激動人心的時刻作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的激動人心的時刻作文，歡迎大家分享。
激動人心的時刻作文1
到了，馬上就輪到我跑800米了。
我站在800米的起跑線上，心里像有一只小鹿在撞，砰砰地跳著。
“各就各位——”，“預(yù)備——”，“砰”！伴隨著裁判員的發(fā)令槍響，我和另外13名運動員像離弦的箭一樣沖了出去。我奮力地奔跑著，一直處于領(lǐng)先的地位，心里想：我一定要拿第一。當(dāng)我跑得精疲力盡的時候，我聽見了同學(xué)們在觀眾臺上為我助威、吶喊的聲音：“何沐蓉，加油！何沐蓉，加油！”霎時，我渾身又充滿了力量，繼續(xù)奮力地奔跑著。
眼看就到終點了，在最后三秒鐘，我被一名運動員超上了，我用盡全身的力氣追趕她，卻怎么也追不上。最后一秒鐘，我的眼淚從眼睛里涌了出來……雖然還是得到了小組第二、集團第三名的好成績，可我還是很難過，三年一次得第一的機會沒了，只好下次爭取了！
激動人心的時刻作文2
激動人心的時刻到了，馬上就輪到我跑800米了。
我站在800米的起跑線上，心里像有一只小鹿在撞，砰砰地跳著。
“各就各位”，“預(yù)備”，“砰”！伴隨著裁判員的發(fā)令槍響，我和另外13名運動員像離弦的箭一樣沖了出去。我奮力地奔跑著，一直處于領(lǐng)先的地位，心里想：我一定要拿第一。當(dāng)我跑得精疲力盡的時候，我聽見了同學(xué)們在觀眾臺上為我助威、吶喊的聲音：“何沐蓉，加油！何沐蓉，加油！”霎時，我渾身又充滿了力量，繼續(xù)奮力地奔跑著。
眼看就到終點了，在最后三秒鐘，我被一名運動員超上了，我用盡全身的力氣追趕她，卻怎么也追不上。最后一秒鐘，我的眼淚從眼睛里涌了出來雖然還是得到了小組第二、集團第三名的好成績，可我還是很難過，三年一次得第一的機會沒了，只好下次爭取了！
激動人心的時刻作文3
今天，是個“一班”的日子，因為我們班跳繩比賽得了第一名！現(xiàn)在我給你講講吧！
記得何老師說：“星期四下午，我校舉行跳長繩比賽！”聽到這消息，全班一下炸開了鍋，體育好的人躍躍欲試，差的人唉聲嘆氣。等到第二天，我們就開始了艱苦的訓(xùn)練。
快比賽了，我們班同學(xué)個個緊張不已，連我也皺了皺眉頭，“各就位，預(yù)備——”我們專心的聽著，由不得半點兒馬虎�！伴_始！”排頭熟練地跳了進(jìn)去，后面的人就跟小魚一樣，一個接一個地“游”了進(jìn)去，三分鐘過去了“停！”當(dāng)我們知道跳了246個時我們開心極了，懸在我們心中的石頭終于落了地。
第二天，報名次了，我們都靜靜地聽著，當(dāng)聽見“四（1）班，一等獎時，我們激動萬分，許多人都開心的大叫：”耶——“
啊！這真是激動地時刻呀！再想想，沒有汗水，哪來的回報呢？
激動人心的時刻作文4
今天早上到學(xué)校才讀了一會書，就有同學(xué)在門口尖叫起來。我好奇地問他們，“怎么了？”他們說：“陳老師回來啦！”我簡直不敢相信自己的耳朵，也忍不住歡呼起來。
陳老師剛踏進(jìn)教室，我就像領(lǐng)頭的羊一樣，第一個沖上去緊緊抱住了她，別的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地抱住她。陳老師都被我們抱得喘不過氣來。
講臺上擠滿了同學(xué)，陳老師想啊想，終于想出了一個好辦法。她說：“被摸到頭的同學(xué)回到座位上�！蓖瑢W(xué)們都很聽話的'回到座位。等陳老師摸到我時，我并不想回去，因為我好想她。我緊緊抱住她不放。于是她給了我一個大大的擁抱，我才依依不舍地回到座位。
今天陳老師給我們上課時，大家都表現(xiàn)的很好。因為陳老師雖然剛動手術(shù)，但還堅持給我們上課，我們要好好學(xué)習(xí)報答她。
激動人心的時刻作文5
今天是星期六，早上我到少年宮去上書法課。我剛走進(jìn)教室，突然，看見墻上掛著一張獲獎名單，這時我才想起去年參加的啟明星全國青少年繪畫大賽，我便走像獲獎名單前一看，突然，我發(fā)了呆，因為獲獎名單上有我的名字，而且我還獲得了一等獎，此時此刻我又激動又高興，就像今天是我生日一樣，時不時就想立刻把這個喜訊告訴媽媽�？墒菋寢尣辉谖业呐赃叀�
告訴你，我現(xiàn)在的高興和激動都是我用自己刻苦的努力和堅持練習(xí)而換來的，這可以告訴我們只有勤奮學(xué)習(xí)和刻苦努力才能有成功的收獲，大家要把被動學(xué)習(xí)這個壞習(xí)慣改成主動學(xué)習(xí)，我們還要吸取別人的教訓(xùn)，把自己的壞習(xí)慣改正過來，把別人的優(yōu)點轉(zhuǎn)化成。自己的優(yōu)點，還有一句話要告訴你們，那就是：“謙虛使人進(jìn)步、驕傲使人落后。”
今天，我是又激動又高興。
激動人心的時刻作文6
早讀課上，我們正在讀書，有些調(diào)皮的小朋友就像報信員一樣說著：“季雨馨來啦、陳思瞳來啦�！彼麄冏罂纯从铱纯�，忽然有人說：“陳老師來啦，陳老師來啦！”我難道聽錯了嗎？我趕緊往窗外看，陳老師真的出現(xiàn)在教室門前，我好興奮、好激動��！
陳老師剛走進(jìn)教室半步，同學(xué)們一擁而上擁抱陳老師。我們七嘴八舌地說：“陳老師，我好想您呀“，“陳老師，您終于回來啦”，“陳老師，您身體好了嗎？”……陳老師聽完同學(xué)們的話，笑得像一朵花，說“我也好想大家，哎呦，好悶啊，好悶�。 惫�，原來我們把陳老師抱得太緊了。
我喜歡陳老師給我們上動聽的語文課，開心的體育課。我知道陳老師的嗓子還沒有完全恢復(fù)，不能大聲說話，我們應(yīng)該聽話，讓陳老師少說話，多休息。我想其他小朋友和我想的一樣吧。
激動人心的時刻作文7
今天是清江一小一年一度的運動會，我們四（2）班足球隊員要聚集在一起了，這次我們主要要和校內(nèi)聞名的四（3）班足球隊對踢。他們班還有一位隊長黃俊龍?zhí)貏e厲害！
比賽開始了，我和姚卓然一下子沖到對方球門那邊，姚卓然一腳把球勾了過來傳給我，此時黃俊龍向我跑過來，一腳抬起準(zhǔn)備將球踢飛，我干了一件之前從未敢干的事，我像是吃了雄心豹子膽一樣的沖向球，狠狠的給了球一腳，然后不敢戀戰(zhàn)，帶球就跑，將球傳給了姚卓然，姚卓然在射門的，在射門時非常不順利，對方差不多所有的足球隊友都來圍攻他，此時的姚卓然就成了他們眼中的獵物一樣，對方好像饑餓的猛獸一樣。于是他假裝要把球傳給我，然后順利傳給另一個隊員，那個隊員用力地把球踢進(jìn)了球門。此時我們激動地抱在了一起，歡呼了起來，整個球場成了歡樂的海洋。
就這樣，我們勝利了，這激動人心的場景我永遠(yuǎn)記住了。
激動人心的時刻作文8
要去文化城展演節(jié)目了，早上不到6：00我就起了床趕去學(xué)校。到了那就直奔訓(xùn)練室準(zhǔn)備化妝，可是一看排隊的人有很多，就和門前的同學(xué)一邊玩一邊等蔣欣，等了好長時間她才來，我們才開始排隊化妝，化了一項又一項，邊排隊邊說話，說著說著就覺得沒有跟我玩了就哭了起來，還是朋友姜中雨勸我才又回排隊化妝。
以前沒有進(jìn)過文化城里面演出過，我覺得很新奇，走進(jìn)后臺做準(zhǔn)備的時候，家長都不能進(jìn)來，同學(xué)們就跟著老師，不時地問什么時候才輪到我們呀？老師也每次都這樣回答“快了快了”。真的到我們上場了，我發(fā)現(xiàn)臺下的觀眾很少，但還是感覺很光榮，正如一句歌詞里面說的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”，退場的時候我感到很自豪。
我覺得這是我一生中難忘的時候！
激動人心的時刻作文9
今天是我們班最開心的一天，因為今天陳老師來了。前幾天陳老師因為嗓子不舒服請了好幾天假，我們很難過也很擔(dān)心，今天終于見到她了。
陳老師剛走進(jìn)教室，我們就飛快的沖過去抱住陳老師，同學(xué)們有的抱著陳老師的胳膊，有的抱著陳老師的腰，我們把講臺擠了個水泄不通。陳老師像媽媽一樣擁抱著我們每一個人，陳老師的懷抱可真溫暖呀！她一個個的摸著我們的頭，捧著我們的臉。
我希望陳老師可以每天都來，也祝陳老師身體健康！
激動人心的時刻作文10
自從奧運會之后，我永遠(yuǎn)忘不了那一幕——最激動人心的時刻。
在奧運會男子乒乓球單打決賽的時候，中國隊員王皓、馬林、王勵勤過關(guān)斬將，連連擊敗國外對手，脫穎而出，爭奪金牌。第一次馬林征服了王勵勤，與王皓決一死戰(zhàn)。到了場上，兩人不敢輕敵，因為對方都是世界頂尖高手。第一局馬林揚長避短，贏了一局，局?jǐn)?shù)一比零暫時領(lǐng)先。第二局，王皓利用他反手強的優(yōu)點，也贏了一局，現(xiàn)在場上是一比一平。之后，馬林連連得手，將比分拉到三比一，點數(shù)十比六。馬林只要最后一球就可以扳倒王皓，位居世界第一。王皓的形勢已到了崩潰的邊緣，一球沒發(fā)好，與冠軍無緣。此刻三人站在領(lǐng)獎臺上，三面紅旗緩緩升起，全場唱起了《義勇軍進(jìn)行曲》。這是乒壇的驕傲，這是中華民族的驕傲。全世界都為他們喝彩，全世界都為中國喝彩。
激動人心的時刻作文11
你一定不知道今天我們一（8）班教室里為什么這么熱鬧，同學(xué)們?yōu)槭裁炊技尤f分呢？讓我來告訴你吧。
早晨剛剛晨讀結(jié)束，我們?nèi)账家鼓畹年惱蠋焷淼搅宋覀兊慕淌�。眼尖的同學(xué)立馬歡呼起來沖到講臺上去擁抱陳老師，接著全班同學(xué)坐不住了，一窩蜂地涌到講臺上，有的抱住陳老師不肯放，有的都激動得熱淚盈眶，有的在拼命高喊：“陳老師終于來上課啦！我們終于可以天天見到陳老師啦！”
陳老師每天為我們這些剛?cè)胄W(xué)不懂事又調(diào)皮的孩子操碎了心，嗓子都聲休了，為此在醫(yī)院住了好多天，到現(xiàn)在還沒有完全康復(fù)。陳老師親切地?fù)崦宋覀兠總�人的臉蛋，還在黑板上寫下一句話，“陳老師不能大聲說話，請小朋友們自覺�！睕]想到剛剛還是熱鬧非凡的教室一下子都安靜下來了。同學(xué)們都端端正正地坐好認(rèn)真聽陳老師講課。
陳老師欣慰地笑了。
激動人心的時刻作文12
今天，我們迎來了沒有陰雨的一天，也是最激動人心的時刻，因為今天是我們學(xué)校一年一度的運動會。
到了下午，主持人宣布：“男子組4X100米接力跑準(zhǔn)備，請三（1）班、三（2）班、三（3）班的運動員各就各位，GO�！辈门小芭椤钡囊宦�，吳易達(dá)開始跑了，我心里想：我一定能跑第一，我一定能跑到第一。這時吳易達(dá)在聲喊到：“吳森迪�！蔽衣叵蚯芭苋�，到我接過棒子，飛快地向前跑去。。。。。。到了最后一棒，李淇給了輝浩，迢迢領(lǐng)先，到了彎道三（3）班的人追了上來，我們說：“加油輝浩，不要讓三（2）班紙追過了呀！”我們的勵志大大地刺激了他。他好像聽見了，飛速地向終點沖刺，獲得了第一。
我想：這都是老師不辭辛苦得為我們練習(xí)的成果，也是我們同心協(xié)力的結(jié)果，真是“世上無難事，只怕有心人�！�
這真是激動人心的時刻。
激動人心的時刻作文13
我們的語文老師陳老師上課生動有趣，寫得一手好字，教育我們的時候耐心溫柔，大家都很喜歡她�？墒乔岸螘r間陳老師嗓子壞了，只能依依不舍地離開我們?nèi)メt(yī)院開刀了。她不在的這幾天我們都很難過，天天盼著她回來。
這天我剛走進(jìn)教室，就驚喜地發(fā)現(xiàn)陳老師背著她的小包回來了。我興奮得大叫：“陳老師回來啦！”同學(xué)們蜂擁而上把陳老師團團圍住，七嘴八舌地表達(dá)自己對陳老師的思念之情。陳老師被我們的熱情感動了，不停地對我們說：“謝謝，謝謝你們！”
我在心里默默地想：如果陳老師能天天陪在我們身邊，我上課一定認(rèn)真聽講！
激動人心的時刻作文14
計劃了很久，明天晚上我們終于要坐飛機到海南去玩了。因為這是我我平生第一次坐飛機，第一次去這么遠(yuǎn)的地方，所以心情十分激動。
我和爸爸去超市購買了許多食物�；貋砗笤诰W(wǎng)上查了很多關(guān)于海南的資料，都說海南的景色十分美麗。這樣一來，我更想早些吹到?jīng)鏊暮ｏL(fēng)，看到美麗的風(fēng)景了。
激動的我有些不知所措，一邊想著去海南應(yīng)該帶什么東西，一邊使勁地搓手，將鋼筆拿起來又放下……呵呵，我好像太期盼看到美麗的海南了！不過，我最期盼的還是坐飛機，飛機像一個展翅高飛的雄鷹，如果我能坐到上面去，那感覺一定非同一般。想到這些我就情不自禁地高興起來，高興得手舞足蹈。
我向往海南的沙灘，自然也向往海南的大海。我喜歡在大海里游泳，喜歡人海水流過指縫那種輕柔的感覺，更喜歡在海里一邊游泳，一邊曬太陽。想著想著，我的心已飛到了海南。
海南，我喜歡你，我多想盡快撲進(jìn)你的懷抱！
激動人心的時刻作文15
“砰”的一聲，裁判員手持發(fā)令槍朝前打了一槍，別班的運動員如離弦的箭一樣也是飛快地跑了出去，我坐在草坪上，緊張地看著為我們班的運動員捏了一把冷汗，眼看著別班的運動員遙遙領(lǐng)先，心里仿佛開始有一只受驚的兔子亂蹦亂跳，久久不能平息。
忽然一位運動員從我身邊跑了過去，我再也坐不住了，連忙起身吶喊助威：“加油！加油！”可是，我們已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面了我，我們都絕望了，我心想：難道就這么輸給別班了嗎？我的好朋友看透了我的心思，告訴我：“你不要亂想，我們班即使不能拿第一名，也不會是最后一名，我們要相信他們。”我點點頭，繼續(xù)為他們加油，并且更加賣力了。
終于，我們班的運動員像“黑馬”一樣從最后一名跑到了前三名，全場都沸騰了起來，為運動員加油，最后我們班得了第二名，今天，這激動人心的時刻是運動員刻苦練習(xí)的成果，更是老師們的心血變成的。
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