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小議家庭作業(yè)本作文350字（通用32篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小議家庭作業(yè)本作文350字，希望對大家有所幫助。
小議家庭作業(yè)本作文 1
前幾天，老師給我們發(fā)了一本“家庭作業(yè)本”。我認為，這很有用。
首先，老師每天上課沒有那么多時間用在聽寫、背誦和默寫上面，所以要委托家長幫忙看著學(xué)生，把聽寫、背誦和默寫完成。如果老師把精力注意在那三件事上，那么課堂上的內(nèi)容就上不完。而且，在家里沒背好書可以重背，有很多時間，而在課堂上如果沒背好書，又沒有那么多時間，就要利用下午第三節(jié)課重背，這樣會耽誤老師改作業(yè)。此外，統(tǒng)一本子登記作業(yè)還可以利于檢查，不會五花八門的本子亂糟糟的'。老師也可以通過“家庭作業(yè)本”看出家長負不負責(zé)任，重不重視，同學(xué)有沒有用心完成這項作業(yè)。用“家庭作業(yè)本”登記作業(yè)，還有一項好處，就是學(xué)生隱瞞不了家長有什么作業(yè)，因為組長檢查作業(yè)本時可以知道同學(xué)有沒有抄作業(yè)，如果沒有可以通知老師，老師再通知家長，了解情況。
所以，我認為應(yīng)該用“家庭作業(yè)本”。
小議家庭作業(yè)本作文 2
今天下午，我們班開始了一場辯論比賽。
一方面，這意味著作業(yè)有多好；另一方面，這意味著家庭作業(yè)是多么少。從一開始，我們的費玲玲就想出了一個辦法:作業(yè)有多好，因為大部分作業(yè)可以在考場上得到更多的分數(shù)。另一邊的沈朝陽反駁道，“作業(yè)太多會給自己帶來太大的壓力，而且你的頭會暈過去。你在考場肯定會不及格�！蔽覀冴牪荒芑卮�。另一方看到我們無法回答這個問題，于是追求勝利:更多的家庭作業(yè)會增加我們的`壓力。我們反駁道，“我們必須繼續(xù)寫作嗎？難道我們不能寫下當(dāng)我們感到不舒服時洗臉和醒來的事嗎？對方立即說:這將浪費時間。我認為這不應(yīng)該浪費太多時間！我說:不需要太多時間。辯論結(jié)束了。
我仍然認為家庭作業(yè)有多好，因為更多的家庭作業(yè)可以提高我們的成績。
小議家庭作業(yè)本作文 3
今天晚上要放學(xué)的時候，語文老師，數(shù)學(xué)老師，英語老師像是商量好了一樣，紛紛來到班里面布置作業(yè)。不一小會，本來干干凈凈的黑板上面就寫滿了家庭作業(yè)。
看著滿滿的家庭作業(yè)，我們大家都怨聲載道的，可是想想老師說的做作業(yè)也是為了我們好，我們也只有乖乖聽話好好的寫作業(yè)了�？墒亲鳂I(yè)的數(shù)量真的超乎了我們的想象。我剛剛一回到家里面就開始寫作業(yè)了，筆都沒有停過，可是一直寫到了晚上十一點多的時候還沒有寫完。到最后的`時候，我已經(jīng)瞌睡到兩個眼皮打架了，課時作業(yè)沒有寫完，明天還要上交呢，怎么辦？沒有辦法了。我只好去衛(wèi)生間擦把臉接著寫作業(yè)了。一直到了晚上十二點多，我才把作業(yè)寫完，寫完作業(yè)之后，我倒頭就睡著了。
第二天一大早，我又起床上學(xué)去了，可是上課的時候一直犯困，我看看旁邊的同學(xué)，基本上也都是這樣。這次寫作業(yè)的經(jīng)歷真的是太難忘了，希望老師不要再布置這么多的作業(yè)了！
小議家庭作業(yè)本作文 4
我今天心情很好，因為我今天沒有作業(yè)。我昨天寫作業(yè)和做作業(yè)。今天真是自由的一天。
今天，我和李一偉在樓下愉快地玩了兩個小時。
我從李一偉家借了跳繩，在樓下玩得很開心，我們記得給劉自恒打電話（劉自恒是我的好朋友，也是52班的英華），然后我們?nèi)ニ医o他打電話。當(dāng)我們來到他的'家時，我們意識到劉子恒還沒有完成他的家庭作業(yè)！說到這里，我們做作業(yè)太快了。
我們失望地下樓，繼續(xù)快樂地在地下玩。
李一偉要回家了。李一偉邀請我去她家，然后我和李一偉一起去她家。
我去了李一偉的家。事實上，我經(jīng)常為了家的利益去李一偉家。當(dāng)我到達李一偉的家時，她的父親醒了。他父親讓李一偉把拖鞋給他。李一偉拿了拖鞋后，他拿了她父親的手機，讓我和她一起玩手機游戲。在那之后，我們都要吃飯，所以我們回家。
小議家庭作業(yè)本作文 5
坐在刺眼的燈光下，眼皮似乎格外的沉重，不知不覺中，那枝熬夜的'筆從手上滾落下來。老師幽默地對著我們賀喜，笑容滿面地說：“今天沒有家庭作業(yè)�！贝藭r，我心里就像吃了蜜一樣甜。走在回家的路上，覺得自己的腳步好輕。現(xiàn)在我可以玩電腦，看電視，逛超市，我好像一只重飛天空的小鳥，再次看到了世界的美麗，天是那么藍，草是那么綠，花兒向我們微笑。
我覺得自己好像真的又回到了那個五彩斑斕的童年時代。我可以去游泳，我可以去看我喜歡的漫畫書，我也可以去放風(fēng)箏——我似乎第一次那么高興。那一刻我真的覺得，平時那張嚴肅的臉似乎變得更甜了。我好像又重新返回到了沒有作業(yè)，無憂無慮，自由自在的時候。
正當(dāng)我貪婪地享受著這個難得輕松的時刻時。突然，有人大叫道：“快起來寫作業(yè)，誰這么大聲，今兒不是沒作業(yè)嗎？我勉強睜開眼睛，擺在眼前的仍是一大堆作業(yè)，媽媽正板著大眼睛生氣地望著我
小議家庭作業(yè)本作文 6
今天晚上，耿來我家玩。我媽媽說，“你們兩個將在期末數(shù)學(xué)考試中爭取100分，我們會同意的�！�
我媽媽給我寄了一份報紙和另一份報紙給耿余浩。耿余浩做了第一個問題，然后把它放在那里。我說:我會幫他完成它。我媽媽同意了，我會把紙放在這里。我媽媽又給了耿一張紙。耿還沒來得及做，就說不行。我把紙還給我。母親說:你去摘吧。他挑選了一份帶有身份證明的文件。我做了三個，但他沒有完成一個。
當(dāng)父親出來時，我對父親說:我三個都完成了，耿一個也沒完成。我父親說:你太棒了。
之后，我請媽媽給我打分。我第一次得了94分，第二次得了106分，第三次得了99分。耿寫完后，讓他媽媽給他打分。他非常興奮。我母親完成了改革，他得了97分。他很開心，我媽媽帶他回家了。
小議家庭作業(yè)本作文 7
金老師要出差了，也是我們回家的前幾天。金老師臨走前給我們布置了家庭作業(yè)，并再三叮囑：“一定要認真完成家庭作業(yè)，盡量在回家前完成作業(yè)！”說完，就遠走高飛了。有些不聽話的`同學(xué)覺得既意外又驚喜；而懂事的同學(xué)卻覺得應(yīng)該更爭分奪秒地做，在家好好休息。我先完成最簡單的抄寫和聽寫，我用少不少時間完成了抄寫，然后我和同桌想互聽寫。同桌運氣好，幾分鐘就聽寫好了；我運氣差，有時因為有些小事讓我聽寫斷斷續(xù)續(xù)，這使我又浪費了許許多多的時間。做到了手抄報。當(dāng)我做到半成品時，沒想要用4K的紙，我不僅白畫了，而且又浪費了時間。
終于挨到回家，我用慢速做著作業(yè)，但由于一時的沖動，發(fā)生了許多麻煩：語文書丟在學(xué)校；試卷被章文杰拿走，我又拿了章文杰的試卷。讓背書沒完成。
到了今天，我很后悔。不該不吸取上次背書的教訓(xùn)。我決定痛改前非，認真踏實地學(xué)習(xí)。
小議家庭作業(yè)本作文 8
同學(xué)們，這個星期我們不用布置家庭作業(yè)。老師的話音剛落，教室里就沸騰了
不布置作業(yè)？老師葫蘆里賣的什么藥�。坎徊贾米鳂I(yè)，我就可以在書中盡情的遨游了。
在家中，我要多做一些題，以免把知識忘記
今天，老師終于開恩了，我要珍惜這幾天時間，忘記煩惱，與各位朋友痛痛快快的玩一場。老師，我要玩?zhèn)�痛快，足球再會了，我們相約在家后的草地。
老師終于再次重開金口同學(xué)們，這次我們沒有作業(yè)，希望你們度過一個美好、幸福、快樂的`星期天。同學(xué)們都洋洋得意起來，我卻呆若木雞只覺得心失去了知覺。
哎！雖說沒有了如山似的作業(yè)，也沒有了父母的叮嚀，但我也一樣失去了做完作業(yè)的輕松感雖說我盼望已久的愿望已經(jīng)實現(xiàn)，但我十分的不開心，仿佛失去了什么似的。噢！老師，還我作業(yè)來。
小議家庭作業(yè)本作文 9
今天早上，我該去上英語課了。
我們一共上了三節(jié)課。第一堂課開始了。老師在黑板前說話。在第一堂課上，每個人都表現(xiàn)得很好，而且很安靜。任何筆記都被復(fù)制了。
第一節(jié)課結(jié)束了。我們非常開心。我們把鐵棒從長凳上折斷，然后一起玩。一些孩子把筆記本上的紙撕成碎片，扔了出去。
下課后，教室一片混亂，幾個學(xué)生在竊竊私語。老師非常生氣，大聲責(zé)備學(xué)生。我沒想到老師剛做完這個，另一個又打開了。整個教室根本不想要教室。它就像一個蔬菜市場。
老師非常生氣，他砰的`一聲關(guān)上門，但是他的幾個同學(xué)并不害怕，各自走自己的路。老師說，“大聲點！抄寫第12單元的單詞二十遍！
我們嚇了一跳，把它抄了下來。最后我沒有完成作業(yè)，把作業(yè)帶回家了。
小議家庭作業(yè)本作文 10
今天下午放學(xué)的時候，我們?nèi)紲蕚浜昧撕窈竦墓P記本記家庭作業(yè)，可我們語文張老師：“今天沒有家庭作業(yè)。”同學(xué)們不約而同的歡呼起來。
在回家的路上，我看見花兒在對我笑，草在向我道喜，清風(fēng)都為我變得溫暖了好像一切的家里走去。
我回到了家里，立馬找出那本前年買上，而沒時間看一眼的'《游戲功略》，恨不得一口把它吞下去，又翻出了沾滿灰塵的音樂書，看著上面的歌詞，連我這個不喜歡甚至討厭音樂的人競拿出口風(fēng)琴，邊彈琴邊唱哥，慢慢的陶醉在了那甜美的音樂里面。我又打開那好久沒開的電腦，欣喜若狂的坐在上面開始玩游戲--打星際爭霸，玩魔獸爭霸，玩反恐，聯(lián)暗黑。這時，我突然想起了平時那繁重的作業(yè)，往往得寫到12點，還得靠喝咖啡提神�？涩F(xiàn)在沒有了作業(yè)，想干什么干什么。
要能天天沒有家庭作業(yè)該多好呀!
如果這樣，我每天都可以開開心心舒舒服服地過了。
小議家庭作業(yè)本作文 11
我半信半疑，就跑去問媽媽，媽媽說：的確能浮起來。我用質(zhì)問的語氣問：是嗎？為了證實奶奶說的沒錯，我特意做了試驗，雞蛋放入水中它會沉入水底，因為雞蛋的重量比同體積的水重，所以它就沉下去了；當(dāng)你往水中加入食鹽后，食鹽會融到水里，杯子里的水變成了食鹽水，而雞蛋比同體積的食鹽水要輕一些，因此食鹽水的浮力把雞蛋托了起來。我先拿來一個雞蛋、一個杯子、一根筷子和一盒鹽。
我先把雞蛋放入杯子里，然后加滿水，又加了一勺鹽，攪勻，雞蛋沒有反應(yīng)；我又加了二勺鹽，攪勻，雞蛋慢慢立起來了。我想：是不是鹽不夠呀？于是我又加了二勺鹽，然后靜靜的觀察，慢慢的`、慢慢的雞蛋竟然浮起來了！
事實證明，雞蛋真的能在水中浮起來，科學(xué)才是真理真理。
小議家庭作業(yè)本作文 12
每次我在考試或做家庭作業(yè)時，總是會粗心大意，不是寫錯別字就是漏了題……為了解決我在學(xué)習(xí)中遇到的這些問題，我在爸爸的地下室里設(shè)計并制造了一款家庭作業(yè)機。
看著這臺新出爐的家庭作業(yè)機，我迫不及待地想試試它的功能……
第一個功能：查找并修改。在我看來，這項功能的實用性是很高的，特別是在檢查我的`書寫作業(yè)或是電腦上的文檔時。你只需輕輕按一下紅色按鈕，它就會自動掃描，找出錯誤，并指導(dǎo)你改正。
第二個功能：播放解題思路。這項功能能幫助我們解決在學(xué)習(xí)上遇到的困難。你只需要掃描題目，家庭作業(yè)機就會自動為你講解解題思路，直到你清楚題目應(yīng)該怎么做為止。
第三個功能：指導(dǎo)背單詞。只要你用上這個功能，你就能牢記所學(xué)的單詞。
最后一個功能——人工智能模式。我認為這是一項最厲害的功能。只要你打開這個功能，家庭作業(yè)機就會變成一個機器人來教你。這個機器人幾乎什么都知道，不管你問它多么難的習(xí)題，它都能解答。同時這個機器人還具備聊天模式。只要你跟它交流，我相信你在學(xué)習(xí)之余會有所放松，也會有所收獲。
怎么樣？擁有這樣的家庭作業(yè)機是不是很好呢？
小議家庭作業(yè)本作文 13
有時多么想成為5——6歲的小孩，整天沒事做，上上幼兒園，唱唱歌，跳跳舞。過著無憂無慮的生活，如果時光能倒流，永遠停在5歲的話，那真是太美了。
天天如山般的作業(yè)總是出現(xiàn)在我的.眼前，做的手麻，指腫。我們時時都在想，如果沒有作業(yè)該多好，至少5天、3天，哪怕一天也成��！可是，怎么會呀！一課學(xué)完又是一課，補充習(xí)題，每日英語……多的說不清了。終于可算是太棒了，老師對我們說：”今天沒有家庭作業(yè)！“話音剛落同學(xué)們有的圍著老師轉(zhuǎn)，有的圍著教室轉(zhuǎn)，有的高喊”老師—萬歲，老師我愛—你！“各種各樣的呼喊，數(shù)不盡。
在回家的路上我在想，太陽怎么又變紅了，人怎么又變多了，車怎么也開快了，似乎我眼前的東西，都變了一樣，世界變得更美好了，所有的景物，生物都變多了，像洗過澡一樣。煥然一新。爬的樓梯也變少了，似乎一切都在幫我盡快回家，享受不做作業(yè)的快樂。
在家中，沒有作業(yè)，沒人管，可以看電視，玩小游戲，上網(wǎng)，聽音樂，反正可以為所欲為。老師你真是太偉大了，我愛你。你總算可以放我們一馬哦！
也許，人人都想擁有自由的一天，但如果你想有更大的成就，請你先扔下自由，回到籠中，創(chuàng)造出更宏偉的事業(yè)。
小議家庭作業(yè)本作文 14
耶！今天沒有作業(yè)，媽媽有加班，我可以實行我的計劃咯！
計劃１：我的乒乓球被媽媽＂收藏＂了將近一個月了，乒乓球一定特想我，這下，我可以和它一起去游玩．我迅速向媽媽的'房間沖去，我打開抽屜翻了個底，怎么沒有了？我的視線轉(zhuǎn)向衣柜，哎，似乎把房間都翻倒了，有沒找著，算了，我還有計劃２呢！
計劃２：那次，我用足球踢壞了鄰居叔叔家的車燈，害得的足球沒收，還挨可一頓打，至今還疼著呢！今天好不容易沒作業(yè)．正好，我的腳還癢癢著，可是，我在媽媽的房間翻了幾遍，也沒見到足球，那又會在哪？我樓上樓下都跑過了也沒有，不至于扔了吧！前兩計劃都失敗了，嘻嘻！我還有計劃３呢！
計劃３：昨天，我到附近網(wǎng)吧去打游戲，結(jié)果有被媽媽揪出來，幸好，網(wǎng)卡沒被沒收，不然永遠也去不了那個地方．我溜！一會兒就到了網(wǎng)吧，我不由自主的打起游戲，真過癮！時間一分一秒從電腦屏幕過去．店主拍拍我的肩膀，說：＂小朋友，你該回去了．＂我一看手表，呀了！都８點了，怪不得肚子總在叫．顧不了那么多了．我跑！輕輕推開家門一看，媽媽正坐在沙發(fā)上拿著棍子等著我呢！
這下，夠吃的了！嗚，嗚，嗚......還是有作業(yè)好��！
小議家庭作業(yè)本作文 15
在生活中，有很多的機器：掃地機器、實驗機器……今天，我要設(shè)計一款機器，它就是家庭作業(yè)機。
相信每個同學(xué)都是要做家庭作業(yè)的，但是爸爸媽媽無法時時刻刻幫我們解決家庭作業(yè)中的難題，那這款機器在這時候就派上用場了。家庭作業(yè)機長得很可愛，它只有一米高，會聽人指令做事。你只要叫它一聲“大白！”它就會來到你的面前。
它不但可愛，而且聰明。因為它把全部的難題都藏在自己的“腦袋倉庫”里。無論是什么問題，它都能一一解答出來。如果它講解后，你還不懂，它就會不厭其煩地用多種方式為你講解，直到你清楚為止。另外，這一款機器里還有一些好玩的電子游戲，但是你得解答三十道難題后才可以玩二十分鐘游戲。
小朋友們肯定會想，如果它沒電了怎么辦？其實只要你注入一百毫升水，它就能連續(xù)工作二十四小時。
除此之外，它還會講故事。只要你按一下它腦袋上的紅色按鈕，就會蹦出像書一樣的`操作屏幕，在屏幕里輸入你想閱讀的書的名稱，就能開始閱讀這本書了。
我說了這么多，大家是不是很感興趣呢！如果你感興趣的話，就快快來試用吧！
小議家庭作業(yè)本作文 16
今天是我們每個人都最期待的一天，因為今天是星期五呀。放學(xué)的時候老師布置好了家庭作業(yè)，我們就排隊回家了。
我一回到家就把電腦拿了出來，按了一下開關(guān)，接著又把作業(yè)拿出來做。我先把英語作業(yè)拿出來，這時候電腦上還放著電影《逃學(xué)威龍2》呢，于是我邊看電影邊做作業(yè)，不到一會兒英語作業(yè)就做完了。緊接著我又把最鬧心的數(shù)學(xué)作業(yè)拿出來，可等我把《練習(xí)與測試》翻開到做的'那兩頁后我才發(fā)現(xiàn)，我只有第31頁的1,2,4,6題和第32頁的2,3,5頁會做，其它的題目我都不會做，于是，我只好把那些我會的給做好，其它的就任由它去吧。等我把數(shù)學(xué)我會做的做完以后，那部電影也放完了，后來我又看了一部李連杰演的電影《黃飛鴻之鐵雞斗蜈蚣》。正在放的時候，我的語文作業(yè)一半還沒完成呢，爸爸就回來了，爸爸看到我一邊做作業(yè)一邊在電腦上看電影，非常生氣，他過來狠狠的把我教訓(xùn)了一頓，對我說：“李其祥，你這完全是在鍛煉你的三心二意。”我聽到這句話低下了頭。
星期一的時候作業(yè)一發(fā)下來，我翻開作業(yè)一看上面出現(xiàn)了好多錯誤。哎，我嘆了一口氣:“看來爸爸說的話是正確的�！�
小議家庭作業(yè)本作文 17
今天沒有作業(yè)老師的聲音一降低，教室里立刻沸騰起來“酷！酷”每個人都喊道。一些人不停地把書拍打在桌子上，一些人不停地跺腳，還有一些人一邊跳舞一邊狼吼。
放學(xué)回家后，我背著書包哼著曲子。你好今天的節(jié)奏很簡單，我很快就到家了。當(dāng)我進屋時，我坐在椅子上；我們先喝一瓶冰可樂和四川牛肉吧我喊道。我拿起冰可樂喝了。有了四川牛肉，真是太酷了！沒有作業(yè)的日子是一個詞酷！
媽媽回來了。我看見了她，高興地喊道：“我看到了她�！�；媽媽今天沒有作業(yè)“媽媽聽著，疑惑地說，”真的.，媽媽看了我很長時間，然后慢慢地說，“好吧！去讀吧”我終于等著媽媽的“圣旨”，像一盞燈一樣，閃進我的書房，拿起一本《三國演義》，饒有興趣地讀了起來。我拍手說，我為桃園的三次友誼、三次茅廬之旅、草船之旅和箭之旅感到無比自豪。我讀名著很久了。我的大腦該休息了！我把《三國演義》放回書架上，帶來了一整套幽默笑話，然后讀了一遍；哈哈哈哈！我太高興了，笑了。我母親似乎被我感染了。走進房間，讀了里面的笑話后，她也開心地笑了。
沒有家庭作業(yè)感覺真好！
小議家庭作業(yè)本作文 18
“耶！”“太好了！”“終于可以爽一下了！”“……”今天老師讓我們放松一下，沒有布置家庭作業(yè)。同學(xué)們可高興了，有的高興地直拍桌子，有的興奮地在教室中亂蹦亂跳，有的和其他同學(xué)擊掌歡呼。
不過也有的半信半疑，王李桐就是其中一個：“老師，你不是騙我們的吧？”經(jīng)他這么一說，我們也有點同感，今天無緣無故就不用寫家庭作業(yè)？于是大家異口同聲：“老師，真沒有家庭作業(yè)？”老師卻笑了笑，沒有回答我們的問題。
老師越不回答，同學(xué)們的好奇心、疑惑心就越多，同學(xué)們紛紛討論起來。“到底有沒有作業(yè)嗎？”“我看八成有！”“不是吧？難道老師會騙我們？”……教室中炸開了鍋，全是同學(xué)們七嘴八舌的聲音。
不過也有同學(xué)十分淡定�？粗煊⒔�，他正用筆在本子上寫著些什么，周邊嘈雜的`聲音仿佛與他無關(guān)。施云什么也沒說，只是看著同學(xué)們（她向來總是那么淡定）。
在同學(xué)們的討論中，老師公布了答案：真的沒有家庭作業(yè)。同學(xué)們一聽，再次歡呼起來：“啦啦啦，耶……”
小議家庭作業(yè)本作文 19
班級代表說今天的作業(yè)，嚇到人了。今天的作業(yè)就是沒有作業(yè)，同學(xué)們樂得爆拉鍋�！敖裉鞗]有作業(yè)真是太好了。“今天真的很好，我想玩得開心�！拔医K于可以休息了。我也非常開心。
我今天沒有作業(yè)，所以我終于可以玩我沒有完成作業(yè)的計劃了。計劃一，和同學(xué)打乒乓球。我的`乒乓球被我媽藏起來了。嗯，我經(jīng)常在家打乒乓球，這讓樓下的人總是在家里找。我媽看到我亂打乒乓球就躲起來。我跑到媽媽的房間到處找，但是找不到。
我只能執(zhí)行計劃2。我和同學(xué)一起打籃球。上次，我和同學(xué)打架，不小心撞到了李奶奶家的窗戶，所以我媽媽也把籃球藏了起來，我會把我媽經(jīng)常藏東西的地方都拉開，就是找不到。
“嘻嘻，沒關(guān)系“計劃失敗。我還有計劃3，是知名電腦。我查過了。電腦什么都沒碰。很好玩。于是匆匆打開電腦，開心地玩著。時間匆匆穿過電腦屏幕。再看時間的時候，我媽已經(jīng)回家了。用棍子把我抱起后，我只好乖乖的關(guān)掉電腦，接受懲罰。
我要是有作業(yè)就好了，就不會瘋狂的玩，更不會有這么臭的一頓揍。
小議家庭作業(yè)本作文 20
今天本是一個很平常的一天。已經(jīng)放學(xué)了，我們正在等待老師給我們班布置家庭作業(yè)。可下面的一件事可以說是讓我們大為驚訝：只見語文老師大步走進教室，拿起粉筆在黑板上寫了六個大家：今天沒有作業(yè)！
頓時，教室里炸開了鍋。大家都在慶祝、歡呼。有的人還爬到桌子上擺手，似乎還想吹小號來增加喜慶的氣氛。許多同學(xué)三個一群、五個一伙，互相商量著有這寶貴的機會中干些什么。我也開始幻想這美好的`晚上到底干什么——
首先，要先匯報爸爸媽媽這個好消息。之后就不管那么多了，趕緊沖到電腦前，打開游戲。一定要玩到六點半吃飯，到少要玩三個游戲。一定要吩咐媽媽多炒幾個好菜，美美享用。還要在跳舞機上多跳幾下，再放出音樂，瘋狂地看書�？吹�8點，立刻打開我的電腦E盤，看一個電影，嘴巴還吃著巧克力�？赐觌娪�，再翻翻報紙、玩玩手機，然后上床睡覺。這將是多么的美好��！
“快排路隊�。 蔽乙幌伦訌幕孟胫小氨摹绷顺鰜�，心想：“對呀，趕緊回家才能玩得更痛快呀！”于是馬上抓起書包，跑出教室門，連撞到了門也沒有管。真希望快一點回到家里，這樣便可以開始瘋玩了！
小議家庭作業(yè)本作文 21
老師在臺上說：“今天沒有家庭作業(yè)。”這洪亮的聲音響起，教室里像炸開的油鍋一樣，我卻愁眉苦臉的。
要知道為什么，這要從何說起？上一次，作業(yè)可有一篇作文，數(shù)學(xué)和英語只有一點點，老媽拿出殺手锏；不知從哪里捧出一大堆作業(yè)，讓我做到三更半夜，這一次，我怎么辦？天啊，為何傷我也？
我唉聲嘆氣地走到家中，老媽不管三七二十一來到我面前，笑嘻嘻地問“今天有沒有家庭作業(yè)？”我一愣，心想：唉，只好等著暴風(fēng)雨地來臨。我說：“今天……今天沒有……作業(yè)。媽媽開始眉開眼笑，不知從何捧來一堆難得不要不要的.試卷，蒼天，為何害我？媽媽又說：”有一些我折了的你做好，星期天我檢查，錯一個加一題�！拔乙豢�，密密麻麻的字試卷上發(fā)現(xiàn)，這不是加工打印的，而且是我寫的，我看著這堆作業(yè)本，它們猶如一座座大山讓我喘不過氣，我只好一聲不說，終于完了。11點了。
早上，同學(xué)們開開心心地上學(xué)，我拖著黑眼圈來了。
暑假來臨了，不知前方又將埋伏著什么？
小議家庭作業(yè)本作文 22
你們看了這個題目是不是很吃驚啊?是什么特殊的家庭作業(yè)呀？是給父母洗腳！那天當(dāng)妥老師布置了這項作業(yè)時，班里頓時炸開了鍋，馬虎韜說：
“我爸爸媽媽不在怎么辦？”
“給你小姨洗去！”妥老師風(fēng)趣地說。
“那我老爸有腳氣怎么辦？”田玉琪問。
哈哈哈！哈哈哈！同學(xué)們笑得上氣不接下氣，然而再臭也得洗了……
放學(xué)后，我做完所有的作業(yè)，就等媽媽回家洗腳了！“吱扭”一聲，門開了，媽媽回來了。當(dāng)我說給她洗腳時她笑了起來。說“小懶蟲！今天怎么變勤快了呢？平時連襪子都不洗，這次怎么給我洗腳呢？”我笑了笑，一邊燒水一邊喊著說：“小懶蟲變成小蜜蜂了！”
當(dāng)媽媽的腳放進水中，我便認真地洗了起來。這是一雙怎樣的腳��！這是一雙長滿老繭的'腳，它帶我走過春、夏、秋、冬，她奔波在艱苦的生活之中，而每次都是媽媽給我洗腳，今天就讓我好好地給媽媽洗一次腳。
洗完腳時，我抬起頭看到媽媽露出了欣慰的笑容。我仿佛長大了許多，懂得了許多……
小議家庭作業(yè)本作文 23
每當(dāng)?shù)鹊较挛绲谌?jié)課的時候，李老師和裘老師總會走進教室布置家庭作業(yè)�？山裉焖麄儏s說今天沒有家庭作業(yè)。只聽“嘩”的一聲，教室里像炸開的鍋一般沸騰起來，有的問別的同學(xué)晚上去哪玩好；有的還在布置“放學(xué)A計劃”、“放學(xué)B計劃”；有的還對同桌說：“快打我一下，看看是不是在做夢；”有的更是離譜，竟一會兒對同桌又打又罵，一會兒又抱住了同桌……
放學(xué)，我走在回家的`路上，心里一直在想：晚上該干什么？幾次差點闖紅燈，又差點和燈柱來了一個“親密接觸�！蔽页燥垥r在想，上廁所時在想，看電視時在想，寫信時差點寫上“晚上該玩什么”，看書時在想，唱歌時“人在心不在”，把“今天該玩什么”也唱了進去。我感覺天特別亮，飯?zhí)貏e香，電視節(jié)目特別的有趣，書也特別的精彩。吃完午飯先找同學(xué)玩，那個沒人，這個不在……看電視，“啪”的一聲，電視機壞了；看書，電燈爆了；玩電腦，網(wǎng)絡(luò)連不上……只好趴在窗戶上數(shù)星星。
唉，我多么希望能天天沒作業(yè)��！
小議家庭作業(yè)本作文 24
昨天下午很久都沒有布置作業(yè)，我想你們一定很好奇，這么早做完家庭作業(yè)干什么吧，好吧，那我就告訴你吧，因為第五節(jié)課是體育課，也就是下一節(jié)課，外面下著雨，所以可以在教室里做任何事情，但是不能說話。
可是我們班太吵了，老師只好給我們看電視，就這樣，我們?nèi)喽冀蚪蛴形兜乜粗请娨�，可是家庭作業(yè)到快要放學(xué)都沒有出來，我只好回補習(xí)班問老師，讓媽媽發(fā)家庭作業(yè)給補習(xí)班老師，可是媽媽卻說只有英語作業(yè)，沒有發(fā)數(shù)學(xué)和語文。我聽了大吃一驚，竟然沒有數(shù)學(xué)和語文，開心極了�？墒怯肿屑毾肓讼耄缟嫌心敲炊嗳思彝プ鳂I(yè)沒合格，不會星期二的作業(yè)很多吧，而且也有更多的想法，例如老師沒有布置家庭作業(yè)，是讓我們多自由背誦古詩，例如老師很生氣，懶得明天又再生氣。
然而我認為的'是老師非常的生氣，懶得一天都對我們發(fā)脾氣，之后補習(xí)班老師聽了今天只有英語作業(yè)，立刻要求我們做了四頁的課外作業(yè)。
我聽了，心想，老師呀，老師，為什么沒有數(shù)學(xué)和語文家庭作業(yè)呀，害得我這么慘，嗚嗚嗚，于是我垂頭喪氣地做起了課外作業(yè)來。
星期一，雖然沒有家庭作業(yè)，可是卻有課外作業(yè)啊，星期一我是既喜歡你，又不喜歡你呀。
小議家庭作業(yè)本作文 25
放假前，老師布置了一項有趣的作業(yè)——找錯別字。我想：現(xiàn)在這個社會，大家都是有文化的人，還會有錯別字的現(xiàn)象嗎？
放學(xué)路上，我就迫不及待的開始找了。可是，一個都沒發(fā)現(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間，1天、2天、3天、······6天，6天過去了，我還是沒找到一個錯別字，心里有點著急了。
今天，我讓媽媽再帶我去找錯別字。一路上我看著一個個字，對的，對的，對的······我有點崩潰了�！安荒芊艞墶蔽壹钭约骸Ｎ业纱箅p眼，開啟“雷達掃描系統(tǒng)”，一個都不放過。突然，我眼前一亮，“媽媽，媽媽，您快看�！眿寢尰琶Φ猛Ｏ萝嚕抑傅姆较蚩�，“哎，這玫瑰怎么變成玫鬼了？”我心想：哈哈！總算被我找到了！“媽媽快用手機拍�！蔽遗d奮得手舞足蹈。功夫不負有心人，一路上，我又拍到了好多個錯字。終于可以凱旋了，我真開心。
回家后，我把找到的錯別字進行了歸類，發(fā)現(xiàn)錯別字有好幾種，有的是人們故意用錯的，比如：“童衣家”，其實應(yīng)該是“同一家”，借助諧音來取得廣告效益。有的.就是人們的“水平”問題了，比如“油漆”，寫成了“油七”�？磥恚院�，我在學(xué)習(xí)時要好好注意生字的書寫，可不能成為一個沒有“文化”的文化人啊！
小議家庭作業(yè)本作文 26
沒有上學(xué)的孩子就像天上自由飛翔的鳥兒，可是我們上學(xué)的小學(xué)生就像籠子中的夜鶯一樣。整個書包的家庭作業(yè)，把我們壓得喘不過氣。
所以，我多么希望有一天沒有作業(yè)��！今天學(xué)校開運動會，盧老師忙得不可開交，沒有時間管我們。放學(xué)了，盧老師終于說：“今天沒有家庭作業(yè)！”頓時，教室里像炸開了鍋，同學(xué)們有的'跳，有的歡呼，有的抱在一起哈哈大笑……對于我們來說，這是件天大的好消息。我不想在教室里多呆一秒鐘，心已飛到電視機旁，我趕緊收好書包，往校門口跑去。走在回家的路上，我覺得天十分藍，樹很綠，嘰嘰喳喳的鳥聲也很動聽。
回到家，我大聲的對媽媽說：“今天沒有家庭作業(yè)！”我不像以前馬上就寫作業(yè)，我換上拖鞋，來到大房間悠閑地看著電視，十分快樂�？赐觌娨�，我拿了本最喜愛看的《兒童漫畫》慢慢地欣賞。整個晚上，我都沒有寫作業(yè)，覺得自己好似一只飛上天的小鴿子，再次看到了世界的美麗。
如果明天還沒有家庭作業(yè)，有多好�。〔恍�！我們一定要珍惜這寶貴的時間，好好學(xué)習(xí)！難道我們要“少壯不努力，老大徒傷悲”？
小議家庭作業(yè)本作文 27
今天是星期六，因為我們是六年級，所以每周學(xué)校都要給我們補一次課。早晨到校時間是八點鐘，我6點40分都起床了，早早裝好書包，背上它高高興興的上學(xué)去了。
來到學(xué)校，我走進熟悉的教室，放眼一看，呵！都在補家庭作業(yè)呢，有補英語的、語文的、數(shù)學(xué)的……我問了一下幾位課代表家庭作業(yè)，我都一樣不差地完成了。��！我長長的呼了一口氣——家庭作業(yè)寫完了。不經(jīng)意的一回頭，是誰在窗口上看的？是語文老師。我心里暗暗的一想：嘿嘿，這下補家庭作業(yè)的.完蛋了。不知誰小聲地說了一句：“語文老師在窗口上看著呢！”所有的同學(xué)都把家庭作業(yè)收了起來，往窗口一看，真是語文老師，下的當(dāng)時都小聲說：“這下死定了……死定了！”
這時語文老師走進教室，說：“誰補家庭站起來。”差不多有30%的同學(xué)站了起來，真多呀！老師發(fā)話了說：“沒有補家庭作業(yè)的同學(xué)，今天家庭是兩份卷子，補了的，家庭是兩份卷子外加把你剛才寫的抄5遍！”這回有的同學(xué)可慘了，如果是練習(xí)冊的話，那就要把當(dāng)課的題抄5遍，真是太多了。
小議家庭作業(yè)本作文 28
今天我來設(shè)計一臺可以幫我們寫作業(yè)的機器：家庭作業(yè)機。
它的功能非常神奇。只要我們按一下它背面的一個開關(guān)，它就會幫你寫作業(yè)。它的正面有一個檢測儀，你只要把作業(yè)擺在桌子上，再把家庭作業(yè)機的檢測儀對著作業(yè)，它就會自動掃描一下，等它掃描結(jié)束就會開始寫作業(yè)了。在開關(guān)的下面還有一個調(diào)節(jié)按鈕，這個調(diào)節(jié)按鈕是用來調(diào)節(jié)寫作業(yè)的速度，不僅寫得快，而且字非常漂亮、整潔。對了，你們是不是還想問作業(yè)機沒電了，該怎么辦呢？不用擔(dān)心，家庭作業(yè)機可是不用充電的，它的電量是永遠都消耗不完的。怎么樣？它的功能是不是很神奇呢？
它不僅有神奇的功能，還有巧妙的構(gòu)造。它全身金黃金黃的，非常光亮，頭頂有兩根像天線一樣的東西。它的臉是一個圓形的屏幕，腿上有一個加速器，上面有一些可愛的小圖案。它的'腳底有四個輪子，腳里還藏著一個超強噴射器。如果你的朋友也要用這臺家庭作業(yè)機，你只需要對著它說出目的地，它就會收起腳底的四個輪子，用超強噴射器飛到朋友家里去。到了之后，它的臉就會顯示出使用說明書。怎么樣？它的構(gòu)造是不是很巧妙呢？
這臺家庭作業(yè)機不僅功能神奇，而且構(gòu)造巧妙，怎能不讓人心動呢？如果你心動了，那就趕緊把它帶回家吧！
小議家庭作業(yè)本作文 29
爽！爽！爽！老師今天想讓我們放松一下，沒布置家庭作業(yè)。老師一走，班上立刻“炸開了鍋”，同學(xué)們有的大喊大叫，有的忙著擁抱，搖板凳踢桌子的更是不計其數(shù)。其高興程度不亞于中了百萬元大獎。剛才還爭吵的二位同學(xué)也立刻擁抱到了一塊。要知道到了六年級了，作業(yè)也真多，晚上能九點睡覺就是不錯的了。今天沒有家庭作業(yè)，一定要好好的玩一場。
那些平時對金老師有怨言的同學(xué)，也立刻把金老師捧為“再生父母”。贊美金老師的言語響成一片。
一些想轉(zhuǎn)班的同學(xué)也堅定了留在（二）班的信心。有些同學(xué)也立刻向我們的班投去了飛吻，抒發(fā)感情“�。。ǘ┌�，我愛你！”。窗外的樹也好像更綠了，天也更藍了，小鳥的叫聲也格外動聽了！
平時在班上橫行霸道，兇神惡剎似的幾個“大個子”這時也變的特別和藹，連別人踩了他們的'腳，正在乞求別死的太慘時，他們也毫不生氣。還有些謹慎的同學(xué)在禱告金老師能“多積德，廣行善”。 死氣沉沉的班級正涌現(xiàn)出絲絲生機。
唉！當(dāng)學(xué)生盼的不就是這日嗎？
小議家庭作業(yè)本作文 30
灼熱的陽光，如同萬箭齊發(fā)，射在我身上，使我的皮膚針灸一般地刺痛。但我想著，在學(xué)校完成作業(yè)，在家里就能盡情地玩耍，只好耐著性子。猛地仰起頭，汗如雨下，齊齊凝在我的下巴和鼻尖上，我焦躁地用濕透了的雙手在口袋里徒勞地翻找著，試圖尋到些許可供擦汗的紙巾，汗水，將我的手牢牢地縛在口袋里，如同困獸一般脫不了身，這無疑給我煩躁到極點的心，火上澆油。
好不容易又重新執(zhí)筆開始寫作業(yè)，但我心頭仿佛燃起了一場勢不可擋的.野火，不安地在椅子上扭動著，寫出來的字也不堪入目，連連出錯使我逐漸失去了耐心和信心，不耐煩地忍受著一道道汗跡慢慢從額頭延伸到脖頸的那鉆入每一個毛孔的刺癢感。我的頭離紙面越來越近，鼻尖上的一粒晶瑩的汗珠終于抑制不住，急不可耐地滴到紙面上，混著未干的筆跡，浸成一大塊汗?jié)n，此時，縱是拼命地自勵也不能阻止我心中的狂吼，悶熱，莫名的焦急，為難，無奈，煩躁不安——
我亂如雜絲的思緒肆無忌憚地蔓延，一聲有力的話語，闖進了這團亂麻：“今天沒有家庭作業(yè)！”被熱昏了頭的我，呆呆地昂著頭，啼笑皆非。不知是喜還是悲。喜的是，今天在家輕松了，悲的是，我忍著酷熱做作業(yè)，這是完全可以避免的，真是“塞翁失馬，焉知非福�！�
小議家庭作業(yè)本作文 31
今天，有一位白發(fā)蒼蒼的老人騎著仙鶴來到我面前，給我一臺機器，說：“這是一臺可以幫助你寫作業(yè)的機器，但你不要過度使用，只能在你遇到難題時去用它�！�
我二話不說就收下了。正當(dāng)我準備看說明書時，忽然這臺機器變成一個機器人，它整個身子是藍色的，還在發(fā)光呢。機器人眼睛大大的，眼珠子還會轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，頭發(fā)也是藍色的。它走過來對我說：“主人，你好，請問有什么需要幫助的.嗎？”只見它的頭上顯示出很多功能鍵，有：服務(wù)、打電話、問問題……我就按了一下問問題的按鍵。它快速變成了一位博士對我說：“主人，你有什么問題？”我問：“你叫什么名字？”它微笑著說：“我叫安妮。你有不懂的語文題就按1號鍵，數(shù)學(xué)2號鍵，英語3號鍵……”
突然，門鈴響了，我打開門一看，原來是我的好伙伴。他們有的是來我家寫作業(yè)的，有的是來我家玩游戲的，有的是來畫畫的。我立刻把他們都邀請進來，還跟他們介紹說：“我家有一個叫安妮的機器人，它有很多功能，可以幫我們寫作業(yè)，有什么問題都可以問�！薄皩懽鳂I(yè)？”其中一個小伙伴問道并沖到我房間去啟動安妮并按寫作業(yè)的按鍵，然后越來越多的小伙伴都沖進來亂按安妮，突然安妮爆炸了。那位白發(fā)蒼蒼的老人見到安妮著火了，就快速飛過來救它，并把安妮給帶走了。
突然我聽見有人在大聲叫我起床啦，原來我是在做夢呀。但是我相信只要我認真學(xué)習(xí)，掌握好知識，將來一定能發(fā)明出家庭作業(yè)機器人，為人們的生活和學(xué)習(xí)帶來方便。
小議家庭作業(yè)本作文 32
早上，媽媽的一聲“下雪了”，把我從美夢中“揪”起來，迷迷糊糊往外看，哇，真的下雪了！滿世界雪白雪白的，真美。上學(xué)的時候，雪下得不大，我的心里有一些小小的.失望，也許等我放學(xué)的時候雪就化了，我就沒辦法玩雪了，郁悶的心情一直持續(xù)到中午。從午托部出來的時候，我發(fā)現(xiàn)雪下大了，紛紛揚揚的雪花就像一群輕盈跳舞的舞女，風(fēng)就是她們的拉拉隊，我真想隨著一起跳一曲“雪花圓舞曲”。
放學(xué)的時候，彭老師告訴我們今天的家庭作業(yè)是打雪仗、堆雪人，這個作業(yè)引發(fā)了全班的歡呼聲，放學(xué)的隊伍一解散，我就迫不及待的沖到操場上，抓起一把雪玩起來，操場上到處是歡樂地同學(xué)們，不知他們是不是也和我一樣在完成快樂的“家庭作業(yè)”呢？晚上回到家，我和媽媽一起在樓下堆起了雪人，先把雪拍成球，然后把雪球在草地上滾，讓它慢慢變大，很快做好了雪人的身子，再做一個小一點的放在身子上，一個雪人初具規(guī)模，我又從家里拿了兩個大紅棗當(dāng)它的眼睛，撿一片樹葉當(dāng)嘴巴，腦袋光禿禿的不好看，我撿來兩段小樹枝給它安兩個小辮，媽媽又找了一個瓶蓋給它當(dāng)頭上的裝飾，手里也不能空著，插一根甘蔗吧，這樣我的雪人口渴了也可以啃兩口，看我的雪人漂亮吧。我今天的家庭作業(yè)太好了，我喜歡我的作業(yè)，我喜歡下雪！
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