家鄉(xiāng)的的景物的作文

時(shí)間：2022-06-30 19:22:21 [第一單元]家鄉(xiāng)的景物我要投稿

精選家鄉(xiāng)的的景物的作文合集7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的家鄉(xiāng)的的景物的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

精選家鄉(xiāng)的的景物的作文合集7篇

家鄉(xiāng)的的景物的作文篇1

　　秋天是豐收的季節(jié)。人們喜歡那成熟的五谷，喜歡那飄香的瓜果，而我獨(dú)愛(ài)山坡上盛開(kāi)的野菊花。

　　每當(dāng)我從它們身旁走過(guò)，都會(huì)情不自禁地采摘一朵，貼到鼻前一嗅再嗅，舉到眼前看了又看，如果身邊沒(méi)有其他同學(xué)，我還會(huì)把它插到頭發(fā)上，掏出小鏡子邊走路邊欣賞野菊花帶給我的美麗。甚至?xí)匝宰哉Z(yǔ)地夸自己一句：真美！

　　秋風(fēng)中，百花紛紛凋落，只有這一叢叢、一簇(cù)簇名不見(jiàn)經(jīng)傳的野菊花開(kāi)放在枯草之間，色彩是那么明艷，氣味是那么清香。

　　蹲下來(lái)細(xì)細(xì)看，這朵含苞欲放的花骨朵，多像一個(gè)害羞的小姑娘��！那綠里透紅的紗巾，把它那小小的面龐遮(zhē)了起來(lái)。只要再過(guò)一兩天，這小姑娘就會(huì)揭開(kāi)這面紗，綻放可愛(ài)的笑臉，與哥哥姐姐們一起飽覽金秋這多彩的風(fēng)光。

　　野菊花是我的家鄉(xiāng)極其普通的一種花，它總是這樣默默無(wú)聞、毫不張揚(yáng)地在寒秋的山野間自由地綻放，成為家鄉(xiāng)深秋里一道亮麗的風(fēng)景線。

家鄉(xiāng)的的景物的作文篇2

　　我的家在美麗的江南，那里有歷史悠久的采石磯，有風(fēng)景如畫(huà)的雨山湖，還有山清水秀的濮塘度假村。

　　三匹馬在我們心目中的地位是很高的。第一匹馬頭抬著，前面兩只蹄子提著老高，嘴巴張著，好象在嘶鳴，更好象是一匹領(lǐng)頭馬帶著同伴在草原上奔跑。第二匹馬側(cè)著臉，好象在對(duì)后面的同伴說(shuō)：“哈哈，你們比不過(guò)我了吧!”第三匹馬奮力狂奔，前蹄抬起，后蹄使勁蹬著地，連馬尾巴都飛起來(lái)了。

　　南湖廣場(chǎng)依山傍水，風(fēng)景秀麗。湖水碧綠，像一塊大大的寶玉。那里最特別的是音樂(lè)噴泉，噴泉隨著音樂(lè)上下起伏，時(shí)而噴出一條巨大的水柱，就像銀龍飛躍起來(lái);時(shí)而一邊噴一邊旋轉(zhuǎn)。夜晚的南湖燈光閃爍，像銀河從天而降;夜晚的南湖就象童話里的情景。小橋原來(lái)是灰色的，被霓虹燈一照成了彩色，就像一條彩虹。

　　這就是我美麗的家鄉(xiāng)。

家鄉(xiāng)的的景物的作文篇3

　　家鄉(xiāng)的白云山，是一座美麗的森林公園，那里山清水秀，展現(xiàn)了麗水的大好河山。

　　白云山有著十分清澈的水。那里有一條終年流淌的小溪，溪里的水冰涼冰涼的。夏天，無(wú)數(shù)小朋友來(lái)到水邊玩鬧嬉戲，剎那間，白云山變得熱鬧非凡。水中游動(dòng)著我叫不出名字的小魚(yú)小蝦，有時(shí)候，你還會(huì)被悄悄向你爬來(lái)的螃蟹嚇一大跳呢！夜深了，白云山上的人漸漸變少了，清澈的溪水成了一面鏡子，映出了星星，映出了掛在天空中的一輪明月。旭日東升，新的一天又來(lái)了，溪流唱著快樂(lè)的歌兒，迎接前來(lái)游玩的游客。

　　白云山的樹(shù)也是枝繁葉茂，假如白云山上沒(méi)有了樹(shù)，那就不配有“白云山”這個(gè)名字。白云山上綠樹(shù)成陰，野花盛開(kāi)。樹(shù)林成了小動(dòng)物的快樂(lè)之家，鳥(niǎo)兒唱著贊美大自然的歌曲，松鼠跳著感謝大自然的舞蹈。山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，凈化了空氣，供人累了的時(shí)候乘涼，還綠化了大自然。

　　藍(lán)藍(lán)的天空上飄蕩著朵朵白云，配上這湖光山色的場(chǎng)面，拼成了美麗的白云山，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的歌聲：“白云山，真美！白云山，真美！”

家鄉(xiāng)的的景物的作文篇4

　　每個(gè)人都有一個(gè)自己的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)下，那里既美麗又樸素!

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地。山坡上開(kāi)滿了美麗的鮮花，空氣中還彌漫著沁人心脾的香氣。下班的還叔叔阿姨會(huì)感到疲勞，這時(shí)，放學(xué)的孩子會(huì)帶著自己的爸爸媽媽來(lái)到這山坡上散散心，聊聊天，來(lái)減輕自己這一天的疲勞。還有的人甚至直接躺在草地上，仰望著天空，欣賞落日的美麗!

　　夏天，烈日炎炎，就連知了都熱得在樹(shù)上直叫：“知了!知了!”這時(shí)，頑皮的孩子們就會(huì)到池塘邊戲水打鬧。女孩子們就會(huì)到池塘邊的草叢里聊聊天，熱了的時(shí)候就到池塘里來(lái)戲水。而男生們則不顧自己的形象，卷起褲腳就跳到水里來(lái)捉大魚(yú)!

　　秋天，鮮果飄香。楓樹(shù)的葉子就變得金燦燦的，慢慢的從空中落下來(lái)猶如一個(gè)個(gè)美若天仙的仙女，美麗極了!淘氣的男生們就拿起自己家的掃把來(lái)打掃，把葉子掃成一堆，然后就跳到葉子上面把葉子弄的亂七八糟的，真是然人哭笑不得!

　　冬天外面白雪一片，孩子們穿著厚厚的棉襖到外面來(lái)打雪仗，那些雪在孩子們的身上跳來(lái)跳去，猶如一個(gè)個(gè)冬天里出現(xiàn)的雪精靈，美麗極了!

　　啊，我的家鄉(xiāng)真美啊，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

家鄉(xiāng)的.的景物的作文篇5

　　我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有西湖的秀美，沒(méi)有廬山的壯麗，也沒(méi)有長(zhǎng)江的雄偉，但我最喜歡家鄉(xiāng)的春天。

　　山上，桃樹(shù)一片片，一群群，桃花粉紅粉紅的，還在竟相開(kāi)放著。這么多的桃花，一朵有一朵的姿勢(shì)，有的還在睡夢(mèng)當(dāng)中，有的急忙開(kāi)花，似乎急著來(lái)看這美麗的春色。蜜蜂們陸續(xù)來(lái)到花從中，好象被這桃花給迷住了，久久不肯離開(kāi)，都彎下腰來(lái)采蜜。小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上，遙望遠(yuǎn)處，似乎在看這生機(jī)勃勃而又熱鬧的的春天。

　　山腳下，小溪的河水融化了，小魚(yú)們?cè)谒镦覒�，可高興了！有的好像在表演“魚(yú)躍龍門”，有的好象在表演“雙魚(yú)戲珠”這些表演吸引了許多小魚(yú)，他們成群結(jié)隊(duì)的來(lái)觀看，像在

家鄉(xiāng)的的景物的作文篇6

　　一個(gè)星期天的早晨，我早早起床和媽媽一起去晨練，跑步。地點(diǎn)在臨潮湖附近。

　　來(lái)到了那里，我和媽媽一邊跑步一邊看風(fēng)景，青青的山，綠綠的水，漂亮極了。藍(lán)色的浪一起一伏，好像是一條藍(lán)色的綢帶在隨風(fēng)飄蕩一樣，鏡子一般的湖水，映出了藍(lán)天、白云的倒影。映出了綠油油的樹(shù)，也映出了人們的笑臉。

　　湖邊柳樹(shù)郁郁蔥蔥，小草密密麻麻，湖上還有三三兩兩劃船的人，有的順風(fēng)而行，有的逆風(fēng)勇進(jìn)。再往遠(yuǎn)處看，我們看到了幾只白鵝，它們浮在水面上，不知道是在看風(fēng)景還是在懶洋洋的曬太陽(yáng)。

　　遠(yuǎn)處的山上有千奇百怪的石頭，有的像一只正在慢慢游動(dòng)的烏龜，有的像一只正啼叫著的大公雞，還有的像一只張著大嘴的狗熊，好像在向大家：“我很厲害吧，你們不要惹我哦！”真是各種各樣，我大飽眼福。

　　回到了家后，我的腦海還浮現(xiàn)出那一幅幅美妙的風(fēng)景畫(huà)，我愛(ài)臨湖和望海山！

家鄉(xiāng)的的景物的作文篇7

　　今天，我和媽媽去美麗的金沙湖邊玩。

　　湖邊的景色美麗極了。柳樹(shù)剛發(fā)芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)個(gè)少女。許多花都開(kāi)了，荷花也綻放了它的笑臉(荷花是夏天才開(kāi)的，丫頭。是不是沒(méi)去實(shí)地觀察啊?“柳樹(shù)發(fā)芽”怎么可能與“荷花綻放”碰面呢?)紅的似火，白的像雪，粉的賽霞(并不是所有優(yōu)美的句子堆砌起來(lái)就是好文章啊，用 “火紅”來(lái)形容荷花好像不是太恰當(dāng))。小鳥(niǎo)在空中嘰嘰喳喳地叫著，好像正在演唱一首春天的贊歌。小草從土里冒出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，隨風(fēng)舞動(dòng)。

　　金沙湖的湖水很清澈，清得可以看到湖底的鵝卵石;金沙湖的湖水很綠，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠;金沙湖的湖水很靜，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)(這是模仿《桂林山水》的寫(xiě)法，你看的書(shū)很多，也知道引用。但是注意引用句子要符合真實(shí)的情況)。湖里有幾條小魚(yú)，正在嬉戲，一會(huì)兒沉到湖底，一會(huì)兒又露出水面吐個(gè)小泡泡。

　　金沙湖周圍群山環(huán)繞，山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，綠色的樹(shù)木中，點(diǎn)綴著各種各樣的花兒，紅的，白的，黃的，紫的。(下沙周圍根本沒(méi)有山啊，別說(shuō)是群山了，小土包子都沒(méi)有一個(gè)，一定要寫(xiě)實(shí)!)

　　來(lái)金沙湖玩的人真不少，有的在看風(fēng)景，有的在聊天，有的在拍照片。真是熱鬧。

　　金沙湖真美。

　　這篇習(xí)作中的小作者，一直以來(lái)表達(dá)能力都是挺強(qiáng)的。但此次作文所犯的毛病，也是班里好多孩子存在的問(wèn)題，那就是寫(xiě)景的過(guò)程中，對(duì)于每個(gè)季節(jié)有哪些植物不清楚，再加上沒(méi)有經(jīng)過(guò)詳細(xì)的實(shí)地觀察。于是，就把所有能想得起來(lái)的植物一股腦兒地搬到了作文上，進(jìn)行胡編亂造。比如上文所描述的“春天里開(kāi)的荷花”，還有“金沙湖周圍子虛烏有的‘群山’”。另一點(diǎn)，也是好多優(yōu)秀學(xué)生容易出的問(wèn)題：好詞佳句的堆砌，華而不實(shí)的文字，讓人感覺(jué)很不實(shí)在。

　　針對(duì)這樣的問(wèn)題，采取的措施是：重新去實(shí)地觀察一番，做好筆記，然后回去再重新整理。

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