關(guān)于教師節(jié)的作文六篇
1教師節(jié)
今天，又迎來了一年一度的教師節(jié)，今年，這個教師節(jié)對我來說非常的特殊，為什么說特殊呢？因為這個教師節(jié)是我在中學(xué)時段的第一個教師節(jié)，這“第一個教師節(jié)”對我來說意義非常的重大。
所以在這個教師節(jié)里我一定要讓老師過得很快樂。怎樣才能讓老師快樂呢？有些同學(xué)認為送給老師一個漂亮，貴重的禮物老師就會很快樂，也有一些同學(xué)認為老師喜歡花，就送給老師一束花。但是，我要說的是，你們都錯了，老師們最喜歡的“禮物”就是同學(xué)們能考上一個重點高中，理想的大學(xué)，有一個好出路，將來有出息建設(shè)祖國，報答社會，這才是每個老師最希望的。
只要我們每個同學(xué)都非常的聽話，認真完成作業(yè)，不打鬧，不大聲喧嘩的中學(xué)生，老師就會很高興，甚至?xí)詾闃s，如果我們天天這樣做，堅持下去，老師就會過一個非常開心的教師節(jié)。
每個老師都是那樣的負責(zé)任，那樣的辛苦，小學(xué)老師像是我們的母親一樣，撫育著我們，教會我們做人的道理，修養(yǎng)，道德，讓我們展翅飛翔；中學(xué)老師交給我們高深度的知識，讓我們能有能力去建設(shè)祖國，建設(shè)社會，讓我們飛得更高，飛得更遠，在我的心目中，每個老師都有高度的素質(zhì)，品質(zhì)，修養(yǎng)。所以，借此這個機會，我要對所有教育著我們的老師道一聲：老師，謝謝您們，您們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂!
2教師節(jié)
今天是教師節(jié)，我一大早就醒來，然后就迫不及待地跑到廚房里問媽媽：“媽媽，我送給老師的鮮花枯了嗎？”媽媽對我說：“放心吧，花昨天晚上放在水里了，不會枯的�！蔽亿s緊梳頭、洗臉、刷牙、吃飯，一吃完飯，我就捧著兩束鮮花高興的上學(xué)去了。
剛到學(xué)校，老遠就看到橫幅上寫著：熱烈慶祝第二十四個教師節(jié)!接著我又看到陳校長站在校門口，手背在后面，我感覺非常奇怪：第一，今天陳校長為什么親自站到大門口來了，是不是有什么事情呢？第二，陳校長為什么把手背在后面，是不是這里隱藏著什么秘密呢？我在腦子里聯(lián)想著，這時，我們的體育老師潘老師騎著摩托車進來了，陳校長像變魔術(shù)一樣，從背后拿出了一盒非常好吃的巧克力和一份精妙絕綸的賀卡。潘老師看到后先是大吃一驚，然后滿面笑容的收下了這份珍貴的禮物，一邊收下一邊說著：“謝謝!”
看到這里，我趕緊走進教室，放下書包，就和同學(xué)一起給我們的老師送了一束鮮花，還說：“祝老師節(jié)日快樂�！崩蠋熓障挛覀兊孽r花，微笑著對我們說：“謝謝啦，謝謝啦!”我們聽了也很高興。后來在語文老師的建議下，我們又用歌聲來歡迎班主任楊老師，楊老師聽后非常激動地說：“你們長大了、懂事了�！甭牭奈覀兠雷套痰�。
我覺得今天過的真的很快樂!
3教師節(jié)
9月1日--是澆灌祖國的花朵的辛勤的園丁的節(jié)日。
啊!金色的九月，小蘭來到草地上采來菊花，送給老師，小蘭現(xiàn)敲了一下老師辦公室的門，沒人，小蘭看到窗子開著，就從窗子外把菊花放到了老師的筆筒里，在放菊花是她看到老師的桌子上有一副老花鏡，小蘭心里想：“老師是為我們批改過多作業(yè)才帶上老花鏡的”，小蘭還看到了老師的桌子上的語文書R26;筆筒R26;地球儀，小蘭看到地球儀又想到老師的心胸不就想這地球一樣寬曠嗎？桌面上的語文書R26;筆筒那一樣不說明老師正在夜以繼日的為我們付出這精力呢？還有那瓶桌上的那瓶好紅墨水，好像在說：“老師多么辛苦呀!如果我能變成人的話我會非常尊敬老師的”，老師呀!您用著紅色的墨水寫過多少教學(xué)計劃，背過多少課呀，為了批改同學(xué)們的作業(yè)您經(jīng)常到深夜才睡覺，您已經(jīng)從事教育事業(yè)30年，操勞了30年，可是您的操勞沒又白費，您的學(xué)生桃李滿天下，他們有的當(dāng)了白領(lǐng)，有的自己當(dāng)了老板，有的成了一位優(yōu)秀的技工，還有的跟您一樣當(dāng)了一名人民教師，他們都在自己的崗位上努力的工作著，為社會乃至國家盡自己的一份力。記得四年級的時，您帶著咳嗽聲上課，您的聲音沙啞，您一邊咳嗽一邊用著沙啞的聲音為我們講課，我想您一定很不舒服吧，為什么不請假呢？可能是您太熱愛您的工作了吧？
啊!老師呀!您燃燒了自己照亮了他人，我以后會更尊敬您的，我以后還要把作業(yè)寫好，讓您批改作業(yè)時更容易一些，以后上課我會更加注意聽課的，讓您更省心的。
4教師節(jié)
今天是一年一度的教師節(jié)，也是唯一的一個屬于老師自己的節(jié)日。今天早上，收作業(yè)的時候，我們班大部分同學(xué)都捧來了自己用心做的禮物，當(dāng)然也有些禮物是買的。當(dāng)我們送完禮物的時候，我想起昨天廣播室的同學(xué)說的一句話，“今天是教師節(jié)，送給老師最好的禮物是上課認真聽講，作業(yè)寫工整，積極舉手發(fā)言，做一天的乖學(xué)生!”
上午第四節(jié)課的時候，崔老師在班上舉行了教師節(jié)慶�；顒印４蘩蠋熀苡哪恼f：“第一個節(jié)目，崔老師發(fā)糖�！蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都很好奇，崔老師哪來的那么多糖�。看蘩蠋熣f這些糖是同學(xué)們送給她的，她要把這些糖分給同學(xué)們。同學(xué)們都坐的端端正正，崔老師先叫了幾個同學(xué)，我們七個小就在后面拍照。崔老師又用幽默的口氣說：“把我拍的好看點，不好看我不要!”最有趣的是，崔老師讓每個拿到糖的同學(xué)都給她站在一起拍照，我們幾個小都爭先恐后的拍照。
班上的同學(xué)都發(fā)到糖了，崔老師問：“誰還沒有糖？”我們七個小都高高的舉起了手。我們也都拿到了巧克力。分到糖后，大家都很開心，所以都是笑呵呵的。
之后，我們小采訪沒有吃糖的同學(xué)。很多同學(xué)都說，他們想跟爸爸媽媽一起分享。
還有幾個同學(xué)拿了糖擺了奇怪的動作，讓我們給他們拍照。段浩文把巧克力塞到自己的嘴巴里，小們爭著搶著給他拍照。
這一天過的很圓滿，大家過的很開心，崔老師也很開心!這一天是最快樂的一天。在我們心中，這是最難忘的教師節(jié)!
5教師節(jié)
今天是教師節(jié)，蔚藍的天空顯得格外美麗，只見一位身穿粉色上衣的小女孩在飛快地奔跑，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)擺動，蝴蝶結(jié)扎起的馬尾刷也隨著她跑動的節(jié)律左右擺動，很快她便來到目的地--一個開滿鮮花的小山坡，這時她停下來若有所思：老師為了我們的成長，默默無聞地工作，就像這遍地的野花，雖然很少有人問津，她卻用自己獨特的魅力，裝扮著自然……
她彎下腰精心采了幾朵金黃色的小菊花，又挑了幾朵粉色的小花，最后找到一朵能把種子帶到遠方的蒲公英，抬頭看了看天空，手攥美麗的花兒，飛速奔向?qū)W校。
到了老師辦公室，這個她來過無數(shù)次的地方，一切都是那么熟悉，那么親切。桌上擺著一個用了多年的地球儀，一個簡易筆筒，一瓶紅巖牌紅墨水，一副放在教科書和備課本旁邊的老花鏡，還有一本日歷，日歷翻到了9月8日，一定是老師太忙、太忙、太累、太累……
女孩輕輕地把花放進筆筒，又深情地把日歷翻到9月10日。心理默默地祝福著：祝老師節(jié)日快樂!
的確，老師為了每一個學(xué)生能健康成長，在不停默默耕耘、播種，精心地澆灌、滋潤，真是嘔心瀝血!他頭上的根根銀絲是了學(xué)生成長的見證，眼角的條條皺紋是他辛苦的象征，校園的朵朵“鮮花”開得如此美麗，應(yīng)該給這辛勤的園丁記大功。
老師，別太累……
6教師節(jié)
教師節(jié)快到了，我想送給我的班主任張老師一束美麗的鮮花。她有一雙清澈的雙眸，透露出自己善良與真誠的內(nèi)心。她有著典雅的風(fēng)度與深厚的文學(xué)修養(yǎng)，說話時總是面帶親切的笑容，那美麗的笑容又將她的風(fēng)采襯托得更加優(yōu)秀。在她的課上，我們從沒有思想不集中的時候，因為聽她講的課簡直是一種絕美的文學(xué)享受。
她教會并給予了我們不少做人所應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)：勤奮、踏實、永不言敗……一次語文考試過后，我的成績很差，心里非常難過，下課后我沒去操場玩，只是坐在教室里發(fā)呆。張老師把我叫了過去，說：“我看得出來，這次成績不好讓你很難過。沒關(guān)系，繼續(xù)努力，爭取下次取得好成績。對了，下回閱讀題一定要認真審題啊!”接著，她溫柔地笑了一下，給我詳細講解了我試卷上的失誤和閱讀審題的關(guān)鍵。結(jié)果期中考試成績進了全班前5名。張老師獎勵我們前5名同學(xué)每人一本的精美日記本，我到現(xiàn)在還小心地珍藏著。
最令我感動的是有一次，我由于感冒引起肺炎，住了院。第二天，媽媽說張老師打電話來，問清我的情況和所住醫(yī)院，準備下班后過來看望我�？墒牵且惶斓奶鞖夂茉愀�，狂風(fēng)大作，暴雨傾盆，黃昏時，風(fēng)雨仍沒有停歇的樣子。我想，這么大的雨，張老師一定來不了了。正在我胡思亂想時，病房門被推開了，只見張老師拎著水果，捧著講義夾，笑盈盈地走了進來�？吹綇埨蠋熑砩舷履且驯挥晁軡竦囊路�，我無法表達內(nèi)心的激動之情，只有淚盈眼眶。張老師來到我的床前，親切地說：“好點了沒有？來，老師為你補課!”
我愛我的老師，老師就像這美麗的鮮花一樣熏陶著每一個學(xué)子。
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