我們是踏著您厚�?shí)的靈魂來(lái)完善自我，在這屬于您的節(jié)日里，謹(jǐn)獻(xiàn)上我們深深的祝福！
教師節(jié)作文4
教師節(jié)的前一天下午，我忙著準(zhǔn)備送給老師的禮物。盼啊，盼啊，教師節(jié)這一天終于來(lái)到了。一大早，我背著圓滾滾的書(shū)包走進(jìn)教室，把禮物藏在書(shū)桌里。同桌好奇地問(wèn)：“你的書(shū)包里裝的是什么？”我神秘地一笑：“到時(shí)候你就知道了。”上課鈴響了，老師笑容滿面地出現(xiàn)在教室門(mén)口。魏文堋馬上說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)�！�
其他同學(xué)也跟著說(shuō)了起來(lái)，快嘴的吳佳琦又加了一句：“祝老師越長(zhǎng)越年輕�！贝蠹倚α似饋�(lái)。還沒(méi)等老師說(shuō)話，我連忙跑到前面，把鮮艷的'大紅花戴在老師的胸前。鮮艷的大紅花映紅了老師的笑臉，老師高興得合不攏嘴，連眼角的皺紋都舒展開(kāi)了，一下子年輕了好幾歲。給老師過(guò)節(jié)真好。
教師節(jié)作文5
在金色的九月，我迎來(lái)了初一的第一個(gè)教師節(jié)，我用難忘的日子，向老師說(shuō)一句話：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”
在這金色的九月，我們這群不懂事的孩子們和您過(guò)上了我們的第一個(gè)教師節(jié)。
我們是祖國(guó)的花朵，而您就是一位辛勤的園丁，在為我們85這個(gè)大花園辛勤的勞動(dòng)著！老師您是一只燃燒著的蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們；您是一滴泉水，滋潤(rùn)了我們這片土地；你是階梯，讓無(wú)數(shù)個(gè)平庸跨過(guò)肩頭，擁抱輝煌；老師您是，您是……
老師，用來(lái)贊美你的`語(yǔ)句是數(shù)不勝數(shù)的！
當(dāng)我們?nèi)f家燈火熄滅時(shí)，唯獨(dú)一盞燈亮著，那就是我們神圣的辦公室傳來(lái)了的，那就以為著我們偉大的老師還伏在辦公桌前改作業(yè)；當(dāng)各地嬉戲起的時(shí)候，還有一個(gè)地方安靜著，那就是我們偉大的辦公室，那就代表著辛勤的老師還埋著頭在備課；當(dāng)……
老師您是辛苦的，您是偉大的！
今天就讓我代表著85這個(gè)集體所有的人用最真誠(chéng)的心向您說(shuō)一句：“老師您辛苦了，老師祝您節(jié)日快樂(lè)！”
教師節(jié)作文6
美術(shù)課上，大家都開(kāi)始制作獎(jiǎng)狀。我決定給林老師頒獎(jiǎng)，因?yàn)樗探o了我很多有趣的電腦知識(shí)，讓我的電腦水平得到了很大提高，而且，他還特別幽默。所以，我按照以前得過(guò)的獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備制作一個(gè)給林老師的獎(jiǎng)狀“最幽默老師獎(jiǎng)”。
獎(jiǎng)狀內(nèi)容寫(xiě)完以后，我想到林老師是電腦老師，教我們電腦，于是，我就在獎(jiǎng)狀空白處畫(huà)了一臺(tái)電腦，還貼了幾個(gè)漂亮的粘紙。我看了看，感覺(jué)非常滿意，可再一檢查，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字。這可怎么辦��？！正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，突然想到一個(gè)好辦法：用粘紙貼掉。我選了一個(gè)3d藍(lán)色蝴蝶貼上去，這樣錯(cuò)字的.地方就成了漂亮的裝飾物。選擇這個(gè)粘紙我也是有特殊原因的，因?yàn)樗橇Ⅲw的，所以林老師就會(huì)把它放在最上面，這樣他就能經(jīng)�？匆�(jiàn)了。
到了教師節(jié)那天，我把賀卡送給林老師，林老師卻謙虛地說(shuō)：“我一點(diǎn)也不幽默��！”可在我心中，林老師就是一個(gè)幽默又聰明的老師。
教師節(jié)作文7
馬上就要到教師節(jié)了，我一直在想給老師一個(gè)什么禮物，我覺(jué)得我不能再送花了，因?yàn)榛ㄋ偷奶啵@個(gè)禮物就太平常了。
正好我們學(xué)到《火紅的楓葉》這篇課文，就是這篇課文讓我有了靈感，我想和文中的小女孩一樣，給老師做一張秋天的'賀卡，我做的這張秋天的賀卡準(zhǔn)備用落葉粘成一幅畫(huà)，在寫(xiě)上一些祝福語(yǔ)。這個(gè)創(chuàng)意不錯(cuò)吧！
吃完飯我非常興奮的趕到公園里，尋找美麗而稀奇的葉子，比如像小扇子的銀杏葉，還有七片葉樹(shù)葉……我都叫不上來(lái)名字了。我把這些葉子帶回家，把他洗干凈把他晾干，雖然我還沒(méi)有把這張賀卡做出來(lái)，但是我想做出來(lái)肯定會(huì)很好看。
教師節(jié)作文8
昨天9月1日是教師節(jié)，今年是XX屆教師節(jié)。
昨天，學(xué)校門(mén)前鮮花飄香，許多同學(xué)帶著鮮花祝福和感恩，家長(zhǎng)也買了東西送給老師，是感恩之情，是謝謝老師對(duì)自己的孩子的關(guān)愛(ài)。
老師像園丁一樣愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木一樣關(guān)心我們，有的是像蠟燭一樣照耀著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，贊美我們班幾位學(xué)校的老師，比如：我們班最幽默的楊樹(shù)鵬老師、朱曉英老師和有一點(diǎn)兇的余道兵老師。楊老師天天堅(jiān)持不懈的給我們出網(wǎng)上作業(yè)，楊老師給我們出網(wǎng)上作業(yè)是要擴(kuò)大我們的知識(shí)量，讓我們了解更多的'知識(shí)。楊老師還給我們寫(xiě)班級(jí)日志，也讓同學(xué)寫(xiě)自己看到的，還讓家長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以看出自己孩子在學(xué)校是一個(gè)怎么樣的同學(xué)，還有許多老師的恩情；說(shuō)也說(shuō)不完，我們也不知道怎么報(bào)答。
千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡對(duì)老師的恩情，我們年齡還小，不知道怎么感謝老師對(duì)我們的關(guān)心，我們要用行動(dòng)，掌握知識(shí)才能老師對(duì)我們的關(guān)心，我們要用努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答老師。
教師節(jié)作文9
韓兆逸說(shuō)：“一年一度的教師節(jié)到了，你能給我點(diǎn)錢(qián)，我要給老師買賀卡。”媽媽說(shuō)：“不給，這次你自己想辦法省點(diǎn)錢(qián)下來(lái)！~” 韓兆逸一句話都沒(méi)有多說(shuō)。隔了一個(gè)禮拜，我發(fā)現(xiàn)他放卡片的塑料盒子里攢了好多啤酒瓶蓋，一看都是0.5角的。
韓兆逸放學(xué)回家后，問(wèn)他：“寶寶，你這蓋子哪來(lái)的？干什么用��？”兒子說(shuō)：“外婆家和我們家攢的，你們每次喝完酒蓋子都扔了，我找有錢(qián)的都留著了，我有好多蓋子，到時(shí)候給老師換卡片�！笨粗⒆犹煺鏌o(wú)邪的臉，我真的`感覺(jué)孩子長(zhǎng)大了。孩子懂得如何去解決自己的問(wèn)題，懂得了如何去感恩于別人！看著站在眼前自己孩子，我為有這樣的孩子感到由衷的驕傲！
教師節(jié)那天，我把蓋子偷偷的藏了起來(lái)，孩子回家后，我告訴孩子我把蓋子都換現(xiàn)金了，錢(qián)都桌子上了。因?yàn)槲也幌胱尯⒆邮�，我知道那點(diǎn)瓶蓋是換不到那些卡片的。放學(xué)回家的路上，孩子去買了卡片和花，給老師一個(gè)個(gè)送過(guò)去了。
教師節(jié)作文10
今天是教師節(jié)，學(xué)校上下熱鬧非凡，到處充滿了歡笑聲和祝福聲。同學(xué)們都在以不同的方式為老師慶祝節(jié)日。
學(xué)校的兩個(gè)門(mén)口，校鼓號(hào)隊(duì)和禮儀隊(duì)的同學(xué)一早就已經(jīng)站成兩排恭候老師們的“光臨”，只要有老師“光臨”學(xué)校，鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)馬上會(huì)奏起歡迎的鼓號(hào)聲，禮儀隊(duì)同學(xué)會(huì)送上鮮花和賀卡，表達(dá)同學(xué)們的心意。當(dāng)我和媽媽一起走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我也享受了這“特殊”的待遇，可以說(shuō)我沾了老師媽媽的光。
當(dāng)我走進(jìn)班里，一陣濃濃的花香味撲面而來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)我們班的同學(xué)也買了鮮花送給老師。這時(shí)上課鈴響了，當(dāng)鄭老師走進(jìn)課室的那一剎那，全班同學(xué)不約而同說(shuō)：“鄭老師，教師節(jié)快樂(lè)！”鄭老師說(shuō)：“謝謝同學(xué)們！”
在課間，學(xué)校的走廊上隨處可見(jiàn)手里拿花和賀卡的同學(xué)，他們正朝老師的辦公室走去送上自己的'祝福。這時(shí)，我也將準(zhǔn)備好的賀卡送給了老師們，雖然是賀卡，但也足以代表我的心意。
老師們的辦公室成了花的海洋，賀卡的天地。
教師節(jié)作文11
今日是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。早上，我興沖沖的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有禮物送給教師，我來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)吧。
同學(xué)們帶來(lái)的禮物十分多，有鮮花、水杯、茶葉、玻璃球、愛(ài)心盒……我看看自我兩手空空的來(lái)到了學(xué)校，哎，我怎樣把今日的教師節(jié)給忘了，送什么禮物好呢我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。我想：只要認(rèn)真聽(tīng)每一個(gè)教師的話，就是送給教師教師節(jié)最好的`禮物。上課時(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)認(rèn)真坐好聽(tīng)課，不搞小動(dòng)作，把作業(yè)寫(xiě)得十分認(rèn)真。我相信這就是給教師最好的教師節(jié)禮物。
教師，我想對(duì)您說(shuō)：“多謝，感激您精心教了我們整整三年。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情；無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的話；無(wú)論我們走到哪兒，我們永遠(yuǎn)是您的一朵花�！�
祝天下所有的教師，教師節(jié)歡樂(lè)！
教師節(jié)作文12
今天是9月10日，是中國(guó)老師們的節(jié)日。
“叮鈴鈴……”放學(xué)的`鈴聲響了，小紅想給老師一件禮物，可又想不到送什么，她急的像熱鍋上夫人螞蟻一樣，非常著急，過(guò)了一會(huì)兒，小紅在“對(duì)了”的一聲中，就從要送老師什么禮物的謎題中走了出來(lái)，她說(shuō)：“我們不是象征著祖國(guó)的花朵嗎？老師不是像辛勤的園丁一樣，哺育著我們嗎？給老師送束鮮花不就是份禮物嗎？對(duì)！就送束鮮花。
于是，小紅蹦蹦跳跳地去采了幾束花，又蹦蹦跳跳地跑到了辦公室趙老師的辦公桌的窗臺(tái)邊，把一束鮮花插到了趙老師的筆筒里，就高高興興地走了。
今天是教師節(jié)，希望趙老師看到這束鮮花后，會(huì)高興。
教師節(jié)作文13
明天就是教師節(jié)了，用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá) 不出大家對(duì)老師的感激之情。
一至四年級(jí)，經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，每次都是老師把我們從泥濘中扶起來(lái)，讓我們繼續(xù)前行。有人說(shuō)；老師是一盞蠟燭，照亮大家的前行，讓我們不再受傷，不再跌到，時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)著我們；老師是一顆大樹(shù)，那樹(shù)干上密密麻麻的樹(shù)葉就是我們，大樹(shù)不斷地從根部吸取營(yíng)養(yǎng)精華，輸送給樹(shù)葉，而自己卻什么也沒(méi)有得到，現(xiàn)在郁郁蔥蔥的樹(shù)葉，都是大樹(shù)一手創(chuàng)造，就如同健康快樂(lè)的`我們，是老師把我們塑造。每時(shí)每刻，老師都在惦記著我們，每到夜晚，老師們都在準(zhǔn)備第二天要上的課件。
啊，老師，多么神圣的字眼，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都負(fù)起了責(zé)任，讓我們知道了做人的道理，我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，就是教師節(jié)給老師最大的禮物。讓老師們放下平日的操勞和辛苦，在這一天放松身心。
再多的鮮花和禮物，都抵不住祝愿老師的幸福。讓我們真心誠(chéng)意地大聲對(duì)老師說(shuō)道：“教師節(jié)快樂(lè)！”
教師節(jié)作文14
教師節(jié)總算要到了，全校師生無(wú)不歡喜的迎接這個(gè)節(jié)日，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了小卡片，想要在教師節(jié)活動(dòng)時(shí)送給教師。
教師節(jié)活動(dòng)舉行的當(dāng)天，咱們來(lái)到了禮堂慶祝，一切學(xué)生跟著音樂(lè)演唱教師節(jié)的歌曲，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)教師的臉上洋溢著快樂(lè)的'笑臉，和教師共處一個(gè)月了，我還是第一次看見(jiàn)教師這么高興。接下來(lái)是奉茶的活動(dòng)，當(dāng)咱們班的代表奉完茶時(shí)，就換家長(zhǎng)會(huì)的代表上臺(tái)了，不過(guò)他們拿的不是茶而是燈，在臺(tái)上，燈火圍繞著教師，看起來(lái)十分的溫馨。隆重的活動(dòng)總算結(jié)束了，咱們計(jì)劃給教師一個(gè)驚喜，所以，當(dāng)教師開(kāi)始收作業(yè)時(shí)，咱們偷偷得將小卡片夾在功課里，期望教師能看到；當(dāng)教師批改作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她將卡片放到一旁，臉上滿滿都是愉悅的笑臉。
教師上課時(shí)盡管很嚴(yán)厲，但是她必定是為了咱們考慮，在我心中，教師就像咱們的爸爸媽媽，而在這個(gè)巨大的節(jié)日里，咱們應(yīng)該要好好的感謝教師，一起也留念孔子這位巨大的至圣先師。
教師節(jié)作文15
這個(gè)星期三是教師節(jié)，我們都準(zhǔn)備了一些禮物送給老師，有送賀卡的，又送花的，也有送巧克力的，各式各樣的都有。我們班王欣瑞還讓大家個(gè)老師一個(gè)驚喜：就是讓我們上課的時(shí)候?qū)蠋熣f(shuō)祝您教師節(jié)快樂(lè)，你辛苦了。
果然，上課的時(shí)候我們剛說(shuō)，老師臉上就充滿了微笑。接著，同學(xué)們的禮物剛一送到，老師更是感到欣慰，其實(shí)當(dāng)時(shí)我們都明白，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)最好的禮物就是我們都平平安安的，或者是我們考試卷上的'高分，這比任何禮物都要尊貴。
張老師和韓老師時(shí)后的反應(yīng)都差不多，滿臉都是興奮二字。今后我一定要送給老師最珍貴的禮物。
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